购物车(0)中国教育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国教育学刊杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国教育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国教育学刊杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中国教育学会
国际刊号：1002-4808
国内刊号：11-2606/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 义务教育 农村教育 学生营养餐
营养改善计划是改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，实现城乡教育均衡发展，促进教育公平的重要举措。通过对西部滇、川、渝等七省市农村义务教育营养改善计划实施状况调查发现：缺少营养专业人员指导，招聘工人难度大，食堂设施不足，学校公用经费被挤占等方面的问题比较突出。政府应为县区和片区配备营养人员，加强对营养餐的专业指...
关键词: 就近入学 价值合理性 阶层固化 生源流动
我国“就近入学”政策价值合理性反思不足，导致偏离“平等接受义务教育”的轨道。通过分析近30年政策演变，发现其价值追求的内在逻辑不成立，而且其前因及后果的价值合理性也是缺失的。之后，揭示了该政策“强化阶层分化与固化”的直接危害以及“制度化导致道路依存”的间接危害；提出了校车驱动的“改良学区制”及其实施的相关建议，以便合理...
关键词: 教育改革 心理阻力 对策研究
现实对抵制教育改革阻力的关注过多地放在了利益分配等方面，却从根本上忽略了来自人性层面更深层次的心理阻力。教育改革的心理阻力主要来自改革各方害怕被剥夺水平、保守与开放程度以及对教育改革的总体态度与具体态度。化解教育改革的心理阻力需要将预期利益明朗化，选拔具有开放特征的改革者，厘清各方自身的改革体验特征，给予教育改革各方...
关键词: 基础教育 初中发展 政策检视
建国以来的政策检视表明：政策统合是国家在义务教育或中学教育实现国家目标、价值、意志的一种整体行为，必然具备一定的合理性与合法性，但在这种统合中若对初中教育发展释放的信号太微弱或有意无意加以忽略，则初中教育的边缘化发展在所难免；政策执行中的空间变异对任何阶段的教育都存在，但这种空间变异似乎对初中教育的影响更大，初中教育...
关键词: moocs 信息技术 在线教育 教育发展
MOOCs已在教育领域引起热论。分析MOOCs的实质和发展，其昭示我们教育的未来走向应突破四点：以发展MOOCs为突破点引入社会资本进入教育领域，提供知识服务；以MOOCs为撬点深化基础教育改革；借助MOOCs推动高等教育内涵式发展；通过MOOCs建设发展成人教育。
关键词: 智慧教育 邀请函 展览会 国际 中国 教育实践活动 信息技术 校园建设
各省、自治区、直辖市、计划单列市教育学会及单位会员、各有关学校、各教育信息化资源研发企业：在经济全球化和信息技术迅猛发展的新形势下，在教育部“通过新的机制吸引企业等多方面社会力量参与到教育信息化过程中来”的新要求下，共同打造校园“三通两平台”，推进人、信息、教育实践活动及与信息环境相融合的智慧型校园建设，已是当今教育...
关键词: 大数据时代 教育管理变革 机遇与挑战
大数据时代已经迅猛而至。从大数据的内涵、类型、特征、价值等维度进行综合考察可以看出，大数据具有预警性、预测性、差异性、共享性、动态性等特性。大数据时代的教育管理在履行教育管理职能的过程中将更加凸显管理的及时性、前瞻性、区分性、整合性、权变性等特点，为教育管理的变革带来了大机遇。但如何有效管理和利用大数据来更好地为教育...
关键词: 信息化教学能力 信息技术能力 教育技术能力 网络化课目教育学知识
伴随着信息通信技术的发展与教育信息化进程的加快，“教师的信息化教学能力建设”是信息时代教师教育改革的系统工程，也是教师专业发展的新兴趋向。信息化教学能力的实质是教师在真实的教学情境中，运用信息通信技术将学科知识“转化”成学生有效获得的一种知能结构体，其目的在于实现技术促进型学习。教学设计能力、实施能力与评价能力是信息...
