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中国科技教育杂志是由中国科学技术协会主管，中国青少年科技辅导员协会主办的一本部级期刊。
中国科技教育杂志创刊于1986，发行周期为月刊，杂志类别为科技类。
关键词: 科技教师 编者 科技辅导员 学术年会 论文征集 科教制作 教师群体 交流平台 青少年
无论是刚刚结束的新疆学术年会，还是第五届教师发明与科教制作展评．以及第十三届全国青少年科技辅导员论文征集，都是教师．尤其是科技教师在唱主角，让人切实感受到了全社会都在越来越关注教师群体。又一个教师节到了，就让我们以这些为教师搭建的交流平台作为向辛勤耕耘的教师们的献礼吧!
关键词: 发明创造课 中小学 轻松 读本 高中二年级 教学经验 小学一年级 创新能力 第一课
经过多年的“轻松发明”理论研究和广泛的教学经验，作者得出：该书适合小学一年级到高中二年级发明创造课教学使用，每个年级都可从第一课学起，不同年龄段的学生可用相同的教材。每学期每班只要上两节发明创造课，全校学生一年就会有很多发明产生．创新能力也会有很大提高，学生、学校、家长、社会都会有满意的收获。
关键词: 知识产权 abc 图解 组织成员 经济活动 博士 普通人 先生 世贸
我国已成为世贸组织成员，郝问先生发现在经济活动中开始越来越多地碰到与知识产权相关的问题，许多概念对他来说都很陌生．于是他赶紧向好朋友工博士请教。工博士用了大量图例，简明清晰地向郝问先生讲解了许多知识产权的基本知识。这些问题肯定也曾困惑过您、我这些像郝问一样的普通人，我们不妨跟着郝问．听听王博士怎么说……
关键词: 中小学生 科普知识 发明创造 开发智力 创造学 初中生 学会 动脑 成才
本书是我国创造学家关原成教授专为中小学生撰写的科普知识读物。作者把发明创造的基本知识、常用技巧和有关要求，开列为108个问题，每3个问题为一讲，每讲之后是“想一想，做一做”．帮助巾小学生学会动脑，学会创造，开发智力，早日成才。本书语言通俗，事例生动，适合小学生和初中生及其家长阅读。
关键词: 青少年科技创新大赛 四川省人民政府 作品集 国家自然科学基金会 获奖 国家环保总局 国家体育总局 四川省教育厅 中国科协
由中国科协、教育部、科技部、国家环保总局、国家体育总局、国家自然科学基金会、共青团中央、全国妇联与四川省人民政府共同主办，四川省科协承办．四川省教育厅、省科技厅、省环保局、省体育局、团省委、省妇联协办的第全国青少年科技创新大赛，于2004年8月18—25日在成都隆重举行．
关键词: 发明创造课 中小学 轻松 读本 高中三年级 教学经验 小学一年级 创新能力 第一课
经过多年的“轻松发明”理论研究和广泛的教学经验．作者得出：该书适合小学一年级到高中三年级发明创造课教学使用．每个年级都可从第一课学起，不同年龄段的学生可用相同的教材。每学期每班只要上两节发明创造课．全校学生一每就会有很多发明产生，创新能力也会有很大提高，学生、学校、家长、社会都会有满意的收获。
关键词: 青少年科技创新大赛 科技实践活动 汇编 中国科协青少年工作部 科技辅导员 评审活动 活动指导 一等奖 图书
《第全国青少年科技创新大赛优秀科技实践活动汇编》由一本图书和一张光盘组成．图书中汇集了获得本届大赛“十佳科技实践活动”和优秀科技实践活动一等奖、二等奖的全部项目。同时，为了指导广大青少年参加全国青少年科技创新大赛的科技实践活动的评审活动，以及方便科技辅导员或教师对学生科技实践活动的指导工作，中国科协青少年工作部部长牛...
