中国教育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国教育学刊杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国教育学刊杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：中国教育学会
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国际刊号：1002-4808
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国内刊号：11-2606/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥280.00
杂志介绍
中国教育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国教育学刊杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中国教育学会
国际刊号：1002-4808
国内刊号：11-2606/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 中国教育学会 思想碰撞 教育质量 提高质量 立德树人 办学行为 教学成果奖 职业发展空间 成长规律 高考制度改革
提升质量是教育永恒的主题。在大力推进义务教育均衡发展、加快普及高中阶段教育的基础上，党和国家需要办好高质量的基础教育。提高教育质量，需要组织开展高水平的教育教学研究工作，让专家学者积极为基础教育改革提供支持和服务。本文系教育部副部长朱之文同志2016年12月17日在中国教育学会第二十九次学术年会上所作的重要讲话，供广大教育工...
关键词: 中小学 教育质量观 教育质量
当前中小学教育质量观存在将中小学教育质量等同为生源质量、教学质量、结果质量、学业质量的误区。它们源于认识中小学教育质量的单向度思维方式。中小学教育质量的构成要素与影响因素、价值中立与价值引导、过程与结果、学业与素质等范畴是对立统一而不是非此即彼的关系。为此,有必要重构中小学教育质量观：理顺中小学教育质量构成要素与影响...
关键词: 校园欺凌 法学思考 教育惩戒 综合防治
据调查,高达1/3的中小学生遭受了校园欺凌,校园欺凌问题受到国家和社会的高度关注。《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》的印发首次从国家层面提出对校园欺凌治理的要求,《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》的进一步提出了针对性防治方案。文章从法学的视角分析当前我国校园欺凌的现实分歧,如责...
关键词: 家校结合 积极参与 均衡授权 教育借鉴
以“均衡授权”为核心的家长授权,是当今家校结合变革的重要标志。家长参与角色的多元化与灵活化,参与范围的扩展性与协调性,以及参与内容的丰富性与全面性,构成当今家校结合的新样态。在由“旁观者”到“积极参与”的家校结合变革中,新兴的家校共育机制正在构建和成型之中,进入参与角色日益成为对家长的刚性要求,给家长均衡授权被确立为家校结...
关键词: 学生立场 教育研究 教育实践
学生理应是教育的原点和终点,但在教育研究和实践中,学生依然处于被放逐的境遇,主要表现为：鲜有教育视角的学生立场,功利主义毒害下学生被异化,二元对立思维下学生被抛置。学生发展是逻辑的起点,须完成基于学生立场的教育超越。教育超越要尊重和唤醒学生,要在“把学生当作学生”中超越,要回归发展学生的教育本义。涵养学生立场,要完成从控制到...
关键词: 公共生活 公民教育 平等性 参与性 公开性
公民社会的崛起催生了严格意义上的公民教育，并进入学校教育领域。于是，培育合格公民成了当前学校教育的主要任务之一。公共生活作为孵育完全公民所必需的实践土壤和公民实现价值的主要呈现方式，也因此在学校中萌生并成长。然而，考察当前学校公共生活的现状时会发现存在着控制的思维、旁观的实践和封闭的设置等问题，导致其平等性、参与性和...
关键词: 儿童观 儿童本位 现象学教育学 儿童视角 教育学视角
教育学地理解儿童,实质上是考察教育中的儿童观。现代教育中的“儿童本位”观作为传统儿童观的对立面出现,站在“儿童视角”抽象地理解儿童;现象学教育学试图弥补前者之不足,站在“儿童的视角”主张儿童的复数性存在,却忽视儿童的应然性。这需要教育者从“人的视角”出发,在儿童与自然、成人（世界）的行动关系中理解儿童。教育是促进儿童在与成...
关键词: 民办幼儿园 教育质量保障 政府治理 治理工具
我国民办幼儿园教育质量总体偏低,其质量问题亟须政府治理。目前,民办幼儿园教育质量保障中政府治理工具的选择存在“理想化”“行政化”和“单一性”问题。政府治理工具的运用存在权威工具“一刀切”、激励工具力度不够、能力建设工具缺乏针对性、系统变革工具碎片化等异化现象。为实现政府治理目标,应针对民办幼儿园教育条件质量、过程质量和...
