中国教育信息化杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。
中国教育信息化杂志创刊于1995，发行周期为月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国教育信息化杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部教育管理信息中心主办的一本部级期刊。
中国教育信息化杂志创刊于1995，发行周期为月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 智能手机 课堂模式 教学
在移动互联网时代,智能手机作为重要的移动互联网终端,以其便携性、互动性、多功能性等突出优势,对人们工作生活的方方面面产生着影响。智能手机在教育、教学中有着非常广阔的应用前景,在＂互联网＋＂课堂模式变革的趋势中起很大的作用,其进入学校课堂只是一个时间问题,教师应该改变对智能手机禁止进入课堂的态度,提高自身信息素养与职业素养,去...
关键词: 翻转课堂 实践技能培养 策略设计 控制模型
作为一种强调学生自主学习的教学模式,翻转课堂具有独特的规律和特点。本文以实证性研究方法,论证了翻转课堂在实践技能培养方面的优势,并基于有效的教学实践,讨论了面向实践技能培养的翻转课堂教学活动的组织策略及其控制模型,对翻转课堂教学中存在的问题进行了剖析,提出了增强内部监控、提升学生外部动机的具体措施。
关键词: 学前教育信息化 信息化资源 信息素养
随着我国教育信息化建设和研究的不断深入,学前教育信息化建设与研究也取得了长足的进步。该文基于文献分析法,对国内近十年来关于学前教育信息化的期刊论文进行梳理,发现学前教育信息化的研究主要集中于学前教育信息化必要性问题的探讨、信息化资源建设、师资队伍的信息素养、信息化评价指标体系研究以及信息化在幼儿园课程中的应用研究五大方...
关键词: 微视频 专业外语 教学效果
微视频在专业外语教学实践中是辅助教学手段的工具。通过引入微视频,来创新传统的授课模式。但微视频的选取却不是随机的,不能单纯为了改革教学实践,盲目插入微视频。根据学生的调查问卷及教学实践发现,选取与知识点相契合的微视频,既有助于提升课堂质量和知识的趣味性,也有助于学生更好地参与课堂互动。因此,插入微视频适于专业外语教学,具有推...
关键词: 信息技术支持 家校合作 家庭作业 比较
家庭作业是中小学校家校合作的一项重要内容,但是调查发现家长在辅导学生完成家庭作业时经常会由于＂不知道教师是如何教的＂而一筹莫展。信息技术作为一种便利的手段,能够为家长辅导学生家庭作业提供有效的支持和帮助。通过对比研究,了解英国家长辅导学生家庭作业的现状与其家校合作采取的具体信息技术支持措施,同时与我国家长辅导学生家庭作业...
关键词: 计算机审计 课程设置 专业建设 标杆分析法
本文从审计工作面对的现实需求出发,联系结合审计信息化的发展状况和前景,阐述了计算机审计专业发展的动因,分析了审计学科专业建设与课程设置的影响关系,从具体的专业技术课程设置角度切入,探讨了运用标杆分析法进行系统性分析的方法,以国内一流院校优势学科专业课程开设情况为参照标杆,为计算机审计专业的课程建设研究提供了一种借鉴思路。
关键词: spoc 翻转课堂 诊断学基础
本文对翻转课堂和SPOC作了简单介绍,阐述了开展基于SPOC的翻转课堂教学模式在《诊断学基础》教学中的应用研究的必要性和意义,结合《诊断学基础》的课程特点详细论述了基于SPOC的翻转课堂教学模式在《诊断学基础》中的应用思路。
关键词: 课后辅导 微信 大学计算机
如今,计算机技术更新快与计算机教育资源少的矛盾,促使课后学习成为大学生获取知识的重要途径。课后辅导是大学生课后学习的重要辅助,也是课堂教学的延伸和补充。本文以大学计算机授课的学生为研究对象,通过问卷调查和访谈研究,在大学计算机课程中开展基于微信的课后辅导,分析这种辅导方式对学生学习的影响。研究结果显示,通过这种辅导方式能使...
关键词: 微课 误区 原则 方法
微课小结（收束）是微课结束前对主体部分各知识要点的简短回顾、概括、总结或提炼,是微课的重要环节和组成部分,关系到微课能否给学习者留下深刻印象,进而影响微课的学习效果。该文基于作者对国内外大量微课小结的分析和自身微课创作实践,简要剖析了微课小结的常见误区及对策,归纳总结并且提出了微课小结的基本原则和方法,以帮助广大微课创作者...
