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中国教育技术装备杂志

杂志介绍

中国教育技术装备杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育装备行业协会主办的一本部级期刊。

中国教育技术装备杂志创刊于1987,发行周期为半月刊,杂志类别为工业类。

中国教育技术装备杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中国教育装备行业协会

  • 国际刊号:1671-489X

  • 国内刊号:11-4754/T

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥484.00

  • 翻转课堂学习评价方式学科特色探索——以工作单在物理翻转课堂中的运用为例

    关键词: 中学物理  翻转课堂  工作单  

    翻转课堂学习评价存在形式单一,过于注重总结性评价、忽视形成性评价,缺乏学科特色的问题。结合工作单在科学探究评价中的优势,就工作单在物理翻转课堂中应用的可能性和模式进行探讨,并以自由落体一课为例展开说明。

  • 微课在中学课堂教学中的开发应用探讨

    关键词: 微课  信息技术  教学资源  

    微课在中学课堂教学中的开发与应用取得一定的成绩的同时,也存在不少问题。规范微课开发的流程,将“三环四步”教学法应用于微课课堂教学,能充分发挥微课提升教学质量的作用。

  • 大力推进信息化建设保障义务教育均衡发展——达州市教育信息化建设实践与发展策略探析

    关键词: 义务教育  教育信息化  三通两平台  数字教育资源  数字校园  

    围绕义务教育均衡发展,达州市对今年来教育信息化建设的现状组织了调研,查找存在的问题,针对存在的问题进行分析,在此基础上提出全市教育信息化建设的意见及建议,以期为政府制订教育信息化建设规划方案提供参考。

  • 重视学校装备质量监管提升学校装备保障水平——达州市中小学教学仪器设备质量检查总结分析

    关键词: 中小学  教学仪器设备  产品质量  

    为了加强装备产品质量监督管理,保证教育技术装备的教学效果,维护师生健康与安全,达州市于2016年组织力量开展中小学教学仪器设备产品质量检查活动,形成检查报告。本报告对质量检查活动的实施情况、产品的抽查情况进行总结,对产品检查结果数据做了分析,提出对存在问题的整改意见和进一步抓好装备产品质量监管工作的思路。

  • 中学实施翻转课堂有关教师能力素养问题的调查研究——以宁波市北仑区泰河中学为例

    关键词: 翻转课堂  教师能力素养  中学教育  

    翻转课堂是近年来教育领域的发展趋势,是目前研究的热点之一。翻转课堂在各国的实践和实施颇有争议。但诸多成功的案例,尤其是在中学的成功案例,激励后继者进行翻转课堂试点。采用调查分析的方法,对教师在翻转课堂中起关键作用的角色进行分析,提出教师从传统课堂转向翻转课堂的重要性和必要性,以及教师能力提升问题。

  • 信息技术在培智教育中的地位和作用

    关键词: 信息技术  培智教育  多媒体课件  电子白板  

    信息技术凭借其生动、直观、形象的特点,越来越受到培智学校教师和学生的重视和喜爱。培智学校的领导和教师需要借助学校这个教育教学平台,整合传统教学和信息技术教学的优势,通过教师培训、课堂授课、学生管理、家校协作等多种渠道,努力帮助智障学生提高适应社会、走向社会的能力。

  • 互联网+语境下中学历史教师专业发展途径分析

    关键词: 中学历史  mooc  教师  网络课程  

    历史教师存在专业功底差异,对课堂教学的认识有历史即课本、历史即故事、历史即思维等三种高低层次。互联网是没有围墙的图书馆和大学,可促进历史教师自主实现专业发展,从而使教学达到历史即思维的境界。

  • 基于Basic4android平台的APP开发教学设计

    关键词: b4a平台  android  basic  app  

    针对职业院校开设的Android移动应用开发课程尚处于初期探索阶段的现状,以培养应用型移动软件开发人才为目的,将Basic4android平台引入Android程序开发教学,为移动软件开发教学改革提供一个可参考的思路。

