购物车(0)中国教育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国教育学刊杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国教育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国教育学刊杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中国教育学会
国际刊号：1002-4808
国内刊号：11-2606/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 第八次会员代表大会 中国教育学会 教育实践 教育科学 教育发展 繁荣 创新 教育事业发展
在全国教育战线深入实施《国家教育事业发展“十三五”规划》，加快推进教育现代化，以优异成绩迎接党的胜利召开之际，中国教育学会隆重举行第八次会员代表大会。这是学会的盛事，也是全国基础教育战线的大事。首先，我代表教育部，向大会的召开表示热烈的祝贺!向与会的各位代表、各位嘉宾，并通过你们向学会全体会员及全国广大教育工作者致以...
关键词: 第八次会员代表大会 中国教育学会 学会事业 创新 服务 台阶 第七届理事会
现在，我代表第七届理事会向大会做工作报告，请各位代表审议。欢迎领导和同志们提出意见和建议。
关键词: 中国教育学会 第八次会员代表大会 事业 副会长
做中国教育学会副会长两届10年，卸任之时意外荣获“特别贡献奖”，且作为代表发言，惶恐之余实在不知说些什么好，只能代表我自己随心而言说三句话。
关键词: 农村学校 公用经费 需求导向 测算模型 多维弹性标准
对全国12省份的抽样调查显示，我国农村学校基于“学生数”单维指标的公用经费测算标准存在严重缺陷：理念偏移导致校际不公，技术缺陷引发供需不匹配，功能缺位迫使挤占现象严重。为此，需转变测算理念：从“注重经济效益”过渡到“注重教育和社会效益兼顾经济效益”，从“供给视角下的投入公平”过渡到“需求导向下的获得公平”，从“简单的一...
关键词: 农村小规模学校 公用经费 投入体制 财政责任 制度约束
农村小规模学校作为我国义务教育优质均衡发展中不可替代的办学形式，其公用经费投入体制仍然面临诸多问题，突出体现在现行义务教育财政体制缺少对农村小规模学校的实际关照，投入主体重心偏低、模块化经费投入主体责任不明确、配套制度缺位等，导致小规模学校经费长期短缺，阻碍教育质量提升。因此，遵循教育财政充足性、公平性与高效性的三重...
关键词: 农村小规模学校 公用经费 精准管理
目前，农村小规模学校公用经费管理存在拨付体系的单向静态、层级式管理与责权的空间分离和教育管理逻辑的重城镇轻村屯等问题，导致经费配给与需求错位、报销难和被挤占。为实现针对性且有效的经费供给，应树立如下三大优化理念：一是补齐短板与分类供给，精准识别农村小规模学校的经费需求；二是角色转换与功能定位，梳理调整农村小规模学校的...
关键词: 高中阶段 普职规模 大体相当 政策分析 高中教育改革
20世纪80年代，基于高中教育结构单一、普职结构严重失衡的现状，国家提出了高中普职规模“大体相当”的政策。自此，“大体相当”成为近三十年来我国高中教育结构改革的一贯追求。该政策的全面推进和有效落实，结构性地扭转了中等教育的失衡局面并较好地回应了经济发展对人才的急切需求。但随着经济发展水平的提升、产业结构的调整以及义务教育...
关键词: 高考改革 物理学科 行为经济学 双系统理论
新高考改革后，理科科目特别是物理学科的选考人数相比以往大幅下滑，产生了“理科萎缩”现象。文章讨论了STEM学科对学生个体和国家的重作用，分析了STEM学科的重性与学生避免选择STEM学科之间存在的矛盾。从行为经济学的“双系统”理论出发，揭示了中学生学科选择行为背后的决策过程，认为中学生尚不成熟的大脑决策系统容易受“系统1”的影响...
