购物车(0)中国教育技术装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育装备行业协会主办的一本部级期刊。
中国教育技术装备杂志创刊于1987，发行周期为半月刊，杂志类别为工业类。
杂志介绍
中国教育技术装备杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育装备行业协会主办的一本部级期刊。
中国教育技术装备杂志创刊于1987，发行周期为半月刊，杂志类别为工业类。
关键词: 语文学习 情感教学 高中 课程标准 课程评价 语文教学 课程目标 情感态度
1 引言 新语文课程标准指出：工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。课程目标根据知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观3个维度设计，突出语文课程评价的整体性和综合性，以全面考查学生的语文素养。语文学习具有重情感体验和感悟的特点，因而量化和客观化不能成为语文课程评价的主要手段。它首次将“情感”作为语文教学的目标之一...
关键词: 数学 复习 高考 娄底市
1 前言 回顾近几年娄底市三中高考数学，虽然取得较好的成绩，但还有许多不尽如人意的地方。笔者结合娄底市第三中学高三数学总复习的一些做法，谈一谈如何做好2011届高考数学总复习，希望能够起到抛砖引玉的作用。
关键词: 数学课堂教学 小学 新课程改革 素质教育 教师 学生
1 前言 教学的有效性是教学的生命，应该作为至高的目标来奋斗追求。。提高课堂教学的有效性，现已成为新课程改革下教师普遍关心的热点话题。课堂教学是实施素质教育的关键，是向学生传授知识、训练能力的主阵地。在新课标“教师为主导，学生为主体”的要求下，怎样提高小学数学课堂教学的有效性呢？
关键词: 学科差异 合作教学 数学
结合教学经验和研究成果，简单分析产生学科差异的原因，论述在合作教学中解决学生的学科差异可采用的对策。
关键词: 初中数学 教学理念 创新思维
传统的初中数学教学模式强调教师的主导地位，压制学生学习的积极性。新课程标准要求以学生为根本，对传统的教学提出挑战。从教学理念、教学方式及学生评价方式等方面对新课改下的初中数学教学的创新进行初步探讨。
关键词: 英语学习 小学生 趣味教学 教材内容 教学手段 教育思想 课堂教学 教育理论
英语学习在小学学习中处于启蒙阶段，教材内容的生活化和交际性，学生年龄的可塑性，教学手段的活动性，都有利于在英语课堂教学中体现素质教育思想。在素质教育理论的指导下，笔者从激发儿童情趣入手，探索形成适合于小学生的英语教育新模式，取得较好的成果。
关键词: 英语教学 初中 新课程改革 全球一体化 教学效果 课堂教育 英语素质 英语教师
1 引言 英语是初中的一门重要课程。随着全球一体化趋势的加强，英语作为最广泛的交流用语，其重要性有目共睹。如何激发学生学习英语的兴趣，提高课堂教育教学效果，全面提高学生的英语素质，是广大初中英语教师所普遍关心的话题。在素质教育和新课程改革的大形势下，中学英语课堂教学进行了一系列改革，也取得一定的成就，但仍然存在不少问题...
关键词: 初中物理 探究式教学 物理教师 知识转化 课程标准 物理科学 科学探究 探究能力
初中物理课程标准将科学探究列入物理科学的内容标准，置于重要地位，目的在于使学生的学习重心从强调知识的传授和积累向知识的探究过程转化，从学生被动地接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。
关键词: 学生 心灵 班主任工作 学校教育 班级管理 师生关系 教学目标 教学质量
教育是推动思维，唤醒意识，唤醒潜能的过程。在这个过程中，每个教师都在努力，班主任更是责无旁贷。如何有效地唤醒学生沉睡的灵魂呢？和谐的师生关系最有利于唤醒、推动学生的灵魂和上进心。如果说学校好比人的肌体，那么班级就是构成肌体并使她显现生机的细胞。班级管理如何，直接关系到学校教育教学目标的实现、教育教学质量的提高，关系到...
关键词: 班主任工作 管理艺术 心理失衡 班级管理 普通学校 听力障碍 人格魅力 管理工作
聋校班级管理的目的是把聋生培养成德才兼备、残而不废、自食其力的社会主义公民，而达到这一管理目的的关键因素是班主任。众所周知，当好一个普通学校的班主任不容易，可是要当好聋校的班主任更可谓难上加难。面对一群因听力障碍而心理失衡的儿童，需要更多的理解、呵护和千百倍的爱心，要从心理上消除障碍，让聋生相信健听人的班主任，班主任...
