中国教育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国教育学刊杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国教育学刊杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：中国教育学会
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国际刊号：1002-4808
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国内刊号：11-2606/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥280.00
杂志介绍
中国教育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国教育学刊杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中国教育学会
国际刊号：1002-4808
国内刊号：11-2606/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 教师队伍建设 教师地位待遇 教师职业吸引力
明显增强教师的职业吸引力，使教师队伍的规模、结构、素质能力基本能满足各级各类教育的发展，这一目标的实现需要扎扎实实的行动。根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中“不断提高地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业”的具体要求，为切实提高教师地位待遇，增强教师职业吸引力，提出以下建议：明确教师的特...
关键词: 教师队伍建设 高质量教师 师范教育 教师待遇
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》从战略高度谋划教师队伍建设的布局，在加强教师队伍建设方面实现了一系列重大突破。一是把教师工作置于教育事业发展的重点支持战略领域，教育事业发展的战略重心从物力资本转向人力资本。二是把建设高质量教师队伍作为新时代教师队伍建设的根本任务，教师队伍建设的战略重心从数量...
关键词: 教师队伍建设 教师人事制度 基础保障
中国特色社会主义进入了新时代，教育事业面临着新的使命，教师队伍建设面，临着新的形势，深化教师人事制度改革势在必行。深化教师人事制度改革是建设教育强国的必然要求，是建设高素质教师队伍的根本保障，是做好教师人事工作的客观需要。面对新的使命和要求，需要切实抓好深化教师人事制度改革的重点任务，主要包括创新编制配备管理、优化岗...
关键词: 发展性人格教育 情感性道德学习 人的全面发展
进入新时代，初中道德与法治课程旨在促进人的全面发展，实施发展性人格教育。统编初中《道德与法治》教材编写的价值追求体现在国家意志的实现、文化基因的传承和个体完整人格的塑造三个方面。为了实现这一价值追求，统编教材的编写贯穿了三条逻辑线索：一是学生成长的生命逻辑，二是日益扩展的生活逻辑，三是相伴而生的知识逻辑。文章从实施发...
关键词: 道德与价值观学习 教材设计 道德教育
国家统编初中《道德与法治》教材设计希望既追求思想政治高度又贴近学生生活实际，从个体道德与价值观学习的视角，探索社会主义核心价值观、优秀传统文化与伦理道德规范如何能够通达初中学生的主体生命，与之生命成长的内在需求发生关联：教材具有自觉的生命教育意识，关注人的生命状态，强调积极正向的生命基调，探索激发生命内在生长的价值引...
关键词: 教材使用 教师专业成长
国家统编初中《道德与法治》教材的研制与投入使用倾注了各方人员巨大的心血。身处新时代、使用新教材既对一线教师开展道德与法治教育提出新要求与新挑战，又是增进专业素养的重要契机。新教材使用期待教师准确理解和把握“道德与法治”是一门综合性课程，在活用教材“教”的过程中重视构建开放的学习平台，打造愉悦讨论与平等对话的时空，并依...
关键词: 教育精准扶贫 办学主体 师资队伍 受教育群体
教育精准扶贫需要将精准扶贫理念贯穿于教育扶贫的全过程之中，指通过有限的教育投入实现教育扶贫的最优效能。教育精准扶贫历经了从教育普及到精细化资源配置，由关注贫困人口的受教育权利到实现代际发展的目标转变。当前，教育精准扶贫在服务于经济建设的同时更应站在教育本体立场确认对象，解决面向办学主体、师资队伍、受教育群体三个方面的...
关键词: 教育精准扶贫 政策阻滞 制度创新
教育精准扶贫作为当前国家扶贫工作的重要内容，在消除代际贫困、维护公平正义、助力建设小康社会等方面发挥着重要作用。然而，教育精准扶贫在执行过程中却出现政策机械式执行、选择式执行、敷衍式执行及寻租式执行等一系列阻滞问题。政策阻滞诱使教育精准扶贫“靶向偏离”，扶贫资源被“精英俘获”，干群矛盾不断滋生，精准扶贫意图难以完整落...
关键词: 教育精准扶贫 教师精准培训 贫困地区 信息技术
以教师精准培训促进教师专业发展是当前阶段教育精准扶贫的重要突破口。信息技术融入教师培训，有利于创建灵活多变的贫困地区教师培训环境、优化贫困地区教师培训资源、精准关照贫困地区教师专业发展的内在需求、精准监测和评估贫困地区教师培训成效。鉴于此，以现代信息技术为支撑，构建以“课程定制＋混合研修＋学分互认＋评估反馈”四个环节...
