购物车(0)中国教育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国教育学刊杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国教育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国教育学刊杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中国教育学会
国际刊号：1002-4808
国内刊号：11-2606/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 价值观教育 沟通 国际学校 ib课程
价值观教育面临三项挑战：一是如何让高度抽象的价值评判原则真正走进师生的意义世界；二是如何引导师生将本能、自发的态度和倾向上升为理性的价值思考；三是如何确保学校教育各参与方在价值建构过程中占据主体地位。国内的国际学校对此作出了积极尝试并积累了可资借鉴的宝贵经验。案例分析表明，沟通在价值观教育中发挥了至关重要的作用。当学...
关键词: 儿童发展计划 关心团体 价值教育 知识教育
“儿童发展计划”是在美国实施的一项小学全面提高计划，是美国价值教育实践的重要项目之一。该计划旨在帮助儿童发展他们关于尊重、责任和关心的技能和倾向；帮助学校培养学生在社会化、情感和伦理方面的发展，同时提高学生的学业成绩。“儿童发展计划”的成功表明，价值教育取得实效的关键在于价值教育环境的创设；价值教育与知识教育相辅相成...
关键词: 减负 家长 阻力
在教育改革过程中，家长并非是改革参与者的他者，也不是改革的局外人。相反，家长以其特有的方式参与教育改革，甚至在行动上阻抗改革。家长对《小学生减负十条规定》（征求意见稿）的反映是阻抗，家长阻抗的方式是“增负”。从实践理性来分析，之所以出现这种现象是由于家长存在以不变应万变、期望实现阶层跃迁、以消费规避责任等心理。要消除...
关键词: 文化传播 中国教育学会 百年历史 社会主义经济建设 校园文化建设 启事 名校 主办
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。十八大中提出扎实推进社会主义文化强国建设，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，深化改革开放，推动科学发展，不断夯实实现中国梦的物质文化基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20l0-2020年）》中指出要加强校园文化建设，深入开展平安校园、文明校园、绿...
关键词: 教育改革 教育转型期 可持续发展
在社会转型的大背景下，我国教育正发生着战略转向。随着全球范围内教育改革的袭来，我国已把教育改革作为未来发展计划的重要任务。但是教育战略在转型的过程中必然会出现各种矛盾，如学校办学自主权与政府对学校行政化管理的矛盾、政府主导教育与教师自主发展的矛盾、学生学习的自主性与教师掌控课堂的矛盾等，这些矛盾具备相应的特征。只有探...
关键词: 教育综合改革 教育制度 减负
“部门割据”的碎片化改革、“避重就轻”的外围性改革以及“政治正确”的仪式化改革造成了教育改革的低效性。深化教育综合改革需要实现从碎片化改革到系统性改革、从表层变革到深层变革、从政治仪式到利益重构的转变。对于深水区的教育综合改革来说，需要通过系统思考创新现有的思维范式，通过相互适应强化政策的执行，通过合理回报构建改革的...
关键词: 流动人口子女教育 非政府组织 国际教育改革
非政府组织在改善欧美新移民子女教育、金砖国家和极不发达国家流动儿童教育中发挥了重要作用。欧洲融合办公室框架下的合作模式、美国非政府组织联合体模式、印度小型非政府组织办学模式及国际非政府组织非正式教育模式的成功经验，对我国流动人口子女教育的办学模式改革、教师培训模式创新及融合课程革新都具有借鉴意义。
关键词: 德育政策 公民德育 教育实践
随着我国教育改革和发展，公民教育逐步进入国家政策领域，教育理论从此开启了一个新的研究话题，学校德育也迎来了新的世纪。然而，公民德育在我国尚缺少有力的政策依靠，我们不能过多期待公民德育的政策改进和支持。相反，公民教育理论的传播和影响则是推进公民德育实践更为重要的力量和元素。因而，努力寻找公民德育的理论支持和微观实践中的...
关键词: 课程政策 社会参与 机会主义 有限理性
课程政策制订的社会参与，揭示了课程政策不仅需要形而上的思想引领，更需要形而下的实践情怀。课程政策制订的社会参与充分体现了课程政策的合法性，保证了课程政策的科学性，彰显了课程政策的可操作性。课程政策制订的社会参与所面对的问题，主要集中在参与者的民主权利意识不成熟、参与过程中的“机会主义”行为存在、参与对象的过度理想化。...
