关键词:多媒体辅助教学 高职英语教学 教学模式 记忆比率 建构主义
摘要:在人类进入21世纪的今天,经济的全球化以及社会的信息化已成为大势所趋。这个社会变革的过程不仅深刻地改变着人类的生活和工作方式,也对传统的教育产生了强大的冲击。随着信息技术的飞速发展,多媒体在教育中的应用越来越普及,在语言教学中也起着日趋重要的作用。利用多媒体计算机进行辅助语言教学活动,在国际上通常被称为MCALL(Multimedia Computer-Assisted Language Learning)。在世界范围内计算机辅助语言教学活动已有40多年的历史,在我国也有20多年的历史。它体现了一种新的教学理念,成为高职英语教师改革教学方法、改进教学手段、提高教学质量的首选途径。
中国科技信息杂志要求:
{1}前言:主要概述本文的立题依据、研究思路、实验基础及国内外现状,并应明确说明本文研究目的、创新性或特点等。
{2}本刊实行同行专家匿名审稿制度。编辑部一般在收到来稿后3个月内将审稿结果通过邮件告知作者。
{3}参考文献:作者年份制,正文中以(作者,年份)形式置于对应处;详细内容采用文后注形式,中文在前、英文在后,以音序排序,具体著录格式见附件。
{4}关键词:3-5个,以空格号相隔。关键词请按照《CYT173-2019学术出版规范关键词编写规则》编写。
{5}姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社