关键词: 知识 互联网 网络信息技术 读本 简明 上网 面临的问题 科技进步
“全面建设小康社会”已成为我们的共同意愿。面对激烈的竞争，适应科技进步、社会发展，改变我们目前工作、学习、生活的状态，迅速、不断地提高自身的科学素养、业务能力与生产技能，实现我们存在的社会价值，是我们每个人当前都要面临的问题。“行万里路，读万卷书”。网络信息技术的迅速发展，使我们获取知识与信息、
关键词: 中国科学技术协会 科技教育事业 中国青少年科技辅导员协会 订阅 科学实践课程 科技教育工作 科技教育活动 教育工作者 党和政府
《中国科技教育》由中国科学技术协会主管、中国青少年科技辅导员协会主办，为从事、支持青少年科技教育事业的科技教育工作者、社会各界人士服务。通过“科教论坛”、“科学实践课程”、“科教信息”、“求知益智”等栏目，宣传党和政府关于科技教育方面的政策，及时系统的介绍我国科技教育工作最新政策与发展动态，及时反映国内外大型科技教育...
关键词: 青少年科技活动 老科技工作者 中国青少年科技辅导员协会 道德教育 当代 新疆维吾尔自治区 青少年科技教育 课堂 思想道德建设
2005年8月18-20日，中国青少年科技辅导员协会2005年学术年会暨青少年科技教育与思想道德建设新疆论坛在新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市举办。论坛期间．特邀专家、学者为来自全国27个省、自治区、直辖市的261名科技教育工作者奉献了9场主题报告，分别从《全民科学素质行动计划纲要》，学校、家庭和社会共同面对下一代，互联网与当代青少年的发展，...
关键词: 青少年 互联网 当代 网络成瘾 上网成瘾 认知方式 世界观 人生观 价值观
据有关部门调查显示，我国现已有9400万网民．其中18岁以下的青少年就占到16．4％。我国网络成瘾的青少年高达250万人。14～24岁是网瘾最高发的时期，占所有网瘾青少年的90％。在互联网成为青少年生活、学习帮手的同时，上网成瘾又使青少年的世界观、人生观、价值观、道德观以及认知方式、
关键词: 科学教育 组成部分 中国 公民教育 综合培养 基础教育 合格公民 教育宗旨 有机
一、科学教育是否应是公民教育的有机组成——对科学教育宗旨的思考 1．科学教育应是公民教育的有机组成 科学教育应该也必须是公民教育的有机组成。这是因为．基础教育是使青少年逐步社会化的过程．是培养合格公民的活动．作为基础教育组成部分的科学教育，同样承扫着培养合格公民的任务。过分强调科学教育的独立性．不利于对“人”的综合培养...
关键词: 育德功能 科技教育 思想道德建设 社会主义 未成年人 德育教师 教育责任感 大事 祖国
在我们祖国走向全面实现小康，构建社会主义和谐社会的过程中．人的建设是根本；在人的建设中．未成年人的思想道德建设是根本。未成年人思想道德建设是全社会的大事，是我们每个具有教育责任感的人都关心的大事。未成年人思想道德建设是所有教师，不仅仅是专业德育教师的大事；
关键词: 科技教育 内涵 科技活动 知识技能 科技素养 教育活动 受教育者
科技教育是指以科技知识技能与科技活动为载体，旨在培养和发展受教育者科技素养的教育活动。这里有两个关键概念要界定：①科技知识技能与科技活动；②科技素养。
关键词: 科技教师 中央教育科学研究所 中国 教育研究中心 分层整群抽样 科学与技术 未成年人 科普 子课题
科技教师的状态一直是大家比较关心的问题，有许多不同的机构从不同的角度对此进行过调查。本文所采用的数据来自中央教育科学研究所科学与技术教育研究中心于2005年5～7月进行的调查。此次调查为中央教育科学研究所承担的科技部科普专项项目“未成年人科普方式研究”子课题科普现状调查的一部分。调查采用了分层整群抽样的方法，
关键词: 社会 学校 家庭 思想道德状况 青少年 21世纪 中华民族 民族命运