  • 数字实验技术在初中化学教学中的运用——以“酸碱中和反应”为例

    关键词: 初中化学  数字实验  数字化实验系统  

    化学教学是以实验为主的科学探究活动,随着现代信息技术的发展,数字实验在初中化学教学中得到进一步应用。与传统实验相比,数字实验有许多优势。以酸碱中和反应为例,进行传统实验和数字实验的实验设计及对比的展示,总结两类实验的优缺点,最后对初中化学教学中实验类型的选择提出建议。

  • 互联网技术在小学数学教学中的应用方法探析

    关键词: 互联网技术  小学数学  教学资源  网络资源  

    互联网技术的引入,改变了以往的教学方式,提高了学生的学习兴趣。主要分析在小学数学教学中互联网技术的应用方法。

  • 交互式电子白板在圆锥曲线教学中的应用

    关键词: 交互式电子白板  高中数学  多媒体  

    在高中数学教学体系中,圆锥曲线是重要的教学内容,在圆锥曲线教学中应用交互式电子白板,可以变抽象为具象,提高课堂效率。具体探讨交互式电子白板在圆锥曲线教学中的应用。

  • 信息技术在思想品德教学中的运用探析

    关键词: 信息技术  思想品德  多媒体  信息化教学  

    小学是学生思想品德形成的关键时期,在小学思想品德教学中,运用信息技术有利于提升学生的学习热情,增强课堂教学效果。对信息技术在小学思想品德课应用的意义和措施进行探讨与分析。

  • 信息技术在优化小学美术课堂教学中的作用

    关键词: 信息技术  小学美术  autocad  authorware  网络平台  

    在小学美术教学中融入信息技术是一个行之有效的方法,可以利用图片、声音和视频等形式使学生形成全方位的理解和记忆,提高学生的学习兴趣,让学生的大脑时刻处于兴奋状态,调动课堂教学气氛。利用信息技术辅助教学,在美术课堂教学中有着非常明显的效果,信息技术可以综合性地将课本上的相关知识体现出来,从而实现美术教学走向高效化、一体化...

  • 电子档案袋在小学数学教学中的应用研究

    关键词: 电子档案袋  小学数学  信息技术  数字故事  

    主要对电子档案袋进行详细介绍,进而分析小学数学教学现状,并根据教学过程中的一些具体问题,简要分析电子档案袋在小学数学教学中的应用策略。

  • 巧用智能手机APP优化初中数学作业环节

    关键词: 智能手机app  初中数学  作业  

    目前,绝大多数的初中生已具备使用智能手机的能力,他们在放学后或多或少会使用智能手机APP,如果能够引导学生将智能手机APP应用于完成课后作业的过程中,将大大增强学生的作业效果。阐述应用智能手机APP优化初中数学作业环节的思路,以期为教学工作提供借鉴。

  • 电子双板在初中地理课堂教学中的应用

    关键词: 电子双板  初中地理  教学资源  几何画板  电子白板  

    就电子双板在初中地理课堂教学中的应用及其相关特色功能与教学优势进行分析,结合例证展开教学设计应用。

  • 电子书包在小学科学教学中的作用研究

    关键词: 电子书包  小学科学  信息化教学  科学素养  电子课本  

    在分析当前小学科学教学现状的基础上,探讨电子书包在小学科学教学中的作用。

  • 废旧排球器材的再开发利用——以棉花球运动为例

    关键词: 体育  排球  棉花球  

    体育器材的开发与利用在体育教学中具有重要意义。介绍废旧排球器材的再度开发,制作成棉花球应用于体育教学中,提高教学效率。

  • 翻转课堂在中职学校实施的意义和途径探析

    关键词: 翻转课堂  中职学校  信息化教学  学习资源  

    翻转课堂教学是一种在国内外比较流行的、能让学生得到直接体验并获得知识经验的教学模式,使自主学习成为学生知识学习和技能形成的主要途径,因其自身的优越性,正在逐步被应用到中职教学中来。围绕翻转课堂在中职学校实施的意义与途径,展开探讨。

  • 网络环境下开展学校德育工作方法研究

    关键词: 德育  信息技术  网络环境  

    利用网络优势,创新德育工作方法,是拓宽中小学德育和提高德育实效性的一个重要途径。结合教学实际,探讨利用网络加强德育工作的优势,提出网络环境下开展德育工作的内容及方法,阐述实现途径。

