购物车(0)中国林业教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京林业大学;中国林业教育学会主办的一本部级期刊。
中国林业教育杂志创刊于1985，发行周期为双月刊，杂志类别为工业类。
杂志介绍
中国林业教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京林业大学;中国林业教育学会主办的一本部级期刊。
中国林业教育杂志创刊于1985，发行周期为双月刊，杂志类别为工业类。
关键词: 农林院校 家庭经济困难大学生 心理韧性
基于对心理韧性定义、模型和研究范式的总结,以北京林业大学611个学生样本为调查对象,采用自编的人口统计学问卷和青少年心理韧性量表,开展了农林院校家庭经济困难大学生心理韧性特征的研究。首先,从目标专注、情绪调控、积极认知、人际协助、家庭支持等方面,对大学生的心理韧性结构进行了验证。其次,通过数据统计分析,将大学生心理韧性的类型划...
关键词: 高等林业院校 课程建设 教学模式
＂慕课＂提供了一种全新的教学模式（或教学形式、学习形式）,为高等林业院校加强通识课程教学、宣传和推广特色课程、加强课程管理带来了机遇,同时也对高等林业院校教师的角色职责、教学管理者的管理水平、学生的诚信提出了更高的要求。因此,在＂慕课＂背景下,高等林业院校的课程建设应注重教育理念的创新,树立以学生为主体的课程教学理念;应注...
关键词: 高等教育 卓越人才培养计划 人才培养模式 路径 实践
高等院校为了推进内涵发展,提高人才培养质量,落实国家卓越人才培养计划相关文件精神,制定了各种不同的人才培养方案。目前,国外的卓越人才培养模式主要有2种,一是在校企合作教育中企业起主导作用、学校起辅助作用的模式,二是在校企合作教育中学校起主导作用、企业处于从属地位的模式。国内各高校开展卓越人才培养的路径主要有2种：一是包括4种...
关键词: 高职院校 水土保持监测技术 课程改革
为满足社会对水土保持监测人才的需求,甘肃林业职业技术学院依托国家示范校水土保持专业＂水土保持监测技术＂精品课程的建设,针对高职院校学生的学情特点,对高职院校＂水土保持监测技术＂课程教学进行了改革：首先对课程内容进行了重新设计,提高了实践教学的比例,突出了实践操作能力;同时采用仿真教学、真实工程项目的形式,实现与工程技术应用...
关键词: 高职院校 人才培养模式 社会服务能力
以江西环境工程职业学院的改革为例,在分析了高职院校人才培养模式改革必要性的基础上,阐述了高职院校人才培养模式改革的措施：首先以教学安排为主线,构建多样化合作联动的运行机制;其次以能力为导向,完善课程体系;第三,设置专业合作改革试点项目,大力推进合作办学;第四,推进实践教学改革,建立各方联动的实训体系;第五,利用合作资源和平台,构建...
关键词: 研究生 科研创新 培养模式 研究型学院 林业高校
为提高研究生科研创新能力,向社会输送更多高素质专业型人才,北京林业大学生物科学与技术学院自2011年起,通过加强师资队伍建设、改革创新教学模式、强化研究生培养环节管理等一系列措施,在研究生科研创新能力培养方面取得了明显成效。连续4年的科技数据统计显示,研究生创新能力与综合素质得到了显著提升,研究生培养模式逐步成熟与完善,取得了较...
关键词: 西南区 草业科学 本科专业 实践教学模式
实践教学是草业科学专业本科教学的重要组成部分,在草业科学专业人才培养过程中具有举足轻重的地位和作用。根据西南区天然草原、人工草地和城市草坪绿地兼具的草地资源构成以及草业科学高等教育的现状,四川农业大学对长江流域南过渡带的草业科学专业本科实践教学模式进行了创新与实践。首先,针对草业科学专业本科实践教学存在的师生对实践教学...
关键词: 大学生 留京意愿 影响因素
大学生是国家人才的重要储备,其就业情况也是国家关心的重大问题。大学生的毕业去向、就业地点的选择受到许多因素的影响。近年来,社会上出现了应届毕业生＂围城北上广＂和＂逃离北上广＂的典型现象,对于在北京上大学的学生来说,毕业后是否留在北京是不可回避的问题。大学生是否留京与北京的社会环境、生活条件、就业状况、大学生自身因素等紧密...
关键词: 农林高校 青年教师 队伍建设
分析了农林院校教师队伍现状和存在的问题,以北京林业大学林学院为例,剖析了制约传统学科教师队伍建设的主要因素,提出了加强青年教师队伍建设的途径。认为农林院校存在着教师队伍总量不足、结构不尽合理,教学科研双重压力,传统学科急待传承等现状,其中教师的职业目标、教师的自我成长、学校考核评聘以及教师培养机制是影响青年教师队伍建设的重...
