购物车(0)中国教育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国教育学刊杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国教育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国教育学刊杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中国教育学会
国际刊号：1002-4808
国内刊号：11-2606/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 情趣 情感 情趣教育 四川省大邑县北街小学
情趣是生命的情绪现象，是个体的情感反应倾向，也是一种价值性情感，对人的发展有重要价值。学校教育要培养学生不同类型的情趣，包括社会性情趣、认知性情趣和审美性情趣。情趣教育的核心追求是如何使具有价值方向的积极情绪情感得以激发、积淀并逐渐稳固为一个人的基本精神状态，这在当前我国学校教育中面临诸多挑战，但也有一定的自主空间与...
关键词: 英国公学 道德发展模式 学校道德教育
自文艺复兴以来，英国的公学经历了萌生、整合与革新的发展历程，积淀了深厚的教育底蕴，孕育了丰富的道德教育财富，铸就了教育目标综合性、教育形式渗透性、教育过程实践性、教育环境开放性的道德发展模式，其所囊括的道德教育思想及其实践样态在世界上久享盛誉。立足当前我国学校道德教育的客观现状与发展前景．主动汲取和合理借鉴英国公学道...
关键词: 网络文化 传统道德观 价值观
随着网络技术的迅速发展，网络文化对现代人的生活方式、价值判断和伦理道德的影响前所未有。网络文化因其独特的文化形态，犹如一把双刃剑，在对现代人发挥正面价值的同时也产生着消极影响。要充分发挥网络文化对弘扬优良道德传统的积极作用，可以从以下几点做起：加强立法，做到有章可循；增强“自律”，完善“人格”；强化道德教育，优化网络...
关键词: 校园文化 学科教学 立德树人
十八大报告把“立德树人”作为教育的根本任务，将德育视为高于其他学科的大课程，并渗透到教育的各个方面和全过程。这就要求学校的物理环境、课堂教学和学科课程都要体现立德树人的文化特质，让立德树人的过程成为“用文化育文化人”的过程。学校的建筑要体现立德树人的文化气息，学校的教师要树立以人为本的核心理念，学校的课程要体现立德树...
关键词: 高中生 感恩 感恩心发展
感恩是每一个人都应有的基本道德情怀，是做人最基本的修养。通过对高中生感恩心发展状况问卷调查发现，当前高中生对父母的感恩之心比较强烈；绝大多数高中生对老师心怀感恩，但较少表示出来；大多数学生对同学心怀感恩并乐于助人；当前高中生感恩社会之心有余而感恩自然之心不足。对广大高中生来说，感恩心是一种责任意识、自立意识、自尊意识...
关键词: 中国教育学会 会员 倡议书 基础教育研究 选题策划工作 服务体系 教育工作者 中小学校
根据中国教育学会战略规划要求，为了更好地服务于全国中小学校及教育工作者，进一步加强各教育机构与中国教育学会的联系，满足基础教育研究和实践单位参与学术研究的需求，丰富信息渠道，中国教育学会决定在全国范围大力开展会员发展及会员服务体系建设工作。受中国教育学会委托，《中国教育学干岈杂志社开展中国教育学会会员推荐及地区性会员...
关键词: 考试制度改革 语文考试 测试框架
反思我国语文考试的命题依据，借鉴国际阅读测评项目PISA、NAEP以及PIRLS的经验，我国迫切需要构建语文“测试框架”，以完善或更替既有的“考试大纲”“考试说明”。新构建的语文“测试框架”文件，应该符合国际“测验框架”文件的属性：对测量对象有清晰、立体的认识；描述、引导“概念理解”与实际命题之间的关系；具有关于出题、评分等的重...
关键词: 立德树人 考试招生制度 中考改革 山东省潍坊市
我国传统中考制度严重制约素质教育在中小学的深入实施，影响立德树人。针对此问题，潍坊市对传统中考制度进行了系统改革，关键内容包括多次考试、等级表达，综合评价、组合录取，学校自主、社会监督。其政策突破点为：促进课程方案全面落实，提高学生综合素质；减轻学生考试压力，促进学生快乐健康成长；架起学生成长立交桥，培养健全人格和特...
关键词: 学生学业负担 外在减负 自主减负 自主性
减负提质是我国教育改革的重要任务之一。当前，我国在推进减负中过于依赖外在减负，减负实效不高。相对外在减负，自主减负是一种全新的减负思想与策略，其紧扣学业负担本质，重视过重负担向量力负担的转化，在依靠外部力量的同时，更加强调在减负中彰显学生的主体作用。自主减负的关键在于发展学生的自主性，进而使学生能够自觉、自愿和自律地...
