中国教育信息化杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。
中国教育信息化杂志创刊于1995，发行周期为月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国教育信息化杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。
中国教育信息化杂志创刊于1995，发行周期为月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 在线教育 注意力管理 教育信息化
在信息富集的互联网环境中,注意力日渐成为一种稀缺资源,在线学习者作为信息饱和环境中知识富矿的挖掘者,注意力出逃是其在学习过程中需要跨越的路障之一。如果学习者的注意力无法保证应有的＂出勤率＂,那么大量的虚拟学习资源将面临无人签收,而最终被闲置浪费的命运。与此同时,受众本身的学习成本也会追加,这违背了资源共享和路径拓宽的初衷,因...
关键词: 高职护理英语 口语课 在线形成性评价
文章针对当下护理专业口语焦虑,以＂产出导向法＂为理论基础,紧扣形成性评价的关键要求,展开了信息化环境下高职护理英语口语课的形成性评价行动研究。结果发现基于口语输出任务的信息化形成性评价有助于提高课程教学的有效性,同时能促进高职护理学生形成医护职业英语口语学习策略的形成。
关键词: 小学数学 微课 游戏化教学
作为数学学习的基础阶段,小学数学在培养数学思维与数学素养方面起着重要作用。互联网的出现给小学数学传统课堂教学模式带来新的发展机遇和动力。为此,作者以小学数学教学游戏化为研究对象,探究借助微信公众平台来加以推送、以动画和游戏化机制为主要手段的微课教学新模式,以期为广大教师的教学实践提供一些借鉴和参考,全面提升小学数学教学效...
关键词: 高校 文学类课程 微课 微课设计 微课开发
为了适应当下大学生碎片化、个性化、移动化学习的需要,微课的开发与应用成为高校教学资源建设和教学改革的一种发展趋势。要设计与开发出文质兼优的微课,从微课设计与开发的原则、策略和反思等方面来探讨高师文学类课程微课的建设。也即微课的设计与开发,要处理好微课的时长问题,坚持以学生为主的原则;要处理好知识点之间的关系、内容与教学设...
关键词: 中职心理健康 混合式学习 三维评价方式
心理健康教育是当前中职德育课程体系的一个重要组成部分,我校开展混合式学习,建立线上教学与线下面授为主的课程体系,为解决中职心理健康教育课程存在的现实问题,提供一种解决手段。教学中以混合式学习为依托,充分调动学生学习积极性,提高课程教学质量,并取得了一定效果,同时依托网络教学平台,采用信息化手段,对学生认知、情感态度观念和运用能...
关键词: 混合式学习模式 镜像法 spoc 教学设计
现代信息技术的快速发展使得＂SPOC＂及＂混合式学习＂成为教育领域的热门话题。文章构建基于SPOC的电动力学混合式学习模式,并将其应用于镜像法教学中。该模式课前以微课为载体,课中实现知识内化为目标,利用电脑、智能手机等移动终端,引导学生进行自主学习及小组协作学习,课后以PBL学习等进行知识拓展。该模式的构建与应用有利于推动信息技术与...
关键词: 时间临近原则 微课视频设计 文本 画面
时间临近原则研究的是多媒体呈现中的时间分配问题,随着微课的发展,微课视频设计的重要性愈来愈明显。微课视频中文本和画面的呈现比较错乱,学习者的工作记忆负担加重,降低了学习效果。本文首先阐述了多媒体学习中的＂时间临近原则＂,对25位不同专业的学生进行访谈,针对微课视频设计在内容展示中存在的问题进行了分析,对归纳出的微课视频的6种模...