关键词: 教师道德学习 影响因素 自主性因素 师德教育
依影响主体的不同，教师道德学习的影响因素可分为自然性因素、自主性因素和环境性因素。自然遗传与成熟是教师道德学习的自然基底，自主反思与选择是教师道德学习的自主源流，环境经历与现实则是教师道德学习的环境依持。重视教师道德学习中的自主性因素等问题，则是未来研究需要积极推动和深入的议题。
关键词: 技术时代 儿童的时间 时间观 教育
技术时代下的时间具有钟表象征、精细化与线性化、空间化、去人化、威权化的特征。处于其背景之下的儿童时间存在着被驱赶、被压缩、被物化的现象，这给儿童的发展带来了极大的消极影响。为此，教育者应对儿童时间进行教育性阐释：让游戏成为表征儿童时间的方式，让好奇成为支配儿童时间的方式，让循环成为儿童时间的属性，让活在当下成为儿童时...
关键词: 传统文化 少数民族 美术教育
以传统文化复兴与新疆地区少数民族美术教育之间的关系为切入点，进一步论证“一带一路”视域下传统文化复兴对增进文化自信与文化交流、提高学生人文素养与文化创新能力、丰富学校美术课程与满足学生多样需求所具有的重要意义。但新疆地区传统文化教育中存在对中华优秀传统文化教育的重要性认识不足、传统文化的课程建设不接本土、传统文化教育...
关键词: 高中教育 语文课程 名著教育
名著在高中语文教育中占有重要地位，但当前高中名著教育在学理和实践方面存在的问题较为突出：文化霸权影响下国外名著的选择标准失衡，课内外名著的教育价值难以发挥；形式主义为基础的教育理念存在争议；对名著的解读存在过度诠释的误区。为发挥名著应然的教育价值，未来须树立“多元主体并立”的选择标准，课内通过同伴讨论引导学生进行深层...
关键词: 小学英语 故事教学 育人价值
学科的独特育人价值是指从学生的发展需要出发，分析不同学科能起的独特作用。故事教学是小学英语教学中的重要课型，其独特的育人价值表现在三个方面：语言知识层面帮助学生真实、自然、系统性地习得语言；能力素养层面提升学生主动思考、逻辑表达以及合作能力；情感态度层面有利于学生在趣味学习中体验情感、提升文化素养。但是，在实际教学中...
关键词: 师生冲突 课堂冲突 校园暴力 学校安全
对全国范围29个县（区）的5000余名初中教师进行师生课堂对抗冲突的调查发现：教师被学生骂的发生率最高，教师的性别、学历、年龄的影响在不同类型的冲突上有差别，班主任中的不同群体与学生的冲突也有差别。课堂对抗性师生冲突的预防可以从定位重点教师群体、合理设置班主任、加大日常排查力度和引入风险管理理念四个方面来进行。
关键词: 学习者 教师培训 教师发展申图
近十年来，我国高度重视对中小学教师的培训，以提升中小学教师的整体素质。但是，我国中小学教师培训暴露出很多问题，培训效果离预期效果相对较远。其中很重要的原因是缺乏教师学习者中心的制度设计与文化塑造，今后无论是在职前的师范教育培养，还是在职后的校本培训以及校外机构的培训中，都要考虑教师学习者的发展假设，进而进行教师培训制...
关键词: 乡村教师 专业发展 关心关系
乡村教师队伍建设是振兴乡村教育的主要抓手。从关心关系的伦理学视角分析目前乡村教师专业发展的政策，发现教育管理者和乡村教师之间还未建立真正的关心关系，这制约着乡村教师的发展，使乡村教师专业成长呈现困境。教育管理者与乡村教师之间需要关注一些关键环节：认真倾听、交往对话和跟踪反应。教育管理者需要通过启动乡村教师素质提升专项...
关键词: 道德两难 道德抉择
道德两难教育的目的在于促进儿童理解现实的两难困境，并学会如何根据实际情况恰当地调整道德原则之间的关系。“他者”示范作为一种引导方式，不只为了展示结构性的道德原则推理，更是为了呈现某种与具体情境、个人命运联系在一起的道德抉择。儿童能够从“他者”的抉择中领悟实践智慧和超然生活态度。示范性“他者”不是任意选取的，而需要经由...
关键词: 中小学 仪式教育 教师缺席 共同成长
学校仪式教育的目的在于通过仪式活动传递学校教育价值理念，形塑师生的共同行为规范。当下的学校仪式教育大多为学生而定制，教师成为在场的旁观者，责任、身份与成长缺席，而且“教师缺席”的仪式教育已固化为一种常态，这导致教师伦理自律缺失，削弱了学生对仪式教育活动的价值认同，而且损坏师生同存共长。打破这一固化模式，需要强调教师自...
