中国教育学刊杂志

当前我国农村教育存在的问题及其应对

关键词: 农村教育  问题  综合改革  

当前我国农村教育仍存在许多问题有待于解决,诸如农村教育观念、经费、师资、课程、教育结构、体制等.为了促进农村教育进一步发展,以适应农村社会经济发展的需要,必须从管理体制、课程教材、经费投入、教学设施设备、师资力量等方面采取措施进行综合改革.

现代国民教育体系中的普通教育

关键词: 现代国民教育体系  传统国民教育体系  普通教育  职业教育  

普通教育在传统国民教育体系中处于主体和"正统"的地位,且有"本体化"的倾向.这种简单化和模糊性的认识使其不堪重负,也严重制约了我国现代国民教育体系的探索和建构.在现代国民教育体系的构建中,必须合理确定普通教育的内涵和边界,使之与职业教育形成相生互补的完整结构.其合理定位应当是:现代国民教育体系的重要组成部分;以传授普遍性、通用性...

“课堂教学改革与学生主体性发展”学术研讨会在京召开

关键词: 课堂教学改革  学术研讨会  主体性发展  学生  北京师范大学附属中学  教育行政部门  主体教育实验  教育科研单位  中国教育学会  北京小学  高等院校  香港地区  区教委  北京市  顾明远  教育部  副会长  主题  

以“课堂教学改革与学生主体性发展”为主题的学术研讨会于4月12-13日在北京举行。此次会议由北京师范大学和北京市宣武区教委主办，北京师范大学附属中学和北京小学承办。来自全国各地教育行政部门、高等院校、教育科研单位和参与主体教育实验的成员校，以及来自美国、韩国和香港地区的学者，共500人参加了本次研讨会。教育部有关司局领导及中...

中国教育学会征集和评选第18次全国学术年会论文的启事

谈税费改革后县级教育行政部门的作为

关键词: 税费改革  教育投入  财政支出结构  办学体制改革  

以减轻农民负担为目的的税费改革,加速了农业的快速发展,减轻了农民的沉重负担,同时税费改革对县级教育行政部门产生了巨大的冲击.为此,县级教育行政部门应努力在以下6个方面大胆探索:争取县级财政支持,调整支出结构;大胆、稳妥地调整学校布局;变革义务教育经费投入体制;坚持分级负责改造危房;发挥自身优势,加强财源培植.

论民办学校产权之法律保护

关键词: 民办学校  产权保护  产权纠纷  

权利设置和权利保护是民法两个最基本的任务.从产权主体来看,民办学校的产权保护包括学校法人、举办者及其他主体的产权保护3个方面.民办学校产权保护的规则有财产规则和责任规则,方法有债权保护和物权保护.在处理民办学校产权纠纷时应遵循有利于维持学校的正常秩序和保护受教育者的合法权利的原则,同时对不同类型的纠纷宜采取不同的方式.

论新时期学校德育方法的变革

关键词: 利益调节法  登门槛技术法  冲突引导法  情感激励法  自发对称破缺法  无意识教育法  

传统的德育方法表现出诸多弊端,使得当今学校德育工作面临诸多挑战,德育实效性低下,因而变革德育方法尤为重要.借鉴伦理学、经济学、心理学、进化论乃至物理学等相关学科的理论来丰富和改造传统的德育方法理论,从而探索出一些行之有效的新时期学校德育工作新方法,如利益调节法、登门槛技术法、冲突引导法、情感激励法、自发对称破缺法和无意识教...

关于西部地区农村未成年人思想道德建设的思考

关键词: 贫困地区  未成年人  思想道德建设  研究  

目前,农村未成年人思想道德建设存在的问题有:家庭环境差,教育问题多;德智失衡,学校教育重心偏移;社会经济发展滞后,文化教育等设施缺乏.因此,必须发挥社会、学校、家庭、学生四位一体的思想道德教育的网络功能.具体地讲,就是要树立未成年人在思想道德建设中的主体意识;改变家长教育观念,改进教育方法;把德育真正放在学校教育的首要位置;加快经...

试论陶行知的教材思想及现实启示

关键词: 陶行知  教材思想  现实启示  

在陶行知丰富的教育理论与实践中,有大量关于教材的精辟论述,如教材是满足一定目的、能够使用的、生活的工具;各级教育部门要有教材建设规划;教材编写者必须了解儿童生活,把握学生的学习需求;教材编写的程序和体例要灵活,要具有特色;学校有对教材进行监督管理的职责;教材评价重在教材的精神价值;教育行政部门和学校要赋予教师一定的教材选用权,...

新课程理念下的学习策略教学研究

关键词: 新课程理念  策略教学  创造性思维  

我国第8次课程改革提出了新的课程理念,并把重视学生学习方法的获得摆到了一个重要的位置.这为基础教育的发展不仅提供了强大的动力,同时也提出了更高的要求.在新课程理念指导下,教师要做好学习策略教学计划的制订工作并落实到课前准备和课堂教学之中,以培养高效的学习者.

变语言错误为英语课程资源

关键词: 语言错误  英语  课程资源  

在新课程理念的指引下,广大英语教育工作者积极探索各种英语课程资源的开发和利用,但能体现英语课程个性特点的课程资源--语言表达错误却被忽视.要把语言错误变为英语课程资源需要:研究、归纳学生的错误,改进教材编写;分析学生的英语学习错误,调整教学策略;认识教材错误,创造性地使用教材,培养批判意识.

