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中国教育技术装备杂志

杂志介绍

中国教育技术装备杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育装备行业协会主办的一本部级期刊。

中国教育技术装备杂志创刊于1987,发行周期为半月刊,杂志类别为工业类。

中国教育技术装备杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中国教育装备行业协会

  • 国际刊号:1671-489X

  • 国内刊号:11-4754/T

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥484.00

  • 多系统平台协作电子音乐系统研究与实现

    关键词: 多系统平台  电子音乐  osc  jac  

    计算机技术的发展,为电子音乐的创作与实现提供了基本保障,并且为电子音乐的发展提供了更多的可能性。随着软硬件系统的发展,利用多种不同软硬件平台的协作,共同完成电子音乐创作与实践也就成为一种可能。通过对相关要素的梳理,为构建多系统平台协作的电子音乐系统提供理论和实践的分析与支撑。

  • 基于概念图的c-MOOC课程研究及其教学设计

    关键词: 概念图  教学设计  

    针对MOOC与全日制高校教育的互补关系,提出c-MOOC课程模式,将开放教育与传统课堂创造性地结合起来。并在此基础上研究基于概念图的c-MOOC课程教学设计,以提升高校个性化互动教学水平,推进以个性化为内容的高等教育教学改革,使相对陈旧的大学课堂真正跨入信息时代。

  • 网络学习中弱连接关系分析

    关键词: 网络学习  弱连接  人际交往  教育传播  

    采用个案研究法对某虚拟学习社区进行分析,找出弱连接的互动规律及其在人际关系维系、信息认知、问题解决、隐性知识传递、情感支持以及教育传播六方面的优势与不足,并给出相应的解决方案。

  • 民办高校学生学习倦怠状况调查与对策

    关键词: 民办高校  学习倦怠  职业生涯规划  

    为了解民办高校学生学习倦怠状况及其影响因素,采用大学生学习倦怠量表和学习倦怠影响因素问卷对某民办高校学生进行调查,并根据学习倦怠影响因素问卷结果,提出改善民办高校学生学习倦怠现象的具体对策。

  • 大学数学开放性探索式教学模式研究

    关键词: 职业教育  大学数学  教学模式  

    从大学数学教学模式改革的背景出发,提出大学数学教学模式改革的目标,进一步结合大学数学的特点探讨教学模式改革的具体措施,指出教学模式改革是一项长期任务,需要不断地修改和完善。

  • 微信公众平台在大学生思想政治教育中的应用研究

    关键词: 思想政治教育  微信公众平台  群体学习  

    微博公众平台具有的强大的功能和优势,使得利用微信公众平台构建思想政治教育新模式成为可能。在利用微信公众平台构建新模式时,要对传统的教育思想、教育理念、教育内容和教育方法进行整体转换,以实现思想政治工作的立体化,提高精准性、有效性。

  • 云计算在高校教育信息化中的应用研究

    关键词: 云计算  高校  教育信息化  

    在介绍云计算的基本概念和体系架构基础上,探讨以信息服务、教育管理、资源共享和教学应用为核心的高校云计算平台的功能结构,期望能促进高校教育信息化的进一步发展和高等教育教学和管理水平的提高。

  • 演示文稿在高校课堂教学中的应用研究

    关键词: 演示文稿  ppt应用  高校课堂教学  

    通过对演示文稿(PPT)在高校教学中的必要性分析,对PPT在当前的高校课堂教学中的应用误区进行分析,进而对于如何恰当合理地在高校课程教学中设计和使用PPT进行实践研究,提出PPT设计的思路和应用方式,以期对PPT在高校课堂中的应用有所启发。

  • 高职院校资产管理绩效评价探析

    关键词: 高职院校  资产管理  绩效评价  

    加强高职院校资产管理,构建资产管理绩效评价体系成为当前亟待解决的重要课题。高职院校资产管理绩效评价存在评价主体不明确、制度不完善、指标不规范、结果流于形式等问题。探索在明确资产管理绩效评价体系的构建原则的基础上,合理确定绩效评价内容,并形成与资产管理绩效评价体系相关的配套策略以保障该体系的有效运转。

  • 中小学教师录播系统应用现状调查研究

    关键词: 中小学教师  录播系统  数字化教育资源  

    以中小学教师为调查对象,分别从中小学教师应用录播系统的态度、能力、行为和困难四个维度,采用问卷调查的方法,对目前中小学教师应用录播系统的现状进行系统的调研。研究发现中小学教师期望在教学中应用录播系统,倾向于选择操作简单、应用方便的录播系统,且录播系统性能和功能的好坏会影响到教师的使用态度。另外,中小学教师使用录播系统...

