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中国教育技术装备杂志

杂志介绍

中国教育技术装备杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育装备行业协会主办的一本部级期刊。

中国教育技术装备杂志创刊于1987,发行周期为半月刊,杂志类别为工业类。

中国教育技术装备杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中国教育装备行业协会

  • 国际刊号:1671-489X

  • 国内刊号:11-4754/T

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥484.00

  • 关于技师学院教学模式的探讨

    关键词: 教学模式  技师  学院  培养目标  教学思想  教学活动  组织教学  教学理论  

    教学模式是在一定的教学思想或理论指导下,为设计和组织教学而建立起来的各类型教学活动的基本结构,既是教学理论的具体化,又是教学的系统概括.在技师培养中,选用与技师培养目标相适应的教学模式尤为重要.

  • 信息技术与小学英语口语教学的整合模式及策略研究

    关键词: 英语口语教学  信息技术  小学  世界贸易组织  合模  口语表达能力  上升趋势  教学现状  

    我国加入世界贸易组织以来,对外贸易量呈直线上升趋势.英语作为国际通用语言,其在贸易中的重要性也日益突出,特别是英语交际方面.只有良好的英语口语表达能力,才能准确快速传递信息,达成交易协商.所以英语口语教学显得尤为重要.但是综观我国小学英语口语教学现状,大多数学生不敢开口,或者看到事物想用英文表达,但是由于英语基础较差而无法表达....

  • 小学信息技术课程的特点分析及教学建议

    关键词: 信息技术课程  教学建议  小学  信息技术教育  多媒体技术  计算机技术  网络技术  思维方式  

    1引言 随着社会的发展,纵观近几年小学信息技术教育杂志的发展,可以发现计算机技术以及相关多媒体技术和网络技术已经渗透到社会的每一个层面,并以前所未有的强劲的态势向前拓展,极大地改变着人们的工作、生活和思维方式,给教育方式带来巨大的变化,同时也对人才的知识结构和能力素质提出全新的要求,带来全新的教育质量观。

  • 小学语文教学信息化个案研究

    关键词: 教学信息化  语文  小学  教育方式  信息化技术  教育信息化  国民素质  

    教育是民族根基、立国之本,在国民素质逐步提高的前提下,人们也越来越重视教育的方式及质量。传统的教育方式己不能满足人们的高标准要求,随着信息化技术的普及,教育信息化倾向也越来越明显。

  • 浅谈信息技术与作文教学的整合

    关键词: 信息技术  语文教学  整合  学生  观察力  欲望  

    作文教学是语文教学的关键,如何才能让学生写好作文,长期以来一直是人们探索的一个神秘的话题,给出的答案当然也是莫衷一是、众说纷纭。怎样让学生在轻松愉乐中自然而然产生表达的欲望,循序渐进地写好习作,是所有语文老师都需要考虑的问题。信息技术的使用,不仅可以激发学生表达欲望,培养学生观察力,创设写作情景,还可以广泛拓展课堂之...

  • 信息技术为小学数学教学插上飞翔的翅膀

    关键词: 小学生  数学教学  信息技术  翅膀  飞翔  自主学习  课程理念  学习兴趣  

    新课程理念提倡注重对学生进行过程与方法的培养,提倡以学生为中心,发挥学生的主体地位作用,体现自主学习.要想让学生拥有这种学习的动力,就首先要激发他们的学习兴趣.小学生处于青春期发育的关键阶段,爱玩是学生的一种本性,多数教师都为学生的这一本性感到束手无策.不过,教师可以换一种教育方法,发挥学生爱玩的本性特点,让他们在"玩"中学数学...

  • 应用电子白板打造数学交互平台

    关键词: 数学课程标准  交互平台  电子白板  应用  现代信息技术  数学课堂教学  教学效益  数学知识  

    2011年版的《义务教育数学课程标准》指出:"合理地运用现代信息技术,有条件的地区,要尽可能合理、有效地使用计算机和有关软件,提高教学效益."所以,数学课堂教学应把现代信息技术作为学生获取数学知识、提高数学能力与素养的重要手段.电子白板有其独特的直观性与交互性,它有大容量的存储,可以把以前的黑板、计算机、网络、PPT、多媒体、音视...

