购物车(0)中国教育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国教育学刊杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国教育学刊杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育学会主办的一本CSSCI南大期刊。
中国教育学刊杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：中国教育学会
国际刊号：1002-4808
国内刊号：11-2606/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥280.00
关键词: 深度学习 主体精神 学生主体 文化成人 常识意识
当前深度学习研究凸显出"悬置学生主体"的方向错位:把技术参数视作深度学习的最核心要义,把教师主导视作深度学习启动的动力之源,把人的社会适应性视作衡量深度学习成效的标尺。深刻反思技术、教导与能力之狭隘视界,激扬主体精神成为新时代深度学习向前推进的必要价值考量。在确证人的深刻大于技术的深刻、松绑大于周密的精确、激情与态度比能力...
关键词: 人工智能 高考改革 集权 分权
高考制度是围绕高等学校入学机会分配所产生的权力与利益而进行分配的一种制度,本质上是国家权力的体现。高考制度建立之初国家权力相对集中,自20世纪80年代以来,高考改革呈现出从权力集中走向权力分散的特征。人工智能技术的发展促进了学习的高度个性化和评价的多元化,从而进一步推动高考改革的分权。面向未来,高考改革应与人工智能技术实现良...
关键词: 虚拟情境 虚拟现实 观察学习 实践方式
虚拟情境已然成为儿童观察学习的"时代场域"。从完成儿童情境教学研究实践的领域拓展,实现儿童由"到场"向"入场"的具身参与,到提供儿童"扬长"式个别学习情境支持等方面为促进儿童观察学习提供了现实可能。针对虚拟情境创设的筛选与创造两种可行样态,分别提出甄别和过滤、深化和优化策略。依循我国儿童发展与学习现状,探索并给出虚拟情境促进儿童...
关键词: 普及高中阶段教育 西部地区教育普及 中等职业教育 职业教育东西协作
如何高质量地普及高中阶段教育是新时代我国教育事业发展的重大现实问题。发展中等职业教育是普及西部地区高中阶段教育的主攻方向,也是加快西部地区人力资源开发、促进西部地区农民脱贫致富的优先选项和关键之举。西部地区面对中等职业教育发展中供给侧与需求侧的诸多结构性矛盾和问题,应用好用足国家实施"新一轮西部大开发战略"和"职业教育东...
关键词: 农村留守儿童 教育实践 实践定位 留守儿童教育
农村留守儿童教育实践存在万能化倾向、问题矫正倾向、功利化倾向等定位偏差问题。实践定位偏差出现的主要原因是对留守儿童教育相关概念的错误认知以及对它们相互关系的错误定位,留守儿童教育实践主体的模糊化加剧了实践定位的偏差。准确定位留守儿童教育实践,应明确留守儿童教育不是问题儿童矫正教育,它也不能全面解决留守儿童问题,更不能将其...
关键词: 公共视域 乡村教师 荣誉制度 公共荣誉 个人荣誉
荣誉制度是建好建强乡村教师队伍的重要支持政策,公共视域下以外在认可形式呈现的公共荣誉是这一制度的主体。为了解其在乡村这一场域的实施情况,本研究收集甘肃、宁夏、山西、黑龙江、山东和江苏6个省份1297名乡村教师的调查数据并加以整理分析,发现目前乡村教师荣誉制度面临荣誉价值消解、荣誉载体缺失、荣誉表征失当和荣誉效用阻绝的实践困境...
关键词: 生态文明教育 生态伦理价值 生命共同体 生态公民
生态文明教育作为新时代德育的基本内容,是一项起步早、规格高、备受关注的国家行动。然而生态文明建设的实际效果却不理想,究其原因主要在于其伦理价值观念的缺位,没有充分认识到生态文明教育的伦理基础与价值愿景。生态文明教育应该建基于生态整体主义的伦理理念之上,追求人与自然的休戚与共、共生共荣的价值愿景,关注物我相依的生命共同体的...
关键词: 社会分层 家长教育参与 阶层差异 公共教育
家长教育参与因经济、文化与社会资本差异表现出阶层差异的特征。弱势阶层家长教育参与以家庭场域为主,很少有机会参与学校场域的教育;优势阶层家长在家庭场域教育参与之外,还积极干涉学校场域的教育。家长教育参与的阶层差异意味着公共教育责任的弱化,危及学校公共教育价值观,从而强化学校教育的社会再生产功能,带来公共教育发展危机。我国家长...
