关键词：高职生 心理健康 教育心理学 教育思路 

摘要：20世纪90年代中期,人们第一次把心理素质放到高校人才培养目标的框架下,心理健康教育开始纳入高校人才培养工作范畴。在高职教育快速发展的形势下,应把高职院校学生作为独立群体,研究其心理特点,帮助其健康成长。本文分析探讨三个方面的问题：高职生心理发展的基本特点;高职生主要的心理健康问题与诱因;加强高职生心理健康教育的思路。

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