一、在对青少年一代的所有教育中。思想道德建设应该是贯穿其中的一条主线 人类进入21世纪，当代青少年正经历着社会激剧而又深刻的变革。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出，我国有3．67亿青少年，他们思想道德状况如何。直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
关键词: 彩虹 制造 颜色
挑战 你能在彩虹中见到什么颜色？哪些是你已经了解的？试着回忆彩虹是什么样子的？你能想起彩虹的形状以及彩虹中有什么颜色吗？
关键词: 古人类学 出处 数据转化 人类起源 一致性 科学家 故事 发现 化石
科学家们善于发现符合逻辑的模型并将得到的数据转化为符合一致性的描述，但是有关人类起源的研究却非常棘手：到目前为止所发现的骨骼化石为我们讲述了一个复杂的故事，在这个故事中，演员在不断增加，情节也在不断丰满．但这毕竟是个故事，最终真相还未可知。
关键词: 引导学生 环保 社区生活 环境问题 社会 孩子
2．引导学生从7个不同角度发现和研究环境问题（1）贴近社区生活的研究 每个孩子都不只是生活在一个空间里，他们虽然平时与社会接触不多，但他们总会与社会发生碰撞、矛盾和联系。因此，贴近社区生活开展研究是比较实用的。
关键词: 故事 杀虫剂 活动目的 食物链 农药 消费者
活动目的 体验农药（杀虫剂）进入食物链的途径，了解农药（杀虫剂）富集在食物链中的高级消费者体内的过程：了解农药（杀虫剂）在环境中积累所带来的影响。
关键词: 群落演替 荒地 活动目的 对比观察 相互影响 相互作用 生物
活动目的 通过对不同年龄撂荒地的对比观察，验证生物群落演替的规律，体验生物与环境是相互影响，相互作用的。
关键词: 演示器 半导体 教育工作者 获奖作品 科教制作 中国科技馆 海滨城市 教育发展 发展基金
2005年7月15-17日，第五届全国教育工作者发明与科教制作展评活动在美丽的海滨城市辽宁省大连市举办。经过几天的展示、评比，最终评出了一等奖43项、二等奖80项、三等奖117项。此外。中国科技馆发展基金委员会和上海市教育发展基金会分别设立了专项奖——“园丁奖”、“科教创新奖”（各10项），并奖励获奖作品作者奖金2000元人民币。我刊将分...
关键词: 实验仪 单摆 微电脑 教学演示 计数
本发明涉及教学演示用具领域，具体地说是一种能精确计数、计时，操作简便的单摆实验仪。
关键词: 视频展示台 电脑多媒体 多媒体教学 现代教学 电脑网络 农村学校 vcd dvd 教室
一、发明背景 现代教学中，视频展示台、VCD、DVD、电脑网络等手段逐渐得到开发和利用，但市场上的视频展示台功能单一、价格昂贵，对普通教室不实用。电脑多媒体的操作又较专业且复杂，因此多媒体教学一直很难推广和普及到每一间教室，条件差的广大农村学校更只能望其兴叹。
关键词: 平面镜成像规律 应用 多功能 组合式 演示 学生参与 实验 趣味性 探索性
平面镜主要有两大部分应用，第一是利用平面镜成像，第二是利用平面镜改变光路。平面镜成像实验是中学较难实验之一，现行教材中关于平面镜应用的实验存在着一些不足：不能有效地说明平面镜成像规律；实验的趣味性不够；教具不全而且是独立的；缺乏学生参与的主动探索性。
关键词: 立体几何教学 教具 趣味 理解问题 外在美 学生 教师 理想 数学
一、发明背景 当前的立体几何教学，教师为了帮助学生理解问题，少不了要搬来多种模型或实物，其作用单一，效果不是很理想，这与缺乏优秀教具，导致就事论事，割裂事物的内在联系．没有充分暴露数学的内在和谐与外在美有关。本作品在相当高的程度上解决了这一问题。
关键词: 等高线地形图 组合式 中学地理教学 立体 模型 演示 平面 基本技能 基础知识
