中国教育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国教育学刊杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国教育学刊杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：中国教育学会
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国际刊号：1002-4808
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国内刊号：11-2606/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥280.00
杂志介绍
中国教育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国教育学刊杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中国教育学会
国际刊号：1002-4808
国内刊号：11-2606/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 民办教育 民办学校 新民办教育促进法 分类管理
刚刚通过的新《民办教育促进法》适应教育发展实践、对接现有法律体系,以实行非营利性和营利性民办学校分类管理为核心,将健全公益为本、两类并行的“一本双轨”基础性制度,建立师生普惠、区别对待的“共同有区别”长效机制,拓展非禁即入、开放合作的“共建共享”发展空间,有力促进民办教育健康发展。
关键词: 民办学校 民办教育 分类管理 办学动机 权利保障
研究民办学校举办者的办学动机,可以找到发挥其主体性和规范其行为的路径,为国家制订相关政策提供依据。以人性假设理论为工具,运用质化访谈法研究发现,民办学校举办者具有经济人、社会人、自我实现人和复杂人等多种办学利益诉求。然而,法律赋予举办者的财产与非财产类权利与其诉求之间还存在着一定的差距,由此引发了举办者的短期行为和过度控制...
关键词: 非营利性民办学校 举办者 分类管理 权益保护
新的《民办教育促进法》规定民办学校可以选择成为营利性民办学校或非营利性民办学校。相当数量的民办学校举办者对选择走非营利性发展道路心存顾虑,原因在于新法对非营利性民办学校举办者的权力监督和制约力度较大,而对其合法权益保护不足。促进民办学校的健康可持续发展,需要保护非营利性民办学校举办者的合理权益。保护举办者的财产权要求省...
关键词: 民办教育 营利性民办学校 分类管理 税收优惠
营利性民办学校是修法以后我国民办教育的一个必要组成部分,保障营利性民办学校的市场竞争力是促进民办教育健康发展的重要内容。分类管理后财政资助的下降及税负成本的上升,将使对营利性民办学校提供税收优惠成为其保持市场竞争力的必要选择,教育的“政府责任产品”属性则使税收优惠具有政策合理性。数据证明,民办学校极高的公共财政资金利用效...
关键词: 民办幼儿园 分类管理 营利性民办幼儿园 非营利性民办幼儿园
最新修订的《民办教育促进法》确立了民办教育分类管理的基本制度。然而,当前我国民办幼儿园分类管理面临配套制度不健全且实际操作困难、部分民办幼儿园难以分类、过渡性政策和时间路线图缺位、当前利益与长远利益冲突的现实困境。这既与民办幼儿园市场发育不成熟,其生存及环境较为脆弱有关,又与民办幼儿园分类管理的政策制度设计本身不完善,政...
关键词: 中国教育学刊 教科研 课程建构 赵老师
《中国教育学刊》杂志社从2017年第1期开始,新设置“校长的教育信仰”和“中小学教科研”两个栏目,现予征稿。1.“校长的教育信仰”：旨在为一线中小学校长提供一个交流和分享的平台,使各地的特色经验和成功举措能够给全国基础教育以理念和实践上的引领。文章的主要内容侧重于各位校长的教育信仰和理想在办学理念、教学实践、课程建构等方面的完...
关键词: 第三次教育革命 个性化教育 基本特征 教育信息技术
在当前,人类社会正面临着第三次教育革命的冲击。“第三次教育革命”是教育的根本性变革,是从规模化教育走向生态化、分散化、网络化、生命化的个性化教育,其缘于社会、生产方式、教育个性化发展以及人才成长模式大变革的需要。它以泛在化、生活化、个性化、终身化、协同化和全球化为基本特征。第三次教育革命将对教育观念、人才培养模式以及教...
关键词: 教育理论 实践价值 限制条件 生成路径
实践价值是教育理论的“生命之维”,然而实践价值的生成并不是自发的,它需要相关的条件及其转化机制。实践价值的生成既受客体条件的科学性、明晰性及可行性的制约,也离不开主体条件的需求、能力和情感因素的内在驱动,还受主流意识形态和开放的理论环境的外在催生以及横向中介和纵向中介的限制。教育理论实践价值的生成需要从以下四个方面展开：...
