中国教育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国教育学刊杂志创刊于1980,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国教育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国教育学刊杂志创刊于1980,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育学会
国际刊号:1002-4808
国内刊号:11-2606/G4
发行周期:月刊
全年订价:¥280.00
关键词: 互联网 网络文化 教育影响
网络技术的迅速发展,带来了学校网络文化的巨大影响和变化。移动互联网在校园网络文化建设中发挥了增加学生课堂互动、拓展教学内容、加强学生日常生活管理等方面的积极作用;同时,又对大课堂教学和学生心理、学习及生活规律带来负面影响。学校要通过制订课堂使用移动互联网规定、培养学生自制力和开展丰富多彩的课余活动等措施加以调适。
关键词: 唐诗宋词 博采众家 珍藏版 画中有诗 十二卷 诗中有画
www.zhonghuacangshu.com中华藏书网、线装书局强强联合隆重推出教育藏书柜工程。专为辛勤工作在一线的教育领导者量身打造属于教育人的低价高品质整体书房,国学智慧、名著经典、正版、包邮、底价发行。中华藏书网——中华藏书第一品牌!唐诗宋词元曲本套图文珍藏版豪华仿皮面《鉴赏辞典—唐诗宋词元曲》共十二卷,对各个时期各种题材的作。品衡量...
关键词: 高职女生 职业规划 对策研究
农村籍高职女生在职业规划方面存在把收入高低当作职业规划、物质化倾向突出、信心不足等问题。其原因除了学校层面缺乏专业师资、教学方法陈旧、指导程序断裂等外,还有来自家庭及学生自身的问题。提高教师专业化水平、增强农村女生的自信心及自我认知、加强与学生家长的联系是促进女生做好职业规划的有效途径。
关键词: 高职院校 人才培养模式
创新是马克思主义中国化理论的精髓,是时代精神的核心。我国高等职业教育正处在快速、健康发展的关键时期。实践证明,高等职业教育更新观念、加强与企业间的深度合作,是办好高职教育的重要途径;采用订单式培养,才能为企业"生产"出更多"适销对路"的"产品",实现零距离上岗。
关键词: 教育改革 回归本真 实践探究
每一个学生都有着他独特的生命基因,所有的学生都是平等的凡人。但当下的教育"超前""超量""超速"等矛盾和问题突出。要改变这种现状,教育必须回归本真:充分尊重学生的天性和个性,遵循教学规律,"因材施教",用心育心、用情化情,用人格塑造人格,用智慧启迪智慧,帮助学生找到一条适合他们自己成长的路径,树立一生奋斗的信念,为学生的人生幸福奠定坚...
关键词: 英语作业 现状调查 应对措施
通过调查浦东新区部分中学布置英语作业的情况,对中学英语的作业量、难易度、相关度,以及作业类型、分层设计、花费时间、学校差异、性别差异、资料来源等进行研究分析。在此基础上,提出了从教学目标、学情分析、作业量、作业层次、作业形式等层面入手,研究作业方法、途径与策略的思路。
关键词: 电子书包 普及困难 原因分析
近年来,我国正在研讨和尝试着电子书包的推进工程。然而截至目前,这项工程的开展似乎不尽如人意。电子书包在我国普及应用产生困难的主要原因在于我国经济情况、出版行业现状、教育体制与其他国家存在诸多不同之处。加上我国电子书包的研发尚处于起步阶段。相关部门应引起重视,加以研究。
关键词: 高职院校 安全教育 常态管理
安全教育是学校"以人为本"、可持续发展的必要保障,事关学校的生存与发展。随着经济与社会的发展,影响校园安全的因素也由传统安全因素向非传统安全因素转变。另外,"90后"大学生安全防范意识与应对能力相对较弱,自我教育、管理、服务的意识亟待提高。因此,加强安全教育工作意义重大。高职院校的安全教育管理模式急待改进。
关键词: 职业教育 集团化运作 机制创新
在目前我国职业教育资源不足的情况下,充分调动企业行业办学积极性,整合企业行业、科研院所等社会资源进行集团化办学,是切合我国实际的一种办学形式。运作职业教育集团化的新模式,可以优化职业教育各方面的要素配置,促进社会和经济发展。要发挥政府的主导和市场的导向作用,强化培训服务、行业服务和技术服务,完善内部管理机制,加强信息化建设和...