一、制作发明背景 等高线地形图的判读知识和技能．广泛应用于军事、航海、工程建设等领域，也是中学地理教学中重要的基础知识和基本技能。并且是教学的难点。
关键词: 叠放物体 正压力 演示器 摩擦力 变速运动 学生
一、创意思路 静止且水平叠放物体之间的压力大小就等于上边物体的重力，这一点学生们都能理解。如果叠放物体在上下变速运动时．它们之间的压力会怎么变化，这就不好理解了。当它们倾斜时，之间的压力和倾角是什么关系，这一点，也不好理解。
关键词: 手机 报警器 探测 现代通信技术 考试作弊 高科技产品 有效监控 消费品 大众
一、作品的发明背景 随着现代通信技术的飞速发展，手机从昂贵的高科技产品变为了普通大众的消费品。手机的普及一方面给人们的生活带来了极大的方便，另一方面也给考试作弊及会议泄密带来了方便，特别是高考作弊，用手机做工具的越来越多，越来越先进，集体舞弊的也不少。为进行有效监控，
关键词: 无线电遥控 遥控器 编码 车辆模型 航空模型 航海模型 抗干扰性 价格 通道
一、发明背景 遥控车辆模型、航海模型和航空模型竞赛恬动中，使用的无线电遥控器具有控制距离远、抗干扰性强、操纵方便等优点，一般二通道无线电遥控器的价格在500元左右，四通道无线电遥控器的价格在900元左右，拥有这两种遥控器的为数不少。
关键词: 广播系统 传声器 无线 智能 远距离传输 生产生活 扩音系统 公共广播 事业单位
随着科技的进步，人们生产生活的需要，公共广播扩音系统（以下简称广播系统）应用十分普遍。现在，无论是厂矿企业还是学校机关等事业单位，都安装了比较完善的广播系统。广播系统有许多优点，例如可以远距离传输、分区广播、布线简单、控制灵活等。广播系统的应用给了使用人极大的方便。
关键词: 青少年科技教育 思想道德建设 道德教育 论坛 新疆 有机 未成年人 中共中央
为实施“人才强国”战略．贯彻中共中央、国务院关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入探讨通过科技教育，促进未成年人思想道德建设。培育我国科技进步、社会发展所需合格劳动者的思路、方法与途径，在中国科协2005年学术年会上，
关键词: 乌鲁木齐 学术年会 中国科协 资源可持续利用 成功 科学发展观 科技工作者 学术交流
中国科协2005年学术年会8月20日在新疆乌鲁木齐开幕。5000多名来自科研、生产、教学第一线的科技工作者围绕“科学发展观和资源可持续利用”的大会主题开展了丰富的学术交流。
关键词: 学术年会 中国科协 院士 专家 科学家 乌鲁木齐市 多功能厅 第一中学 教师代表
2005年8月19日下午6：30．一阵高过一阵的掌声和欢呼声在乌鲁木齐市第一中学多功能厅内回荡。来自乌鲁木齐市十余所中小学的近300名学生和教师代表参加了中国科协2005年学术年会“百名院士、专家进百校”活动的启动仪式。
关键词: 青少年科技创新大赛 第二十届 北京 澳门特别行政区 科技教师 纳米比亚 自治区 直辖市
2005年8月6日～8日，第二十届全国青少年科技创新大赛在北京成功举办，来自全国各省、自治区、直辖市及香港、澳门特别行政区共34支代表队的509名优秀青少年和近150名科技教师以及美国、德国、日本、韩国、英国、纳米比亚、丹麦等国家代表队的27名青少年与教师相聚北京。
关键词: 科学 点击 纤维结构 水泥砂浆 电子扫描 设计原理 玻璃
这是一张已经被侵蚀的海底玻璃海绵（偕老同穴海棉属，Euplectella）的矿物结构电子扫描显微图．该图显示出层积的硅土水泥砂浆在连接位置的玻璃纤维结构。书中有专门章节对这种十分复杂并且在技术上十分稳定的结构设计原理进行的详细讨论。[2005—07—08]
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