关键词: 孔子 传统文化教育 经典课程范式
孔子建构传统文化课程时，除留意教授知识、伦理及才艺，更重视挑选蕴含恒久仁道、可以感动矫正人心和化解分裂相争的传统文化，并通过它们培养了解人间万象、同情众生命运，进而以真诚无邪的仁道言行使“天下”由分裂相争转向统一和平的仁人志士。由此宗旨出发，孔子为传统文化教育贡献了由“诗书礼乐”构成的经典课程范式，其基本思想是以“动...
关键词: 身体哲学 具身认知 体育教学
传统体育教学实践中存在“离身性”体育认知思维的局限、“重心抑身”等体育教学理念的缺陷、“灌输式”体育教学方法之弊端、“意识语言”对体育教学话语权的制约等困惑，综合运用具身认知的相关理论，诠释现代体育教学的具身性意蕴在于人的主体性由身体来体现、主体认知活动通过身体与外界环境有机统一、主体通过身体器官及其运动能力进行认知...
关键词: 数学 学习理论 深度学习 学科教学
深入数学学科的学习理论，融一般学习理论精髓与学科学习经验于一体，指向深度学习，发展面向数学学科的学习理论体现在：课程材料的选择和组织与学情适切，学科思考方法转化为学生惯常思维方式，学科科学的话语体系转化为学生惯常的话语方式。最后达成“以学定数”，凸现数学学习理论之用，需深化对教学方式和方法的认识，鼓励学生多种思维能力...
关键词: 学生伤害事故 年龄下调 学校责任 监护人
学生伤害事故是以民事行为能力为标准进行归责的，学校责任受其影响，监护人责任亦是如此。学校责任经历了从“有限适用过错责任”到“区别适用过错推定责任”的演变，而监护人责任也历经了从“绝对适用无过错责任”到“区分适用公平责任”的变化。对于学生直接遭受学校侵害以及校内第三人的人身伤害来说，年龄下调虽减轻了学校的举证责任，却加...
关键词: 农村幼儿园 幼儿园教师 职业吸引力 农村学前教育
专业师资的引进与留守是农村幼儿园教师职业吸引力的目标，但目前的现实状况是农村幼儿园师资数量短缺且质量不齐，其诱因在于农村社会空间发展不利、农村幼儿园教师职业提供贫乏以及社会对农村幼儿园教师职业价值认同的缺失。因此，必须从以下几方面来有效提升农村幼儿园教师的职业吸引力：通过立法保障机制明确农村幼儿园教师的身份地位，通过...
关键词: 基础教育管理 人大复印报刊资料 研究主题 研究热点
对2011-2016年人大复印报刊资料《中小学学校管理》转载论文进行统计分析，发现近六年来我国基础教育管理研究呈现出以下特点：刊发论文的报刊多，但高质量的论文主集中在少数核心期刊上；作者分布比较分散，核心作者数量较少；无论是论文数量还是质量，东部地区和高校均占有明显优势；基金项目论文、作者合作论文的质量普遍较高，但比例偏小；...
关键词: 学生沉默 交往理性 主体间性 生活世界
学生沉默是我国课堂教学中普遍存在的畸形现象，它深深阻碍了知识的有效传播。从交往理性的视角来看，学生沉默是一种交往行为的缺失，会引发学生话语权丧失、理解共识分歧及助长生活世界“殖民化”。究其原因，主是交往的主体间地位失衡、交往言语低质、交往资质匮乏及交往的“脱域”。为此，化解学生沉默现象需从以下方面推进：构建交往共同体...
关键词: 教学技术 技术恐惧 技术知识 技术操作
教学技术恐惧是教师在使用信息技术进行教学时所遇到的，却时常被研究者所忽视的真问题。从技术学习机制的角度来看，教学技术恐惧的生成，既缘于外部的技术恐惧舆论在教师群体间的弥漫．又缘于技术知识的变迁与隐性特质，还缘于教师自身技术操作的流畅性与完备性瓦解。化解的途径包括：重新反思教师与技术的关系，在做中学中使技术知识精细化，...