  • 大学生移动英语学习情况调查研究

    关键词: 移动设备  英语学习  手机  

    从大学生移动设备的使用情况、设备的功能、移动英语学习的情况及学生的学习需求等方面进行调查,尤其对比不同英语水平的学生间的差异。通过对调查结果进行分析,得出主要结论为:学生的移动设备持有率很高,但设备间的功能差别很大;不同水平的学生的移动学习方式、学习需求有显著性差异。因此,教师在引导移动英语学习的过程中,要充分考虑到...

  • 加强实验技术人员队伍建设提高教育教学质量

    关键词: 实验室  技术人员  实验教学  

    高等院校的建设和发展离不开实验技术人员,建设一支高水平、高素质的实验技术人员队伍,是提高实验室教学与科研质量和增强整体实力的首要因素。分析实验技术人员的特点及加强实验技术人员队伍建设的方法和措施。

  • 新课程背景下信息技术教师专业发展探析

    关键词: 信息技术教师  课程整合  职业培训  

    根据新课程对信息技术教师的要求,从提高基本专业技能、加强信息技术与课程整合、组织职业培训等三个方面探讨信息技术教师的专业发展途径。

  • 全媒体时代高校辅导员角色定位探析

    关键词: 全媒体  辅导员  角色定位  

    在全媒体时代,辅导员要找准角色定位,合理有效运用信息,把握学生教育管理规律,积极有效开展工作,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性,全面推进辅导员队伍建设科学发展。

  • 一种基于赋权制的新型选课系统

    关键词: 选课  选课系统  课程评价  激励机制  

    为解决高校普遍存在的学生选课难问题,帮助学生找到感兴趣课程并选上期望的课程,提出一种基于赋权制的新型选课系统。针对课程信息匮乏这一问题,通过提供已修课程学生的评价、课程微博和课程过往资料信息,使学生更全面深入地了解课程;针对学生选不上期望课程,设计给出基于赋权的排课算法,使得更多学生可选上非常想要选上的课程。试运行结...

  • 力学实验预习辅助平台构建

    关键词: 力学实验  实验预习  平台构建  

    实验预习资源和实验预习效果是影响力学实验教学效果的两大因素。采用Apache+PHP+MySQL的技术框架,设计、开发相应的实验预习辅助平台。通过该平台,学生可在线观看视频资源以完成相应的实验预习及预习效果检测,教师可管理视频资源及查看学生预习情况。

  • 基于Android的英语自主学习及资源共享平台的研究与实现

    关键词: android  自主学习  资源共享  

    移动学习作为一种新型教育方式,因其具有随时随地提供学习信息的特性,目前在教育领域得到广泛应用。根据民族院校学生的英语实际学习情况,研究并实现基于Android的英语自主学习及资源共享平台。通过该移动学习平台,学生一方面可以利用闲暇时间自主学习英语,另一方面可以随时随地下载英语学习资源。教学结果表明,该平台有助于提高学生的英...

  • 基于鼠标键盘行为的身份认证

    关键词: 支持向量机  行为特征  身份认证  双指标  

    安全的身份认证是保证计算机及网络系统安全的基本前提,通过研究计算机输入行为特征,提出并实现基于鼠标键盘行为的身份认证系统。该系统运用优化的SVM算法分析用户信息,结合鼠标和键盘双指标复合认证。系统设计了友好的训练场景,明显缩短了训练和认证的行为数据采集时间。实验证明,双指标复合认证与单指标相比较而言,准确性有了较大提高...