关键词: 农村留守儿童 农村寄宿制学校 家庭教育功能
由于农村寄宿制学校留守儿童的家庭教育功能存在诸多缺失，这往往会对其身心健康、学习支持、社会认知、生活际遇等方面产生不良影响。而在当前我国农村社会发展现实背景下，利用和拓展农村寄宿制学校监护职能是解决农村留守儿童教育问题的重要途径。鉴于此，农村寄宿制学校需要转变管理和服务方式，延展育人时空，发挥整体育人优势补偿农村留守...
关键词: 农村教育 留守儿童 社会治理体制
农村劳动力向城市转移和现行的户籍制度引发了留守儿童问题。在创新社会治理体制的背景下，可以在现行农村留守儿童工作成效的基础上进行一些新的探索。从创新社会治理体制的视角，要解决留守儿童教育问题，各地可以从以下几方面入手：增加农村教育基础设施建设；扩充农村教育资源，优化教育结构；加快户籍制度改革和城镇化；加强留守儿童受教育...
关键词: 民办幼儿园 弱势补偿 教育公平
通过深度访谈新疆S市九所民办幼儿园园长发现，民办幼儿园尤其在边缘地区其处境非常困难，园舍“流动”不安，经费和师资被弱化，处于“挣扎”状态。从教育公平的视角进行应对策略研究：落实普惠性政策，明确民办幼儿园的社会身份；明晰土地、校舍等使用优惠政策，满足民办幼儿园宽松的政策需求；提升教师专业素养，杜绝“小学化”教育倾向；保...
关键词: 中国教育学会 杂志社 实验 全国中文核心期刊 cssci来源期刊 新疆生产建设兵团 中华人民共和国
各省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团教育学会，各有关中小学、幼儿园：《中国教育学刊》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的面向基础教育的综合性学术刊物，系中国教育学会会刊。多年以来，其始终被认定为全国中文核心期刊、中国人文科学核心期刊和CSSCI来源期刊。为更好地发挥中国教育学会《中国教育学刊》杂...
关键词: 民办学校 合理回报 标准模式
以成本收益理论为依据，构建民办学校的“合理回报”测算指标体系，并借鉴银行贴息利息的计算方法建立合理回报的计算公式。结合不同地区民办教育发展实际需求设计出激励回报、结余回报和定额回报三种可操作的“合理回报”实施模式。在当前我国民办学校产权登记和会计制度不健全的条件下，通过在“最理想”和“最现实”之间寻找一条好的路径的探...
关键词: 新课程改革 课堂教学 教学本质
我国十余年的基础教育新课堂教学改革取得了显著成绩，也仍然存在一些问题，尤其是实践过程中方法与目标背离的问题。出现这些问题的根本原因是缺乏对课堂教学本质的正确认识。课堂教学的本质在理论层面上是以促进学生发展为目的的教师指导学生有效学习的活动。在实践层面上，它是以促进学生发展为目的的教学活动，以学生的学习为核心的教学活动...
关键词: 小学生 课业负担 学业成绩
小学生课业负担的现状、发展变化趋势以及与学业成绩的关系是近年来教育研究领域的热点问题。通过对2013年北京市34652名五年级学生的问卷调查与学业水平测试结果进行基于项目反应理论的指标拟合、多水平线性模型分析以及与2011年学生课业负担调查结果的比较表明，在课业负担的现状方面，2013年北京市五年级学生的课业负担在睡眠时间、家庭作业...
关键词: 精致教学理论 综述 精致 综合 排序
精致教学理论提出了与学习阶层理论截然相反的教学新理念，它反对“部分到整体”的碎片化教学方式，倡导“自上而下”“从整体到部分”的教学序列，认为教学应当遵循“从一般到细节、从简单到复杂、从抽象到具体”的方式。基于精致教学理论进行教学设计时，应遵循八条教学原则、四个教学步骤。针对我国基础教育中教学内容组织方式所存在的问题，...