关键词: 森林经理学 精品课程 教学网站 辅助教学
＂森林经理学＂是林学专业的主干专业课程之一,是林学专业综合性最强的课程。以华南农业大学校级精品课程＂森林经理学＂为依托,对该课程的教学网站进行了研究与设计。该课程网站采用B/S体系结构,使用ASP＋Access进行开发;采用了综合框架型页面布局和动态树型菜单以便浏览和页面切换;为了实现资源共享和在线学习与线下学习的有机结合,课程网站的...
关键词: 创新型人才 传统教育体系 培养体系
知识经济时代,创新型人才越来越受到重视,大学传统教学模式对学生的创新性培养重视不足的弊端逐渐显露出来,主要表现在教学内容、教学模式、实践环节和评价体系4个方面。随着网络的普及和应用,网上学习平台日益完善,为教学模式的创新提供了新的契机。针对传统教学模式中存在的不足,结合＂管理模型与决策基础＂课程的教学实践,提出了基于E-learni...
关键词: 植物景观 规划设计 室外实践
＂植物景观规划设计＂课程中室外实践环节是教学不可缺少的部分,是理论教学与实践教学相互结合的具体应用。实践课程目的在于对学生尺度感、场景感、科学评价、设计图形语言回归这几类能力的综合训练,而这几项能力之间有着强烈的联系与逻辑秩序。在教学实践过程中对实践课程的推进采用了＂以规划设计尺度的变化为主要逻辑系统,穿插要点命题型实...
关键词: 思想政治教育 实践教学 教师辅导 学生调研能力 问卷调查 线性回归模型
为适应不同专业学生的社会调查基础参差不齐这一客观情况,提出＂思想和中国特色社会主义理论体系概论＂实践教学采取教师全程指导与学生自主学习的互动式教学形式。教师全程指导体现在,调研前集体培训学生社会调查技能,调研中指导学生选题和实施调研活动,调研结束后对实践汇报做点评。实践教学设计的定位是注重教师的引导作用,提高学生的调研能...
关键词: 双语教学 多维互动教学模式 层次教学法
针对＂草地学＂课程双语教学过程中存在的问题,分析了多维互动教学模式的优势及在＂草地学＂双语课程中的应用前景,探讨了开展＂草地学＂课程双语互动式教学的途径,即＂师生互动——层次教学——模拟实践教学＂。通过借鉴国外先进教学理念和方法、利用网络教学资源、积极开展小组讨论,实现师生互动;通过实行层次教学和模拟实践教学,全方位、多层...
关键词: 大数据 园林工程测量 数据可视化
在大数据对当今社会影响日益深刻的背景下,探讨了大数据对＂园林工程测量＂课程教学改进的若干启示：首先在教学中应当重点突出大数据及其相关支撑技术的内容;其次在实验实习中向学生演示GNSS测量系统、三维激光扫描系统等高精度数据采集系统,使学生了解高效的数据获取和数据可视化技术;第三,通过对专业教材内容进行修改,加大大数据原理及应用知...
关键词: 食品科学与工程 功能性食品 教学改革
随着人们对健康的日益重视以及功能性食品行业的迅速发展,高校＂功能性食品＂课程的教学也需要不断改革创新,才能更利于培养与社会及行业接轨的人才。结合具体实例探讨提高＂功能性食品＂课程教学质量的一些思路。在教学内容方面,注重学科交叉,更新补充相关学科基础知识和行业前沿进展及发展趋势,拓宽学生视野;在教学方法方面,利用多媒体技术等...
关键词: 农田防护林学 复合农林学 专业选修课
针对当前高校学生对专业选修课重视程度逐年降低、选而不修的问题,用两年的时间对北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业选修课＂农田防护林学及复合农林学＂的选课学生进行了有关教学与考核环节的调查。调查结果显示应结合课程特点进行教学与考核形式的改进：首先应对授课内容进行更新和整合;其次应增加研讨式和引导式教学环节,改进授课方式;第...
关键词: 比较教育 中国 美国 森林工程专业 本科教育 人才培养目标
在对中美两国森林工程（或森林作业）专业的设置与发展以及本科人才培养目标的定位进行阐述的基础上,分析了中美森林工程专业本科人才培养目标的异同,指出中美两国森林工程本科专业的人才培养都强调要适应当今社会发展的需要,注重数学、自然科学、工程等方面知识和技能的传授以及学生实践动手能力的培养,重视多学科的交叉与融合以及学生就业面的...
关键词: 投稿指南 林业教育 中国 稿件质量 教育研究 教育领域 作者
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