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中国教育学刊杂志

杂志介绍

中国教育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。

中国教育学刊杂志创刊于1980,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

  • 三个应当关注的问题

    关键词: 素质教育  教育改革  科学发展观  

    当前,深化教育改革,全面推进素质教育面临着3个值得关注的问题. 一完善素质教育理论,以对素质教育的统一认识指导素质教育实践 那是1983年,当时北京八中在著名校长陶祖伟同志的倡导下,提出了"着眼于未来,着力于素质"的教育目标,并且制订了一套完整的素质教育大纲,在学校内开展实施素质教育的改革实验.这是我所见到的最早的关于素质教育的理论与...

  • 社会应为素质教育的实践创设条件

    关键词: 素质教育  学校  社会  

    素质教育,本质上是现代教育,是中国特色社会主义现代教育. 从提出"素质教育"之日起,素质教育就是一个以提高国民素质适应社会主义现代化发展的教育目标.所以,它的特点、它的实施条件,都是与中国特色社会主义现代化进程息息相关的.

  • 关于素质教育的几点浅识

    关键词: 素质  素质教育  内涵  

    素质教育,是当前教育理论和教育实践中的一个热门话题,对它的理解是仁者见仁,智者见智,因而也是教育理论研究中的一个重要课题.究竟应如何理解和表述素质和素质教育呢?我们认为,首先应当厘清它的概念和内容.

  • 高考录取制度关乎高中素质教育的成败

    关键词: 素质教育  高考录取制度  高中教育  

    全国普通高等学校招生统一考试与录取制度对高中阶段推行素质教育具有重要的影响和作用.正如人们所说,有什么样的高考录取制度,就会出现与之相适应的高中教育模式.特别是在当前我国高校资源相对紧缺的情况下,它的影响更甚.而高中教育又直接影响到初中、小学的教育.由此看来,我们要扎扎实实地推进素质教育,就不得不研究、确立与素质教育相匹配的...

  • 教育科学论坛(原《教师之友》)

    关键词: 办刊目标  教师专业发展  四川出版集团  国内统一刊号  

    《教育科学论坛》是四川出版集团主管,四川教育出版社与四川省教育科学研究所主办,国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究期刊。本刊以“立足教育实践、注重经验提升、加强理论探讨、凸现专业引领”为办刊目标,服务教师专业发展。国际标准刊号:ISSN1006-4060,国内统一刊号:CN51-1696/G4。

  • 制度缺失与制度伦理——兼议教育制度建设

    关键词: 教育制度  制度缺失  制度伦理  

    制度与伦理的关系是一种形与实的关系:制度是物化的伦理,伦理是制度的内核,两者无法剥离.由于任何一种制度都是一种物化的伦理,所以任何制度上的缺失实际上也都是某种意义上的伦理缺失.因此,制度的改革实质上也是伦理的改革,而推动制度改革的诸多维度中一个十分关键的维度就是推动伦理的改革.就我国的教育领域而言,我们可以明显观察到的制度缺失...

  • 关于我国义务教育经费法律保障机制的思考

    关键词: 义务教育  经费  财政负担  法律保障机制  

    教育经费分项分级负担的观点较为适合我国国情.义务教育经费的投入,应在坚持国家财政负担原则的基础上,根据义务教育成本的类别合理划分各级政府的分担责任.必须建立和健全相关法律保障机制:进一步完善有关教育经费的立法;构建科学严格的法律监督体系;建立和健全高效快捷、灵活多样的法律监督机制和方式.

  • 关于基础教育几个问题的思考

    关键词: 管理体制  投入体制  办学体制  素质教育  

    义务教育是国家(区别于地方)的责任.包括根据国家分税制制度安排的中央和地方各级财政均负有发展义务教育的财政责任,中央政府应当确保按照国家义务教育办学的基本标准最终补足经费.政府应当对"择校费"加大统筹力度,统筹部分用于改善区域内的薄弱学校和资助贫困学生,实现教育在更高质量基础上的公平.素质教育不是要简单地取消考试,它更加重视考...

  • 实现教育法治必须先“治法”

    关键词: 教育法治  教育法制  民主立法  治法  

    建立科学、完善的教育法律体系是实现教育法治的前提和基础.我国教育法制建设还存在一些亟待解决的问题,因此,必须从完善教育立法入手,实行科学立法、民主立法、依法立法,建立科学、完善、能充分体现人民意志的教育法律体系,为依法治教提供法治依据.