关键词: 教学督导 工作立场 可持续发展
教学督导的立场是指在教学督导工作中认识处理问题时所处的地位和所抱的态度，是教学督导工作的逻辑起点和工作原则。传统以监督评价为主的教学督导立场选择弱化了教学督导在师生发展中不可或缺的作用，导致了只重结果、缺乏沟通、经验主义、忽略指导等现实问题。将教学督导的立场转变为师生可持续发展，体现了教育的本质目标是促进人的全面发展...
关键词: 基础教育 教育问责
小布什总统签署的《不让一个孩子掉队法》实施十余年之后，虽取得较大成绩，但其“标准高”和“问责严”的特征使许多学区和学校难以达成目标。奥巴马总统颁布《每一个学生成功法》，通过由联邦到地方的问责放权、废除适当的年度进步问责、赋予家长更多权利等一系列问责转变，引导了美国教育问责的新向度。美国教育的问责转向，对我国教育问责制...
关键词: 课程知识 文化性 文化素养 课程理解 文化回应性教学
课程知识之所以具有教化功能,不仅仅因为其科学性,同时也在于其属人的文化性。在科学主义知识论的长期影响下,现代课程知识注重的是对客观世界的表征,忽视了对文化性的理解,使知识教学日渐演变成为一种知识传递。课程知识中的文化疏离在教学中表现为文化漠视、文化装点、文化锁定三种类型。理解课程知识的文化性,是教书育人的前提,影响着学生文...
关键词: 权力 权利 学生沉默 师生对话 自我实现
学生沉默现象是各阶段学校教育活动中广泛存在的真问题和复杂问题。学生沉默显性地表现为话语沉默,隐性地表现为人格沉默、情意沉默、价值沉默等更深层次的沉默。学生沉默并非课堂教学中的偶发现象和个别现象,而是教育权力与学生权利“失落”和“失衡”下习得的集体性沉默。应对学生沉默需要承认并正当使用教育权力,以教育性与学生发展为限度和...
关键词: 涵养美德 启迪智慧 舒展心灵 创新精神 面向未来
互联网时代的来临改变了传统意义上的学习方式以及教育管理方式,消费主义、功利主义、信仰缺失等现代性问题不断冲击着教育。这一切都促使我们不断思考在互联网时代教育的变革与坚守,促使我们回归教育本质,重建教育信仰：要涵养美德,为心灵田地播种;要启迪智慧,让智慧之光朗照;要舒展心灵,用教育润泽生命;要培养创新精神,让教育焕发活力;要面向...
关键词: 普通高中教师 高中普及化 新高考 政策缺位 政策供给
普通高中教师政策缺位,导致教师供给和来源结构过于单一,教师待遇校际差别不断扩大,教师专业发展真实需求被遮蔽。新形势下,高中的普及化及持续扩张使普通高中教师缺编的老问题更加尖锐,师资增量结构矛盾凸显;新高考制度的科目选考和素质转向使普通高中教师面临学科结构大幅调整,对其知识能力提出全新挑战。为此,政府及教育主管部门应通过权威工...
关键词: 实践取向 教师教育 技术理性 反思性实践
当前不少师范院校教师教育实践取向改革正在如火如荼地进行,它始终强调师范生教育实践能力的养成。不过,在这些改革的背后还存在着对教师教育实践取向的误识：教育实践的神圣化、教育实践的标准化和教育实践的技艺化,导致其改革效果不佳。追根溯源便是技术理性的反映与灌输在发挥作用,主要表现为主客体二元对立认识论的作祟和刺激反应联结学习理...