  • 初中数学教学中电子白板和超级画板的应用

    关键词: 初中数学  电子白板  超级画板  

    将电子白板和超级画板引入初中数学教学中,不仅可以大大提高学生的学习兴趣,而且可以有效改变传统教学方式,提升教学水平。

  • 电子书包在小学数学教学中的作用分析

    关键词: 电子书包  小学数学  信息化教学  

    从电子书包的概念入手,结合教学实例,分析其在小学数学课堂教学中应用的重要性和具体作用,并提出具体的改进方法,以期对广大数学教师的教学有所帮助。

  • 借助微课实施任务驱动教学构建信息技术高效课堂

    关键词: 中职  信息技术  微课  任务驱动法  

    微课是信息技术与教学改革的新产物,它以多媒体信息技术为背景,将教学发挥得更加淋漓尽致,并为学生留出更多的发展空间。为了让学生从被动地学信息技术变为主动地学习信息技术,要借微课之风,并结合任务驱动教学法,从情境创设、任务探究、实践操作、分层教学等方面入手,开展针对性教学,实现学生知识体系的建构。

  • 常用多媒体制作软件在高中物理教学中的应用研究

    关键词: 高中物理  多媒体软件  flash  几何画板  

    在高中物理教学中常用的多媒体制作软件有Flash、几何画板、Authorware、PowerPoint等,每种软件都有自己的特点,如何在教学过程中根据不同的教学内容选择适宜的教学软件,既是教学技巧,更是教学方式的转变。

  • 引慕课建微库创新高中信息技术教学方式

    关键词: 慕课  校内微库  信息技术  学习资源  任务驱动教学模式  微课  

    针对当前高中信息技术学课堂教学存在的种种不足,结合具体教学实践,探索在高中信息技术学课堂教学中引入慕课形式,并积极建立校内微库,有效提升教学成效的同时,解决现存教学问题并真正做到教学相长、有教无类,帮助更多的学生学好高中信息技术课,促进该学科的全面发展。

  • 网络微课在初中数学课程中的应用分析

    关键词: 网络微课  初中数学  几何画板  

    网络微课作为新兴教辅手段和工具,在初中数学课程中的教学应用前景十分广阔。初中数学教师可以将多种多媒体课程教学技巧集成其中,并促进微课的互动性和兼容性,让网络微课打破时间、空间的局限,更好地服务于日常教学。

  • 高中音乐鉴赏课网站平台运用研究

    关键词: 高中音乐  网站平台  鉴赏课  多媒体  微课  

    高中音乐鉴赏课对于提升学生的音乐鉴赏能力、拓宽艺术视野具有重要意义。从音乐鉴赏课网站平台运用层面进行分析,探索平台运用的具体策略和与音乐鉴赏课的结合途径。

  • 自制小学体育教具的几种方法

    关键词: 小学体育  自制教具  体育器材  

    新课改对小学体育教学和体育器材的应用提出更高的要求。各学校虽然加大体育器材的投入力度,但由于一些器材价格相对较贵而学校经费有限,体育器材不够用的问题仍很突出。体育教师应该结合学校实际情况,开展自制体育教具活动,让学生在器材等辅助手段的帮助下掌握更多的体育技巧。

  • 小学体育教具模型和器材的制作与应用

    关键词: 小学体育  教具模型  呼啦圈  坐位体前屈测试装置  

    从体育教具模型的制作原则入手,对器材的应用问题、作用和应用过程中的注意事项等进行探究。

  • 营造生活化教学氛围铸就品位生物课堂

    关键词: 初中生物  多媒体  生活化课堂  素质教育  

    初中阶段的生物学科知识都来源于生活,并且是对生活现象、规律和问题的总结与归纳。因此,在日常课堂教学中,初中生物教师应当充分把握生物的学科特性,根据学生的生活经验、人生阅历和兴趣爱好,将生活和教学内容实现有机融合,从而让学生在触手可及的生活问题中感受到生物的价值,提高学习积极性,实现高效学习。

  • 开展软式垒球教学推动小学体育阳光活动发展

    关键词: 软式垒球  小学体育  阳光体育活动  

    我国的教学体制不断改革,对小学教育提出更高的要求。一方面,小学传授给学生基础知识,提升学生的科学文化素养;另一方面,小学要提高学生的德智体美水平,促进学生全面发展。在此背景下,在小学开展阳光体育活动十分必要。软式垒球操作简单、生动有趣,可以调动学生的积极性。具体探讨软式垒球对于小学体育阳光活动开展的促进,希望能为相关...