关键词: 思想品德 教法 心理健康 教育内容 教学方法 中学生 社会公德 行为习惯
思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课，它整合道德、心理健康、法律和国情教育内容，其核心是培养学生努力成为一个遵守社会公德、遵纪守法、有文明行为习惯的国家好公民。但现在很多学生不喜欢思想品德课，害怕思想品德考试。究其原由，主要是不少教师教学方法比较陈旧，没有采取生动活泼的、引人入胜的知识呈现...
关键词: 新课程标准 历史 教学策略 学习兴趣 有效教学 学生 可读性 趣味性
1 加强学习兴趣研究，为实现有效教学奠定基础 新课程标准下的初中历史教材，一改往日枯燥无味的面孔，以崭新的姿态呈现在学生面前。仔细研究，不难发现，新教材无论在内容上还是在形式上，都增强趣味性和可读性，在客观上为培养学生学习的兴趣提供了得天独厚的条件。因此，调动学生学习历史的兴趣，是实现历史有效教学的关键。
关键词: 音乐教学 审美教育 审美情趣 教学活动 教学实践 教学改革 审美意义 审美效应
从审美教育的角度把握音乐教学活动，并进行卓有成效的教学实践，已成为学校当前音乐教学改革的热门课题和必然趋势。那么，如何在音乐教学中体现其审美意义，如何优化音乐的审美效应，则是一亟待解决的实际问题。因此，音乐教学应以培养和发展学生健康的审美情趣和审美情感为内涵，以培育人格审美完善、身心和谐发展为目的，以“情”和“美”的...
关键词: 幼儿教育 辅助工具 人物形象 动手能力 创新能力 创造意识 可塑性 培养
泥塑是以粘土为主要原料，用手和一些简单的辅助工具捏成各种物体、动物、人物形象等，是“浓缩”了的雕塑。泥塑有较大的可塑性，通过培养和训练幼儿的视觉、触觉、运动觉之间的配合，发展手部肌肉动作的协调性、灵活性，对培养幼儿的动手能力，提高思维、创造意识和创新能力具有重要的意义。
关键词: 教师 素质教育 教育活动
随着素质教育的不断推进，对教师的作用和工作方式提出新的要求。教师在现今的教育活动中究竟应起到什么作用呢？在工作中教师应该怎样去做呢？
关键词: 师德建设 素质教育 学校 教育工作会议 优秀教师 中小学 省政府
1 引言 师德建设问题一直是社会关注的焦点。山东省政府在2008年全省中小学素质教育工作会议上强调指出“要特别加强师德建设”。师德是成就一名优秀教师的先决条件。素质教育下进一步加强师德建设是教育的需要，也是教师自身发展的需要，应该引起人们的高度重视。
关键词: 教师 阳光 教育家 教育思想
教育关乎一个人的生存状态，关乎一个国家前进的车轮，更加关乎整个世界的生机活力，而一个教育者在其中应起到莫大的作用。读了著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，笔者更加坚定了这种看法。穿越苏霍姆林斯基的文字，触摸其教育思想，边读边教边想，一路走来，时常感到于心有戚戚焉。
关键词: 英语 教材 课堂教学效果 高中 实践能力 教学过程 素质教育 教学改革
以“推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力”为目标的新一轮的教学改革，正在全国各地如火如荼地进行。新的教材和课标不仅要求教师向学生传授系统的英语知识，更要培养学生英语技能。为此，教师有必要对课堂教学效果、教学过程中的每个环节及时进行全面系统的反思和重新认识，这有助于发现学生学习中的困难，自己教学过程中的成绩和不足...
关键词: 教研活动 形态 合作 备课 语文 小学 培育 教学水平
近年来，学校语文学科组积极组织建立现代教研制度的探索，通过研究教研活动形态，建立完善新型的校本研究制度，尝试教研形态的改变，提升教学水平。
关键词: 创新能力 小学生 培养 语文教学 创新思维 个性品质
创新能力是一种综合性能力，需要在学生学习的点点滴滴中进行培养。小学语文是一门富有感情，容易激发学生创新能力的学科。培养学生的创新思维，启发学生富于创新，在注重语文教学的同时还应注重教师的言行，通过平时的培养塑造学生的创新性个性品质。
关键词: 综合实践活动课 创新精神 语文教学 整合 小学 学习活动 实践能力 课程
综合实践活动课是一门新的课程，它是在教师引导下，学生自己进行的综合性学习活动。综合实践活动课最显著的特点就是综合性与实践性。教师可从各课程中提炼活动的素材，以此来发展学生的创新精神和实践能力。
关键词: 学习兴趣 小学生 语文 新课程改革 培养 学习能力 教学结构 教学实践
中国古代的大思想家、大教育家孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在新课程改革中，要想学生乐于学习，就要激发学生的学习兴趣。兴趣是一种无形的力量，它能推动学生探求新知，使学生产生强烈的求知欲，从而养成敏锐的思维力、丰富的想象力和坚韧的意志力。可见兴趣对学生的学习所起的作用非同小可。兴趣是最好的老师，激...