关键词: 班主任职级制 职级评聘 班主任专业化 汤阴县第一中学
汤阴县第一中学实行班主任职级制已近十年。该制度从时下班主任管理中存在的弊端入手，将班主任评聘与管理职级化，对班主任分层评聘，实施职级管理，以从制度上激励班主任专业化发展。班主任职级管理实施核心是待遇分级。结合现实情形来看，教师编制紧缺导致班主任工作过重、职级奖励经费来源有限、整体教育制度不完善等是班主任职级制度面临的...
关键词: 课堂教学 有效性 学科教材理解方式
教师的学科教材理解方式及其水平是决定学科课堂教学有效性的重要因素。正是教师理解学科教材的四大习惯性倾向，即基于“双基”、只见“外表”、关注“具体”和重视“局部”，成为制约有效课堂教学实践的重要瓶颈。要从根本上提升学科课堂教学的有效性，教师必须从目标（为何而理解）、内容（理解什么）、行为（如何理解）和水平（理解得如何）...
关键词: 导学案 教学模式 课程理解
以“导学案”为主的课堂教学模式改变了传统课堂教学的基本范式。“导学案”在实践中存在着削弱教师独特的课程理解，异化为背诵案、操练案或应试案，拉大学生间的差距等问题。面对上述问题表征，有必要依据课程实践的整体视角，从导学案的设计、实施以及评价三个重要环节提出完善的相关对策。
关键词: 中学数学 数学教材 教材分析
分析教材是教学设计的基础，是教师上课的前奏，有利于提高中学数学教师的课堂教学质量。目标化策略、结构化策略、生活化策略、主体化策略、教学程序化策略、工具化策略、纵横比较策略、反思性策略是分析教材的八个基本策略。这八个策略分别从不同方面对教材加以分析，构成一个开放的教材分析系统，提高教材的“附加值”。
关键词: 泛语文 学科定位 教学内容 学科意识
“泛语文”是当前语文教学中出现的一种不良倾向，如果任其发展下去，将在很大程度上销蚀掉语文学科的本体价值和根本内涵。要纠正这一倾向，首先应当给语文学科一个合理的定位；其次要明白语文课到底应该“教什么”；其三，在与其他学科的交往合作中，语文教育要恪守学科立场，保持清醒的学科自我意识。
关键词: 中学 语文教育 返璞归真
我国语文教育历史悠久，积淀深厚。但是，近几十年以来，特别是近十几年来，语文教育，特别是中学语文教育遭受颇多非议。我国的中学语文教育要走出怪圈，回归正道，唯一出路就是返璞归真。真教真学是返璞归真的基础，实教实学是返璞归真的保证，多读多写是返璞归真的原则，巧读巧写是返璞归真的佳境。
关键词: 高中语文 泛化类型 学科审理
新课程改革与推进过程中出现了大量未经严格验证便投入语文实践的教学观、课程资源以及方法论。这种偏离语文学科属性的泛化主要表现为材料性泛化、观念性泛化和策略性泛化。对此，高中语文教学应该建立介入性学科审理的应对体系，对语文教学过程实施教学导向、调控与规整，以减少与遏制高中语文教学的泛化现象，提升教学有效性。高中语文泛化的...
关键词: 初中 体育选项课 分层教学
体育分层教学是根据学生知识水平、身体状况、竞技能力等方面的差异性在体育课程教学和教学内容的安排上有差异地进行体育教学安排，遵循因材施教的原则针对性地进行学习评估、学习检测和学习指导，以保证每位学生都有所提升。分层教学的具体实施需要对教学对象、教学内容、教学方法、教学评价进行分层，并不同层次地给予同等重视，使每位学生均...
关键词: 问题意识 教育观 创新人才
问题意识是培养创新型人才的关键。传统教育观中“重占有”的思想和经典教学体系下实体性、工具性思维，教育科研的功利性倾向和教师智慧的缺乏不利于学生问题意识的培养。学生问题意识的培养需要在以下几方面作出转变：转变教育理念，改进教学方法；转变课程设置观念，注重知识的整体性；转变师生关系和教师情感角色，实现平等互惠；转变学习观...
关键词: 韩国 学前教育 早期教育
随着教育事业的不断发展以及社会变迁的加深，婴幼儿早期教育成为教育事业发展的重要部分。韩国早期教育模式有0-3岁幼儿之家的教育模式、3-6岁幼儿园的教育模式、课后辅导班教育模式、特殊残障儿童联合教育模式，其课程安排主要分为半日制、全日制、时间制和24小时制四种类型。我国应借鉴韩国的做法，出台相应法规，实现0-6岁托幼一体化；健全...