关键词: 工匠精神 设计教学 美术教育 美术课程
在培育工匠精神方面，中小学美术教育中的“设计·应用”领域有着得天独厚的优势：呼应课程主旨，对应人文情感与综合能力培养，顺应青少年成长逻辑。现代美术教育视野下“工匠精神”的培养之困在于社会传统中的惯性思维、经验借鉴中的“消化不良”及师资培育中的观念偏狭。需在弘扬优秀传统文化中把握“工匠精神”的培育之机，在设计教学中做到...
关键词: 生活教育 职业教育 公民教育 生命教育
教育价值的选择必然与社会的发展息息相关。以人为本、唤醒人的主体意识和实现人的全面发展，并在此基础上实现人与社会的和谐发展，实现个人价值与社会价值的统一，是今天中国教育者必须思考的价值问题。正是基于对这些问题的深刻思考，今天北京四中的教育才更加关注人的精神与心灵的培育。多年的教育实践使我们认识到，学科分立的教育方式是低...
关键词: 道德行为 演进规律 道德阶段 道德自律 道德他律
道德行为具有无意识与有意识的两重性及他律与自律的两极性特点，两重性与两极性相互交织，形成了道德行为的四种状态，即个体道德行为发生需经历的四个阶段：无意识一他律的无知状态、有意识一他律的懵懂状态、有意识一自律的自主状态和“无意识”一自律的习惯状态。道德教育应该遵循道德行为发生的内在规律，并把这种规律运用到实践中，以提高...
关键词: 儿童礼仪 民族文化 德育 教育经典
礼是中国传统文化的核心，蕴含着丰富的伦理道德内涵。在当代开展儿童礼仪教育需立足于民族文化土壤，合理挖掘传统礼仪的现代价值，借鉴转化、丰富发展传统经典，开创儿童礼仪教育的新路径：循序渐进，对儿童进行时段性礼仪教育；环境育人，让儿童在自发参与中陶冶情操；以身示教，让儿童在潜移默化中树立品行；学以致用，让儿童在礼仪实践中知...
关键词: 科学实践 社会资源 开放性 社会实践
近两年不论是在政策层面还是实操层面，开放性科学实践都已经进入中小学校，其实现的突破、达到的效果和背后触及的理论深意鲜有人系统探讨。开放性科学实践活动很好地弥补了传统教育模式的劣势，以一种全新的教育形式，充分利用社会各界资源，在教育模式上实现了“开放性”“科学性”“理论与实践结合”三大重突破；有效地服务学生健康成长、促...
关键词: 青少年学生 人际和谐 儒家思想 人际关系 乐于助人 悦纳自我 身心和谐
“仁”是儒家思想的核心理念，是协调人际关系的基本原则。“仁爱”之于他人是友善待人，乐于助人，达到人际和谐；之于自己是自尊自爱，悦纳自我，达到身心和谐。青少年学生正处于身心发展的敏感时期，他们渴望被理解，渴望友谊，同时也需自我肯定与接纳。学校德育融入儒家“仁爱”思想能够帮助学生建立良好和谐的人际关系。
关键词: 特殊学生 学习需求 随班就读 融合教育 教育机构 儿童少年 普通学生 特殊教育
“随班就读”是普通教育机构接纳特殊学生开展融合教育的一种探索，旨在通过创造最少限制的环境，为残疾儿童少年提供适合其特点和需的教育，为今后全方位融入社会奠定基础。然而，特殊学生身体及智力条件与普通学生都有巨大的差异，普通教师也缺乏特殊教育的一般教学常识。因此，满足特殊学生的学习需求，是一个比较突出的现实问题，需认真加以...
关键词: 教育服务 教育发展 学生 利益最大化 发现教育 文化成绩 知识掌握 与人相处
回溯教育发展的历史，可以发现教育过于追求整齐划一、利益最大化以及强化分数评价，其后果是学生文化成绩上去了，可生存能力却下降了；知识掌握得多了，却不知道如何与人相处了……面对这些现象或问题，笔者认为教育不应该有那么多花哨的外表，而应实实在在为学生的发展服务。当然，这种服务与产业化的服务有着本质的区别。在教育服务功能化具...