关键词: 学前教育 受教育权 教育立法
学前教育立法已经正式进入起草阶段,但仍然存在一些重要问题亟待厘清。发展学前教育在性质上属于国家政策,但有逐渐成为基本权利的趋势。可以根据条件实施免费学前教育,但不宜将其纳入义务教育。适格儿童接受学前教育不是一项特权,而是其正当权益。立法应坚持普惠原则与最有利于儿童发展原则,并且应填补普惠性幼儿园与非营利性幼儿园认定标准不...
关键词: 学校文化 美好教育生活 价值系统 审美经验
学校文化是学校全体成员共同创造和经营的文明、和谐、美好的教育生活方式,是学校核心价值观及其指导下的行为方式和物态形式的总和,是学校生活全部和本身。美好生活是向善、求真、审美的生活,是有意义、有意思和有意境的生活。学校文化通过完善价值系统、健全生活方式、提升审美经验三种方式创造和成就美好教育生活,解决现代生活割裂无意义、混...
关键词: 教师教育机构 现状分析 功能定位 对策思考
全面贯彻"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本"重要指示,做好我国当前"以县为主"基础教育管理体制下的县级教师教育机构建设是工作重点。加快"育好人民满意教师,办好人民满意教育"步伐,解决县级教师教育机构存在的发展不均衡、建设不规范、体制不健全等问题,准确定位县级教师教育机构开展教师全员教育、提供继续教育资源服务、组织教育教学研...
关键词: 设计教学法 素养 项目化学习 百年变迁
百年前的设计教学法整合了杜威和桑代克的理论,通过以问题为中心,关联教材与生活等教学方式和课程结构的变革,成为民国时期实践影响最大的一种教学法。近年来其以项目化学习的形态在基础教育领域成为素养教育的重要课程与教学载体。文章经分析认为设计教学法失败的学理原因在于完全根据儿童的需求随意设计,重"做"轻"思维",将设计和学科对立。目...
关键词: 跨学科教学 分科教学 整合课程 教学模式
当前我国基础教育改革中跨学科教学的实施存在实践落差,表现为内容的拼盘化、形式的杂糅化、方法的研究化。造成实践落差的关键原因在于理念误区,误认为跨学科教学可以代替分科教学,可以教授"跨学科知识",将跨学科教学等同于跨学科研究。要消除认识误区回归应然路径,应夯实分科教学的基础,教授学科知识而非"跨学科知识",应基于问题增进学科间的...
关键词: 语文阅读 阅读教学 阅读评价 阅读合法性
近年来,各类考试中语文阅读文本作者无法"正确理解"自己作品的新闻屡见报端,引起了公众乃至广大师生对语文阅读教学与评价价值的广泛质疑,由此产生了重新确认语文阅读合法性的必要。语文阅读教学与评价合法性的来源是文学批评当中作者与读者、阅读文本与批评文本的平等互文关系。合法性指导下的阅读方法论要求对师生的角色定位进行调整,教师应成...
关键词: 教师教育技术 教育理性 工具理性 交往理性
我国加强教育信息化建设的政策推动了"互联网+教育"浪潮的形成与发展。在此"浪潮"中,教师"教育理性"作为支配着教师观念、态度与行为的重要存在,具现为"实践创生"知识观、"无限延伸"时空观以及"跨界对话"交往观等新时代思维范式。但由于工具理性中的工具崇拜、技术主义、效率至上对其产生的异化导向,教师"教育理性"发生了以机械、极端、片面为特...
关键词: 教师教育教学法 示范教学法 隐性示范 显性示范 教师教育者
示范教学法要求教师教育者通过自己的行动将宣讲的理论或内隐的观念展示出来。职前教师教育必须重视示范教学法的应用,无论是隐性示范的方法,还是显性示范的方法,都有助于提升职前教师教育的成效。应用示范教学法,对教师教育者提出如下要求:具有"示范者"意识并对示范教学进行规划;展现教学勇气、践行"知行合一";提高教育理论素养;培植对话者的品...