关键词: 教师专业化 新型城镇化 两极化
城市化带来教育的非均衡发展，导致乡村生源和师资向城市流动，由此形成城乡结合部和偏远乡村此消彼长的两极教育问题。在两极区间中，既有教师生存的社会环境变化，更有留守儿童、学困生增多导致的课堂生态恶化，从而导致教师专业信念、专业发展动力弱化，专业知识和技能部分失效等问题。因此，相关部门需要利用新型城镇化政策，积极改善教师生...
关键词: 教师成长 形式成长 实质成长 教育公正
教师成长有形式成长与实质成长之分，形式成长是基于教历的一种判断，实质成长是基于教力的一种判断，二者之间是文与质、名与实的关系；文质相谐、名实相符的教师成长及基于此的教师评价体现了教育公正原则。当前教师成长的形式化倾向剥蚀了教师专业发展的生命内涵，其主要体现在成长动力离心化、成长途径形式化、成长结果表面化等方面。让教师...
关键词: 创新型课堂 创新型教师 课堂素养 课堂创生
创新型教师的创新阵地主要在课堂，课堂创新的主要特点不是“人无我有”，而是在教学活动中及时发现新问题，生长新经验，以最切近儿童身心发展规律的理念、思路与方法，创造出更适宜于学生发展的教育。因此，课堂创新的本质是课堂创生。创新型教师要提升课堂素养，把握课堂创生的表现维度，以学科为纽带树立课堂创生观，以创生型学习设计、创生...
关键词: 学生全面发展 课程超市 学生综合素质 办学理念 自主选课 素质培养 必修课程 特长训练
河南省第二实验中学秉承“让每一个孩子阳光灿烂”的办学理念，学校开设起自主选课、走班上课的校本课程超市。学校主要在人文、科技、实践、体育、音乐、美术等六个学生素质培养关键领域，通过开设必修课程，提高学生综合素质，确保学生经历个性特长训练，这极大地激发了学生的学习兴趣和探究热情。
关键词: 区域均衡发展 金牛区 成都市 区域教育现代化 创新 教育均衡发展 价值核心 教育经费
成都市金牛区以公平为价值核心，大力推进区域教育的均衡发展，拓展了教育均衡发展的新路子。实施“i个确保”，着力推进区域教育现代化。第一，确保教育的战略性、基础性投入。金牛区委政府依法保障教育经费的“三个增长”，规划未来五年陆续向教育注入资金10亿元。
关键词: 南京市 学校 德育 2009年 低年级学生 专项服务 小学生 课后
为了解决小学生课后托管问题，南京市南湖一小白2009年起创办“四点钟学校”。这是一个面向低年级学生的“学校”，是为家中没人接送的孩子进行专项服务的“学校”。
关键词: 优势 发展潜力 性格 智慧 积极心理学 中心环节 精神幸福 学校教育
性格优势是我们每个人都拥有的天然倾向。我们每当使用自己的优势时，会感觉到“真实的自我”。这个“自我”是有活力的、充满能量的，正在做一些我们该做的事情。因此，开发性格优势是积极心理学的支柱，是促进青少年积极发展的核心，也是理解精神幸福的中心环节，应该成为家庭教育和学校教育的主题。
关键词: 托管服务 学生家长 安全保障 专业服务 校园 在校学生 教育服务
为解决学生放学早、家长接送难的实际困难，从2011年春季起，浙江省德清县推行校园无偿托管服务。目前，该县武康、乾元、新市等三大中心镇的8所义务段学校，实施学生放学后由学校提供1小时左右的无偿托管教育服务，涉及学生11292名，占托管学校在校学生总数的90％。无偿托管有效解决了家长下班晚和学生放学早的“时间差”问题，免费服务也为不...
关键词: 特色学校 潜质 个性特色 学校条件 重点学校 办学
特色学校是不同于一般的学校，也不是平平常常的学校，而是有所创新、具有个性特色、内涵非常丰富的学校。一些学校总认为自己学校条件不好，创建不了特色学校。其实，特色学校不等同于重点学校，每一所学校都有自己的办学旨趣和潜质，都能够选取适合于本校发展的突破口、切入点，采用不同的方式和选择不同的内容办出自己的特色，创建自己的品牌...