关键词: 智慧教育 教育成果 教育信息化建设 信息技术发展 启事 中国教育学会 教育管理部门
各相关学校： 为推进落实教育部《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》，展示教育信息技术发展和教育信息化建设的最新成果，总结与交流教育信息化建设的先进经验，中国教育学会研究决定委托《中国教育学刊》杂志社结合“2014年中国国际智慧教育展览会”开展“首届全国智慧教育成果巡礼”活动。活动旨在为教育管理部门、教育科研部门、各...
关键词: 教学恐惧 健康恐惧 病态恐惧
在教学过程中，恐惧不仅可能存在于学生身上，也同样可能存在于教师身上。教师的恐惧按其性质可分为健康恐惧和病态恐惧。病态恐惧有其广泛的危害，如若控制在健康范围内，恐惧则会施展其独特的魅力。应对教学恐惧，教师需要做到：建立反思性信任以拒绝盲目恐惧；交流对话以消除病态恐惧；构建共同体以悦纳健康恐惧。
关键词: 科学与艺术 个人 单位 征订 移动阅读 阅读学习 教职员工
您好!感谢您对《中国教育学刊》的关爱，为更方便您和您学校的教职员工阅读和学习学刊，我社已于2014年5月20日启动了“微信移动阅读平台”，我社所属刊物《中国教育学刊》、《中国教育学刊》增刊、《教育管理与艺术》、《教育科学与艺术》以及其他我社组织出版的各类图书中发表的部分文章，将陆续在该微信公众平台刊载，您可以通过手机微信随时...
关键词: 教师发展 专业素质 独处素养
教师的专业素养分为交往素养与独处素养两大类。两者相互依赖，和谐共生，缺一不可。但是，目前我国教师专业化的相关研究往往片面强调交往素养，而独处素养则遭遇冷落。实际上，独处素养是一种非常重要的专业素养，能够在教师的专业发展过程中形塑自我、释放心灵、沉淀幸福、净化灵魂、体验心灵，并为教师重新整饰自己的生命经纬提供必要的时空...
关键词: 教师专业化 教师专业能力标准 教师专业发展 教师专业认同
“标准化”的教师专业化模式在各国教育政策话语中广为流行，然而这种基于标准的、依赖于外部控制的、以结果为导向的专业化模式是否能真正推动和实现教师的专业化发展却遭到了西方学界的广泛质疑。警惕以“标准化”来取代“专业化”，正确认识教师能力标准的作用，建构教师专业实践社群，引导基于专业认同的专业化发展，应该是我国进一步推进教...
关键词: 高年级学生 青春期发育 教师 班主任工作 情绪变化 心理障碍 厌学现象 早恋现象
小学高年级学生由于生理的突变，他们的情感与情绪变化多、起伏大，往往难以自我驾驭，随之带来各种心理障碍的出现。据我多年从事高年级班主任工作的经验，学生的逆反现象、反叛现象、早恋现象以及厌学现象等多发在五六年级。所以，学生青春期发育一定要引起教师和家长的重视。
关键词: 差生 老师 引号 主人公 学生
“老师，您会忽视差生吗？”这句话藏在五颜六色的小纸条里，让正在为学生不断取得进步而沾沾自喜的我不禁心里一怔。小纸条是以匿名的形式交给我的，虽然我能猜出这应该是谁写的，但主人公究竟是谁其实并不重要，而这句话却让我陷入深深的思考之中。
关键词: 赏识 校园 黑格尔 思想家 青年 太太
著名思想家黑格尔讲过这样一个故事：在刑场上，有一位青年正走向绞刑台，他神情漠然地看着周围的观众。突然间，人群中有一位老太太冒出一句话：“你看，他那金黄的头发多美呀!”这位青年听到了，身体一震，朝着老太太的方向深深地鞠了一躬，含着泪水大声说：“如果周围多一些像您这样的人，也许我就不会这样了。”是啊，每个人都渴望自己各方...