  • 一道题目引发的精彩——以组合图形的面积为例,谈交互式电子白板的特点

    关键词: 电子白板  交互式  组合图形  面积  引发  中小学校  技术设备  教师  

    目前,交互式电子白板正在以前所未有的速度在全国中小学校迅速普及.交互式电子白板作为一种能够让教师立即使用的、面向整个课堂的教学技术设备,受到许多一线教师的喜爱.学生也对交互式电子白板走入课堂表现出浓厚的兴趣,给一线教师的课堂带来更多的变化和活力.

  • 信息技术与思想品德课有效整合的实践与探索

    关键词: 信息技术  思想品德  整合  课堂教学效果  认知工具  教学改革  自主学习  教学质量  

    在中学思想品德教学中利用信息技术,对推动思想品德教学改革,提高教学质量,优化教学效果,有着传统教学手段无法比拟的优势.信息技术与思想品德课整合,不是把信息技术仅仅作为辅助性"教"和"学"的工具,而是强调把信息技术当作促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具.教育教学中,利用信息技术将抽象内容具体形象化、复杂事物简单化、单一的...

  • 运用多媒体更好地呈现历史史料资源

    关键词: 多媒体技术  史料  历史  资源  学科教学  教学过程  课堂教学  辅助功能  

    在历史学科教学中,史料教学尤为重要.为了更好地将史料呈现给学生,并在史料教学过程中激发学生的兴趣,训练学生的思维,培养学生解决问题的能力并提高课堂教学有效性,多媒体技术就应更好地发挥其辅助功能,为教学服务.

  • 信息时代家校联系的探索

    关键词: 信息时代  成长环境  教育手段  班主任工作  合作发展  信息技术  网络传媒  社会形成  

    新课程的核心是一切为了学生.为了学生健康成长和发展,营造有利于学生成长的环境是非常重要而且必要的.营造学生成长环境仅仅靠教师一个人的力量是不够的.在这个合作发展共赢成为主流的时代,教育学生也需要教师、学校、家庭和社会形成合力.在网络传媒及信息技术如此发达的今天,局限于传统的家校交往方式,‘对教师来说,对学生成长来说,都是远远不...

  • 把多媒体引入语文教学

    关键词: 语文教学  多媒体  信息技术整合  课堂教学  参与式教学  教育信息化  教学环境  软件工具  

    推进信息技术与教学融合,建设智能化教学环境,提供优质数字教育资源和软件工具,利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学,已列入《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》之中,因此,语文教师能否把课堂教学与现代信息技术整合,是提高教学效率的关键所在。要想改变传统教学“粉笔+黑板”的方式,就必须把多媒体教学设施引...

  • 把握重点 高效应用——信息技术与小学数学课程整合探究

    关键词: 信息技术  课程整合  小学数学  应用  数学课程标准  教学过程  学习工具  学科课程  

    数学课程标准提出的“要大力推进信息技术在教学过程中的应用,促进信息技术与学科课程的整合,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”的要求,为教学改革指出了明确方向。对于每一位小学数学教师而言,如何实现教学与信息技术的有效整合,突显信息技术的突出优势,更好地贯彻开放、立体的新课程...

  • 信息技术与初中英语任务型教学整合的尝试

    关键词: 信息技术  教学整合  英语  初中  教育教学  

    信息技术发展日新月异并逐渐渗透到各个领域。在教育教学中,信息技术的应用也逐渐成为一种新的尝试。信息技术与初中英语任务型教学整合的尝试,作为一个重要的研究课题,越来越成为学者研究和探讨的重点和热点。

  • 充分利用现代信息技术手段提高小学科学课堂学习效率

    关键词: 科学素养  小学教师  学习效率  现代信息技术  课堂  新课程改革  利用  科学技术发展  

    小学科学课程重在培养学生的科学素养,开拓学生的视野。这门课程随着时代的发展而发展,特别是在科学技术发展飞快的今天,小学科学课程的地位越来越突出。作为一门综合性学科,它担负着启蒙教育的重大任务。虽然我国实行新课程改革,提倡从应试教育过渡到素质教育,但是当前应试还处于主流地位,导致很多小学教师没有充分重视科学课程的教学,...

  • 物理课堂上的电化教学

    关键词: 电化教学  课堂  物理  学习环境  学习积极性  与时俱进  教学手段  学生  

    随着科技的不断进步,物理课堂的教学手段也应与时俱进。一支粉笔、一张嘴的枯燥课堂己悄然渗透着生动、形象、吸引眼球的电化教学。喜欢动画的学生能在轻松、愉快的学习环境中学习、探究特别感到惬意,甚至感觉学习是一种享受,极大地提高了学生的学习积极性。电化教学如果能巧妙地、有的放矢地运用到教学的各环节中,能收到事半功倍、水到渠成...