关键词: 学生学业负担 教育竞争 政策工具 政策体系
教育体制、竞争环境和社会意识三方面因素造就了过度的教育竞争，而竞争选拔则加重了学生的学业负担，异化了育人为本的教育功能。为此，政策制订者必须从问题出发，针对造成学业负担过重的各类因素选用恰当政策工具，来实现减负目标。鉴于学业负担问题的复杂性，标本兼治促减负不能靠几项政策的单兵推进，必须以弱化教育竞争为核心，综合多维政...
关键词: 民族教育 学前教育 双语教育
近年来我国少数民族地区双语幼儿园数量迅速扩展，合格双语教师紧缺；学前双语课程资源缺失，双语课程资源开发困难；单一双语教育模式导致幼儿双语能力非均衡发展；双语教学方式不符合幼儿心理特征与双语教育规律等是制约学前双语教育实施的瓶颈。要提高少数民族学前双语教育教学效果，可以从以下几方面入手：转变双语教师培养模式，加快双语教...
关键词: 基础教育 民族教育 粤北少数民族
当前，粤北少数民族地区基础教育现状良好：政府重视保障少数民族政策的落实；基础教育具有民族文化传统的特色；中小学教师学历结构和年龄分布合理；但学校教育民族文化传承缺失显然，主要表现为忽视民族文化课程的设置和教学。树立重视少数民族传统文化传承的理念、制订法律法规和相关制度、利用多种形式进行少数民族文化的教育，有助于民族文...
关键词: 中小学 学校文化诊断 框架构建
学校文化是影响学校发展的重要因素。开展中小学学校文化诊断有助于明晰学校文化的现状，找到学校文化建设的入手点，提高学校文化建设的实效性。基于文献分析和个人访谈构建出的学校文化诊断框架包含“价值认同”“物质基础”“组织氛围”“领导管理”四大维度（每一维度又分解为三个要素及其具体内涵），其中，“价值认同”居于中心、起主导作...
关键词: 校长领导力 学校软实力 学校文化
当今，尽管“应试竞争”与“生源争夺战”日趋激烈且饱受诟病，但是柔性的校长领导和学校软实力越来越受到社会关注。从学校文化建设角度来看，这要求校长领导在提升学校硬实力的同时，也要形成和发展学校的软实力。形成和发展学校的软实力，需要校长领导站在哲学的高度，实事求是、有的放矢地解决学生成长和学校发展的问题；需要正视和处理好硬...
关键词: 学校课程制度 合理性 合法性
有效的学校课程制度安排和设计是规范学校课程行为，确立良好学校课程秩序，促进学校课程可持续发展的必要保障。合理性与合法性构成学校课程制度的坚实基础与前提．是学校课程制度生成与变革的路径选择。追求学校课程制度的合法性与合理性，并在此基础上不断修订与完善学校课程制度，在学校课程制度建构中具有非常重要的地位与价值，是关系学校...
关键词: 课堂教学 价值观 价值冲突
新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观目标。但深入课堂教学情境不难发现，价值观目标的达成状况并不理想。广大教师在教学过程中没有很好地落实价值观目标．实现对学生的价值引导。出现这种状况，与价值观本身的难教性、功利主义的教育传统及教师素质有很大关系。为了促进课堂教学价值观目标的达成，教师要重视价值观建设，塑...
关键词: 公开课 审美 教师专业成长
公开课是一种常见的教学经验交流方式，具有示范、研讨、激励等功能，蕴含着“教学本身”之美、“穷尽精神”之美、“公开传播”之美。然而，受功利主义、形式主义以及“特殊认识说”的影响，公开课教学审美有所迷失，其课堂生命美被窒息，教学本真美遭遮蔽，师生的审美意向也受到一定程度的阻碍。为找回公开课教学中的审美。我们应该以“纯然淡...
关键词: 澳大利亚 高中数学教科书 课程难度
已有研究侧重对澳大利亚数学课程的定性分析，较少从定量的角度研究。通过对澳大利亚三本面向不同学生群体的高中数学教科书和中国人教B版高中数学教科书“数列”内容的量化比较发现．中国人教B版教科书“数列”内容难度水平高于其他任何一本澳大利亚教科书。量化结果为我们了解中国数学课程的难度水平提供了依据，但确定课程难度还需进一步考虑...
关键词: 个人学习环境 学习活动 个性化学习
课堂教学的统一步调忽视了学生的个体差异，掩盖了学生个性化学习的事实。高素质劳动者和拔尖创新人才的培养需要为学习者提供个性化的学习资源、服务和工具。个人学习环境具有高度个性化、服务导向和自由开放的特征，符合创新人才培养的环境需求。在日常教学实践中，基于个人学习环境的学习活动框架进行教学设计，可以提高学生的创新能力、自主...