关键词: 育人体系 教育工作者 课堂教学改革 立德树人 基础教育 培养 学段 初中
十八大明确指出“立德树人是教育的根本任务”，给我们指明了“培养什么人”的问题。本人作为处在基础教育一线的教育工作者，在课堂教学改革的过程中，构建了“初中学段多元维度与纵深向度特色育人体系”，解决“怎样培养人”的问题。
关键词: 多维互动 课堂 英语教学模式 英语应用能力 想象能力 教育理念
新课程教育理念强调发展学生的互动和想象能力，使学生养成良好的思维习惯，勇于互动、敢于创新。但现在许多教师仍然采用传统的英语教学模式，以“应试教育”的封闭性代替“素质教育”的互动性，忽略了学生英语应用能力，把多维互动和“闷头苦学”画上了等号。
关键词: 导入艺术 语文课堂 内在规律 语文教学 教学科学 课堂教学 艺术性 知识性
语文教学中知识性和艺术性完美结合的导入，能直观地让学生感受语文美的内涵，必然会拨动学生的心弦，调节其心智，陶冶其情操，完善其人格。导入艺术同其他艺术一样，关乎教师的气质、修养，带有鲜明的个人印记。它又是客观的一门语文教学科学，有着其内在规律。掌握导入艺术的规律、得心应手的应用为课堂教学的成功奠定了坚实的根基。倡导简洁...
关键词: 英语课程 有效性 课前五分钟 课堂导入 导入方法 实际教学 导入法
在英语上课的前几分钟，大部分学生还处于放松的状态，注意力难以有效集中，如果这时候直接开始讲授课程，学生学习的效果必然不理想。因此，充分利用好英语课程开端的五分钟，通过课堂导入的实施，帮助学生作好学习的准备。在实际教学中可以用的导入方法很多，如多媒体导入法、疑问导入法等，不管选取何种方法，都注重“导入”的有效性。
关键词: 英语学习能力 学习方法 学生 培养 传授知识 年龄特点 灌输 教师
在英语教学时，教师不能一味地向学生灌输知识，因为灌输是有限的。如果在传授知识的过程中，能够将英语学习的方法渗透给学生，学生就能够利用所学到的方法学习更多的知识。教师应该结合学生的年龄特点，进行学习方法上的指导，培养学生的英语学习能力。
关键词: 体育课堂教学 基础教育 素质教育改革 教师指导 自主学习 体育学科 实时更新 与时俱进
为了推进和深化素质教育改革，体育学科也不能故步自封，必须新颖多变。因此，教师必须与时俱进思考体育课堂教学实时更新、出新、创新。如此，才能确保学生学习的积极性、技能的养成和体能的锻炼提高；才能确保学生成为体育教学的中心，实现教师指导后的自主学习；才能确保教师不断完善自己，为学生提供更生动、多变、精彩的体育课堂。
关键词: 音乐教学 学生 音乐课堂 教学存在 课堂模式 音乐天赋 自主选择
音乐课堂与其他课堂教学存在着很大差异，它更注重音乐的传播，而不是课堂模式、纪律这些条条框框。如果按部就班就会抹杀学生的音乐天赋，也会让学生束手束脚，进而逐渐失去对音乐的兴趣。音乐课堂允许学生释放，这种释放包括允许学生尝试中犯错、自主选择、发挥创造。
关键词: 传统音乐文化 民族文化 鉴赏教学 民族传统音乐 音乐鉴赏 课堂教学 学科
民族传统音乐是我国民族文化的重构成部分。随着学科的发展，音乐鉴赏的范围不断延伸和扩大，强化民族传统音乐文化的渗透已成为音乐鉴赏课堂教学的重话题。
关键词: 学生创新能力 基础美术教育 能力的培养 设计意识 美术课程标准 教育教学 培养目标 思维能力
近年来，基础美术教育在教育教学的发展中开展得如火如荼，但与此同时，人们忽视了基础美术教育中的设计意识能力的培养。最新的美术课程标准明确提出了对学生创新能力与思维能力的培养目标，学生的审美意识在基础美术教育中得到提高的同时，设计意识与创新能力也能够得到有效的提升，这对于他们今后的发展也是大有裨益的。因此，应在基础美术教...