  • 法治视野中的学校惩戒制度

    关键词: 惩戒  学校惩戒制度  教育法治  

    惩戒会对学生的权益产生较大影响.如果没有科学有效的制度对之加以规范,很容易导致惩戒权的滥用,不仅会侵害学生的权益,而且容易引发校园纠纷.我国中小学校的惩戒制度目前存在的问题有:惩戒行为缺乏有效的法律依据;惩戒制度不规范;惩戒时侵犯学生其他合法权利;惩戒监督机制不健全.因此,必须在立法上明确惩戒的地位和形式,使学校惩戒制度规定详尽...

  • 论学校伤害事故校方责任险的设立与推行

    关键词: 校方责任险  学校伤害事故  事故赔偿  

    校方责任险是解决学校伤害事故赔偿责任承担这一难题的有效对策.校方责任险的设立有其充分的现实合理性,它有利于促进教育事业的健康发展;有效地维护受害学生的合法权益;保障学校素质教育的深入推进.当前一些地区如上海、北京、深圳等已经开始推行校方责任险并初步显现校方责任险对解决学校伤害事故赔偿问题的有效性.为促进校方责任险的发展应充...

  • 变革课程理念 创生课程文化——对我国新一轮基础教育数学课程改革的回顾与思考

    关键词: 基础教育  数学  课程改革  

    我国新一轮基础教育数学课程改革是一次创新,是一场深刻的教育价值观念和行为方式的变革.主要表现为:基于新型人才培养模式的课程重构;课程编制与实施的变革;课程文化的创生.同时,数学课程改革也面临着政策与保障的问题以及课程实施的问题.有效推进我国新一轮数学课程改革的关键在于:进一步健全和完善运行机制;深入理解和全面落实多元化课程目标...

  • 新课程实施:走出理论与实践矛盾的困惑地带

    关键词: 高中  课程改革  校本教研  高考改革  

    教师实施新课程的过程大致要经历这样4个阶段:充满激情-产生困惑-深入反思-达成共识.要使课改进行得更加平稳,需要加大培训的力度;加强校本教研;尽快出台新的高考改革方案.

  • 教学应该回归怎样的生活世界

    关键词: 教学  实践  生活世界  

    教学所要回归的生活世界不单纯是现实的生活世界,还包括精神层面的生活世界、动态更新的生活世界、未来的生活世界和学生内心的生活世界.在回归生活世界的教学实践中,要超越单纯地对生活内容的回归以及描述和解释性的回归,而进行审视和批判的回归、创造性的回归.

  • 基于儿童发展的研究性学习的理论基础与实施策略

    关键词: 研究性学习  儿童发展  实施策略  

    从儿童发展的角度探讨研究性学习的理论基础与实施策略是各国理论工作者、教育实践者研究的新课题.研究性学习作为促进儿童全面发展的新模式、新的课程形态,反映了当代教学方式和学习方式的变革,将成为促进儿童发展的新支点.

  • 《新时期师德建设和师德修养读本》出版发行

    关键词: 中国高等教育学会  师德建设  新书介绍  

    为深入贯彻党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的战略部署,适应新形势、新任务的要求,全面提高师德水平,教育部于2005年1月13日颁发了《关于进一步加强和改进师德建设的意见》。

  • 中国教育学会中小学整体改革专业委员会第十三届学术年会召开

    关键词: 中国教育学会  中小学整体改革专业委员会  第十三届  学术年会  2005年  会议主题  会议综述  

    中国教育学会中小学整体改革专业委员会第十三届学术年会于2005年9月25-27日在哈尔滨召开,会议由哈尔滨市南岗区教育局承办。会议的主题是“以学习求发展——学习共同体学校管理的理论与实践”。与会的有来自全国26个省、自治区、直辖市的320余名代表。

  • 试论语文教学中的语言礼貌教育

    关键词: 语文教学  语言礼貌  礼貌教育  

    语言礼貌是中华民族的优秀传统,也是学校语文课程教学的重要内容.在语文教学中实施或加强语言礼貌教育是落实"育人为本"的教育思想,体现语文课程人文性质的必然要求.语言礼貌本质是尊重人格;语言礼貌原则是自卑而尊人:语言礼貌策略多种多样.在语文教学中实施语言礼貌教育是大有可为的.

  • 解疑在探究性阅读中的艺术运用

    关键词: 语文教学  探究性阅读  解疑  

    探究性阅读是一种化被动接受为主动探讨、化知识注入为思想沟通、化单向吸收为多方面交流的语文阅读.它作为提高中学生阅读能力的一种有效途径和方法,已越来越受到广泛的重视.而解疑在探究性阅读的实施过程中更是起着举足轻重的作用,因此需要引导学生在探究性阅读过程中艺术地运用解疑.