关键词: 企业实践 教学改革 多平台 sql server 数据库应用技术
加强企业实践对高职类课程的指导对高职培养适应社会需求的合格人才有重要意义。本文对高职计算机专业课程《sql server 2010数据库程序设计》的课程改革进行了介绍和探讨,提出针对企业应用需求,该课程存在教学平台过于单一、考核方式过于简单等问题,并给出了多平台多宽度少深度的课改建议,并提出了完善实践教学和考核的方案措施。
关键词: 故事叙述型 微课 小学数学
故事叙述型微课以讲授知识点为最终目的,将知识点与故事情节相结合,顺应着故事情节的发展,讲解知识点,配合相应的画面与声音,制作成微课视频。文中分析了故事叙述型微课的来源、作用,并以小学一年级数学为例,详细阐述了设计与制作的过程。
关键词: moodle体系 网络课程 自主学习
本文以基于Moodle体系网络课程开发为主题展开论述,首先对本文的研究背景进行了简要介绍,然后对基于Moodle开发网络课程的可行性进行了分析,之后在分析网络课程开发原则的基础上,重点从多个方面对相应的课程开发策略进行了探讨。
关键词: 创客教育 通用技术 技术教育 课程实施
重视高新技术人才的培养日趋成为全球范围内技术革命竞争中的重要举措,技术教育成为基础教育改革的主要方向之一。为了完善技术教育体系,在我国基础教育阶段开展通用技术课程,但是在通用技术课程实施十余年中,并未达到课程预期效果。本文基于近年来全球范围内席卷的创客运动与教育的碰撞,分析通用技术课程实施的困境,试图通过创客教育理念背景开...
关键词: 计算机程序设计 spoc教学 混合学习
针对解放军理工大学计算机程序设计课程教学实际,提出了突出实践能力培养的计算机程序设计课程改革方案。重组了理论和实践教学内容,构建了集教、学、训、考、赛＂五位一体＂的课程教学支撑平台,改革了融＂学训用＂于一体的实践能力培养教学组训方式,探索了基于SPOC的在线与课堂混合学习教学模式,创新了突出实践能力评价的多元考核体系,并取得了...
关键词: 计算机网络技术 高职双语教学质量保障体系 构建
双语课程教学质量保障体系的构建是提高双语教学质量关键的一环。近年来计算机网络等技术的迅猛发展为双语课程质量保障体系的精细化构建提供了更为广阔的思维空间和支撑保障。本文提出了网络环境视角下的高职双语课程教学质量保障体系的构建原则、构建内容并以学期前、学期中、学期后为顺序提出实施步骤,以期促进高职双语课程教学质量的提高。
关键词: 网络课程 教学模式 视频
网络课程是信息技术与教育深度融合的产物。本文针对网络课程推广应用过程中衍生出的网络公开课、慕课、微课、私播课等多种教学模式,分别从发展与运作、课程开发与资源形式、学生学习形式及学习效果评价四个方面进行深入分析,为高校选择恰当的网络课程教学模式并与传统教学相结合,实现信息技术与教育教学深度融合提供支持。
关键词: 微信平台 教学设计 教学模式 应用分析 医事法律讲堂
近年来,新媒体时代下移动终端已不再局限于简单的信息交流,将微信应用于教学的案例已屡见不鲜。本研究利用微信平台作为移动学习媒介与《卫生法》微课教学结合,在教学设计的基础上搭建＂医事法律讲堂＂,通过近一年的教学数据统计分析其用户访问量,推送消息的阅读次数、人数,图文转化率及师生线上同步或异步互动频率等后台统计数据及问卷调查数据...
关键词: 微信企业号 混合式教学 应用研究 新生研讨课
随着移动互联网的不断发展,传统的教学方法、理念使学生参与度不高难以解决实际问题。文章基于微信企业号的功能特点及其在教育领域的优势,将其应用于教学中,构建了基于微信企业号的混合式教学模式,并以＂新生研讨课＂为例,探讨基于微信企业号的混合式教学模式的应用实践,对应用的实际效果进行分析。以华中师范大学2016级新生研讨课学习者为研究...
关键词: 混合教学 双语课程 酒店管理
混合教学是将在线课程与线下面授相结合的一种教学方式,为解决酒店管理双语课程教学中存在的课时紧张、学生能力培养不足、难以兼顾不同英语水平学生的需求等问题提供了新的途径。结合酒店管理双语课程的内容和特点,提出学生课前在线自主学习,课堂完成任务的＂先学后做＂的混合教学模式以及具体的教学活动流程、课程考核方案。
关键词: 翻转课堂 师范生 现状调查
师范生作为未来的教育工作者,高校以翻转课堂的形式培养他们会对其教学观念的先进性产生重要影响。翻转课堂如何更好的实践值得我们探索和关注。本研究对陕西师范大学物理学与信息技术学院2013级师范生开展问卷调查和访谈,研究发现：（1）师范生对翻转课堂的态度总体满意,半数学生表示会将翻转课堂应用于自身将来课堂教学中;（2）师范生喜欢翻转...
