关键词：数字时代 教育教学 围城 国际远程教育 个性化学习 

摘要：加拿大国家研究委员会高级研究员Stephen Downes在出席2017（第十六届）中国国际远程教育大会发表名为《在线学习与MOOC：愿景与路径》的主题报告，针对业界不断质疑了“MOOC已死”的声音。他分析了当前MOOC的种种形态，认为MOOC的发展方向应该是个人学习，而不是个性化学习。未来，学生就是教师。他断言，MOOC大发展的时代远未到来。

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