关键词: 绿色教育 高效课堂 郑州市回民中学
在素质教育和新课程改革的大背景下，郑州市回民中学提出“绿色教育”理念，倡导不以牺牲学生的自有资源（身心健康、兴趣爱好、个性特长）和学习环境（时间空间、和谐氛围、求知方式）为代价而取得良好学业成绩的教育。在这一理念指导下，多年来，学校致力于课堂教学改革，逐步探索出“绿色高效课堂”范式，努力实现学习速度快、学习收效大、学...
关键词: 基础教育 英语教学 开放式教学
开放式英语教学是在民主、平等氛围和宽松、开放环境下进行英语教学的形式。进行开放式英语教学可以避免任务型灌输式教学的不足，更好地调动学生的主体积极性。进行开放式英语教学首先要建立开放的师生关系，让学生感受教学活动的平等和教学过程的和谐：其次要创设开放的语言环境，让学生体验语言交流过程，增强语言应用能力；最后要设计开放式...
关键词: 教育人类学 教育与文化 学术研讨会 应用 中央民族大学 专业委员会 中国人类学 教育学院
2014年3月29—30日，中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会首届年会暨“教育与文化：教育人类学的理论、方法与应用研究”学术研讨会在中央民族大学举行。本次会议受中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会委托，由中央民族大学教育学院、
关键词: 义务教育 教师绩效工资 弱激励效应 激励相容
义务教育教师绩效工资改革在全国推行以来，教师对政策的认可度以及工作积极性是否有所提升是值得研究的问题。对我国西部初中教师的问卷调查和深度访谈表明，西部地区绩效工资实施后，教师政策认可度不高，教学积极性及行为转变不一。造成绩效工资实施弱激励效应的原因主要有四点：绩效工资改革配套制度建设不完善；地方政府政策执行力度不够；...
关键词: 教师研究者 教育博士 个案研究
试图“成为研究者”的教师，面临诸多困惑，其主要涉及以下三方面。一是“我是谁”的角色困惑：教师，还是研究者？二是“我到哪里去”的取向困惑：改进实践，还是创生理论？三是“我怎么去”的路径困惑：退守书斋，还是走向田野？个案研究表明，研究型专业人员的角色定位、反思性教学的实践取向、做自己的行动研究的现实路径，则使“教师成为研...
关键词: 能力本位 专业化培训 中小学校长 课程设计取向
中小学校长发展趋势明显直指专业化，通过有质效的培训课程设计来助力校长履职能力的提升，在校长培训中显得日渐重要而紧迫。能力本位培训课程以校长职业成长阶段理论为基础，以提高校长对学校管理实际问题的理解与解决能力为核心取向，以实践为着力点，在设计中有目的、有计划、有针对地设置提升校长领导力和发展力的相关课程，注重学习者的已...
关键词: 家庭教育 家风 力量 家庭价值 家庭文化 传统 家训 家规
家风又称门风．是家庭或家族的传统风尚或作风。家风是家庭传统的延续．是家庭价值的体现，更是家庭文化的凝聚。家风可以言表，但仅流于口头或止于书面难成家风。家风的形成，离不开家规的约束和家训的指引。更离不开家人的全员践行和不懈追求。对家人来说，家风就是无字的宝典，更是无言的教育。
关键词: 师爱 职业道德行为 中小学教师 师德建设 专业情意 师德行为
师爱是教师专业情意的集中体现，也是师德的核心部分。近年来国家非常重视师德建设，最近的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，对师德行为作出进一步规范，其中所列举的具体行为多处闪现师爱的重要性。因为师爱是一种力量，滋润着学的生机!