关键词: 校本教研 主体互动 互动理性 生活世界 教研自由
工具理性膨胀和科技理性控制以及由此导致的功利主义价值取向使当前校本教研主体得不到应有关注,校本教研实效不高,究其根本原因在于忽视了教研主体及其主体间的相互作用。根据哈贝马斯的交往行为理论,校本教研应是以教师为主体使其走向自由和自觉的交往互动过程。校本教研主体互动是教师开展校本教研的助推器,是加强教研主体间相互理解和提升校...
关键词: 制度建设 学校制度 公民品质 公民教育
制度是“刚性”与“柔性”、形式合理性与实质合理性、个体性与公共性的有机统一。公正的、德性的学校制度本身就是一种隐性的公民教育机制，它为公民品质的培育提供了生活基础、教育资源以及教育过程的保障，促进着青少年的公民品质和公共精神的发展。学校公民教育必须重视制度的育人功能，通过构建优良的制度生活来实现公民教育的目标。从当前...
关键词: 公民意识 道德规范认同 德育
随着网络社会的到来,“我”开始脱离集体的束缚,华丽出场了。对于道德教育而言,“我”的出现具有重要的意义与价值。具体而言,“我”的出现是公民意识与精神形成的重要前提,它可以促使自我负责之个体的产生。以此为基础,“我”的出现有利于个体道德规范认同的明显化与牢固化、合理化与有效性。在这种情况下,相关人员需要认识到“我”的价值所在,...
关键词: 管理转型 模式创新 经验提升 理性超越 北京十一学校
地处偏远的克拉玛依市第一中学与北京十一学校结缘,一中师生直接到十一学校切身感受,十一学校又选派干部担任一中校长。一中学校从此努力避开传统经验干扰,吸纳十一学校全新育人模式,经历了艰难曲折的蜕变与超越：组织机构的阵痛蜕变,走班制与导师制变革;教学改革的阵痛蜕变,逼近学生“最近发展区”;教书育人的阵痛蜕变,陪伴学生,个性发展。通过...
关键词: 全民阅读 阅读素养 中小学生 联合国教科文组织 政府工作报告 个人素养 阅读社会 发达国家
阅读素养是语文核心素养的重要支撑，是个人学习能力、个人素养和终身发展的重要基础。联合国教科文组织1972年就提出要走向“阅读社会”的观点，1995年将每年4月23日定为“世界读书日”，目前许多发达国家已为本国的阅读立法，而我国也正为设立国家阅读节作着努力。总理在2014年政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”，2015年政府工作报告则...
关键词: 教师培训 乡村 教师支持 教师队伍 培训机构 国务院 实效性
落实国务院《乡村教师支持计划（2015—2020年）》，实施乡村教师培训，助力乡村教师队伍水平的整体提升，需要更接地气，突破参训教师视培训为负担，培训机构的内容针对性不强、实效性缺失的问题。
关键词: 课堂教学模式 教学实际 课堂教学过程 教学效果 实际出发 实施者
随着翻转课堂教学模式的盛行，在选用和实施翻转课堂教学过程中出现了因忽视和背离教学实际，导致教学效果不佳等现象。事实上，注重教学实际是翻转课堂教学模式选用的基础，从教学实际出发应成为每位翻转课堂教学实施者的共同认识。
关键词: 功利思想 老实话 精心呵护
星城中学网站上有一段校长寄语：“在我们手中是许许多多正在成长中的生命,每一个都如此不同,每一个都如此重要。我们要赏识每一个人,努力发现他们身上的闪光点,让他们在不断得到成功体验的过程中形成健全的人格,成为对国家有用的公民和最好的自己。这是我作为一位校长对教育的理解,也是对学校教师的要求,同时深感做教育时校长心态与理念的重要...