关键词: 课程改革 实践探索 适应性 酒泉市 甘肃省 软着陆 课改
新课改在全国自上而下声势浩大推行十余年之久，但绝大多数教师“激情投入”大，“理性思考”少；“机械模仿多，走进实质少”，其中一个重要原因是忽视了改革土壤的适应性。甘肃省酒泉市经过实践探索，实现了课改软着陆。
关键词: 郑州市 名校 省级骨干教师 示范性普通高中 学科带头人 课改 高级教师 1951年
郑州市第十二中学始建于1951年，是一所有着优良办学传统的市属名校，现为河南省示范性普通高中，占地面积3．8万平方米，建筑面积2．4万平方米。学校目前拥有30个教学班，1800名在校生，134名教职工，其中高级教师53人，中级教师45人，省级骨干教师7人，市级骨干教师12人，省级学科带头人6人，市级学科带头人5人，研究生学历75人，教育硕士18人...
关键词: 教育需要 需要论 发生过程 教育现实 实践路径 使用频率 思考教育 系统论
《教育需要论》对教育需要的研究表征着教育自身的又一次觉醒。本书在对教育需要的内涵、结构、发生过程等进行系统论述的同时，又立足于我国具体的教育现实，对教育需要现状进行剖析和反思，提出合理性教育需要形成和创造的构想及实践路径，既有微观审视，又有总体上的把握。正如作者张畅所说，“教育需要”使用频率不高，对“教育需要”的研究...
关键词: 学校管理者 河南省 学校校长 学生成长 教师发展 办学思想 学校发展 管理艺术
让生命因学生成功、教师幸福、学校校长应依靠正确的办学思想和高超的校长的根在课堂，只要根不断，学校发展而精彩。管理艺术引领教师发展和学生成长，促使这棵大树就会枝繁叶茂。学校向更高层次迈进。
关键词: 中学教育 郑州市 河南省 回民 育人 人才 1948年 示范性高中
郑州市回民中学创建于1948年8，是河南省示范性高中、全国民族中学教育示范校。学校现有在校学生6200多人，在职教职工近500人。
关键词: 风景油画 艺术与传媒学院 村庄 1975年 渤海大学 核心期刊 美术作品 美术学
徐春锋，男，1975年4月出生。甘肃庆阳人，渤海大学艺术与传媒学院教师。主要从事美术学方向的教学及创作。在国内核心期刊发表专业文章、美术作品十余篇（幅）。
关键词: 体育发展 立体模式 现代体育 导论 当代 系统论 解构 视域
改革开放以来，我国体育的发展经历了社会转型、结构分化的阵痛，在困惑与艰难中不断探索前行，新情况不断涌现，影响了体育发展多变、立体模式的建构，急需创新理论范式的研究路数。《当代体育发展诸元导论》对影响体育发展诸因素进行分析，论述了体育发展变量，探究体育科学的本源、产业、环境等因素，为当下我国体育发展的整体效应提升提供了...
关键词: 体育发展 度假 范式 科技发展水平 社会发展水平 生产力水平 汉语语境 词源学
从词源学角度来讲。方式是指言行所采用的方法和形式，在特定生产力水平的条件下，多表现为人类自然和社会发展水平以及科技发展水平。西方学界对于模式的概念莫哀一是，但是普遍认同模式是一种归纳和总结，是对现象的抽象化的归纳，是对从实践抽绎出的规律的总结。汉语语境下的这一解释多了一个重要界定：标准。
关键词: 二语习得 语言发展 感知 第二语言教学 负反馈 认知过程 语言习得 互动研究
语言习得是一项复杂的智力认知过程，反馈作为第二语言教学与学习过陧中互动研究的重要主题之一，近些年来一直吸引着研究者的关注热情。然而事实上，关于反馈研究的进展和理论突破并不乐观，其主要原因在于基于反馈的实证研究相对匮乏，致使相关研究的结论不一致。行为主义者庄往把反馈分为正向和负向两种。负反馈机制对于分析学生出错的原因、...
关键词: 教育理论 接地 教育改革 学生数量 世界性
教育改革是世界性难题！教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正如配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它的影响是终身洗刷不掉的。我国在校学生数量是世界上规模最大的，教育中出现万分之一的废品，也会使民族和国家遭受严重的损失。
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