关键词: 新样态学校 学校发展 文化内生 整体建构
新样态学校是新形势下学校发展的高概念。新样态学校旨在去功利化,反对各种非科学、反教育的行为,突出“有人性”“有温度”“有故事”“有美感”的“四有”特征。育人是新样态学校的核心任务,需要重新审视学校中的人——具体的人、完整的人、有血有肉的人、自我发展的人。内生性是新样态学校的文化表征,倡导开发“学校精神”,“学校精神”是学...
关键词: 高级研修班 科研课题研究 中国教育学刊 学术委员会 李春山 基础教育司 中国教育学会 北京教育学院 报刊社
为提高基层教育工作者的科研水平和论文撰写能力,《中国教育学刊》杂志社拟定于4月19日-22日在北京举办第十期“教科研课题研究与论文写作高级研修班”。本期拟请专家：文喆（中国教育学会学术委员会副主任）、傅国亮（原教育部基础教育司副司长、《人民教育》杂志总编）、翟博（中国教育报刊社总编辑）、李春山（北京教育学院教授）等。为使参...
关键词: 教学论 学科教学 教学实践 教学论研究
学科教学是教学实践的基本存在形式,也是教学论赖以生存和发展的土壤。然而,近年来我国一些教学论学者在高呼“走进实践”的同时却几乎忽略和回避了学科教学这一真实的实践存在,要么远离实践场域而只是在理论的“殿堂”里坐而论道,要么抽象地谈论实践而未能深入真正的学科教学实践,要么只是借普遍概念反映共性而忽略各科教学的个性。教学论研究...
关键词: 义务教育 均衡发展 治理主体 治理逻辑 协同治理
当前义务教育均衡发展的治理身处国家逻辑、地方政府逻辑和学校逻辑之中,多元行动主体和多重制度逻辑的错乱交互导致义务教育均衡发展的治理陷入种种困境,具体表征为治理主体的角色冲突、治理力量的碎片倾向以及治理过程的行为偏差。变革义务教育均衡发展的治理思维、坚持多元主体协同治理策略以及创新义务教育均衡发展的治理制度应是未来治理我...
关键词: 农村教育 薄弱学校 社会资本 均衡发展
信任作为一种重要的社会资本是现代学校运行的基础,对学校发展具有重要价值。由于信心和信任缺失,农村薄弱学校发展日益孤岛化,社会支持严重不足,学校内部氛围充满怀疑和指责。造成这些问题的原因既有农村学校的历史发展差距和自然环境的制约,以及农村学校对社会资本的认识严重不足等因素,也与现行的管理体制淡化学校与社区的关系,学校不重视现...
关键词: 校园欺凌 校园伦理 伦理建构
近年来校园欺凌问题越来越引起社会各界的关注。传统的校园欺凌仍在延续,网络欺凌逐渐蔓延。校园欺凌现象产生的根本原因是校园伦理的失落,为了降低校园欺凌事件发生的概率,需要深入探究学校自身的伦理意义,追问学校教育的伦理现状及学校制度的伦理现状;澄清校园关系的伦理意义,追问教师的伦理榜样作用、同侪交往的伦理意义及同僚交往的伦理现状...
关键词: 分层走班制 学习自主权 个性发展
随着课程改革的全面深化,学校教育更加重视学生的个性发展,教育不再是千篇一律、千人一面。基于此,分层走班制教学模式在我国掀起了一股热潮,并且在实践中表现出其优越性。但是,分层走班制教学模式也凸显出许多矛盾与问题：分层选班中出现新的不平衡,管理难度加大,评价难以真正做到科学、公正、有效。要真正解决这些问题,就必须采取强有力的措施...
关键词: 协同培养 中国教育学刊 实践路径 中国教育学会 培养典型 师范院校 趋势分析 报名回执 张老师 赵老师
依据《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》（教师[2014]5号）精神,中国教育学会《中国教育学刊》杂志社决定在重庆举办“首届全国卓越教师发展论坛”。本次论坛的议题主要包括：国家关于卓越教师的政策与发展趋势分析;卓越教师协同培养机制及实践路径研讨;国际卓越教师培养比较借鉴;兄弟师范院校卓越教师培养典型经验分享与交流;中小学校对...