  • 统筹规划 全面实施——注意做好数字化校园建设中的基础工作,促进数字化校园建设健康发展

    关键词: 数字化校园建设  统筹规划  健康  基础  科学发展  信息化  应用  学习  

    数字化校园改变了以往的传统校园形态,教师上课和研究、学生学习和生活、学校的管理等向数字化转化。数字化校园也是信息化为先导的校园。数字化校园除了要采纳现代信息化设施外,还应对具体应用深入研究,以推动数字化应用为中心,促进数字化校园建设健康科学发展。

  • 信息技术辅助作用在小学语文教学中的体现

    关键词: 语文教学  信息技术  小学生  辅助作用  学习习惯  教学方法  教学需求  综合能力  

    小学生处于特定的年龄阶段,其好玩、好奇心强的特点决定了其学习习惯的特征。传统的教学方法死板单一,已不能满足当前教学需求,亟待改进。信息技术的出现与运用让死气沉沉的小学语文课堂重新焕发了勃勃生机,它在小学语文识字、阅读、写作三方面教学中体现出特有的促进作用,让小学生在实践操作中提升语文综合能力。

  • 活化数学课堂 彰显媒体魅力

    关键词: 数学课堂  多媒体  活化  现代教育技术  课堂教学过程  学习兴趣  课堂教学模式  课堂效率  

    多媒体是现代教育技术手段中最直观、最形象、最有效的教学工具。多媒体对实现初中数学教学目标、优化初中数学课堂教学过程、提高课堂效率起着十分重要的作用。运用多媒体营造良好的课堂气氛,吸引学生的注意力和激发学生的学习兴趣,贯彻落实“以学生为中心,自主、合作、探究”的教学理念,改变传统单调的数学课堂教学模式,创设媒体情境以吸...

  • 发挥信息技术优势 活跃英语课堂气氛

    关键词: 现代信息技术  英语教学  课堂气氛  优势  辅助作用  教学要求  交际能力  辅助功能  

    现代信息技术对英语教学有着很好的辅助作用,创设符合教学要求的情境,可以使人精神放松,有助于培养学生实践和交际能力,课堂气氛更加和谐。如果教师在课堂上能恰当地运用信息技术的辅助功能和幽默性语言的渲染,有助于学生产生愉悦的情绪,从而较容易地接受所授知识,也有利于增进师生问的感情。笔者在平时的英语教学中,深切体会到在教学中...

  • 妙用多媒体 给力班主任——浅谈信息技术在班级管理工作中的应用

    关键词: 信息技术  班主任  多媒体  管理工作  应用  教育教学  教学设备  班级管理  

    自2007年参加工作以来,笔者一直工作在教育一线并担任班主任。所任班级多次获得市区优秀班级称号,个人被评为淄博市优秀班主任,建立的班级博客获淄博市一等奖。学校在2010年为每个教室配备了多媒体教学设备。因此,对信息技术在教育教学中的应用为班级管理带来的变化,笔者深有体会。

  • 初中化学多媒体辅助教学探究

    关键词: 教学探究  初中化学  多媒体  现代信息技术  新课程改革  教学内容  教学手段  教学目标  

    新课程改革的一个重要内容就是运用现代信息技术。以多媒体为代表的现代信息技术,以全新的视角向人们诠释着教学的魅力,在教学内容、教学手段、教学目标等方面实现了质的飞跃,为教师开拓了一个全新的教学平台。随着教学的不断深入,多媒体运用于化学教学中显示出巨大的教学优势,越来越发挥着巨大的作用,而逐渐成为教学的主要方向。这对于素...

  • 多媒体辅助实现美术教学转向能力培养

    关键词: 多媒体辅助教学  能力培养  美术教学  计算机技术  教育教学改革  课程教学改革  信息化时代  学科教学  

    新世纪是一个信息化时代,计算机技术充斥着人类的生产生活,并带来了一系列重大变革。将计算机技术引入学科教学,这在教育教学改革中具有划时代的重要意义。多媒体辅助教学是一种崭新的教育理念与教学模式,为课堂教学注入了生机与活力,是新课程教学改革的重要内容。

  • 把多媒体引入语文教学

    关键词: 语文教学  多媒体  信息技术整合  课堂教学  参与式教学  教育信息化  教学环境  软件工具  

    推进信息技术与教学融合,建设智能化教学环境,提供优质数字教育资源和软件工具,利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学,已列入《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》之中,因此,语文教师能否把课堂教学与现代信息技术整合,是提高教学效率的关键所在.要想改变传统教学"粉笔+黑板"的方式,就必须把多媒体教学设施引入课堂.