关键词: 学生 奖励 激发 巧用 授人以渔 教育实践
“授人以鱼不如授人以渔”，但更多的教育实践告诉我们：比“渔”更重的应是“欲”，即动力。如何唤醒学生心底成长与进步的内在动力？实施有效的奖励无疑是重方法之一。
关键词: 学生道德 苏霍姆林斯基 少年时期 传授知识 道德品质 引导学生 正面教育 教师
苏霍姆林斯基说过：“童年和少年时期，当恶习还没有成性而莠草刚刚生根之际，就对它们进行谴责。”教师的职责不仅是传授知识，而且还做学生道德的引路人。引导学生树立良好的道德品质，需教师有智慧、讲方法，不仅正面教育，还因势利导，通过感同身受的方式让他们自己拔掉心里的莠草。
关键词: 第八次会员代表大会 中国教育学会 北京 中国高等教育学会 中国民主促进会 中央委员会 领导集体 社会组织
2017年7月16日，中国教育学会第八次会员代表大会在北京隆重召开。大会选举产生了新一届理事会和监事会，钟秉林同志当选为第八届理事会会长，选举产生了新的中国教育学会领导集体。民进中央主席严隽琪，教育部党组成员、副部长朱之文，民政部社会组织管理局副巡视员赵泳，中国高等教育学会会长杜玉波等出席会议。中国民主促进会中央委员会等15...
关键词: 建筑文化遗产 文化遗产保护 再利用 近现代建筑 近代 精神生活质量 物质生活水平 历史文化遗产
随着现代科技的迅速发展，人们的物质生活水平和精神生活质量不断提升，人们对各种历史文化遗产的重视程度也不断提高，作为我国传统文化遗产重组成部分的我国近现代建筑文化遗产的保护与再利用研究工作也开始被人们重视起来。目前国内各大院校及社会组织、科研团体等都将我国近现代建筑文化遗产保护与再利用的研究工作列为重点科研课题。
关键词: 教育 大地 育人 成人 自然 历史文化底蕴 办学单位 科技集团
绿然教育 强势起航 在美丽的四川遂宁，有这样一个办学单位，她的名字叫四川绿然科技集团有限公司。这里集观音故里、子昂故里、中国书法之乡于一体，深厚的历史文化底蕴。让绿然教育从创建开始就以昂然的姿态，披荆斩棘。破浪前行。在川中明珠遂宁大地上绽放出最美的花朵。
关键词: 第八次会员代表大会 中国教育学会 学术社团 优势 服务 科研 承前启后 基本经验
2017年7月16日，满载广大会员的美好祝愿和殷切期待，中国教育学会第八次会员代表大会在北京隆重召开。这是一次承前启后、继往开来的盛会。大会全面总结了学会过去五年的工作和发展历程的基本经验，并积极谋划推动学会事业持续发展的新理念和新蓝图。大会选出学会新一届理事会，顺利实现了新老交接。以第八次会员代表大会的顺利召开为起点，中...
关键词: 民族传统体育项目 民族民间体育 教学探究 体育训练 文化性 生活实践 审美情趣 健身价值
在悠久的生产和生活实践历史中，我国各民族创造了多种独具特色的民族传统体育项目，如回族的“拔腰”、苗族的“布球”、独龙族的“独木登天梯”等，这些体育项目有的是直接起源于本民族，也有的是从外族传入后与自身文化进行的改进和融合，具有天生的民俗文化性，而且在长久的流传和改进过程中，融合了多民族的审美情趣，因此有着很高的艺术观...
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