关键词: 秘密 学生 尊重儿童 自我认同 内心世界 教育意义 教育行为 范梅南
马克斯·范梅南与巴斯·莱维林合著的《儿童的秘密》一书向我们展示了秘密以及自我认同的源起、儿童内心世界的形成和发展规律，从宏观的角度探讨了秘密的教育意义，从而指导人们理解和尊重儿童的秘密，让教育者反思自己的教育行为。
关键词: 班级建设 任课教师 版面设计 手抄报 卫生保洁 期中考试
在我们的教室里通常都有一前一后两块黑板。前面的黑板是每位任课教师的主战场,后面的黑板则是班级建设的主战场。学生们课下会经常在后黑板附近活动,如果让它发挥好作用,那将起到事半功倍的效应。那么如何利用黑板报进行班级建设呢？首先,确定黑板报的大致内容。我们不追求黑板报内容的标新立异,
关键词: 情境教学 问题导入法 利用 教学内容 情绪色彩 教学方式 学生 目的地
“情境教学”是教师在教学的过程中根据所教内容，有目的地为学生引入或创设符合教学内容并具有一定情绪色彩的情境，以达到学生在体验中获得共鸣，使学生通过具体情境理解并掌握教材中的知识点的一种教学方式。
关键词: 识字教学 猜字谜 思维过程 教学效果 无意注意 多媒体课件 口头表达能力 组字 思维特点 时可
识字教学本身是枯燥的,面对枯燥的事物,人们的情绪难免消极和被动。如果学生一味地被动识字,不仅识字效率低,而且还在一定程度上束缚了其思维的发展。因此,教师一定要在小学起步阶段通过多种途径来营造识字教学的良好氛围,充分调动起学生识字的兴趣,让学生乐于识字、主动识字。首先,利用游戏的形式,调动学生识字的兴趣。
关键词: 生物学概念 概念图 学生 学习工具 生物学课程 中心位置 课堂教学 学科
生物学概念是生物学课程的基本组成内容，处于学科的中心位置，但概念之间存在错综复杂的关系。概念图独特的网络表达方式有利于将生物学概念之间的关系呈现清楚，便于学生理解概念及概念间的关系。教师在课堂教学中可逐步渗透概念图并让学生掌握这一学习工具，让其更好地服务于学生的学习。
关键词: 教学观摩 在线课程 教学视频 信息技术 模式应用 教育研究 在线观看 信息网络 课堂教学 网络设施
“翻转课堂”是一种基于信息网络技术的新型教学模式,旨在以网络设施为载体,将授课内容转移到课外完成,其创新点在于学生可以课外在线观看课程教学视频,并积极参与在线课程学习讨论。近年来,基于信息技术的翻转课堂深受国内外教师和教育研究工作者的追捧。国内许多学校正在尝试将这种新型的教学模式应用于课堂教学,不少学校也纷纷组织“翻转课堂...
关键词: 政治课堂 传统文化因素 教学任务 能力培育 课堂内容 课堂形式 实际情境 教育知识 主动探究 趣味化
思想政治课堂灵活纳入传统文化因素有利于丰富课堂内容,活化课堂形式,充分调动学生的主动性,从而使知识点立体化和形象化,增强思想政治课堂作为思想政治教育“主阵地”的价值引领、文化渗润、能力培育的功能。思想政治课堂纳入传统文化因素应强调针对性。每一节思想政治课堂都应有明确的教学目标、重点和难点,换言之,传统文化因素在课堂中的介入...
关键词: 美术教学 风格学 张扬 美术教师 教学内容 学生注意力 教学风格 师能
世上没有完全相同的两片树叶。美术教学也一样，对于相同的知识内容，由不同的教师来展示，风格是不同的。这就是教师个人所特有的风格，也是除了教学内容之外，教师能够吸引学生注意力的特有魅力所在。那么，美术教师如何才能在教学中张扬自己的教学风格呢？
关键词: 国际展览 智慧教育 展览会 成功 中国教育学会 信息咨询中心 杂志社
2016年12月9—11日，由中国教育学会主办，《中国教育学刊》杂志社、北京国新署报刊信息咨询中心和雅森国际展览有限公司共同承办的2016年国际智慧教育展览会在北京·国家会议中心以盛大、光明、崭新的面貌再次闪亮登场。
关键词: 播音主持 教学经验 艺术论 新兴学科 广播电台 人才培养 传播方法 广播电视
播音与主持，在广播电台与电视台中有着十分重要的地位，也是广播电视学的重要研究内容。在国外开设这类专业的院校不是很多，但是在我国其已经成了一门独立的学科并积累了几十年的人才培养和教学经验。广播电视各类节目的播音手段和传播方法成为它的主要研究对象。因此。它与语言学、传播学、新闻学、艺术学等学科都有密切关系，是一门亟待发展...
