中国林业教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京林业大学;中国林业教育学会主办的一本部级期刊。
中国林业教育杂志创刊于1985，发行周期为双月刊，杂志类别为工业类。
杂志介绍
中国林业教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京林业大学;中国林业教育学会主办的一本部级期刊。
中国林业教育杂志创刊于1985，发行周期为双月刊，杂志类别为工业类。
关键词: 高等教育 水土保持专业 人才培养 师资 课程
根据我国生态文明建设对水土保持专业应用型、管理型、教研型人才的需求，南京林业大学以“立足南方、面向全国”为指导思想，明确了水土保持专业人才培养的定位，并提出以培养具备求实创新能力的德、智、体全面发展的高素质复合型专业人才作为人才培养目标；同时，从素质、知识和能力3个方面对高素质复合型水土保持专业人才的培养提出要求，并...
关键词: 林业援外 教育培训 管理 保障和促进机制
近年来我国林业援外培训工作快速发展，取得了显著成绩，但也暴露出一些有待解决的问题，如规范化管理水平有待提高，开拓创新力度不够，援外培训的后续跟踪反馈不到位，等等。伴随着我国为积极履行国际义务而不断增多的援外任务，林业援外培训工作在援外人力资源开发合作项目的设计、管理和实施等方面都需不断改革创新。为此，提出新形势下加强...
关键词: 高校 党建工作 全面从严治党 博士生党员 专题调研
面向北京21所高校开展的“高校博士生党建工作现状及问题”专题调研结果显示：①北京高校博士生党建工作的整体情况是高校党委普遍重视博士生党建工作，基本落实了各项管理措施；高校博士生党建工作整体开展情况较好，支部各项建设普遍有序开展；博士生党员群体的思想状态整体稳定，呈现积极、健康向上的良好态势。②北京高校博士生党建工作存在...
关键词: 教学内容 教学方法改革 工程电磁场 课程改革 工程教育专业认证
在北京林业大学电气工程及其自动化专业工程教育专业认证的背景之下，结合该专业的林业行业特色，针对“工程电磁场”课程在以往教学过程中存在的教学内容陈旧、教学方法单一、考核形式不合理等问题，提出如下改革措施。①依据电气工程和林区生态监测与控制工程领域的实际需求，优化课堂教学内容；②针对不同教学内容，采用多样化教学方式；③通...
关键词: 过程控制 虚拟现实技术 实例化教学
鉴于“过程控制系统”课程当前面临的理论脱离实际、教学手段单一、实践教学条件受限等问题，在结合工业生产实际需求的基础上探索了基于虚拟现实技术的新型实例化教学模式。在探索该教学模式的过程中，利用虚拟化工厂Factory IO软件平台提供的多种虚拟工厂组件，搭建了理论课程虚拟化教具；借鉴飞行员地面训练模式搭建了含有故障诊断与现场调试...
关键词: 高等学校 本科毕业生 就业压力 应对方式 心理弹性 问卷调查
当前，本科毕业生普遍面临较大的就业压力，就业压力对大学生的心理健康和社会适应性也产生了一定的影响。为了提升高校心理健康与就业指导工作的针对性，对行业特色型高校本科毕业生就业压力的现状以及毕业生的人口学特征和心理特质影响其就业压力体验和就业压力应对方式选择的情况，开展了问卷调查。在对272名调查对象的就业压力及其应对方式...
关键词: 实施环节 监控体系
毕业论文（设计）是本科实践教学的重要环节。结合西北农林科技大学林学院木材科学与工程专业的教学现状，分析了本科毕业论文（设计）实施环节存在的问题，主要有论文选题缺乏科学性、开题报告撰写不规范、教师对毕业论文的中期检查流于形式、毕业论文答辩机制不完善等。针对这些问题，探讨了本科毕业论文（设计）实施环节监控体系的建设措施，...
关键词: 研究生教育 专业硕士 校企联合培养 林业专业 实践教学
实践教学直接影响着林业专业硕士的培养质量。目前我国林业专业硕士实践教学存在的主要问题是实践教学模式固定僵化、双导师制名不符实、实践教学基地不足且运行机制僵化，从而极大地影响了林业专业硕士的实践教学效果和培养质量。究其原因，一是对林业专业硕士实践教学的重要性认识不足，二是校企联合培养林业专业硕士的保障体系缺失。因此，在...
关键词: 风景园林学 博士培养体系 国际比较 多案例研究
以国际视野研究高等教育体系是近年来我国风景园林学界的重要议题。目前现有的相关文献多侧重比较研究中国与美国的整体教育模式、硕士培养体系和单一课程内容，但对博士培养体系鲜有涉及。以北京林业大学和美国伊利诺伊大学为例，基于文献查阅和参与式观察对两校风景园林学博士培养体系进行了比较研究，从申请条件、培养方向、课程体系和资助方...