  • 巧用电子图书馆营造书香班集体

    关键词: 电子图书馆  书香班集体  班级氛围  

    电子图书馆是新时期互联网高速发展下的一个产物,其以电子储存方式进行图书收藏,从而将实体的图书馆便捷地转移到班级内,不仅能够满足学生的阅读需求,而且能营造班集体的文化氛围。立足于运用电子图书馆和营造书香班集体之间的关系展开探讨。

  • 引入企业生产项目建立校企合作育人机制——珠海理工职业技术学校艺术设计校企合作教育模式探索与实践

    关键词: 艺术设计  校企工作室  项目化教学模式  

    引入企业生产项目,建立校企合作育人机制。为培养具有较强适应能力和实际工作能力的人才,实行“校企工作室”人才培育模式,通过优化资源,引进企业项目,实现与企业的“合作共赢”。同时,优化课程体系,建立优秀教师团队,培养艺术设计行业急需的高素质、复合型中初级技能人才。

  • 学前教育中多媒体技术应用的几点思考

    关键词: 学前教育  多媒体术  交互式电子白板  

    在学前教育中多媒体技术的应用,能够使传统的、以教师讲解为主的课堂授课模式变得鲜活起来,提升课堂教学的有效性。对在学前教育中如何应用多媒体技术进行分析,并就学前教育中应用多媒体的注意事项展开探讨,以供参考。

  • 小学数学生态课堂对话式教学实践研究

    关键词: 小学数学  生态课堂  对话式教学  

    以某小学数学教师对生态课堂对话式教学的认知和应用情况的调查结果为背景,展开对小学数学生态课堂对话式教学的实践研究。首先介绍生态课堂对话式教学的特点,进而分析在小学数学生态课堂教学中对话式教学的应用价值,最后提出小学数学生态课堂对话式教学的实践途径。

  • 小学信息技术生活化教学策略研究

    关键词: 小学信息技术  生活化教学  教学模式  

    生活化教学在现代教学中属于应用十分广泛的一种教学模式,通过合理运用生活化教学,可使课堂教学与实际生活加强联系,课堂知识能够在实际生活中得到更好应用。在小学信息技术教学过程中,为能够使教学质量及水平得到提高,应当积极实施生活化教学,从而使学生更好运用信息技术知识,促进其进一步发展。

  • 小学体育自制教具运用研究

    关键词: 自制教具  小学体育  保龄球  校本课程  体育器材  

    分析自制教具在小学体育教学中运用的意义,针对自制教具在小学体育教学中的运用情况,提出相应改进建议,以提高认识,保证体育教学工作的顺利进行,希望对小学体育自制教具的运用有一定的借鉴意义。

  • 多媒体学习理论视角下高职多媒体教学的问题分析与对策

    关键词: 高职  多媒体教学  课件  

    信息时代的来临给教育改革注入新的活力,多媒体技术运用到教学中,是信息时代教学改革的必然产物。探讨多媒体学习理论视角下高职多媒体教学存在的一些问题,进而提出相关应对策略。

  • 引入游戏教学活化小学信息技术课堂

    关键词: 游戏教学  信息技术  多媒体教学  

    在小学信息技术课堂中引入游戏教学,不仅体现出寓教于乐的教学思想,而且能够打破传统教学方式的框框。在阐述小学信息技术课堂中引入游戏的形式及作用的基础上,以“图像变变变”一课教学为例,简要概述小学信息技术课堂中引入游戏教学的策略。

  • 基于Pad的数学复习课设计探析——以“平行线和三角形证明的复习”为例

    关键词: pad  初中数学  电子书包  几何画板  微视频  

    以初中数学“平行线和三角形证明的复习”一课为例,探讨在课前准备、预习检查、课中探究等各个教学环节中如何应用Pad,并对使用Pad的复习效果进行评估,提出使用Pad开展教学的一些建议。

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