关键词：科学 教育 创新行动 创新思维 哲学意义 

摘要：这一讲我们继续阐述如何具体实现“想有所想”，即集中阐述“四个走进”的理念和方法。“四个走进”既是一种实际创新行动的指导方法论，又是一种哲学意义上的创新思维准则，可以推动未来的创客们掌握创新办法的逻辑起点和核心。

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