关键词: 应用驱动 幼儿园微课 学习情景 开发应用
要真正发挥微课在幼儿园教育中的价值,必须让幼儿教师认识并感受到微课是可用、有用、易用的。因此,本文在应用驱动的视角下,结合幼儿园的学习情景,提出幼儿园微课是指围绕某一学习内容而精心设计的,以微视频为载体、以支持幼儿主动学习为核心的一种情景化、趣味性的学习资源。微课在幼儿园非集体学习情景中的价值主要体现在创设自由氛围、解释...
关键词: 学本评价 blackboard平台 混合式翻转课堂教学设计 实践研究
针对高等教育中,学生对课程内容的低认可度、低兴趣和低参与度的问题,借助Blackboard教学平台,结合＂学本评价＂理论,以《电动力学》课程为例进行混合式翻转课堂教学设计及实践研究,进而总结归纳出具体、有效的教学策略。研究结果显示,＂学本评价＂理论与网络教学平台的结合,能使评价体系不仅具有传统评价的鉴定功能,还能提高学习者的学习能力和...
关键词: 微课程 arcs模型 初中数学
移动互联网技术的迅猛发展深刻地影响着我国数字教育资源的建设,开放性和碎片化的学习资源研究与实践得到了高度重视。微课程以其短小的教学时长、碎片化的学习时间、突出的教学主题等特点深受学习者的青睐,成为了当前数字教育资源的重要研究课题。文章在简要分析微课程的含义与特点的基础上,主要结合ARCS动机模型构建出微课程的教学模式,以支持...
关键词: 翻转课堂 模拟电路 混合式学习
翻转课堂改变了传统教学模式的结构,实现了知识传递和内化颠倒。本文依据＂模拟电路＂课程的特点以及翻转课堂的相关理论,提出了一种适合河北北方学院师生的基于Blackboard平台的翻转课堂模型,并进行了教学实践,从建设资源环境、教与学活动开展、立体化师生互动,教学效果分析等多个环节推动实施。实践证明,翻转课堂教学模式对提高学生学习成绩,...
关键词: 区域教研 协作备课 展评 问题研究
文章就如何充分发挥互联网优势,构建基于＂互联网＋＂的区域性学科教研活动常态,有效提升区域内学科教研活动质量,着重从构建区域的＂备课机制、展评机制、研讨机制＂三个方面,提出了具体的操作方法与建议。
关键词: 高职教学 应用 研究与实践
＂互联网＋＂背景下,高职教学遇到了＂互联网＋课程＂建设难、运行难、共享难、学分互认难等问题,＂互联网＋＂时代的到来,促使高职院校的教学形成了信息化教学的新形态,这种新形态引领高职院校,通过建立＂保障、服务、奖励＂机制、搭建＂软硬集成＂的＂互联网＋教学运行＂平台、编制＂互联网＋教学要素＂标准等方式,解决＂互联网＋课程＂建设难...
关键词: 电子书包 小学数学 课堂教学 模式 对策
电子书包是现代信息技术与移动教学思想相融合而产生的一种学习工具,电子书包的应用有助于教与学方式的转变。在＂互联网＋＂时代,电子书包应用于课堂教学已成为一种趋势。文章阐述了电子书包的概念、组成与功能,构建了电子书包在小学数学教学中的应用模式,以小学数学《重复的奥妙》一节课为例,展示了电子书包在教学中如何应用,揭示了电子书包应...
关键词: 计算机应用基础 实验 六位一体 分层教学 个性化教学
大学新生的计算机应用能力参差不齐是制约大学计算机应用基础实验整体教学质量的重要因素。文章提出：构建和应用以课堂教学为中心,以计算机应用基础操作智能评分系统、教学网站、手机移动课堂、教学微信公众号和QQ交流群、开放实验室为学习支持渠道的线上线下六位一体的立体化教学模式,在自然班的课堂内外均可实施分层教学和个性化教学。实践证...
关键词: 慕课 混合式教学 实施策略
当前,慕课（MOOC）对高校传统课堂教学产生了深刻的影响,开展基于慕课（MOOC）的混合式教学是促进高校改革与发展的一个有效途径。文章从分析问题、确定实施目标与范围、组建实施与管理团队、规划与建设教学资源、评估与监督学生等五个方面具体阐明了基于慕课的混合式教学实施策略。
关键词: 泛在学习环境 研究性学习 英语写作
文章主要介绍了一项在英语写作教学中采用基于泛在学习环境下的研究性学习模式的教学实验研究。在英语写作教学中采用泛在学习环境下的研究性学习模式,要设计好学习的任务形式、组织形式和基本步骤。教师作为参与者、组织者,同时要发挥指导者的作用,对学生课题开展期间出现的问题给予分析和指点,使之在自主研究的同时,培养科学的态度,学会科学的...