关键词: 新高考 生涯教育 多元化 自主选择
2014年考试招生制度改革以来,浙江、上海两地先行试点,全国各省市相继出台改革方案,“分类考试、综合评价、多元录取”的招考模式逐渐形成。然而,多元选择的高考方案带来生涯发展的新挑战,倒逼社会各界联合起来关注人的成长。结合前沿的生涯理论和高考背景下的高中生生涯发展现状,需要学校更新观念,制订生涯教育整体规划;学科融合,提供多元和优...
关键词: 教育改革 生命教育 研究进展
教育领域综合改革加速推动了生命教育实践的开展和生命教育研究的深入。在教育改革的语境下,近年来我国生命教育研究的前沿和热点包括：生命教育的内涵及其时代使命,生命教育研究视角的深化与拓展,生命教育实践模式的探索与创新以及生命教育的质量保障。基于以上内容的分析可知,近年来我国生命教育研究呈现以下特点：研究主题紧扣改革旨趣,研究...
关键词: 率性教育 保护天性 尊重个性 培养社会性
在吸纳我国古典教育智慧,反思当下教育现实的基础上,东北师大附小确立了率性教育的办学理念。“率性教育”就是在遵循儿童身心发展规律和特点的基础上促进儿童发展的教育。其办学理念倡导保护天性：让教育复归童年;尊重个性：办适合学生的教育;培养社会性：为合格公民奠定基础。
关键词: 师德建设 美德思维 规范思维 教师职业行为规则
尊重德行和社群利益的美德思维与强调正义和规则体系的规范思维构成师德建设的两种思维。我国师德建设的美德思维传统建基于共同体式的社会结构,单位制的终结促使我国师德建设的主导形态由美德思维转向规范思维。规范思维视阈中我国师德建设的突破路径是：使教师职业行为规则体系的内容建设突显教师工作的专业特性,更具结构性、规范性和时代性;...
关键词: 教学经验 实践样态 理性升华
教师的教学经验是经验过程和经验结果的统一,具有个体性与共享性、情境性与普遍性、连续性与整体性、体验性与反思性等多重特征。在教学实践中,教师的教学经验存在故步自封的茧式退化样态、照搬照抄的直线累积样态、日益精进的螺旋发展样态三种实践样态。教师需将教学经验理性升华为实践性知识,这样才能实现教学经验对其专业发展的价值,教学经验...
关键词: 道德教育 道德教育观念 道德教育实践 哲学审视
学校道德教育实践中存在一些误区,如重点培养学生的道德理性,忽视其道德情感和价值观的培育;过分重视伦理规范的传递,损害学生自由反思的空间和品质;强调关于道德的知识,割裂学生知情意行的整体性。出现这些误区的原因在于,学校道德教育中抽象人与具体人之间的冲突、道德规范悬置于现代生活、道德知识脱离实践行动。因此,提出实践道德为导向的学...
关键词: 学校德育 管理化倾向 双主体德育
德育的管理化倾向主要表现为把管理与德育的目标等同,以常规管理量化考核与惩戒作为德育的主要手段,以纪律得分或考试成绩代替学生品德评价。学生主体地位弱化、把管理措施当成德育目的、德育课程建设滞后是这些问题的重要原因。把立德树人的意识贯穿到学校工作的全程、双主体德育课程的开发与实施、学科教学中“育知”与“育德”有机结合、发挥...
关键词: 食品卫生 餐具消毒柜 蒸汽消毒 保洁柜 留样 摄取量 安全卫生 营养平衡 病原携带者 急性过敏
幼儿园食品安全工作事关幼儿的生命与健康,需要从严管理,从细节抓起。幼儿园要按食谱有计划地采购新鲜的肉类和蔬菜,每周向家长公示幼儿食谱,并按照相关规定进行食品留样。对于孩子餐具的质量务必切实把控,并且设有专门的餐具消毒柜。食堂容器每餐沸水煮30分钟,碗、匙、筷子等物品每餐维持高压蒸汽消毒30分钟。坚持每天小扫除,一周大扫除,擦洗墙...