关键词: 师幼关系 改进方案 美国经验
如何改进师幼关系,是当前国际研究与教育管理中的热点。研究选择美国"储蓄时间""我的教学伙伴"和"班级互动最大化"三种模式,分析它们的应用框架与价值,比较三者的差异,并指出它们的局限。研究建议在三种模式的基础上本土化设计综合化的师幼关系改进方案:从教师与幼儿两个群体中筛选目标对象,进行有针对性的干预设计;从认知、情感与行为多层面作...
关键词: 人生境界教育 新时代德育 德育创造性转化
提升人生境界既是我国传统德育的重要理念,也反映了新时代德育的发展要求。摒弃这一传统给当代德育带来诸多不利影响:弱化对人生境界的关注,使德育陷入"无人化"危机;人生境界"内圣"维度的退却,使德育陷入庸俗化困境;人生境界"外王"维度的失落,使德育陷入"平庸之恶"危机。推进传统人生境界教育的创造性转化是新时代的德育要求。新时代重归人生境...
关键词: 节制欲望 教育
节制欲望是成为"人"的必要条件,因而教育需经由节制才能"育人"。但在现代社会中,资本主义以欲望奴役人,学校教育也深受其影响,刺激欲望,利用欲望,培育"消费者"。重拾节制欲望的教育,需致力于培育学生的理性能力,同时也需要实现教育自身的精神转化。
关键词: 教师成长 学校发展 个人发展 新入职教师 新教师 办学品位 师资水平 师徒结对
新教师是一所学校未来发展的重要后劲,他们十年后的发展状态,决定着整个学校的师资水平和办学品位,因此,为每一位新教师的成长搭建台子和指明路子,既是对新教师负责,也是对学校发展负责。第一,搭建师徒结对平台,为个人发展保驾护航。为每一位新教师配备一位德才兼备的师傅,积极引导师徒之间建立传统的契约精神,注入传统情感的现代师徒关系,能够...
关键词: 教师发展 原动 物质层面 工资福利 住房条件 精神层面 自我提升 幸福指数
教师的“获得感”有两个层面的内涵:一是物质层面的“显性获得感”,如工资福利、住房条件等;二是精神层面的“隐性获得感”,如自我提升、发展空间等。两个层面的“获得感”对提高教师幸福指数是缺一不可的。
关键词: 师德建设 教师队伍建设 人民教师 安身立命 整体形象 社会形象 施教
"无德无以为师,德为师之本。"师德是教师最为重要的素质,是教师安身立命之本,也是加强教师队伍建设的最为重要的内容。这就要求人民教师不仅要授之以知、教之以事,更要喻诸以德、明之以理。而当前,有悖师德的现象时有发生、屡禁不止,在一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。因此,新时期加强师德建设,就必须紧紧咬定"德"字不放松,要坚持以"德...
关键词: 教师 窘境 教育策略 两难 非道德 伦理决策 教育教学工作 伦理问题
教师在专业实践中不可避免地会面对诸多伦理问题、冲突或困境,需要作出伦理决策,而在专业伦理决策中常陷于两难窘境。窘境并非指的是教师作了什么坏事,而是教师在面对两件好事中不当的选择会对教育教学工作产生负面效应。选择意味着要有所取舍,在好坏中选择极其简单,但必须在两件好事之间作出选择并非易事,需要对选择结果作深入的考量,采用合宜...
关键词: 学生 仁爱 心灵 优秀教师 意义 解惑 授业 古语
传道、解惑、授业是教师的基本职责,但是从某种意义上讲,教师从事的是真正能够体现"幼吾幼以及人之幼"这一古语意义的职业。爱是父母天性,仁爱之心则是一名优秀教师所必备的素质。教师既要有严父慈母般深沉的爱,也要担负得起国家和民族对祖国未来一展的重托和希望。在当今学生们越来越强调尊严和自由的时代,学生们能否向教师敞开自己的心灵之门,...