  • 网络作文刍议

    关键词: 网络  作文  教学  

    信息社会给作文教学输入新的血液,也给人们带来了困惑.针对网络的多媒体技术在题材上为学生提供了海量信息的同时,也可能会使学生丧失判断力;在方便获得信息、获得知识的同时也可能带来情感态度与体验的缺乏;在信息传播方式上使学习变得有趣、易学的同时却可能使学生的学习态度浮躁、思维缺少深度、想象力丧失;网络语言的直白、新鲜在给人带来新...

  • 中学数学应用题教学三部曲

    关键词: 中学教学  教学  阅读  建模  运算  

    中学数学应用题教学,要在培养学生的阅读能力、建模能力、运算能力上狠下功夫,提高学生分析问题、解决问题的能力,使学生能熟练地用数学知识解决实际问题.

  • 中学化学多媒体课件设计制作的探索

    关键词: 中学化学  多媒体课件  设计制作  

    计算机的普及以及互联网的迅猛发展,使得当今学生的学习方式发生着深刻的变革.用多媒体进行课堂教学,其最大的优点在于:可以排除干扰,激发兴趣;可以突破重点和难点;可以强化实验教学.而多媒体课件的设计制作必须遵循教学性原则、经济性原则和交互性原则.

  • 信息技术与中小学音乐教学的整合

    关键词: 信息技术  音乐教学  教学效果  

    信息技术的发展对传统的中小学音乐教学产生了较大的冲击,因此需要在教学观念和教学方法等方面对音乐教学进行改革.学校应当建立信息化音乐教学环境,对音乐教师进行有效的信息技术培训,使之在音乐教学中能自觉、主动、自然、流畅地应用信息技术,提高教学效果,从而培养学生良好的音乐素质.

  • 简论学习型教师的素质及其在岗培养

    关键词: 学习型教师  素质  在岗培养  

    作为学习型社会的建设者和学习型人才的培养者,21世纪的教师应成为具有较强自学能力与创新精神、合理知识结构与较强教育研究能力、良好协调沟通能力与合作精神等素质的学习型教师.学校管理者应通过优化学习环境,倡行校本行动研究,建立民主教育管理制度,建设一支充满生机和活力的学习型教师队伍.

  • 论教师心理健康

    关键词: 心理健康  教师  职业压力  

    教师心理健康问题是目前备受关注的一个问题,维护和促进教师心理健康首先需要对心理健康标准有充分的认识,并明确其影响因素.维护和促进教师心理健康的有效措施包括:赋权于教师;完善绩效评价体系;丰富心理健康知识;进行职业生涯规划.

  • 校本研究:消除教师职业倦怠的操作性策略

    关键词: 教师职业倦怠  校本研究  操作性策略  

    教师的职业倦怠严重损害了教师自身的心理健康,阻碍了教育教学质量的提高.依据有关职业倦怠的研究,学校是形成教师职业倦怠的关键场所、主导因素.校本研究是解决学校问题的有效的操作性策略.把握校本研究的本质、内容,借助当代社会学、心理学、心理治疗学、健康心理学的研究成果,以形成消除教师职业倦怠的具体的操作性策略.

  • 百年历史 世纪辉煌——山东省莱州市第一中学

    关键词: 山东  莱州市第一中学  办学特色  学校概况  办学质量  办学条件  

    山东省莱州市第一中学创办于1905年,经百年历史沿革,现已发展成为具有总资产3.35亿元,占地面积43万平方米,建筑面积17万平方米,有8984名学生,1050名教职员工的高中。

  • 生机勃勃的莱州教育

    关键词: 莱州市  山东  地方教育事业  教育信息化  教育投入  

    莱州市位于山东半岛西北部.总面积1878平方千米.辖11个镇.5个街道办事处.总人口87万。2004年全市实现国内生产总值198.3亿元.地方财政收入5.7亿元.先后跨入“中国农村综合实力百强县(市)”、“中国明星县(市)”和“全国财政收入百强县(市)”行列,相继荣获“全国科技工作先进市”,”全国文化先进地区”、“全国社会治安综合治理...

  • 以人为本 城乡一体 和谐发展——成都市大力推进城乡教育一体化,促进区域内教育均衡、协调、可持续发展

    关键词: 人本主义  城乡一体化  教育均衡发展  成都市  区域教育  可持续发展  

    进入新世纪以来,中共成都市委.市政府按照党中央.国务院和四川省委、省政府的要求,从成都经济与社会发展的客观需要出发,制订并实施了统筹城乡发展、推进城乡一体化的战略。成都市教育局党组深刻地认识到,在成都大城市带动大农村的格局下,推进城乡教育一体化.实现全市教育均衡发展。

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