关键词：多语种 大学物理 双语 多媒体 模拟实验 

摘要：开展信息化教学是解决少数民族地区教育资源不足、教育观念相对滞后、教育改革进程缓慢等问题的有效手段之一,但如何建设并有效利用满足少数民族教学需要、符合不同民族认知特点的双语数字化多媒体教学资源,则是需要认真研究的问题。本文结合新疆维吾尔自治区教育厅"维语、哈语、汉语计算机辅助大学物理教学软件"项目,就少数民族地区开展双语数字化教学资源建设与应用的一些方法和策略进行了探讨,期望能对同行有所借鉴。

中国教育信息化杂志要求:

{1}稿件题名应文题相符，简明扼要，一般不超过20字。

{2}稿件收到后一般三个月内给予回复；三个月未见回复者，请自行处理。

{3}文中叙述时不需重复表和图的数据，只需简述其主要发现。分别按其在文中出现的先后顺序连续编码，并按先见文后见表(图)的原则排列。

{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。

{5}来稿请提供作者简介（姓名、性别、出生年月、籍贯、职称、学位、研究方向）以及联系方式。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社