中国民族教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本部级期刊。
中国民族教育杂志创刊于1986，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中小学校舍 安全工程 民族地区 抗震救灾工作 玉树藏族自治州 中央军委 省教育厅 青海省
4月14日，青海省玉树藏族自治州玉树县发生7．1级强烈地震．地震给当地群众的生命和财产带来巨大损失。地震发生后，党中央、国务院和中央军委迅速作出部署，组织开展抗震救灾工作。教育部和青海省教育厅第一时间全力组织和领导抗震救灾及复学复课工作。
关键词: 中小学校舍 安全工程 民族地区 专家咨询委员会 中央政治局委员 2010年 专家工作 课程教材
本刊讯2010年4月14日，国家基础教育课程教材专家咨询委员会和专家工作委员会颁发聘书仪式在京举行，中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席仪式并讲话。
关键词: 合作机制 学生评价 基础教育课程改革 多元主体 考试评价制度改革 综合素质评价 多元化改革 2009年
一、学生评价多元化改革的关键在于评价主体的合作机制。评价制度改革是基础教育课程改革的重要内容之一。2009年10月，教育部副部长陈小娅在全国基础教育课程改革经验交流会上，在总结课程改革实践经验的基础上，明确部署了下一阶段深化课程改革的主要任务和重点工作。其中，深化考试评价制度改革仍然是一项重要的工作。陈小娅副部长在这次会议...
关键词: 文化资源优势 特色教育 少数民族文化 民族地区 思想内涵 特色学校 学校特色 新课程体系
民族地区素质教育的推进。离不开少数民族文化的支撑。底蕴深厚的少数民族文化是民族地区特色教育的重要资源，而少数民族文化的思想内涵。则是特色教育的有效载体。近年来。湖南省凤凰县通过创建特色学校，将丰富多彩的民族文化、民间艺术内化为学校特色教育项目。并融人新课程体系之中，开发出校本课程，从形式走向思想、从技能步入内涵，深度...
关键词: 惩罚教育 学生健康 马卡连柯 惩罚制度 教育家 老师
苏联教育家马卡连柯说：“凡是必须使用惩罚的地方，凡是使用惩罚能够有益处的地方，老师就应当使用惩罚。合理的惩罚制度不仅是合法的，而且是必要的。”
关键词: 主题教育活动 湖北省 恩施土家族苗族自治州 恩施州 青少年学生 纪实 忠孝 春雨
青少年学生的道德素质，直接关系到中华民族的伟大复兴。培养学生高尚的情操和健全的人格，是学校义不容辞的责任。湖北省恩施土家族苗族自治州教育局为培养青少年的道德感、责任感和使命感，进一步开掘本地德育资源，增强中小学德育的针对性和实效性，
关键词: 教师培训 文化视域 少数民族传统文化 路径 中华文化 多民族国家 文化多样性 传承和发展
我国是一个多民族国家，自古以来。居住在中华大地上的各族人民共同缔造了历史悠久、绚丽多彩的中华文化。文化多样性，是中国少数民族传统文化的基本特征。民族教育要充分考虑和适应各民族不同的文化环境，并为各民族文化的传承和发展作出贡献。
关键词: 第一中学 新疆班 威海市 山东省 纪实 海滨 雪莲 天山
“新疆好．威海好，哪里有你哪里好……”来过山东省威海第一中学（以下简称“威海一中”）新疆班的人一定不会对新疆学生哼唱的这首歌的旋律（《最美还是我们新疆》的旋律）感到陌生。听着这熟悉的旋律但又似乎陌生的歌词，你一定纳闷：
关键词: 民族团结教育 特色学校 实践 社会主义事业 教育指导纲要 中小学生 2008年 教育意义
中小学生是社会主义事业的接班人．在中小学加强民族团结教育意义重大。教育部和国家民委颁布《学校民族团结教育指导纲要（试行）》后，学校高度重视，认真学习并贯彻落实。加强了对学校师生的民族团结教育，取得了显著成效。2008年，学校被宁夏固原市原州区评为民族团结教育特色学校。学校主要通过以下途径开展民族团结教育。
关键词: 珞巴族 现代生活 刀耕火种 人口普查 喜马拉雅山 60年代 20世纪 民族
珞巴族是我国人口较少的民族，我国人口普查能实际查到的只有3100多人．主要分布在西藏米林县、墨脱县、隆子县、察隅县。珞巴族聚居的地区地处喜马拉雅山南麓的高山峡谷地带，那里雨水充沛、土地肥沃、河流纵横。珞巴族有本民族的语言。但没有本民族的文字，多使用藏文。20世纪60年代之前，珞巴族还没有本民族的统一族称,
关键词: 任务型教学 语言应用 汉语教学 课堂教学方式 语言教学 80年代 教学思路 日常生活
“任务型教学”这一提法产生于西方语言教学界。是从上世纪80年代逐渐发展起来的。以“任务”为中心的语言教学思路是交际思想的一种新的发展形态．它把语言应用的基本理念化为具有实践意义的课堂教学方式。本文中的任务包括真实任务和学习型任务，即日常生活中人们所从事的各种各样有目的的活动以及对这种活动的模拟。
关键词: 创造性思维方式 小学数学教学 学生 培养 数学课程标准 实践能力 创新精神 心理活动
数学课程标准倡导培养学生的创新精神和实践能力，这对教师在教学中培养学生的创造性思维提出了要求。创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动。具有创造性思维方式的人在遇到问题时．能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，去寻找答案。创造性思维具有广阔性、深刻性、独...
