关键词:心理健康 教育政策 历史进程 文本分析
摘要:基于我国心理健康教育政策的文本分析,回顾和展望心理健康教育政策的历史进程与发展趋势。心理健康教育随着我国改革开放进入大众视野,并由研究与实践的推动逐步融入国家教育政策中。心理健康教育政策在进程上历经孕育与准备、初创与整合、成长与发展三个阶段,在结构上由松散变为紧密,在实践上由各部门独立到多部门联动,在理念上由单一教育走向多元服务。根据关键词频次统计分析发现,心理健康教育政策对“心理”类关键词的关注随时间呈阶段性递增,心理健康教育专项政策的出台能够显著预测对“心理健康教育”的关注度。心理健康教育政策从无到有,逐步建立体系,是社会变迁、政府重视、顶层设计与问题导向合力的结果。未来的心理健康教育政策仍需要内外协调一致、理论与实践结合,以实现效果最大化。
中国教育学刊杂志要求:
{1}计量单位使用我国法定计量单位。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。
{2}文稿务求内容精炼,论点明确,论证严密,数据准确,文字简练、规范,标点正确。
{3}中文题名一般不超过30个汉字,英文题名应与中文一致。去掉"研究、分析、探讨"等词。
{4}作者真实姓名、工作单位、单位邮编、联系方式、通讯地址。
{5}引用报纸的文章,应依次标明作者、文章标题、报纸名称、出版时间、第几版等。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社