  • 把握重点高效应用——信息技术与小学数学课程整合探究

    关键词: 信息技术  课程整合  小学数学  应用  数学课程标准  教学过程  学习工具  学科课程  

    数学课程标准提出的"要大力推进信息技术在教学过程中的应用,促进信息技术与学科课程的整合,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具"的要求,为教学改革指出了明确方向.对于每一位小学数学教师而言,如何实现教学与信息技术的有效整合,突显信息技术的突出优势,更好地贯彻开放、立体的新课程理念,为...

  • 信息技术与初中英语任务型教学整合的尝试

    关键词: 信息技术  教学整合  英语  初中  教育教学  

    信息技术发展日新月异并逐渐渗透到各个领域.在教育教学中,信息技术的应用也逐渐成为一种新的尝试.信息技术与初中英语任务型教学整合的尝试,作为一个重要的研究课题,越来越成为学者研究和探讨的重点和热点.

  • 充分利用现代信息技术手段 提高小学科学课堂学习效率

    关键词: 科学素养  小学教师  学习效率  现代信息技术  课堂  新课程改革  利用  科学技术发展  

    小学科学课程重在培养学生的科学素养,开拓学生的视野.这门课程随着时代的发展而发展,特别是在科学技术发展飞快的今天,小学科学课程的地位越来越突出.作为一门综合性学科,它担负着启蒙教育的重大任务.虽然我国实行新课程改革,提倡从应试教育过渡到素质教育,但是当前应试还处于主流地位,导致很多小学教师没有充分重视科学课程的教学,沿用传统的...

  • 物理课堂上的电化教学

    关键词: 电化教学  课堂  物理  学习环境  学习积极性  与时俱进  教学手段  学生  

    随着科技的不断进步,物理课堂的教学手段也应与时俱进.一支粉笔、一张嘴的枯燥课堂已悄然渗透着生动、形象、吸引眼球的电化教学.喜欢动画的学生能在轻松、愉快的学习环境中学习、探究特别感到惬意,甚至感觉学习是一种享受,极大地提高了学生的学习积极性.电化教学如果能巧妙地、有的放矢地运用到教学的各环节中,能收到事半功倍、水到渠成的好效...

  • 统筹规划全面实施——注意做好数字化校园建设中的基础工作,促进数字化校园建设健康发展

    关键词: 数字化校园建设  统筹规划  健康  基础  科学发展  信息化  应用  学习  

    数字化校园改变了以往的传统校园形态,教师上课和研究、学生学习和生活、学校的管理等向数字化转化.数字化校园也是信息化为先导的校园.数字化校园除了要采纳现代信息化设施外,还应对具体应用深入研究,以推动数字化应用为中心,促进数字化校园建设健康科学发展.

  • 信息技术辅助作用在小学语文教学中的体现

    关键词: 语文教学  信息技术  小学生  辅助作用  教学方法  学习习惯  教学需求  综合能力  

    小学生处于特定的年龄阶段,其好玩、好奇心强的特点决定了其学习习惯的特征.传统的教学方法死板单一,己不能满足当前教学需求,亟待改进.信息技术的出现与运用让死气沉沉的小学语文课堂重新焕发了勃勃生机,它在小学语文识字、阅读、写作三方面教学中体现出特有的促进作用,让小学生在实践操作中提升语文综合能力.

  • 活化数学课堂彰显媒体魅力

    关键词: 数学课堂  多媒体  活化  现代教育技术  课堂教学过程  课堂教学模式  课堂气氛  课堂效率  

    多媒体是现代教育技术手段中最直观、最形象、最有效的教学工具.多媒体对实现初中数学教学目标、优化初中数学课堂教学过程、提高课堂效率起着十分重要的作用.运用多媒体营造良好的课堂气氛,吸引学生的注意力和激发学生的学习兴趣,贯彻落实"以学生为中心,自主、合作、探究"的教学理念,改变传统单调的数学课堂教学模式,创设媒体情境以吸引学生...