  • 基于单片机及FPGA的多功能实验教学平台

    关键词: 单片机  数字电路  fpga  实验平台  

    针对数字电路、单片机课程在教学中知识点难以融会贯通的问题,开发单片机及FPGA双核心实验教学平台。通过FPGA编程进行逻辑电路设计和单片机开发,实现两课程的无缝衔接,提升学生创新能力,拓宽教师教改思路。

  • 慕课环境下大学生信息素质教育模式探究

    关键词: 慕课  高校图书馆  信息素质教育  

    面对慕课爆炸带给大学生的挑战,高校图书馆应转变角色,改进大学生信息素质教育模式,重点提高信息分析素质,顺应知识经济时展需求,应对“慕课”带来的冲击。

  • 基于ARCS理论的翻转课堂课前任务布置模型设计

    关键词: 翻转课堂  课前任务  arcs  

    翻转课堂教学模式是近年来教改探索及实践中备受关注的一种创新教学模式。在实际教学过程中,学生课前知识习得失败是翻转课堂不能成功的主要原因之一。通过分析,引用ARCS动机模型指导教师课前任务布置。

  • 基于任务的翻转课堂教学模式设计与应用

    关键词: 任务  翻转课堂  教学模式  

    选取吉林医药学院大学二年级的150名学生作为实验对象,对其基于任务的翻转课堂教学模式进行设计,同时探讨其应用效果。

  • 高校网络教学资源的设计理念

    关键词: 网络教学  教学资源  教学改革  

    阐述高校网络教学资源设计的理念,提出根据课程特点、学生特点、网络教学特点建设网络教学资源,并提出师生共建网络教学资源的新理念,为学生构建优质的网络教学资源,满足学生自主学习需求。

  • 活动理论对教育游戏设计的启示

    关键词: 活动理论  教育游戏  游戏设计  

    首先对活动理论的主要思想进行介绍,然后从活动理论视角重新审视教育游戏,基于活动理论的主要思想提出设计教育游戏的几点建议,为教育游戏的设计提供一种理论探索。

  • 校园文化品牌视角下的民办高职学生党员教育管理有效途径研究

    关键词: 民办高职院校  校园文化  党员教育  

    针对民办高职院校学生党员教育管理存在的问题,提出在校园文化品牌视角下的学生党员教育管理的有效途径。

  • 电气类专业本科生专利意识培养及实践研究

    关键词: 专利意识  电气类专业  创新能力  

    以电气类专业为例,分析电气类专业本科生专利申请的优势,剖析高校本科生专利意识培养现状,提出电气类专业本科生专利意识培养的方案。

  • 基于改进TOPSIS方法的情景规划应用研究——以秦皇岛海洋文化产业为例

    关键词: 情境分析  topsis  海洋文化产业  

    针对城市建设中利用情境分析法对发展方案选择存在的不确定性,通过层次分析的方法对影响文化产业发展的影响因素的权重进行计算,再将改进后的TOPSIS方法和情境分析法结合引入对环境的测评当中,并最终确定影响发展的核心因子,最后以秦皇岛海洋文化产业作为实例进行分析,以此为秦皇岛海洋文化产业的发展方案提供决策信息依据,并为城市规划专...

  • 增强高校图书馆思想文化建设实效性传递教育正能量

    关键词: 图书馆  思想文化建设  电子资源  

    加强高校图书馆思想文化建设的实效性,对于提高学生人文素质、提高学校教育教学质量有着重要的积极作用。

  • 刍议民族地区高职院校的档案管理工作

    关键词: 高职院校  民族地区  档案管理  

    民族地区高职院校档案管理工作要适应加快现代职业教育体系建设的需要。介绍高职院校档案的概念,列举民族地区高职院校档案管理工作存在的问题,重点阐述民族地区职业院校档案管理工作措施。

  • 高职院校实践教学质量评价指标体系构建与实施

    关键词: 实践教学  qfd  质量评价  

    通过质量功能展开原理(QFD),在对人才岗位需求调研基础上,以义乌工商职业技术学院道桥专业为研究对象,结合实践教学实际情况,构建出能力需求和能力特性模型,对各个关键点加以控制。评价结果表明,通过实践教学QFD模型的实施,有效地提升了实践教学质量。

