中国考试杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部考试中心主办的一本CSSCI南大期刊。
中国考试杂志创刊于1991，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国考试杂志
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主管单位：中华人民共和国教育部
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主办单位：教育部考试中心
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国际刊号：1005-8427
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国内刊号：11-3303/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥340.00
杂志介绍
中国考试杂志是由中华人民共和国教育部主管，教育部考试中心主办的一本CSSCI南大期刊。
中国考试杂志创刊于1991，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：教育部考试中心
国际刊号：1005-8427
国内刊号：11-3303/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥340.00
关键词: 批判性思维能力 核心素养测评
批判性思维能力作为核心素养的重要组成部分,是学业和就业成功的关键因素之一。对6 845名中国高中学生进行了HEIghten^TM批判性思维测试(简称HCT),并对测试成绩与学生的背景信息进行了分析,结果表明:1)HCT在高中学生样本中具有与大学生样本相同的因素结构并具备测量恒定性;2)高中学生的HCT成绩与大学生的成绩均分基本相当,但存在很大的地区和学...
关键词: 合作解决问题能力 21世纪技能 核心素养 标准化测评 实证研究
合作解决问题能力是在学术以及职场取得成功的一项重要能力。探讨对合作解决问题能力进行标准化测评所面临的挑战以及测评设计的一般思路和分析方法。作为这方面实证研究的例子,介绍美国教育考试服务中心(ETS)深度参与的PISA2015关于合作解决问题能力的测评以及ETS自身在测评合作解决问题能力方面的一些大规模实证研究。
关键词: 非认知能力 预测效度 自我报告 强迫选择法 情景判断测验
非认知能力包括态度、信念、价值观和行为。越来越多的研究发现非认知能力对学习和工作的重要性。介绍鉴定非认知能力重要性的4种方法,以及测量非认知能力的5种方法。在这些测量方法中,自我报告式调研使用最广泛,但社会期望和回应风格影响对客观评价产生影响;有研究发现,通过他人报告测量的非认知能力比通过自我报告预测未来成果的相关性更高;多...
关键词: 高考改革 新高考 高考英语 英语教育
英语作为高考的考试科目,是推动英语教育的重要推手之一。上海市自2014年启动新高考,为英语考试内容和形式改革提供了契机,同时推动建立更加科学的命题工作机制。更为重要的是,新高考有效促进了英语教育教学改革,为上海英语教育发展带来新动力。
关键词: 高考改革 价值阻力 制度阻力 社会阻力 多元价值
2014年启动的高考综合改革是实现招生考试制度现代化、科学化的关键,但是在实施进程中,面临诸多阻力。通过对国内外关于教育改革阻力研究范式的分析,提出新高考改革面临价值阻力、制度阻力、社会阻力和自身阻力。在对这些阻力进行分析的基础上,提出有效出路是:转变传统教育考试观和提升利益相关者对改革的尊重信任,完善制度供给与强制性变迁和诱...
关键词: 逻辑思维 能力测评 能力培养 语文
逻辑理性应当是教育永恒的主题。重视逻辑思维能力培养与测评,是本世纪基础教育最了不起的进步。基础教育培养逻辑思维能力有2个基本思路:一是将逻辑的思想和方法渗透到具体的课程中去;二是在中小学开设逻辑课程。逻辑思维能力的测评有2种模式:一是标准的逻辑思维能力测评;二是在具体课程中的测评。语文考查逻辑思维能力的题型有写作、阅读分析...
关键词: 批判性思维 情感思维 逻辑思维 高考
在教育全球化背景下,批判性思维教育理念引入我国具有明显的外源性特征。国内外对批判性思维的研究发展路径明显不同,这体现在文化环境、哲学基础、预测研究及考试评价等方面。将批判性思维引入高考文科类学科进行考查,需要协调与情感思维的冲突,把握批判性思维是评价考生思维品质的工具,而情感思维则是考生作答试题时用来分析文本的工具。在高...
关键词: 高考 生物 新课标 逻辑思维能力
逻辑思维能力是高素质人才应当具备的基本能力,是高中教育和高考考查的重要目标。高考生物科注重依托学科特色明显的实验与探究的能力目标、遗传学内容的知识目标,设置解释归因和推理判断的作答任务,实现对逻辑思维能力的有效考查。
关键词: dif检验 mimic方法 多级计分项目 第一类错误率 检验力
随着多级计分在心理和教育领域中日益广泛的应用,对检验项目功能差异(DIF)的方法提出新的挑战。已有研究表明,在检验DIF的方法中,MIMIC是一种经济有效的检验方法,然而还没有研究系统地分析MIMIC方法在多级计分项目中的有效性。本研究通过蒙特卡洛实验,探讨参照组与目标组的样本容量、DIF类别、项目区分度、组间能力差异和在锚题中存在的DIF题量5...
关键词: 计算机自动评分 人工评分 效度 效度验证 口语考试
计算机自动评分优势诸多,发展势头迅疾,将这一技术引入到实评之中,须对其效度进行论证。本研究依据Williamson等在2012年提出的计算机自动评分效度论证框架,对2016年11月我国新疆地区中国少数民族汉语水平等级考试(MHK)口语考试的实测数据进行了计算机自动评分的效度验证,结果显示:依据该框架对口语开放性试题计算机自动评分进行效度验证是可行...
关键词: 考试 大数据 多元评价 教育决策 数据安全
考试大数据是教育大数据的重要组成部分,其中蕴藏着的巨大价值对于实现从单一考试向多元评价转变和精准教育决策有着重要的意义。相较于其他行业的大数据,考试大数据具有更强的真实性和相关性,数据采集和处理也更加复杂。目前,考试大数据应用中存在着数据采集和处理困难、数据共享存在壁垒、专业人才匮乏、安全保护压力巨大等一系列问题。要解决...
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