关键词: 专题复习策略 曲线图 图表 数据处理分析 能力目标 图文资料 文字描述
教育部颁布的《普通高中生物课程标准（实验）》在能力目标中明确要求学生应初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。在教学建议中又特别指出教师应培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成实验报告。对图表曲线的解读是学习生物学科的重要技能．也是进行科学研究、数据处理分析的重要方法，
关键词: 课本素材 作文素材 巧用 西藏班学生 引导学生 学校
内地西藏班学生食宿在学校，接触的社会面窄，在写作时常常为缺少素材而犯愁。笔者认为，要解决这个问题，引导学生关注课本、挖掘课本素材是一个不错的方法。
关键词: 历史教学 史料 利用 历史知识 具体形象 学习兴趣 还原历史 重新建构
历史课文往往是对历史知识的高度浓缩和概括．教师适时地给学生提供一些具体形象的史料，还原历史的面貌．能够激发学生的学习兴趣，有利于学生对历史知识的重新建构。在教学中．教师要在史料的选择和利用上下功夫。
关键词: 信息技术与课程整合 小学英语 传统教学方式 应用信息技术 英语课堂 教学实践
信息技术与课程整合是改变传统教学方式的一种重要途径。在教学实践中．笔者对如何在小学英语课堂中更好地应用信息技术有了一些认识和思考。
关键词: 分层次教学 英语 预科 个体差异 受教育者 教学方式 教师 施教
分层次教学是指教师根据受教育者的个体差异，将其分成不同的层次群。并针对每个层次群的特点施教的一种教学方式。
关键词: 教学效果 语言艺术 求实 学习积极性 教师 学生
听歌听声，锣鼓听音。教师的语言艺术不仅反映了教师的能力和水平．同时在一定程度上也决定着一节课的教学效果。假如出口不够谨慎．没有顾及到学生的立场和感受，就很容易在无意中伤害学生，打击学生的学习积极性。所以，教师在教学中应该格外注意自己的语言。
关键词: 突发事件 班级 老师 不服从 教室 同学 学校 哭
周日傍晚6点左右．手机突然响起，电话里很吵，依稀听到了体育委员益西旦增的声音：“毛老师，班长偏心。把我们组放在了教室的后面，我们看不清……”“老师，他们太自私了，不顾其他同学，不服从安排，顶撞我，还想打我，这个班长我不当了……”“老师，你在哪里？快点来学校吧．班级乱成一团了……”副班长旦增央卓带着哭腔焦急地说着。我的...
关键词: 特许学校 美国 20世纪90年代以来 教育管理体制 教育市场化 新型学校 教育领域 平等问题
20世纪90年代以来，美国中小学教育领域出现了一种新型学校——特许学校。特许学校是在美国基础教育管理体制僵化、教育质量低下和教育不公平等问题受到全社会广泛关注的情况下，在教育市场化浪潮冲击和政府的大力支持下产生的。特许学校主要是指由公共经费支持，由教师团体、社区组织、
关键词: 师生冲突 学生 教育 教师 操场 教室 课时
对于教师来说，教育学生是一件再平常不过的事情了。无论是在教室里还是在操场上，无论是在上课时还是在放学后，教育学生的机会无时无处不有。
关键词: 九年一贯制 学校校长 尤努斯 轮台县 新疆 乡村 2009年 心脏病
2009年12月10日清晨，新疆轮台县哈尔巴克乡白雪纷飞，寒风凛冽，天气分外的寒冷。但恶劣的天气阻挡不住当地群众的脚步，听到哈尔巴克乡九年一贯制学校校长尼亚孜·尤努斯因突发心脏病而去世的消息，
关键词: 少数民族高等教育 海峡两岸 教育交流 师生 成都 四川 西南民族大学 文化交流活动
4月6日，2010年“民族风两岸情”文化交流活动在四川成都举行．由台湾18所高校和科研机构的少数民族师生组成的代表团来到西南民族大学．就少数民族高等教育等问题与西南民族大学师生进行交流。此次文化交流活动主要分为海峡两岸少数民族教授研讨会、海峡两岸少数民族学生交流座谈会、少数民族服饰与体育活动交流等板块。
关键词: 农村教育改革 陶行知研究会 文摘 农村基础教育 文化中心 农村社区 城市中心 现代化
陶行知研究会对农村教育的建议1．使学校成为农村社区的文化中心。没有农村基础教育的现代化．就没有我国教育的现代化。陶行知反对用浪费的方法普及穷人不需要的“少爷教育”、“小姐教育”、“书呆子教育”。他反对“城市中心”的教育和“洋化教育”，对于今天端正农村教育改革的方向．有很强的警示价值。
关键词: 宁夏自治区 育才中学 特色教育 孩子 山区 寄宿制学校 人口素质 地区发展
宁夏育才中学是宁夏自治区党委、政府为提升人口素质，加快地区发展，维护民族团结和谐建设的一所大型扶贫寄宿制学校，是自治区一级一类示范高中。
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