关键词: 研究生课程 微课 教学设计 教学主题 教学内容
微课作为一种新型的教育信息资源，在高校课程建设中得到了广泛应用。但很多微课的制作，只注重内容的呈现形式而忽视了自身的教学设计，因而影响了微课的质量和效果。以“森林土壤生态”课程为例，探析了研究生理论课程开展微课教学设计的原则和方法：首先，微课教学设计应遵3个原则，一是要体现“微”字，二是要以学生为中心，三是要突出实用...
关键词: 林业行业 职业教育 匠技型师资 培养模式
现代林业发展需要大批工匠型人才支撑，林业职业院校是大国工匠型人才的重要培养基地，而林业职业院校教师队伍的素质是培养人才的核心因子。针对当前福建林业行业职业教育师资队伍“匠师”能力不强的现状，结合福建生态省建设的任务，在突出生态文明建设为抓手的现代林业发展的背景下，构建了“精神上有传承、教学上是名师、专业上有绝活”的“...
关键词: 梁希实验班 荒漠化防治工程学 课程实习
“荒漠化防治工程学”是北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业的核心课程，也是北京市精品课程。在分析了水土保持与荒漠化防治专业“荒漠化防治工程学”课程教学现状的基础上，总结了课程实习存在的问题，如：学生人数较多，影响实习效果；课程实习学时不足，且缺少适宜的实习地点；大型仪器设备共享机制尚未建立，制约实习质量的进一步提升等...
关键词: 林业工程 创新思维训练 教学方法
培养与提高学生的创新意识与能力对于推进学生的个性化发展具有重要意义。围绕创新思维的内涵，介绍了常见的创新思维方式，即发散思维、组合思维、联想思维和逆向思维等。同时针对当前大学生创新能力普遍较低的现状，总结了影响大学生创新思维提升的4个主要因素：大学生自身因素、教育体系因素、家庭因素、社会环境因素，其中前两个因素的影响...
关键词: 家具设计 家具计算机辅助设计 混合式教学
“家具计算机辅助设计Ⅰ”是一门应用性较强的课程，重点讲授的AutoCAD软件的主要功能及操作方法。AutoCAD作为一款优秀的计算机辅助设计软件，被广泛地应用于建筑设计、平面设计、室内家具设计等领域，它是设计师实现设计理念的重要工具。“家具计算机辅助设计Ⅰ”课程摒弃了以往单向授课的教学模式，探讨了一体化教学、层次化教学、共享式教学...
关键词: 土壤学 双语教学 教学方法
双语教学可以很好地培养学生国际交流的能力，因此，近年来各高校积极开展了双语教学的探索。针对目前高校双语教学中存在的缺少适宜的双语教学教材、学生英语水平参差不齐、课程考核形式单一等问题，结合近年的教学经验，以教师的视角，提出了“土壤学”课程双语教学的改革措施：选取合适的教材、科学调整中英文授课比例、灵活运用不同教学模式...
关键词: 森林动植物检疫学 多元化教学方法 案例教学法 任务驱动型教学法
“森林动植物检疫学”是高等农林院校森林保护专业的一门专业核心课程，课程内容涵盖面广，既有抽象的理论知识，又有较强的实践应用性，这对教学提出了较高的要求。为了提高教学效果，课程组基于课程内容的特点与相应的教学目标，探索了讲授法、案例教学法和任务驱动型教学法相结合的多元化教学方法。教学实践证明，多元化教学方法的实施有效弥...
关键词: 艺术实践 环境设计 教学改革
“艺术实践”课程是环境艺术设计专业重要的实践环节。针对课程教学存在的课程安排随意性高、教学目的不明确、考评体系不严谨等问题，以北京林业大学环境艺术设计专业“艺术实践”课程为例，探讨了课程教学的改革措施，即通过建立课程考察体系，改革教学模式，将创作实践内容和主题设计引入课程教学，以教学展览的形式检验教学效果，建立科学的...
关键词: 比较教育 美国高校 创新型人才 高等林业院校 人才培养模式
创新型人才是当今世界最重要的战略资源，高等林业院校是培养生态文明建设专业人才的重要阵地，在新的历史时期如何加强创新型人才的培养正成为我国高等林业院校普遍关注的问题。为此，在简单介绍美国创新教育发展历程的基础上，对美国高校创新型人才培养的具体途径及措施进行了总结和分析，指出美国高校创新型人才培养模式的构建注重紧跟社会需...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京海淀区北京林业大学内，邮编：100083。