关键词: 识字课 初等教育 语文教学 文字学
识字写字是阅读和写作的基础，是低年级的教学重点。语文课程标准在第一学段识字学习目标中明确提出，让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。教学建议中也提出，“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境”。评价...
关键词: 基础知识教学 语文课 初中 课堂气氛 教育观 学生 价值观 教师
新课程实施以来，语文新课改的内容丰富了，形式生动了，课堂气氛活跃了，学生因此变得兴奋而充满活力，教师因此变得睿智而饱含激情。可是，在新潮的课改洪流中，很多教育者在注重培养学生的情感、态度、价值观时，在人文教育观下却出现这样的现象：往往整节课教师只重视对学生的评价、学生对学生的评价，却忽视了语文基础知识的重要性。
关键词: 自主学习 课程理念 学生 利用 语文 培养 教师角色 新课程改革
在新课程改革的理念下，教师应该树立起学生是快乐学习者、自主学习者、独特学习者、问题学习者的新学生理念，应该树立起教师是学生学习的引导者、帮助者、合作者、促进者的新教师角色理念。
关键词: 情感教学 语文教学 文学修养 教育学 三维目标 课程标准 人格魅力 知识技能
语文学科同其他学科相比具有更强的思想性、人文性、艺术性、形象性、综合性。情感教学对于实现语文课程标准所规定的三维目标具有重要意义。语文情感教学的实现可以通过教师的人格魅力、文学修养、广博的知识技能、合作探究、想象入境、习作模仿等途径实现。我国近代教育学家夏丏尊先生说：“教育没有情感、没有爱，如同池塘没有水一样，没有水...
关键词: 语文教学 学生 乐园 新课程改革 学习方式 语文学习 教师 大门
曾几何时，语文教学走向单调乏味，走向枯燥无趣，以至于学生讨厌语文，害怕语文，甚至于渐渐远离语文。究其原因，不在于学生，而在于语文教师自己，是教师用死记硬背、机械训练、保守固执关起了语文乐园的大门，让学生在这座知识的宝库面前只有望而却步。新课程改革以来一直倡导自主、合作、探究的学习方式，这有助于改变语文教学的不良现状，...
关键词: 语文教学 中学生 想象力 培养 学生智力 创造性思维 人类学习 心理基础
语文教学作为一种创造性的活动离不开想象。陆机在《文赋》中说借助想象可以“观古今于须臾，抚四海于一瞬，笼天地于形内，挫万物于笔端”。想象是人类学习和智力活动的翅膀，也是创造性思维的心理基础。培养和发展学生的想象力，是开发学生智力和培养学生创新能力的重要途径。语文老师在教学中就应抓住各种契机，采取各种手段，着力培养学生的...
关键词: 写作方法 学生 阅读教学 水 材料
随文练笔是一种非常好的写作方法，它是在阅读教学中充分挖掘教材因素，选取内容精短、材料贴近学生生活的材料进行练笔，把写的训练有机地融合于阅读教学中，做到读写结合。这种练笔方法从一定程度上给学生提供了写作的材料，让学生下笔时较有话可写，因此能够消除学生惧怕作文的心理，使他们对作文产生浓厚兴趣，让他们在尽情表达中体验成功。...
关键词: 语文教学 创新思维 学生 培养 初中 创造性思维 思维活动 思维能力
新的初中语文教学大纲明确指出：“语文教学要重视学生思维能力的发展，尤其要重视学生创造性思维的培养。”何为创造性思维？创造性思维是应用新的方案或程序，并创造出新的思维产品的思维活动。它是人类思维活动的最高表现形式，是创造性活动的核心成分。而新一轮基础教育课程改革就是落实以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育。那...