关键词: 省教育厅 现代教育技术实验学校 互联网 知识产权教育 初级中学 河南省 1998年 教育信息化
河南省第二实验中学是河南省教育厅直属的全日制初级中学，承担着国家、省级多项教育改革和实验任务。1998年建校至今，学校始终重视信息技术的实践与应用，先后被授予“全国教育系统先进集体”“全国首批中小学知识产权教育试点学校”“河南省教育信息化应用示范校”“河南省现代教育技术实验学校”“河南省中小学校园网示范校”等荣誉称号。
关键词: 教育教学能力 育人能力 教师 北京师范大学 中小学生 城乡教育差异 社会和谐发展 育人行为
在与北京师范大学师生座谈时深刻指出：“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。”教师的根本任务是教书育人，培养和提升教师的教育教学能力，应该以育人能力为核心。大量教育实践和研究充分表明，教师的育人能力高低直接关系到学生能否健康成长成才。国家义务教育质量监测几年来的结果显示，教师积极的育人行为能显...
关键词: 双语教学模式 教育视角 实践研究 教学理论 高校 经济全球化 一体化进程 外语
在经济全球化和一体化的形势下，世界各国为了适应和积极参与。激烈的国际市场竞争，都不同程度地开展双语教学，以提高本国国民的“英语素质”，增强其参与国际竞争的本领。我国作为一个发展中国家，随着经济全球化和一体化进程的加快，所面对的国际竞争更为激烈，社会对高素质双语人才的需求越来越迫切。鉴于此，我国开展了双语教学实验，取得...
关键词: 视觉传达设计 教学改革 社会信息 应用 社会发展需求 艺术设计 信息化时代 视觉感受
信息化时代．传媒的多样性和密集性使社会群众接受社会信息的方式多种多样，在社会信息变化繁杂的形势下，人们在选择性接受信息时越来越重视视觉感受，越来越依赖视觉。日新月异的艺术设计新潮，迫使艺术设计者必须不斟1努力探索，以适应社会发展需求，而综合的文化修养和超前意识则是设计者必备的素质。在知识爆炸的今天，信息如同货架上琳琅...
关键词: 民族声乐教学 声乐演唱 技巧教学 民族声乐艺术 中国民族声乐 抽象 舞台表现力 社会文化
声乐艺术是人类社会文化不断发展的产物，承载着民族文化的历史和未来。历经长期的创新与发展，中国声乐已然进入百花争艳的时期，目前创作出来的声乐作品类型多种多样，题材丰富多彩。在声乐演唱方面，演唱技巧明显提高，舞台表现力和感染力也在快速提升，充分展现了我国民族声乐艺术的文化魅力。中国民族声乐发展至今，逐渐被广大观众接受、喜...
关键词: 英美文学教学 历险记 语料库 贝利 哈克 应用 文学作品 创新能力
学习英美文学，要掌握好英语语言基本功，提高素质，具备一定的创新能力，因此，必须大量阅读文学作品，从取之不尽、用之不竭的文学作品源泉中汲取语言知识和技能，丰富自己的精神世界，提高自己的文化修养。否则，尽管有比较准确的语音、语调，也许会相当流利地讲几句英语，但很可能像“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”，像“山问竹笋，嘴尖皮厚腹...
关键词: 思想政治理论教育 中国近现代 历史教育 政治思想史 马克思唯物史观 爱国主义思想 社会主义道路 历史问题
学习历史的意义在于崇尚道德。所以，在历史的教学和学习的过程中要以思想政治理论中的马克思唯物史观作为基础指导。以马克思唯物史观的角度分析历史问题，全面地、多角度地、实事求是地看待历史问题和历史人物，从而了解国史、国情，这样才能深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，才能深刻领会到...
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