关键词: 实践课程 培训活动 成果交流 小学 北京教育学院 初等教育学院 中国教育学会
北京教育学院初等教育学院、中国教育学会教育管理分会、《中国教育学刊》杂志社拟联合在北京举办第二届“小学实践课程”研讨会，邀请全国优秀的语文教育同仁以课会友、深度研讨，以期推动语文课程与教学改革的纵深发展。
关键词: 创新型人才 基础教育 人才培养 道元培养计划
基础教育作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，在创新型人才的培养方面发挥着巨大作用。但当前拔尖创新型人才培养也存在一些困境，如对基础教育在培养创新型人才中的地位和作用认识不足，缺乏对超常儿童的鉴定标准和方法导致“天才”被埋没，天才儿童的后续培养不到位导致“天才夭折”，基础教育和高等教育在人才培养上未能有效衔接。以北京...
关键词: 学校德育工作 载体 学校教育 责任和义务 教育工作者 素质教育 品德行为 校园文化
德育既是素质教育的核心内容，也是学校教育的重要内容，同时又是培养学生良好品德行为的关键因素。学校德育工作既难以言传，又没有具体的教材，但在学校教育中德育似乎在任何事情上都能体现出来。因此教育工作者有责任和义务将德育内化为校园文化，用有形的载体传承无形的德育，助推德育的长效化。
关键词: 师德建设 善良 教师 成分
善，德之建也。善良是人性中的基本成分。一个人如果不善良，就谈不上道德；一个教师如果不善良，就不能称之为好教师。师德建设应从“善”开始，即有善心、讲善言、做善行。
关键词: 学前教育 治理 幼儿园 连续报道 教师学历 幼儿行为 幼儿教师 事件
近期，媒体连续报道多起幼儿园虐童事件，引起社会广泛热议。从这些事件来看，涉事幼儿园多属民办性质，涉事教师学历低、无证上岗比例高；受虐儿童中男孩多于女孩，大班年龄段儿童居多；事件的呈现主要以幼儿行为“未达标”，如午休吵闹、吃饭慢等原因而被施虐。解决这一问题，既需要幼儿教师和幼儿园的反省自纠，也需要社会、政府和家长的共同...
关键词: 教学习惯 变革 路径 教学行为方式 教学过程 学习效果 成长环境 教师
教学习惯是教师在长期反复的教学过程中逐渐形成的自觉的、稳定的教学行为方式。教学习惯在形成之后很难被改变或中断，不良的教学习惯必然会影响学生们的成长环境与学习效果。对此，教师及学校应从三个方面对不良教学习惯进行变革。
关键词: 师生冲突 知行结合 尊重学生 控制情绪 教师 无意义 教育
当今社会，师生冲突时有发生，导致教师丧失尊严，学生得不到良好的教育。因而，身为教师，恰当处理师生冲突，不仅是必备的能力，更是化干戈为玉帛的智慧。在处理师生冲突时，教师既不能用权威压制学生，也不能陷入毫无意义的情绪漩涡，否则只会激化矛盾，造成难以弥补的隔阂。教师应知行结合，秉承宽容之心，有效处理师生冲突。知，了解学生，...
关键词: 教学管理 有效性 新课程改革 教育工作者 学校管理者 素质教育 教学质量 加大力度
随着新课程改革和素质教育的深入实施，教学质量的提高受到教学管理的影响越来越大，更多的教育工作者越来越关注教学管理的有效性。因此，学校管理者必须要想方设法、加大力度采取各种措施提升教学管理的有效性。
关键词: 家庭教育观念 自我成长 家长 教育意识 学校教育 教育效果 教育方法 科学合理
当下我国越来越多的家长意识到家庭教育的重要性不亚于学校教育，他们开始花更多的时间与精力用在对子女的教育上。但是，家庭教育意识的提升并不意味着家庭教育效果的增强，如果家长们不能树立正确的家庭教育观念，不能采取科学合理的家庭教育方法，不能及时纠正自己在家庭教育中存在的问题，反而不利于子女的健康发展。所以，家长们需要将目光...
关键词: 儿童成长 心灵 呵护 人的生命 身心健康 物质供养 身体 子女
人的生命由身体和心灵两部分组成，身体的呵护看得到，心灵的关爱则是隐性又必不可缺的。儿童成长中，个别家庭因为忙于工作忽视对子女的心灵陪伴，导致儿童孤独、偏激的心理出现，严重影响子女的人格生成及身心健康。儿童成长不能只关注其身体需求的物质供养，同时要注重其心灵的陪伴和呵护，与儿童一起成长。
关键词: 优秀传统文化 学生 心灵 教育教学过程 传统文化教育 中华民族 为人处世 行为准则
我国是一个具有悠久文明历史的国家。在中华民族的发展过程中，智慧先人为人类积累和创造了璀璨的文化，这些文化中蕴含着丰富的为人处世的哲理、行为准则，是我们宝贵的精神财富。在学校教育教学过程中，教师要借鉴和吸收优秀传统文化的精髓，传承和发扬优秀传统文化。对学生进行优秀的传统文化教育，规范学生的言行，培养学生建立新型的、和谐...