关键词: 语文教学 审美素养 课程标准
培养学生的审美素养在语文教学中非常重要。怎样在语文教学中培养审美素养呢？就品词析句、创设情境、感情朗读、剖析形象和鼓励实践等方面进行具体的阐述。
关键词: 教学探究 生活 回归 语文教学 组成部分 教学实践 学生 写作
作文教学是语文教学的重要组成部分，也是语文教学的难点。笔者在多年的教学实践中发现，学生的生活是丰富多彩的，然而，不少学生却不愿写作文。写作文时虽双眉紧蹙，冥思苦想，却仍无话可说，无事可写，无奈之下，只好东拼西凑，急急火火开头，匆匆忙忙结尾，文中空话连篇，更谈不上有真情实感。
关键词: 小学生 日记本 剪贴 写作能力 语文教学 活动内容 盲目性 高年级
小学生课外读写活动盲目性、随意性突出，不仅单调而且乏味。因此笔者在小学中、高年级语文教学中，进行指导学生写“剪贴式日记”的教改尝试，收到良好的效果。所谓“剪贴式日记”，就是把看过的有意义的画片、广告、门票、标本、小照片等，剪贴在日记本上，并写上几句话或一段话介绍其内容；也可以用小诗、小资料去表述其意思。这项训练可以丰...
关键词: 学科教学 探究意识 学生 激发 学习方式 新课程改革 教学过程 学习效率
在新课程改革全面开展的今天，改变学生旧有的学习方式已成为现今各学科教学的当务之急。在语文教学过程中，合理运用质疑法教学，不但有利于转变学生的语文学习方式，而且可以激发学生的探究意识，从而达到提高学习效率的目的。在课堂教学中运用以小组质疑为主体的合作探究学习机制，以学生质疑为开头，以学生的自我解疑贯穿学习始终，在质疑、...
关键词: 培养能力 自学能力 语文知识 小学生 主动权 学习 学生能力 语文教学
1 语文是工具，掌握工具必须具备能力 语文教学必须在学懂语文知识的前提下，以培养能力为重点。过去的语文教学中，教师只看重卷面成绩，而忽略教学过程中听、说、读、写能力的培养。笔者认为，语文书是培养学生能力的“工具”，语文课是培养学生能力的“车间”，语言文字是车间加工产品的“零件”。为了确保“产品”的合格，笔者给自己定了一...
关键词: 实践活动课 小学数学 实验教科书 课程标准 义务教育 合作交流 数学知识 课外活动
义务教育课程标准实验教科书与过去的教材相比，增加了“实践活动课”的内容，体现了数学与生活的密切联系，使数学来源于生活而应用于生活。经过学生的自主探究和合作交流，解决与实际生活密切联系的具有一定挑战性的问题，从而发展学生解决问题的能力。实践活动课用来解决数学中具有特殊性的问题，培养学生解决问题的能力，它不同于小学数学知...
关键词: 数学教学活动 学习兴趣 小学生 培养 精神状态 进取精神 感染力 教师
1 树立正确的教师观，以良好的师德形象引发学习兴趣 在数学教学活动中，教师是教学活动的引导者，教师除了用知识本身的科学性和趣味性唤起学生情感的共鸣外，还应该以自己的情感去感染学生。教师在小学生的心目中占有重要的地位，所以教师的言行、举止乃至穿着无不对小学生的行为产生影响。教师必须做到以最佳的精神状态展现给学生，以饱满的...
关键词: 数学教学 创新能力 学生 培养 初中 创新实践能力 素质教育 创新精神
随着素质教育的推进与新课程改革的深入，创新教育越来越成为初中阶段教学的重点。新课程标准明确提出：“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力。”教育部也多次强调：“实施素质教育，尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主。”创新能力是21世纪人才的核心品质，包括创新思维和创新实践能力。数学是初中的...
关键词: 小学数学 创新思维 素质教育
随着时代的发展，科技进步的日新月异，特别是知识经济时代的到来，应试教育已不能适应新形势的发展，所以要实施素质教育，而创新教育就是素质教育的灵魂、核心。就小学数学课堂中如何培养学生的创新思维谈一下自己的看法。
关键词: 技术创新能力 数学教学过程 学生 培养 科教兴国战略 学校教育 创新思维能力 创造性人才
随着知识经济时代的到来，科教兴国战略的实施，教育将发挥以往时代从未有过的关键性作用：国民素质的提高，创造性人才的培养，知识创新和技术创新能力的开发主要依赖于教育。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。数学教育作为学校教育的重要内容之一，对学生创新思维能力的形成和发展起着重要作用。那么，如何在数学教学过程...
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