关键词: 学习过程 学会生存 教学过程 自主学习 心理发展水平 反思性学习 教育实践 课堂教学 独立自主性 意识水平
自主性学习是一种积极、主动和自觉的学习,它的本质特征是积极性、主动性和自觉性。联合国教科文组织出版的《学会生存：教育世界的今天和明天》一书中指出：“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”因此,对学生进行学习方法的指导,帮助其建立一套适合自身的个性化学习方法,让学生真正成为学习的主人,才能使其真正参与到教学...
关键词: 语文写作 主题先行 叙事主题 科技发展 细节描写 科幻小说 社会进步 外貌描写 外太空 具象
在语文写作中许多中小学生容易犯“主题先行”的毛病,即先确定一个宏大的主题,但缺少人物和故事来支撑这个主题,有时为了使文章深刻、与众不同,常常会陷入误区。一是过于宏大的叙事主题,如科技发展、社会进步等。对于这类主题的驾驭,需要充足的资料支撑、丰富的人生经历,对于他们来说有较大难度。二是过于宽泛的主题,如善良、奋斗、爱等主题,
关键词: 学习效率 学习活动 阅读资料 高中数学课 革命精神 拓展阅读 镭射线 精神美 社会地位 家庭成员
阅读能让学生开阔眼界、增长知识。课前、课中与课后阅读相结合,有助于学生对句子的理解、加深其对作品和作者的认识、升华其对于文章所蕴含的情感,从而提高学生的语文素养。课前阅读——触摸文本先感知。上课前,教师为学生推荐相应的阅读资料,为学生的课上学习作好铺垫,如此便会提高学习效率。例如,学习《十六年前的回忆》一文时,
关键词: 高中数学课 数学阅读 数学化 转变教学方式 教学过程 自主学习 数学语言 阅读时间 课内阅读 阅读过程
学好数学对提高学生的思维与分析能力具有重要作用,是中学生必须掌握的基本素质。随着科技的飞速进步,世界越来越趋向于数学化发展,中学生必须适应时展的需要,掌握最基本的、获得新知识的本领：数学阅读。数学教师在教学过程中,应转变观念,充分认识阅读的重要意义,在教学设计中体现数学阅读环节;转变教学方式,以学生为主体,给他们充足的阅读、思...
关键词: 数学情境 数学教学 数学问题 情境教学 小学低年级 游戏活动 学习活动 生活故事 课堂气氛 兔宝宝
在小学低年级数学教学中,笔者发现情境教学是一种激励、唤醒、鼓舞的艺术。创设各种教学情境引导学生发现并感受数学与生活的密切联系,可以激活学生的思维,使他们多角度认识与理解相关知识。以生活故事为情境,发现数学问题。六七岁的儿童进入小学一年级,学习活动就逐渐取代游戏活动而成为其主要活动形式。课堂上以生活中有趣的小故事为情境,既可...
关键词: 思想政治教育 自媒体 媒体平台 私人化 思想政治方面 学校教育信息化 基础设施
近年来,随着我国互联网的全面覆盖以及移动自媒体的私人化、普及化、自主化、平民化,不同领域都引发革命性的浪潮,我们已经进入以移动自媒体为主的“微”时代。微博、博客以及论坛等能够进行自主表达的移动自媒体平台成为初高中学生群体的最爱,所以学校必须加强学生的思想政治教育工作,引导并帮助他们树立正确的世界观、价值观、人生观。笔者认...
关键词: 学生价值观 传播对象 手机应用 合理取舍 网络信息平台 思想阵地 解读能力 选取标准 辨别力 鉴别能力
在媒体传播手段日益发达、智能手机应用普及的今天,媒体关注的热点会更快、更广泛地传播。而传播对象中以青少年为主力军,因此媒体热点会在这类人群中最先传播开来。新型媒体传播手段让学生得到更多信息,在一定程度上影响着学生价值观的形成,同时这也是教育领域发展的一次重要机遇。面对媒体热点越来越丰富这一情况,需要采取对策,
关键词: 旅游管理专业 教育教学改革 教育发展 旅游专业 世界旅游组织 实践 旅游目的地 旅游产业
近几年我国旅游产业得到了飞速发展，产业地位不断提升，国际影响日渐增强。目前，我国已经成为一个旅游大国，我国旅游业从无到有、从小到大，已名列世界前茅。根据世界旅游组织的预测，21世纪中国将成为世界重要的旅游目的地。
关键词: 第一中学 天津市 文化 教育教学质量 浸润 重点中学 办学实践 办学理念
天津市咸水沽第一中学始建于1956年,是天津市首批重点中学和首批示范高中校,六十载的办学实践积淀形成了“文化立校,为学生终身幸福发展奠基”的办学理念,学校坚持“依法办学、以法治校、尊重规律、务实求进”的工作思路,积极追求内涵发展。学校紧紧围绕教育教学质量这一永恒的核心,落实常规工作精细化、创新工作显效化的工作要求,不断提升教育...
