关键词：健康教育路径 急性胰腺炎 遵医行为 

摘要：目的：探讨健康教育路径对提高急性胰腺炎（AP）患者遵医行为依从程度及其对疗效和患者生活质量的影响。方法：将60例确诊为AP患者随机分为实验组和对照组各30例，对照组采用传统健康教育方式，实验组按照健康教育路径进行健康教育。比较两组患者对AP基本知识知晓率、遵医行为及再次入院率等。结果：实验组对AP知识知晓率为100％，对照组为73．3％，实验组显著高于对照组（P〈0．05）。对医嘱的遵从率实验组高于对照组（P〈0．05）。结论：健康教育路径可提高患者对AP知识的认知，提高遵医行为，减少疾病的复发，提高患者的生活质量。

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