  • 高职院校学生管理工作的思考

    关键词: 高职院校  学生管理工作  管理模式  

    总结现阶段高职院校学生的主要特点,结合学生管理工作实践,提出五种新的学生管理工作方法,对当前高职院校学生管理工作有一定的指导作用。

  • 高职思想政治理论课学习兴趣激励教学法研究

    关键词: 高职  思想政治  学习兴趣激励教学法  

    学习兴趣激励教学法以学习兴趣激励为切入点,符合高职学生的心理特点,旨在探索教学内容的创新和教学方法、手段的创新,在科学合理的时间安排下,贴近现实又有体悟地学习,改革考试考评方法,加入参与、行动、奉献的考试考评分数,以提升高职思政课教学的针对性、实效性、吸引力、感染力,使学生能够深入内心理解和践行思想道德要求,形成思想...

  • 军队工科院校装备教学中师生互动存在的问题与对策

    关键词: 装备教学  军队工科院校  师生互动  

    装备教学是军队工科院校学员专业阶段学习的主要形式,对学员今后从事装备研发、保障、监制等技术性工作有着非常重要的作用和影响。提高装备教学质量的关键是不断改善、提高师生间课堂交互的质量和效果。通过分析军队工科院校装备教学中实现师生良性互动的条件及当前存在的各种问题,提出有效改进装备教学过程中师生课堂交互质量和效果的对策,...

  • 高师公共心理学问题式学习教学模式的构建

    关键词: 公共心理学  问题式学习  教学模式  

    公共心理学是高师院校必修的一门教育类基础课程,针对该课程在教学中普遍存在的教学目标模糊、教学内容繁杂、教学方法陈旧和教学评价单一等一系列问题,在该课程教学中构建任务、情境、问题、角色和资源等五位一体的问题式学习教学模式,实现“教、学、做”一体化,能够使学生学以致用,在专业知识、实践技能和问题解决能力等方面得到有效提升...

  • 大学生创新能力发展中的内在限制因素分析*--以宁夏区内某高校为例

    关键词: 大学生  创新能力  限制因素  

    结合宁夏区内某师范院校学生实际,通过问卷调查、访谈等方式,就创新能力培养中存在的内在限制因素进行分析,了解在思维特征、行为特征、个性特征、人际关系、知识构建等五个方面的限制因素,挖掘各限制因素所占比重,为提高学生创新能力提供参考,并提出相应解决对策,以期帮助培养和提高学生的创新能力。

  • 微时代Flash动画教育发展研究与思考

    关键词: 微时代  动画教学  flash  

    随着微时代的到来,信息传播速度更迅疾,传播内容更新颖,信息交互更便捷,改变原有知识受众的学习行为。选择一款适合微时代教学的二维动画软件进行有效的课堂教学,将大大提高课堂的教学效率。

  • 高职数字媒体技术专业课程中的职业愿景设计探讨

    关键词: 高职教育  数字媒体技术专业  职业愿景  

    随着高职教育的飞速发展,数字媒体企业对于高职毕业生的职业素养需求在不断提高,加强在专业课程中渗透职业愿景的设计,将会提升数字媒体专业学生学习目标的明确性,职业素养会显著提升。

  • 高等职业教育人才培养模式构建的探索与实践

    关键词: 人才培养模式  高等职业教育  教育环境  

    完善高等职业人才培养模式需对国内外高职人才培养模式进行分析研究。针对我国行业发展和企业需求的特点,重新认识高职人才培养模式特征,在此基础上对高职人才的知识、能力、素质结构予以构建。重点对重庆电讯职业学院通信技术系二加三、五阶段、素质渐进培养的模式进行解析。

  • 提高工科毕业设计质量的实践

    关键词: 毕业设计  实践教学  过程管理  

    本科毕业设计质量能够反映学生的专业基础知识及工程实践能力,体现毕业设计指导教师的学术水平和治学态度,并侧面展现学校的教学质量和管理水平。分析本科毕业设计实践教学存在的问题,介绍提高工科毕业设计质量的若干举措。

  • 工科课堂教学趣味性知识点的发掘方法

    关键词: 趣味性  工科课程  教学方法  

    化工设备设计基础是化工专业的必修课之一。缺少趣味性的教学方式,使得授课效果很差。针对这一现象,提出发掘课堂趣味性的一些对策,有望提升课堂授课的趣味性,提高课堂讲授知识的实效。

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