关键词: 立德树人 课堂 道德 场域 学校 教师
课堂是学校落实立德树人根本任务的关键场域。教师要从细微处着手,以德育德,聚焦道德细节,善于发现、乐于创造、巧于利用,真正将立德树人融入课堂中。
关键词: 读者 读书观 社会共识 读书习惯 读书法 山水 文章
古人说,文章是案头山水,山水是大地文章。今人说,旅行或读书,身体或灵魂,总要有一个在路上。然而,在"读书好"已是社会共识的今天,"好读书"和"读好书"却仍是人们需要努力的目标。因此,与其"书到用时方恨少",临时抱佛脚效果未必好,不如将功夫用在平时,尽早树立正确的读书观,掌握合适的读书法,养成良好的读书习惯。
关键词: 课堂管理 有效学习 管理不当 学生 自由 教师
课堂是学生学习的主要场所,恰当的课堂管理是有效学习的保障。课堂管理不当就会使课堂失去活泼、自由、开放,陷入无序、混乱、低效。好的课堂应该既严肃又活泼,既有秩序又有自由,既要保障学生的主体地位,又要发挥教师的主导作用,因此,教师要处理好课堂管理的诸多因素间的关系,做到有收有放、收放自如。
关键词: 课堂模式 数字教育资源 实效性 优质教学资源 不发达地区 教育信息化 教育部 不均衡
"专递课堂模式"指的是利用同步在线课堂的技术,助推优质教学资源打破地理限制,使教育资源不发达地区也能获得丰富的教学资源。教育部的《教育信息化"十三五"规划》中,针对教育不均衡的问题指出:积极推动"专递课堂"建设,巩固深化"教学点数字教育资源全覆盖"项目成果。因此,着力提升专递课堂模式在农村网校运用中的"效果""效应""效益",是当前阶段...
关键词: 课堂教学 深度学习 微结构 性知识 学习需要 学习理念 教学需要 运作过程
深度学习需要走向课堂教学中,而课堂教学需要融入深度学习理念。深度学习是一个复杂系统周而复始的运作过程,其是以知识微结构为核心不断联结、组建知识宏结构,以建构软性知识宏结构为基础,激发学习者调动元认知,结合实践浸润生成能力的过程。课堂教学应围绕深度学习三核心支架结合具体情境合理组织内容、围绕多种情境设计活动,引导学生进入深度...
关键词: 数学课堂 阅读理解能力 教材编写 阅读价值 数学知识 数学教科书 数学学科
阅读是人类汲取知识的重要手段。数学教科书是教材编写专家在充分考虑学生的认知水平、活动经验、心理特征以及数学学科特点等诸多因素精心编写而成的,具有极高的阅读价值。很多学生解题时不能从题目中快速捕捉到有用的信息,不能厘清各种已知量之间的关系,这与学生的数学阅读理解能力有直接的关系。笔者在教学过程当中利用"三读法"让数学课堂"读...
关键词: 高中物理教学 德育渗透 激励学生 学科教师 物理学科 德育任务 德育大纲 教学过程
《中学德育大纲》指出:各学科教师要认真落实各学科的德育任务要求,要结合各学科特点,寓德育于各科教学内容和教学过程之中。对于高中物理学科来说,教师要善于运用"物理学科文化"感染学生,用"物理学科美"陶冶学生,用"物理学科史"激励学生,用正确的"物理学科观"指导学生,用真实的"物理学科模范"鼓舞学生,用优良的"物理课堂文化"影响学生,从而更好...
关键词: 家国情怀 历史教学 培育 学生 指向 历史学科 国家富强 人文追求
家国情怀是历史学科的核心素养之一,也是"诸素养中价值追求的目标",也是"学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感"。作为一门凸显人文性的课程,历史学科蕴含了丰富的教学资源,为家国情怀教育提供了丰厚土壤。因此,历史教学应指向学生家国情怀的培育。
关键词: 油画创作 创作教学 创新举措 窘境 基础教育 美学基础 创作技巧 艺术魅力
油画基础教育对夯实青少年的美学基础非常重要,它可以让青少年掌握各种油画创作技巧,学会品鉴并感悟经典作品的艺术魅力,逐渐形成独特的审美视角。然而,就当今油画创作教学的现状来看,教师在授课过程中重视技法点拨而忽视了审美教育,学生们相对欠缺一定的实践机会和对自己创作水平的恰当评价机制,油画创作教学存在着一定的导向性错误,面临尴尬的...