关键词: spss 城市儿童 农村儿童 媒介接触行为
在社会传媒化与信息全球化的今天,大众媒体对于＂数字土著＂儿童的成长具有重要影响。城乡儿童在新媒体时代的媒介接触行为呈现出新的发展特点。文章以城乡儿童为调查对象,从媒介接触形式、动机、内容、内容偏好、频率、时长及影响因素等方面进行调查,分析对比城乡儿童媒介接触行为的一般规律,更有针对性地提出促进城乡儿童媒介素养能力发展的建...
关键词: 慕课 卓越工程师 慕课辅助教学 中国大学mooc 计算机网络
现有基于MOOC的教学实践研究缺乏针对理论与实践并重课程的辅助教学过程实证研究。文章以计算机专业主干课程《计算机网络》为例,基于开放MOOC平台的两门课程资源,采用＂线上学习＋线下辅导＂的混合式学习模式,开展教学实证研究,探索利用优质的MOOC课程资源为培养卓越的计算机专业人才服务的辅助教学方法和手段。研究结果表明,＂线上学习＋线下...
关键词: 现象学 大学生 网络素养
大学生网络素养是近年来网络技术对大学生在学习和生活等产生影响后的重要研究主题,从现有文献资料分来来看,虽然产生了一些研究成果,但缺乏对＂大学生网络素养＂的本质内涵进行解读。文章以＂朝向事物本身＂为主要特征的现象学为基础,借助唐·伊德的人-技关系理论,从现象学视角分析大学生网络素养的内涵本质。从人-机关系现象学理论角度看,大学...
关键词: 青年教师 信息化 课程改革
文章分析了在信息技术支持背景下高职青年教师信息化教学水平现状,总结了制约高职青年教师信息化教学设计能力发展的因素,归纳了提高高职青年教师信息化教学水平的素养要求,就如何提高高职青年教师信息化教学设计能力提出了切实合理的对策,为加快高职青年教师专业能力水平发展,推进素质教育给出了有效建议。
关键词: 教师信息技术应用能力 提升
信息技术应用能力是教师专业能力核心要素之一,已经成为教师培训领域重点关注的内容。文章聚焦＂一师一优课、一课一名师＂活动,通过研究发现该活动是一种全新的提升教师信息技术应用能力的方式之一,它集政策、研训、环境为一体,是以可持续发展的政策、实践共同体为主要特征的研训体系,多维度环境、综合评价为教师信息技术应用能力提升提供了有...
关键词: flash文本动画 错层技术
Flash错层技术可以让同一动画达到重复延迟播放或重复延长播放的效果,在文本动画中有着广泛的应用。文章对基于错层技术的Flash文本动画的制作原理与方法进行了研究,分析了其实现基础与关键技术,总结出了典型的制作流程,并进行了实践,为该类动画的制作提供了参考范式。
关键词: 基础医学 虚拟仿真 实验教学
文章分析基础医学虚拟仿真实验的现状与发展前景,为虚拟实验教学与基础理论教学提供思路与方向。通过对国家政策的解读,对开展基础医学虚拟仿真实验教学的必要性和现有技术手段分析阐述开展虚拟实验教学的可行性。通过虚拟仿真实验未来发展预测,分析虚拟仿真实验教学的可发展性。基础医学虚拟仿真实验可借助于现代信息技术手段,更好的为基础医学...
关键词: 智慧制造 区块链技术 一站式服务
利用大数据、物联网技术与现代制造业结合,促进制造业新业态发展。然而在云服务技术支撑下,制造业的标准化、公共认证、在线订单、物料配送及产品识别码及追踪方面存在缺憾。一种基于分布式记账的区块链技术,可以破解以上难题,尤其在＂企业上云＂的背景下,打造浙江＂智慧制造＂一站式平台,区块链技术发展重要价值。
关键词: 课堂实录 拍摄 后期编辑
课堂实录是传播教改成果、展示教师课堂教学、学校办学特色和教育教学水平的一种重要形式和手段。文章从课堂实录的拍摄步骤和后期制作探讨课堂实录的摄制工作,为课堂实录的摄制工作提供规范流程。
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