关键词: 教育社会学 教育行为论 教育技术研究
2012年初,美国苹果公司苹果电脑电子教科书的发行,让传统出版业感到"大敌来临"。而在此之前,苹果公司网络公开课在教育领域已经获得巨大的成功。苹果的成功,在于它尊重和成功引导消费者的体验。苹果,改变了人们的教育行为。一、研究的基本出发点在这里,我们讨论"教育行为",不是教育技术学理论领域里所指的行为主义学习理论,而
关键词: 批评理论 结构主义 理论模式
瑞士语言学家索绪尔在对传统语言学和历史比较语言学继承、批判和扬弃的基础上,以结构语言学理论带来了语言学研究的转向。在其1916年出版的《普通语言学教程》中所衍生出来的理论研究方法,被后续的众多学者用于各自领域的研究中。因其研究方法中的同一性特点被统称为结构主义。研究该批评理论在语言学影响下的创建模式,对结构主义教育批评理论...
关键词: 人才培养模式
当前,我国信息技术类专业人才市场存在着用人单位招不到人、学生无法对口就业的问题,这反映了我国学校信息技术专业课题设置不合理,人才培养模式有待创新。要提高信息技术专业人才培养质量,为社会提供所需人才,我国可以从以下方面入手:一是以岗位需求为目标,确立人才培养方向;二是以"四业贯通"为途径,加强专业建设;三是以行业标准为任务,实施项...
关键词: 基础教育 学生管理 多元智能理论
多元智能理论诞生于1983年。该理论认为,以往对智能所作的定义太狭窄。其实,人的智能具有多元性。不同的人智能组合方式也往往不同,有着各自的智能优势和劣势。此外,个体在学习风格、表现方式、意志品质以及发展速度上,也存在着很大区别。基于多元智能理论的启示,对学生的教育和管理应加强以下几方面工作。一、一切工作围绕学生进行,树立平等的...
关键词: 边疆地区 高职高专教育 丽江师范高等专科学校
我国边疆少数民族地区高职高专教育经历了从混沌到有序的过程。丽江师范高等专科学校经历了丽江师专班、丽江教育学院、新的丽江教育学院及丽江师范高等专科学校的发展历程。我国高职高专教育在国家及地方政府支持下走上了发展的快车道。
关键词: 高职英语 行业背景 教学新体系
当今新形势下,高职英语教学应与社会经济发展、毕业生就业紧密联系,构建以就业为导向、岗位能力为目标的高职英语教学新体系,具有迫切的现实意义。高职院校如要突破就业困难的瓶颈,具有持久的竞争优势,就急需树立"实用为主,应用为目的"的教学理念,积极与行业接轨。
关键词: 外语教学 校企合作 复合人才
我国高校的外语专业教育教学正处在一个发展的转型期。过去30多年的迅速发展无疑推动了外语专业的建设和外语学科的发展。与此同时,又给当今的外语专业教育带来诸多问题,引起了学界的广泛关注。本文从转变外语人才培养理念,走校企合作的路子的视角,研讨学校为适应社会对人才需求的不断变化,创新人才培养理念,加强高校与企业的合作,构建校企合作...
关键词: 高职英语 教学创新
一、"1+X"模式研究的背景及目的随着改革开放政策的实施,全球化进程的加快,我国同世界其他国家的联系日益紧密,经济交往日趋频繁,我国经济的发展需要大量的综合素质较高的技能型人才。这些人才的主要来源就是高等职业教育。高等职业教育有别于大学本科教育,也不同于专门的职业培训。它既要保证高等教育体系的高等属性,又要体现"能力本位"的职业...
关键词: 大学英语 主题模式 教学改革
《大学英语课程教学要求》提出了培养学生英语应用能力以及自主学习能力的目标,为大学英语教学改革指明了方向。为了加速外语教学改革,大学英语课程教学实践者在外语教学理论的指导下,开展了大量有益的积极探索。主题模式自诞生以来,一直受到人们的关注。结合当前大学英语教学改革实际和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要...
关键词: 文学课 对话语境 动态模式建构
在文学课教学中确立一种多层次的"对话"语境和方式,构建文学课教学的动态模式。这种"对话"建立在文本与教师、文本与学生、教师与学生、学生与学生的精神生命律动中。他们彼此倾听,互相沟通、浸润、领悟和生成。通过多层次对话,激活学生的感性和理性思维,最终使学生以自己的感官和理性去触摸、品味、探究文本,实现对文本全面的精神把握和特殊占...