关键词: 能力提升 幼儿园 环境 有序 教育管理 幼儿学习 实践与研究 自我管理
在幼儿园教育管理的实践与研究中,我们发现环境对幼儿的行为有强烈的"暗示性"。为孩子创设一个有序的环境,可有效引导幼儿学习自我管理,实现"让管理看得见,让细节看得见,让习惯看得见"。孩子每天在有序的环境里,能根据自己的兴趣、能力主动寻找最符合自己年龄特点的内容从容学习;能使他们拥有足够的空间与时间,充分发挥自我,从亲身体验、探索事...
关键词: 女生教育 性别 社会主义建设者 社会文明进步 特色培养 个人发展 素质提升 陈宏谋
清代教育家陈宏谋曾说:"有贤女然后有贤妇,有贤妇然后有贤母,有贤母然后有贤子孙。"女性的健康成长不仅与个人发展息息相关,还对民族整体素质提升、社会文明进步、国家的富强具有不可估量的作用。为此,女生教育要凸显性别特色。第一,以性别特色培养为立足点。培养好一个女生,就是在培养好一名独立女性、一位伟大的母亲、一个优秀的社会主义建设...
关键词: 中国声乐艺术 发展流变 艺术史 民间说唱艺术 江南水乡 地域性特征 内心情感 涵盖范围
声乐艺术主要是通过表演者将声腔形式与语言进行巧妙结合,创造出令观众心旷神怡的动人旋律,从而唤醒观众的内心情感,最终引发同观众思想与精神上的共鸣。我国声乐艺术的涵盖范围极广,无论是民间歌曲、民间曲艺还是民间说唱艺术,都属于声乐艺术的范畴。同时,我国的声乐艺术在长期的发展过程中也形成了鲜明的地域性特征。如果我们聆听蒙古族的长调...
关键词: 外语教学模式 创新实践 教学实践 模式探索 理论知识学习 实践教学模式 外语学习 社会需求
随着时代的不断进步,外语学习成为大势所趋,这就要求外语教学的标准应与当下的社会需求密切联系。在此基础上,外语教学实践就需要打破以理论知识学习为主的方式,形成立体化、多元化的创新实践教学模式。可是,当前外语教学实践依然存在一些问题,这些问题使外语的交际功能得不到充分的展现与应用。近年来,各大院校外语专业的现实处境给我们提出了...
关键词: 英美文学教育 审美情趣 教育研究 西方文化 社会生活 历史事件 鉴赏能力 陶冶情操
文学从某种程度上说,是对一定时代背景下社会生活的反映。学习文学不仅可以帮助人们拓展眼界,提升鉴赏能力,熟悉国外文化,还能熏陶思想与陶冶情操。文学可以体现作家对生活的热爱以及个体的价值观,同时文学也是学者们了解西方文化的途径之一。英美文学是英美国家文学与文化的重要体现,英美文学更像是一面明镜,它可以反映出欧洲国家整个历史、文...
关键词: 高校思想政治教育 理论与实践 大学生思想政治教育 当代 社会环境 思想政治观念 教育实践活动 高校学生
现如今的人们身处一个经济迅速发展、科技创新、文化多元的新时期,在这个瞬息万变的社会里,人们自身的思想观念也发生着变化。随着社会的发展,高校学生的思想政治观念也随着社会的进步而改变,思想政治一直以来都是高校教育的重点。高校思想政治教育可以反映出教育实践活动的本质,且具有一定程度上的稳定性,但是也会随着高校思想政治教育社会环境...
关键词: 手风琴演奏 综合练习 基本练习 音乐教育课程 技法 高校教育 大学生 素质教育
在高校教育中,音乐教育是不可或缺的重要组成部分,起着陶冶学生情操、启迪学生智慧的重要作用,对于大学生的健康成长意义重大。随着素质教育的推广,高校的音乐教育课程日渐丰富,教育内容也更为多样,可谓“百花齐放、百家争鸣”。而在高校的音乐演奏中,手风琴演奏可以说是其中较为特别的一种。手风琴是一种活簧类乐器,具有多样的演奏功能,不仅可...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市东城区和平里街道安定路20号院4号楼4层，邮编：100029。