关键词: 学生错误 计算机课 同学 班会课 破坏者 教室 值日
一天上午，同学们上完计算机课回教室，还没等值日同学开门，大家一起往前挤，一下把教室的门挤坏了。下午我一进班，班上同学有的低着头，有的幸灾乐祸举手要揭发。我轻描淡写地说：“你们是想说上午的事吧？”大家纷纷点头。我笑着说：“我知道了，今天是班会课，咱们先上课。”同学们诧异地看着我，没想到我没有追究“破坏者”的责任。
关键词: 探究教学法 幼儿教育 诉求 植物生长 科学领域 提问 孩子 喝水
在一次科学领域活动中，我就植物的各部位名称和植物生长所需条件进行了提问，孩子们对答如流。在此基础上，我做了进一步的提问：“那植物是怎样喝水的呢？”大家异口同声：“是通过根吸收的!”“你是怎么知道的呢？你有什么好的方法可以证明吗？”只见孩子们一片茫然，都皱起了眉头。
关键词: 信仰 师心 校风 节俭 数学教师 新学期 图形 粉笔
新学期开学第一节课，数学教师王立峰的严谨逻辑、精彩分析，赢得了高一4班新生一阵又一阵的热烈掌声。能够引起学生浓厚兴趣的还有一个细节，就是王老师画圆的图形不是用讲台上放着的圆规仪，而是从自己的口袋里摸出一根红线，娴熟地用红线的一头把粉笔缠好，将红线的另一端用手指固定在黑板上，随着粉笔的转动，一个漂亮的圆的图形就凸显在黑...
关键词: 小学教师 人文 学校 教师管理制度 首都师范大学 网络搜索 管理者 学制
网络搜索“小学教师的管理”，学校的教师管理制度多则二十几条，少则十余条，最重惩罚是开除公职，最轻的也是口头警告、规劝。看着这些制度和条款，心中不免有一点不好受!我理解管理者的良苦用心，但我更欣赏的是首都师范大学附属朝阳小学制定的充满温情的“人文假”!
关键词: 反思性学习 成长 幸福 教师专业知识 教育学家 能力发展 自我反思 名师
我国著名教育学家叶澜教授指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写多年的反思就有可能成为名师。”可见，自我反思是教师专业知识和专业能力发展的有效路径和方法。在反思中进行深入学习，更是教师幸福成长的乐园!
关键词: 学区制 东城区 教育综合改革 工作运行机制 治理体系 领导体制 新型现代化 基本单元
为探索构建科学、民主、开放、多元的教育综合治理体系，2014年伊始，作为北京市东城教育综合改革的重要组成部分，《东城区实施学区制综合改革方案》正式出台，历经十年发展的学区化管理全面“升级”，实现向“学区制”的转变。完善领导体制和学区工作运行机制。东城教委成立学区制综合改革领导小组，下设办公室，与学区工作委员会一并形成以学...
关键词: 教育均衡发展 史家胡同小学 教育资源共享 义务教育 教育领域 东城区 学生
促进区域优质教育资源共享，推动义务教育高位均衡发展，一直是教育领域亟待破解的难题。多年来，东城区史家胡同小学与史家七条小学不断推进联盟建设，并将这种均衡效应逐步拓展，让更多的学生享受到了更优质的教育资源。
关键词: 九年一贯制 有机衔接 中小学 北京景山学校 面向现代化 邓小平同志 一体化管理 面向世界
教改是北京景山学校的历史使命。特别是在1983年邓小平同志为学校题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”后，学校在全国率先提出并且实行“小学、初中九年一贯和五四分段”的学制改革试验，从而打破了原来初中与小学的界限，实现了学校行政、教育、教学的一体化管理，深受学生及家长的欢迎。景山学校优化九年一贯制的中小衔接，主要采取...
