注重随班就读学生个别教育的特殊性

程洪 赵国平 北京市东城区安外三条小学

关键词:个别化教学 教学方法 随班就读 个别教育 教学因素 

摘要:个别化教育主要是依据学生个别差异弹性处理各项教学因素,运用不同教学方法、教学形态、教学进度等组织教学,使每个学生皆能掌握适合的教材,学到力所能及的本领,以达到个别化学习的教学目标。研究表明,实施个别化教学,学生的成绩优于传统教学。目前个别化教学被视为运用最广泛的教学方法。

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