关键词: 民办教育发展 民办教育促进法 全国人大常委会 非营利性 民办学校 分类管理 法人属性 财产归属
2016年11月7日，十二届全国人大常委会第二十四次会议审议通过《民办教育促进法（修正案）》，明确了对民办学校按照非营利性和营利性进行分类管理，这从法律上破解了困扰民办学校的法人属性不清、财产归属不明、扶持措施难以落实等瓶颈问题，拓展了民办教育的发展空间。近期，
关键词: 现当代文学 法国文学 波德莱尔 文学变革 杜拉斯 世界文学史 文艺复兴时期 浪漫主义文学
法国文学在世界文学史上一直都一枝独秀，从中世纪的英雄史诗、经院文学、到文艺复兴时期的古代和民间文化，再到17世纪的古典主义文学、18世纪的启蒙文学，以及19世纪的浪漫主义文学，20世纪的现实主义文学等，这些文学流派及其作品都对世界文学创作产生着广泛的影响。
关键词: 翻译研究 连贯性 合作 目标语言 跨学科 文化规则 决定性 解码
近十几年来,翻译研究引起了来自不同学科的学者越来越多的关注。来自不同学科的不同学术兴趣、焦点和问题给翻译研究注入了极大的活力,同时也使这门学科日益显出了其跨学科的特点。在翻译的语言操作阶段主要有两个过程：首先是解码,然后是把解码过程的成果按目标语言文化规则和规范重新编码。在这两个过程中,连贯的解读和重构都起着决定性的作用...
关键词: 日本文学 第二语言 文化研究 文学教学 文化视域 外语教学研究 文化产品 旅游人次
近年来,随着以动漫、游戏、影视等为代表的日本文化产品大量进入我国,以及我国民众赴日旅游人次的屡创新高,日语在我国的使用场景和范围大大扩展,学习日语的年轻人越来越多,客观上促进了我国日本文学以及日语专业教育的发展。同时,外语教学研究和实践都已证明,如果外语教育仅仅是教授学生第二语言的相关语法、词法和句法知识,而不能让学生对该语...
关键词: 外语教学模式 多模态 话语分析理论 反思 学习资源 21世纪 话语类型 数学模式
进入21世纪,科技高速发展,如计算机、网络等的使用,使多模态外语数学模式成为新的话语类型。人们越来越清楚地认识到,语篇的意义不完全是由语言本身体现的,而是同时由多种非语言模态来体现的,如手势、表情、声音、语境中的事物等。就外语学习而言,多模态的学习资源已成为学生用以提高自己能力的主要资源。采用多模态的外语教学模式适应新形势下...
关键词: 网络思想 教育研究 教育价值论 人类生活 现代科技 社会舆论 文化信息 社会思想
互联网作为现代科技的代表对人类生活的方方面面产生了革命性的影响。网络成为社会思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器,极大地提高了人们的虚拟交往和思想交流的效率和频次,对人们的世界观、人生观、价值观、政治观、经济观、文化观、安全观等多方面带来了深刻的影响。网络思想传播问题不断涌现,网络思想教育研究也因需、应时而生。历经理...
关键词: 体育教育学 体育教学 学生发展 个性要求 学生个性发展 个性化发展 素质教育 实践经验
近年来,为了适应素质教育的要求,体育教学进行了各方面的改革,其中之一就是在体育教学中更加重视学生的个性化发展。在目前的体育教学中,涉及学生个性发展的方法有很多种。在对以往体育教育的实践经验进行总结,并分析和借鉴相关体育教育专著的基础上,刘清黎完成了《体育教育学》一书的撰写。该书主要以指导青少年进行健康、合理、舒适的体育锻炼...
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