关键词: 整合教育资源 办学 合力 优质教育资源 北京市东城区 教育资源整合 普通小学 均衡发展
为进一步促进优质均衡发展，北京市东城区着力构建优质教育资源带，以一所优质小学为龙头，联合2～3所普通小学，构建起优质品牌学校资源带内低年级部多端口、高年级部终端汇集的并联式教育优质资源发展带，打造不同学段、不同校区串条式优质教育资源整合办学的新模式。
关键词: 人才培养模式 学院制 青少年文化 优质教育资源 国际教育学院 学生个性 资源平台 艺术学院
“学院制”人才培养模式，是东城区集聚、统筹、利用、整合校内外、国内外优质教育资源，构建有利于学生个性和创新发展的资源平台。青少年文化艺术学院、青少年科学技术学院、青少年体质健康学院以及青少年国际教育学院相继成立，学生在学区内可以跨校选课。
关键词: 课堂模式 学习力 学生 革命 认知心理学 教学实践 各类教育 学习绩效
近年来，“翻转课堂”概念在我国各级各类教育的理论研究和教学实践领域里悄然出现。翻转课堂的实质是学生学习力解放的一次革命，它颠覆了人们头脑中对课堂的传统性理解。翻转课堂翻转了课堂的时空。翻转课堂模式把课堂还给学生，使其成为同学、师生间互动的场所。翻转课堂之所以有神奇的效果，其实道理很简单。从认知心理学的角度分析可知，适...
关键词: 冷思考 数据显示 增长速度 在线课程 普通民众 教育教学 教育领域 商业界
根据目前最大的慕课（MOOCs）平台Coursera的数据显示，2012年1月至2014年1月两年间，中国是美国以外慕课学员数量增长速度最迅猛的国家，连续超过巴西和英国，总人数位于印度之后，排名第二位。一时间，慕课（即大规模开放在线课程）成为文化界、商业界以及媒体，甚至普通民众关注的热点。慕课主要在高校及远程教育教学中展开，目前正向基础教...
关键词: 学生座位 座位编排 班级管理 参与程度 课堂学习 学习活动 座位安排 学习场所
学生座位的编排实际上就是学生在校生活的一个微环境。笔者通过对班级座位形态与学生课堂学习参与程度的调查发现，学生座位的编排就像编排课表一样，它与学生的学习活动有着种种潜在的联系。尽管“没有一种座位安排可以满足所有班级、所有学习场所和所有人（温斯坦语）”，但是，合理地编排与移动学生座位，却是突破班级管理瓶颈的有效途径。
关键词: 初中化学教学 家庭小实验 学生分组实验 化学教师 能力的培养 日常教学 教学时间 教学任务
在初中日常教学中，繁重教学任务与有限教学时间之间的矛盾，使化学教师常常无暇顾及课外实验，长此以往将直接影响学生素质的全面发展和多种能力的培养。事实上，家庭小实验作为化学实验的一个重要组成部分，教材内容与生活实际紧密结合，实验用品简单易得，是教师演示实验和学生分组实验的必要补充。
关键词: 中小学教师 农村学校 有序 教育人力资源 专任教师 经济欠发达 区位优势 相对过剩
近年来，农村学校大量撤并，城市大力打造优质校园，部分交通发达、区位优势明显的学校教师大量富余，一些城区学校的专任教师相对过剩，教育人力资源大量闲置。而一些经济欠发达、地理位置偏远的农村学校教师缺编严重，教师队伍学科、年龄结构不够合理，专任教师在农村紧缺，优质骨干教师更是奇缺，影响农村教育质量。
关键词: 译者主体性 汉泽本 汉译本 联合国儿童基金会 英文小说 塞拉利昂 职业军人 加拿大
《长路漫漫》是由加拿大作家罗辛顿·米斯垂（Rohinton Mistry）创作的一部英文小说，该书出版于1991年，曾获得加拿大最高文学奖——总督文学奖，目前该作品已被翻译成多国语言。该书的故事发生在西非塞拉利昂的内战时期，讲述了在战争中失去家人的12岁男孩比亚，为了生存而沦落，被迫被训练成为职业军人，后来在联合国儿童基金会的救助下开始正...
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