关键词: 英语习得 建构主义 学习策略
作为一种探讨知识发生与获取的知识理论,建构主义将学习过程的核心从知识传授转移到了知识学习者本身。它的出现颠覆了传统的教学理念,更改变了学习者的学习方式,对当代英语教育改革有着重要的推动作用。一、建构主义学习理论依据信息技术和网络技术,进行意义建构与知识创新的建构主义知识观和学习理论,如今盛行
关键词: 英语听力 元认知意识 实证分析
元认知是指认知主体关于自己认知过程、认知结果及相关活动的知识,既包括对当前正在进行的认知过程和自我认知能力以及相互作用的认知,也包括对这些过程的积极监控和调节。元认知由个人知识、任务知识及策略知识三部分组成。元认知在二语听力过程中起着重要作用。本文主要是基于农业院校非英语专业本科生听力的元认知意识,围绕建立有效课堂进行...
关键词: 大学英语 选修课调查 教育生态失衡
在教育生态学视角下,通过对我国6所大学的550名学生、190名教师和40名管理人员的问卷调查,了解和分析大学英语选修课现状。结果表明,高校英语教育微观生态环境处于亚健康状态。师生开设与选择英语选修课动力不足。教师承受压力超出阈值、学生缺乏自主学习意识、课程评价方式单一化,因而打破了英语教育微生态环境的平衡,需要多方采取措施对限制因...
关键词: 英语教学 文化导入 批判性思维
基于对高等院校英语教学中,教师对西方文化机械地照本宣科,而缺少客观评价和理性分析,使学生对西方文化的认识过于理想化、盲目化的问题研究,我们在英语教学中提倡进行批判性文化导入。具体实现途径是,教师可以通过对学生在英语课堂上批判性思维习惯的培养、对影视作品文化背景的深入剖析、开展中西文化对比教学等方式,更加理性、全面地进行文化...
关键词: 高职英语教学 交际能力培养 教学框架构建
通过对"交际能力"概念的收集、分析,总结了"交际能力"在高职英语教学中的理解和运用;分析在高职英语教学中"交际能力"的构成要素,提出了"交际能力"培养步骤:辅助学生建立合理的高职英语知识体系,保证言语输出的准确性;辅助学生尽快转变知识类型,保证言语输出的流利性;情境化教学过程,保证言语输出的得体性;任务驱动法实作,保证言语输出的创造性...
关键词: 英汉习语 文化差异 教学思路
习语是人类在生活劳动中长期使用并经过文化沉淀而形成的言简意赅的固定短语或短句。形式固定、简洁明快、形象生动与寓意深刻,以及带有浓郁的民族色彩和地域色彩是其主要特点。英汉习语承载着相应背景下民族特色和文化内涵,一定程度上也体现了东西方文化的碰撞与互补。一、英汉习语的文化异同不同民族间的文化既有共性又有个性。共性
关键词: 大学英语 教材研究 综合评述
文章对1990-2012年间国内核心期刊及CSSCI上发表的有关大学英语教材研究的论文进行了归类整理,统计分析。结果显示:国内有关大学英语教材研究呈上升趋势,但总体数量偏少;大学英语教材种类的研究不均衡,多偏重于综合英语教材研究;研究多以理论介绍及应用为主,而缺乏对学习主体的实证研究;教材的编写、评价缺乏系统性。因此,有必要加强对大学英语...
关键词: 生源多层次 课程多元化 高职英语教学
随着高职学生生源的变化,单一的英语课程设置已不能满足学生需求。本文通过对苏州农业职业技术学院学生的实际调查,应用课程设置的一般理论,提出在多层次背景下课程设置应从单一化向多样化发展的构想。对高职英语课程设置面临的主要问题、多层次生源对英语课程设置的不同要求、英语课程教学方法和教材的选择等问题进行了分析和研究,提出了一些设...
关键词: 高职英语 教学融合 调查研究
本文以广西农业职业技术学院为例,以生物技术系种植类专业学生为研究对象,将传统公共英语教学变革为公共英语与专业英语的衔接与融合,对教学目标、教学内容、教学方法及手段、专业教材和教师向双师素质转型进行了探索,研究了一些衔接与融合的实践方式和方法。
关键词: 语文教学 阅读感悟 实践探究
池莉曾说:"如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。"要让学生爱上语文,首先要使其爱上阅读。语文教学本身就是阅读的教学,它可以带给学生美的发现、美的感受、美的体验。语文教师的职业性质就是传播美、传递语言的美。在具体对教学过程中,教师应通过阅读,最大限度地将学生带到语境当中,通过品味,最大可能地让学生去感受文章中的人文精神...
