构建引导与惩戒相互支撑的学生管理体系——《中小学生守则》修订的时代意义探寻

刘长海 华中科技大学教育科学研究院 武汉430074

关键词:学生管理 中小学生守则 学生行为规范 教育惩戒 

摘要:学生管理是学校教育工作的有机组成部分,具有保障学校教育教学秩序和促进学生健康成长的功能。当前我国中小学生管理中最为突出的问题是惩戒手段缺位、学生管理体系不健全。英国和美国未制订学生守则,但其学生管理重视平衡学生权益与义务、赋予适度惩戒权、建立全面的学生管理体系等做法值得我国借鉴。我国应以《中小学生守则》修订为契机,全面审视中小学生管理,构建引导与惩戒相互支撑的学生管理体系。

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