  • 发挥信息技术优势 活跃英语课堂气氛

    关键词: 现代信息技术  英语教学  课堂气氛  优势  辅助作用  教学要求  交际能力  辅助功能  

    现代信息技术对英语教学有着很好的辅助作用,创设符合教学要求的情境,可以使人精神放松,有助于培养学生实践和交际能力,课堂气氛更加和谐。如果教师在课堂上能恰当地运用信息技术的辅助功能和幽默性语言的渲染,有助于学生产生愉悦的情绪,从而较容易地接受所授知识,也有利于增进师生间的感情。笔者在平时的英语教学中,深切体会到在教学中...

  • 妙用多媒体给力班主任——浅谈信息技术在班级管理工作中的应用

    关键词: 信息技术  班主任  多媒体  管理工作  应用  教育教学  教学设备  班级管理  

    自2007年参加工作以来,笔者一直工作在教育一线并担任班主任.所任班级多次获得市区优秀班级称号,个人被评为淄博市优秀班主任,建立的班级博客获淄博市一等奖.学校在2010年为每个教室配备了多媒体教学设备.因此,对信息技术在教育教学中的应用为班级管理带来的变化,笔者深有体会.

  • 初中化学多媒体辅助教学探究

    关键词: 教学探究  初中化学  多媒体  现代信息技术  新课程改革  教学内容  教学手段  教学目标  

    新课程改革的一个重要内容就是运用现代信息技术.以多媒体为代表的现代信息技术,以全新的视角向人们诠释着教学的魅力,在教学内容、教学手段、教学目标等方面实现了质的飞跃,为教师开拓了一个全新的教学平台.随着教学的不断深入,多媒体运用于化学教学中显示出巨大的教学优势,越来越发挥着巨大的作用,而逐渐成为教学的主要方向.这对于素质教育的...

  • 多媒体辅助实现美术教学转向能力培养

    关键词: 多媒体辅助教学  能力培养  美术教学  计算机技术  教育教学改革  课程教学改革  信息化时代  学科教学  

    新世纪是一个信息化时代,计算机技术充斥着人类的生产生活,并带来了一系列重大变革.将计算机技术引入学科教学,这在教育教学改革中具有划时代的重要意义.多媒体辅助教学是一种崭新的教育理念与教学模式,为课堂教学注入了生机与活力,是新课程教学改革的重要内容.

  • 初中体育教学中运用多媒体的思考

    关键词: 多媒体教学手段  体育教学  初中  学生参与  学习兴趣  体育锻炼  

    将多媒体教学手段应用在体育教学中。能够培养出学生的学习兴趣,加深学生对体育内容的理解,提I高学生参与体育锻炼的主动性。

  • 利用计算机网络资源激活作文教学

    关键词: 计算机网络资源  教学工作  利用  激活  网络环境  表达能力  学生  书面语  

    利用计算机网络环境所开展的作文教学工作,给学生展示了广阔的写作教学方面的相关素材,能够充分发挥学生写作的主动性与创造性,从而不断发展学生的书面语表达能力。

  • 多媒体与小学语文

    关键词: 多媒体技术  信息技术  语文  小学  教学过程  信息化时代  教育领域  教学质量  

    人类进入21世纪的同时,也进入了信息化时代.信息技术的飞快发展,使各个领域发生了翻天覆地的变化.社会各行各业都借助信息技术的优势,积极采用信息技术来加快自身的发展.教育领域也不例外.目前很多学校已经主动采用信息技术的产物即多媒体技术进行教学,以优化教学过程,提高教学质量,为社会输送优良人才.

  • 浅谈网络环境中的初中语文阅读教学

    关键词: 阅读教学  网络环境  语文  信息技术教学  初中  传统教学  

    网络语文阅读教学与传统教学有着实质性的差异,网络阅读教学一定要有规范的操作。用信息技术进行网络语文阅读教学应注意一系列问题,让网络语文阅读教学成为信息技术教学中的一朵奇葩。

  • 多媒体和德育是语文教师的左膀右臂

    关键词: 语文教学  多媒体  德育  教师  人文教育  

    语文教学,实质是人文教育.多媒体形象逼真,活泼生动,学生感到其乐融融;德育,严肃端正,貌似束缚,实为优秀的促成之法.也就是说,多媒体和德育是语文教师的左膀右臂.

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