关键词: 英文原版电影 现状调查 作用分析
英文原版电影是一门视听艺术,是沟通英美文化的桥梁。它综合了英语学习"听、说、读、写"的各种基本技能。通过对英语专业学生英文原版电影赏析情况的调查,并对英文原版电影在高校英语学习中的现状以及它对英语学习的助益情况进行了分析,针对目前存在的一些问题提出了相关建议。
关键词: 英语写作 体验教学 模式改革
基于一些大专院校学生的英语基础参差不齐,英语写作能力相对较差的实际,本文通过体验式英语写作教学与传统的讲授法英语写作教学的对比研究,展示体验式教学与传统讲授式教学的不同教学模式、学习兴趣、写作技能和英语成绩,从而为大专英语教学改革提供了有益的思路。
关键词: 专业英语 词汇教学 演示法
专业英语词汇专业性强、数量大、难记忆,一直是制约专业英语学习的一个瓶颈。为了提高专业英语词汇的教学效果,人们进行着各种各样的尝试和研究。本文以轮机英语为例,结合建构主义理论和专业英语特点,分析了演示法运用于专业英语词汇教学的必要性和可能性,提出了演示法应用于专业英语词汇教学的的一些具体办法。
关键词: 英语写作 母语负迁移 语言文化训练
一、母语迁移理论母语迁移是一个跨文化的概念,它是指母语对第二语言习得的影响和母语向第二语言的借用。前者被称之为基础迁移,后者为借用迁移。虽然语言迁移研究的是不同语言间的相互影响,但大多针对的还是母语对第二语言习得的影响。因此母语迁移几乎就成了语言迁移的代名词。语言迁移研究发现,语言间的相同和差异会产生母语迁移。第一,正向...
关键词: 英语演讲 焦虑情绪 缓解策略
通过对服装学院实验班学生进行两个学期的行动研究,并整合所有研究对象的演讲视频和调查问卷,发现焦虑是影响大学生演讲效果的一个重要情感因素。本文在实践研究的基础上,论述了焦虑因素对大学英语演讲的影响以及如何减少这种焦虑的具体方法,促使学生将提升英语语言水平与提高心理素质有机结合,有效提高学生的演讲水平。
关键词: 中英语言 文化异同 颜色词
颜色词,作为一种语言符号体系,承载着大量的文化信息。由于人类文化存在着共性,不同民族对同一种颜色会有相似的理解。但因不同的历史背景和生活环境等因素,中西方对同一颜色词的使用和理解又有很大差别。通过研究英汉语言中颜色词的文化异同,人们可以加深对中西文化的理解,促进"地球村"文化大发展。
关键词: 大学英语 课外作业 布置与批改
大学英语教学中,英语课外作业的布置以及批改是教师教学工作的重点之一。因此,大学英语的教学改革,教师要对这一环节引起足够的重视。要合理设计并认真及时批改作业,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的主动思考能力,提高学生的语言学习能力。
关键词: 合作学习 模式构建 实践探究
新课程高考试题的特点已由"知识立意"向"能力立意"转变,考知识、考技能和考综合运用能力。在高三复习中,传统的一言堂、满堂灌模式已不再适合新课程高考的要求。本文就合作学习的模式、实践与效果、适用的范围以及使用的注意事项等进行了探索和研究,旨在提高高三复习中学生学习的主动性和合作性,从而实现高三复习的高效性。
关键词: 英语教学 计算机辅助 教师知识更新
一、计算机辅助英语教学的主要应用(一)视频教学早期视频教学内容是以录像带为载体,播放较麻烦。学校一般可以采用闭路电视系统进行播放,少部分有录像机的家庭也可以在家里进行播放。由于录像机不普及,因此该类教学开展受到影响。录像带的操作非常不方便,精确定位也相对麻烦,经常需要进行手工倒带处理。目前,视频教学内容多采用VCD和DVD
关键词: 计算机课程 分层教学 改革实践
少数民族院校的学生水平差异较大。在教学过程中需要更为符合学情的教学方法。计算机实践课程教学更为特殊。通过对少数民族学生学习计算机的背景、现状进行研究,笔者提出了按分层教学要求细化教学内容,开设形式多样的实验实践环节等改革方案,期望能以此提高学生的合作能力、实践能力和创新能力。
关键词: 体育文化 学校构建 途径办法
学校体育文化是高校校园文化的重要组成部分。文章通过对学校体育文化建设的内涵、意义、核心理念、文化精神以及影响发展的主客观因子的分析研究,揭示制约学校体育文化建设的一些问题,提出具体的建设性应对措施。
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