关键词: 家长会 程序化 模式化 公式化 有效性 班主任 学生
传统的家长会整个过程和程序简单而呆板，家长和学生在下面听得无精打采或躁动不安。家长会不应是模式化、公式化和程序化的活动。为了更好地利用家长会，真正提高家长会的有效性，需要班主任进行更为深入的思考和实践。
关键词: 现代教学手段 教学板书 教学内容 强化记忆 板书设计 多媒体 学生 教师
随着多媒体和电子自板等现代教学手段的运用与普及，教学板书逐渐淡出，甚至退出人们的视野。事实上，任何教学都是需要板书的，板书的存在与价值不容忽视。教学板书是指教师把主要教学内容概要以核心语词、图表等方式书写在黑板上，概括主要教学内容并揭示其内在联系，提纲挈领强化记忆理解，为学生梳理教学内容提供纲目。好的板书设计不仅是主...
关键词: 听课 听讲 学校 孩子 家长
“认真听讲”，这是每一位家长从孩子即将走进学校的那一刻起，就会千叮咛万嘱咐的话。但仔细想来，这句话只说明了听课的正确态度，却并没有涉及听课中的“听什么”和“怎么听”，即听课中“内容”和“方法”的问题。弄清楚这两个问题是践行“认真听讲”的基础和前提。
关键词: 课堂教学过程 语言美 音乐教学 课堂教学效果 音乐课堂 传递信息 教学语言 音乐作品
课堂教学过程是教师为学生传递信息、传递知识的过程。在传递知识的过程中，教师的语言发挥着重要的作用。音乐课堂上，教师熟练运用教学语言，课堂教学效果会像音乐作品一样赏心悦目，激发学生的学习兴趣，让学生在音乐氛围中感受美、追求美，使音乐课堂变得更加精彩。
关键词: 美术教育 涂鸦 教育方式 艺术形式 身心发展 视觉感知 视觉经验 创造思维
随着艺术的发展及与生活的紧密结合，涂鸦作为一种新的艺术形式逐渐流行开来。然而儿童涂鸦却被认为是乱写乱画的行为，被大部分的父母和教师否定。这种状况不仅影响了儿童身心的发展，而且还将儿童身心发展与美术教育割裂形成美术教育的阻碍力量。然而许多的研究表明：认同涂鸦就是认同儿童视觉感知的初体验，是儿童视觉经验形成的基础；认同涂...
关键词: 积极心理学 道德教育 德智体全面发展 视域 实用性人才 教育事业 活动效率 实践能力
随着社会的不断发展进步，积极道德教育也作为教育事业中重要的一环，为社会培养德智体全面发展的健康优秀的实用性人才。积极心理学是当代的心理学类型之一，这一类型讲求人们无论从事何种活动，只有产生一定的兴趣，并且生成一定的积极性，才能在最大程度上提高活动效率。并且，积极心理对于人们而言，还是一种成长的健康引导，即通过积极优化...
关键词: 教学探究 初中数学 课例研究 数学课堂 思维导图 课堂教学 教育工作者 人才培养
教学是教师的教和学生的学所组成的人类特有的人才培养活动，课堂教学是教学中重要而且最常用的一种形式。研究课堂教学中存在的问题并且研究问题的产生以及探索最终的解决方案，是教育工作者的核心工作。
关键词: 钢琴伴奏 教程 修订 解析 琴声
与独奏相比，钢琴伴奏虽然要求没那么严格，但是基本要求也是能完全轻松自如地通过琴声来表现对音乐的独特理解。虽然在伴奏表演中双八度音的使用非常少见，但也要求伴奏者一定要有娴熟的技巧。
关键词: 当代大学生 实践教学模式 教学探索 思政课 思想政治教育 社会实践活动 社会成员 政治观点
思想政治教育是社会用一定的政治观点、道德规范，对社会成员施加的有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治教育是帮助当代大学生树立正确三观的重要手段，更是培养社会主义高素质建设人才的途径。
关键词: 旅游学概论 课程教材 人才培养工作水平评估 高职高专院校 创新 专业教学计划 资格考试 旅游管理
《旅游学概论》一书是全国参加导游员资格考试人员的必考科目指导用书，是国内多所职高和专科院校开设的旅游管理、酒店管理等专业的核心主干课程教材。该书依据高职高专财经类各专业教学计划及教育部颁发的《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》，适应当前职业教育改革对实用教材的需要编写而成的。
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