关键词: 高职英语 智慧课堂 教学实验
为了研究智慧课堂模式下高职英语教学效果以及师生教学行为的变化,课题组组织了相关教学实验,运用＂柯克帕特里克效果评估四层次模型＂对教学效果进行了量化分析,通过师生访谈、听课、课堂观察等对师生教学行为进行了质化分析,结果显示高职英语智慧课堂教学能够促进高职英语的教学效果、改进师生教学行为。
关键词: 创客 创客教育 工作坊教学
创客教育蕴涵的＂从做中学＂、＂项目学习法＂、＂体验教育＂对工作坊教学活动设计与展开具有重要的启示意义。基于创客教育理念的工作坊教学的实践样态,主要表现为做中学、项目学习、协作学习。基于创客教育理念的工作坊教学的设计框架,主要表现为学习任务设计、学习策略设计、学习活动设计、学习资源设计、学习评价设计。
关键词: 校本培训 教师培训 模式改革 网络 支持服务
随着信息技术的快速发展,适应＂互联网＋＂时代的中小学教师校本培训模式已经成为研究和实践层面的热点领域。文章在系统梳理已有中小学校本培训研究误区和深入分析＂互联网＋＂时代的中小学教师校本培训特点的基础上,总结＂互联网＋＂时代的中小学教师校本培训的设计原则,设计了网络环境支持的以校为本、专家引领、资源共享、分层管理、多元化...
关键词: 信息技术 应用导向 提升策略 未来教育
教育信息化是推动教育改革的重要举措,推动教育信息化发展必须提高教师信息技术应用能力。当前福建省乃至全国各地教育行政部门把中小学教师信息技术应用能力提升当做一项培训任务,注重强调培训数量,忽视能力提升的关键在应用这一本质要求。文章通过对福建省能力提升工程项目实施展开及存在问题进行探讨,提出中小学教师信息技术能力提升策略要以...
关键词: 教师专业发展 mooc 教师培训 路径
教师培训是支持教师专业发展的重要途径。如何根据教师的实际需求提供适切的学习内容与丰富的学习资源、如何对教师学习效果予以科学有效的评价、如何为教师学习提供长效支持等对于高质量的教师培训不可或缺。MOOC用于教师培训有望帮助解决工学矛盾、丰富教师培训资源、拓展培训方式、支持教师实践共同体的形成。文章从三个方面建议如何推进MOOC...
关键词: 微信公众平台 钢琴教学 交流互动
在教育信息化的今天,人们越来越重视信息技术对教育发展的影响。钢琴教学作为一种高雅的艺术形式,通过对钢琴的学习提升自己的音乐素养成为广大群众的共识。但传统的钢琴教学模式越来越不能满足当代学习者的学习需求,文章试图采用文献法、调查法来探讨基于微信公众平台的互动教学,以期实现课堂课外教学的深度融合。通过微信公众平台进行钢琴教学...
关键词: 机器人 工作坊 第二课堂
工作坊作为一种培养学生实践能力的教学模式在很多领域得到了应用,随着机器人在中小学教学中的不断普及,关于机器人教学方法的研究也日趋增多,作者尝试将工作坊教学模式应用到机器人教学中去,期许从中能不断提高学生的动手能力、物化能力,培养学生的创新意识、合作意识。
关键词: 虚拟仿真实验 物理实验教学 教学改革
文章剖析厦门理工学院《大学物理实验》课程教学的现状及存在的问题,并在分析虚拟仿真实验优缺点的基础上,探索如何将物理环境、数字化环境和虚拟环境三者有机地结合起来,建立虚实结合、相互补充的实验教学资源和教学方法,促进大学物理实验教学内容、教学方法与手段改革,从而提高大学物理实验教学质量。
关键词: 慧鱼模型 机器人电子创新设计 软件robopro 程序
作者利用慧鱼创意组合模型进行医学机器人的创新设计,并用ROBOPro软件开发了带存储区程序的三轴联动医学机器人创新程序,采用二个全局变量Z变量和X变量模块,分别通过＂＋＂指令,使机械手在最短的时间平稳地跟踪任务空间的任意指定垂直直线轨迹,并运动到规划出满足非线性运动学约束的最优圆弧曲线连续轨迹,使创新设计完成了预定的功能和动作。
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