关键词: 名师 职责 与时俱进 加油站 成就 学校 自主 教师
名师是怎么来的？名师无论是打造的，自主生长的，还是他人提携的，归根结底都是学校成就出来的。教师被成就为名师步履艰难；反过来．名师又为学校而存在。名师是“加油站”，而不是“终点站”，需要在与时俱进的坐标中找准自己的定位。
关键词: 学科教学整合 信息技术 基础设施建设 应用意识 教育信息化 21世纪 技术设备 网络平台
进入21世纪以来．我国的教育信息化快速推进，特别是在技术设备方面，网络平台等基础设施建设得到快速发展。然而与基础设施建设相比，信息技术在教育教学中的应用意识和应用实践却显得差强人意，需要加强信息技术与学科教学的优化整合研究与实践。从现状看，“整合”大致可分为低、中、高三个层次。
关键词: 合作 改革 有效学习方式 课改理念 形式化倾向 以学定教 教学方式
合作互学是有效提升“先学后教”、“以学定教”课改理念的一种有效学习方式。但在实践中却存在着随意化、表面化和形式化等倾向，尤其是形式化倾向在一些地方存在着泛滥之势，致使课改遇到比较艰难的发展瓶颈。要深化课改，合作互学必须有源、有序、有质。在当前的合作互学教学方式中，去形式化迫在眉睫。
关键词: 教育行政部门 学业负担 中小学生 社会问题 国家领导
减轻中小学生过重的学业负担（以下简称“减负”）问题，无论在官方还是民间，都已成为一个备受关注的社会问题。尽管党和国家领导非常重视，各级教育行政部门出台的文件不计其数，但仍然收效甚微。对此，我们应该痛定思痛．理性思考。
关键词: 体育运动习惯 青少年学生 人口发展水平 体育人口 决定性作用 人口素质 体质健康
体育人口是一个国家和地区人口素质的重要参数。而青少年学生体育运动习惯的养成．对于增进他们的体质健康和发展体育人口．从某种程度上讲具有决定性作用。
关键词: 批改作业 教学流程 作业批改
作业批改是教学流程中最容易被忽略的问题。“备、教、批、辅、考”五大环节，大家的关注点往往放在“教”和“考”之上．而“批”的功能被简化和弱化。
关键词: 东营市 研究成果 实践 山东省 教学文化 统筹规划 课题研究
2011年，东营市胜利六中启动了“精思”文化的构建研究，在精心打造“精思教学文化”的同时，适时开展了“基于新课程的反思性课堂建设研究与实践”研究，为了统筹规划、有序推进课题研究工作，学校先后出台了课题管理及实施细则，成立了专家指导小组和研究攻关小组，制定了具体的行动研究计划和保障措施，
关键词: 体育文明 现状 概念 描述性
对于文明与文化的概念。学界长期以来争论不休。尽管有的学者试图描述性地给出定义，但更多的疑惑与分歧并没有消匿。讨论“体育文明”首先要明确文明概念的认同立场，文明概念的内涵与外延在《体育文明的现状与发展探索》一书中浓缩为人类创造的财富总和。
关键词: 河南师范大学 附属中学 学校发展 办学特色 示范性普通高中 1954年 完全中学
河南师范大学附属中学创建于1954年，即将迎来她六十岁华诞，是河南省教育厅直属的具有实验性和示范性的完全中学，全国教育系统先进集体、全国文明单位，2004年在河南省首批省级示范性普通高中评估认定中名列全省第一名。
关键词: 人生 教育改革 三中全会 中共中央 教育领域 科学发展 教育事业 政治任务
党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决勘，对深化教育领域综合改革作出战略部署，明确了教育改革的攻坚方向和重点举措，对促进教育事业科学发展具有极为重要的指导意义。基础教育战线要把学习贯彻党的十八届三中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，进一步增强进取意识、
关键词: 乡村叙事 中国现当代文学 20世纪90年代 乡村小说 乡土题材 乡村生活 鲁迅创作
在中国现当代文学的发展历程中，对于乡村生活的关注构筑起波澜壮阔的乡村小说大家庭。从“五四”时期鲁迅创作的一系列乡土题材的作品开场，再到沈从文笔下的血色湘西和汪曾祺笔下的江南风情，中国的乡村小说一度达到超越其他题材的巅峰。然而，进入20世纪90年代以后，乡村小说陷入了尴尬境地。对于乡村叙事模式的这种变化，李勇博士从文学和社...
关键词: 金融学科 教学模式 货币 金融教学 解读 理论性 趣味性 学科个性
对于金融类教学的学科个性而言，金融学课程理论性很强，教学缺乏趣味性。这种学科属性使得我们对于金融教学的教学方式和方法的选择陷入两难境地。因此，对于金融教学理论性与趣味性相结合的探讨一直是教学的难点。在《货币金融学》一书中，作者将金融教学的理论性与趣味性有机结合，并结合国际国内最新金融发展趋势，为金融教学提供理论指导。
关键词: 阶段性特征 体育改革 中国 社会变革 分期标准 经济改革 起步阶段 拨乱反正
《中国体育改革的历程及阶段性特征研究》一书系统梳理了我国体育30年来的改革脉络，分期标准是与政治、经济改革同步的社会变革。同样是分四个分期，《中国体育改革的历程及阶段性特征研究》所涉及的分期与其他研究的区别在于具体时间点的选择。具体而言，第一时期是具体变革的起步阶段（1978—1985年）。这一阶段在拨乱反正、正本清源的前提下...
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