对新课程课堂教学评价关注点的探讨

关键词: 关注  课程改革  课堂教学评价  

课程评价是新课程改革的关键.课堂教学评价是课程评价的重要组成部分,是新课程实施的导航器.课堂教学评价要运用现代评价理论,重点关注教师的教学行为和学生的学习行为的转变,关注课堂教学文化的重建,建立课堂教学评价的新导向,使课堂教学从教师权威走向师生平等,从封闭走向开放,从学科走向学生,从预设走向生成,最终促进教师专业水平的提高和学...

要从小培养儿童的创新素质——关于儿童艺术教育目标三维结构模型的探索

关键词: 创新素质  儿童艺术教育目标  三维结构模型  

艺术教育在培养创新素质方面具有其他教育不可替代的作用.儿童艺术教育目标是儿童艺术教育活动所要达到的目的、标准和境界的统称,它规定了实施儿童艺术教育的要求.儿童艺术教育目标由创新素质领域目标、创新素质培养目标和创新素质发展水平3个维度构成.

算法教学策略初探

关键词: 算法  教学策略  实验  

算法是数学的重要组成部分,是计算科学的重要基础.算法教学策略的实验结果表明:数学教师比计算机教师讲授算法具有明显优势,二者协调配合进行教学更为有效;教学重点是对算法概念实质的理解,对算法思想的感受,对程序框图的正确设计;教学难点在于程序框图的正确设计,赋值语句、循环语句的理解.算法教学的策略主要是:数学教师讲授算法内容;数学教师...

走样的“示范课”

关键词: 课程改革  示范课  走样  

前不久,笔者在某地参加课程改革研讨会.会上,有几位教师为与会者展示了"示范课".听了这几节课,可以说是喜忧参半.喜的是与会者通过"示范课"看到了课程改革给课堂教学带来的新变化,看到新一轮课程改革表现出的强大生命力.忧的是几位教师暴露出了程度不同的问题和不足,其中的"历史示范课"尤甚.现将这些问题列举如下,以期引起专家及同行们的关注.

要培养小学生的耐挫力

关键词: 耐挫教育  自信心  思想教育  实践活动  

当今的小学生,绝大多数沉浸在家庭"爱"的怀抱中,他们品尝到了上辈所未能尝到的"甜果".凡事都由父母包揽一切,父母抵挡了一切的"风风雨雨",但与此同时,孩子们也失去了体验人生挫折后获得成功的喜悦."出人头地"的育子观念,使得父母对孩子的期望值不断升高,"升学第一"的教育观念又使得孩子们把眼睛只盯着分数和名牌学校.

关于学生申诉立法的思考

关键词: 学生申诉  依法治校  受教育权  

目前,学生申诉存在的主要问题是:学生权利救济渠道单一,学生申诉案件增多;法律规定过于原则,申诉处理争议多;申诉渠道不畅,依法治校推进难.必须进行学生申诉立法,具体内容应包括:适用对象;受理申诉应遵循的基本原则;申诉范围;申诉受理机构;申诉程序;申诉期间申诉人的受教育权保护等.

中小学生隐私权的理论思考

关键词: 学校教育  中小学生  

隐私权作为一种重要的人身权利,在维护人的精神与个人生活的自由和安宁方面具有重大价值.在我国,隐私权研究正处于起步阶段,至于中小学生的隐私权研究更是空白居多.对中小学生隐私权进行研究,应从理论上阐明诸如中小学生隐私权的特点与法律关系构成及基本内容等.这样一方面可以丰富隐私权的一般性研究,另一方面,如果其某些研究成果为法律实践所...

论反思型教研活动模式

关键词: 反思型教研活动  特征  结构  

反思型教研活动是以自我反思为基础,在教学研究群体中共同合作探讨解决教学问题的活动.其基本特征可以概括为问题驱动、专家引领、课例载体、"三段二层"、平等互助、实证取向、循环上升等7方面.它以教学前反思、教学中反思、教学后反思("三段")为基本结构,将个人反思与群体反思("两层")融合起来,能有效地激发和提高教师的反思动力,提升教师的反...

校本教研支持体系的构建

关键词: 校本教研  政府行为  机构建设  校长职责  

校本教研要真正坚持以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以新课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为研究对象,以教师为研究主体,就必须构建校本教研的支持体系,校本教研才能健康地、可持续地发展.

跨越式发展的曲周教育

关键词: 跨越式发展  教师进修学校  初级中学  完全中学  高级中学  职教中心  专任教师  幼儿园  曲周县  河北省  在校生  中小学  

河北省曲周县共有幼儿园130所、小学205所、初级中学19所、完全中学1所、高级中学1所、职教中心1个、教师进修学校1所；中小学在校生65860人，专任教师3222人。

中国教育学会曲周教育改革实验区成立

关键词: 中国教育学会  教育改革  实验区  教育部基础教育司  2005年  成立大会  顾明远  王定华  副会长  

2005年4月9日，中国教育学会曲周教育改革实验区成立大会在河北曲周召开。中国教育学会会长顾明远、中国教育学会常务副会长谈松华和教育部基础教育司王定华出席会议并作了发言，

推动城乡教育一体化 促进区域教育和谐发展——成都市教育局承担的中国教育学会“十五”科研规划课题召开课题会

关键词: 中国教育学会  规划课题  成都市  教育局  教育一体化  和谐发展  区域教育  科研  教育科学研究所  可持续发展研究  四川师范大学  城乡一体化  2005年  教育均衡  区域内  开题会  副会长  

由成都市教育局承担的中国教育学会“十五”科研规划课题“成都市大力推进城乡一体化，促进区域内教育均衡、协调、可持续发展研究”，于2005年4月23日在成都市教育科学研究所召开开题会。中国教育学会常务副会长谈松华。四川师范大学教育科学研究所所长徐亚平，