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中国民族教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办的一本部级期刊。
中国民族教育杂志创刊于1986，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育改革 思想舆论 教育新闻宣传工作 中央政治局委员 教育工作者 服务 教育报刊社 新闻工作者
新春伊始，万象更新。春节后的第一个工作日，中共中央政治局委员、国务委员刘延东来到中国教育报刊社考察调研，向全国广大教育工作者致以新春的问候．并对做好教育新闻宣传工作提出殷切希望。这充分体现了党中央、国务院对教育工作和教育新闻宣传工作的高度重视．对全国教育新闻工作者是巨大的鼓舞。
关键词: 教育报刊社 教育工作者 舆论氛围 教育改革 刘延东 中国 力量 凝聚
本刊讯2月16日，春节假期后第一个工作日，中共中央政治局委员、国务委员刘延东来到中国教育报刊社考察调研。看望慰问编辑记者，并向广大教育工作者致以新春问候。她强调，教育新闻宣传战线要深入学习贯彻党的十八大精神、同志一系列重要讲话精神以及全国宣传部长会议精神，以推动教育规划纲要落实为重点，高举旗帜、凝聚力量，为教育改革发展...
关键词: 教育部 中国特色社会主义 全面建成小康社会 党的教育方针 教师队伍建设 邓小平理论 科学发展观
2013年教育工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。把立德树人作为根本任务。把教师队伍建设作为重点内容．把转变作风作为重要保证．加快教育领域综合改革，加快转变教育发...
关键词: 民族教育工作 教育部 教育司 民族地区教育 中国特色社会主义 师资培养培训 科学发展观
2013年民族教育工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜．深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导。在教育部党组的领导下，积极落实国家支持政策，切实加大对口支援力度，努力增强民族地区教育自我发展能力；抓住民族团结教育、双语教育、基础教育阶段理科教学质量等重要环节，深化民...
关键词: 双语教育 精神 中国特色社会主义理论 马克思列宁主义 全面建成小康社会 科学发展观 学习
党的十八大是在我国全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议。党的十八大报告全面总结了10年来我们党和国家各方面工作取得的显著成就和基本经验，系统阐述了马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物——科学发展观的精神实质。明确了科学发展观同马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一样是我党必须长...
关键词: 高级中学 无锡市 江苏省 立德树人 民族教育 精神 学习 师生
2012年11月8日-14日．党的十八大在北京胜利召开。江苏省无锡市青山高级中学全体师生掀起了学习十八大精神的热潮。
关键词: 教育评价机制 评价改革 人才培养质量 人才培养模式 发展规划纲要 人的全面发展 教育质量 教育改革
评价是教育活动的关键环节．对各级各类学校提高办学水平和人才培养质量发挥着重要的引导作用。评价标准、评价方式方法的变革能够更好地促进人才培养模式和办学体制机制的改革，推动教育质量的提升。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）明确要求把育人为本作为教育工作的根本要求，把提高质量作...
关键词: 宁夏回族自治区 培养工程 名校长 中小学 名师 专题报告会 银川市
1月25日．宁夏田族自治区“中小学塞上名师名校长培养工程”启动仪式暨首场专题报告会在银川市举行。
关键词: 教师培训班 少数民族 云南省 昆明市
2月181日，云南省2013年少数民族教师培训班在昆明市开班。
关键词: 青少年心理 心理特征 引导 传统文化 价值选择 科学技术 思想开放 现代思想
1．思想开放，价值选择多样化。每一次文化变迁都是一次思想解放的过程．我国的改革开放不可避免地使大量的西方现代思想和文化进入．使围人看到了外面的复杂的世界，引起人们思想上的极大震动。青少年由于受传统文化的影响较小．因此更容易接受新的思想、新的经验，思想日益开放。他们更尊重科学技术，深信“科学就是力量”。在价值选择方面，...
关键词: 教育科研工作 龙山县 湖南省 科研兴教 科学育人 湘西土家族苗族自治州 基础教育课程改革 课堂教学改革
2012年10月，在地处武陵山脉腹地的湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县．湘西州基础教育课程改革现场推进会召开。与会代表走进龙山县石羔中学的校园．观摩了课堂教学和“大课间”活动．纷纷赞叹这所学校教育教学理念先进．学生创新精神和实践能力强。石羔中学自2007年开始进行课堂教学改革．学校教师深入开展教育教学研究．创立了“小组合作四步...
关键词: 新疆师范大学 实习支教 多民族地区 南疆地区 支教工作 新疆维吾尔自治区 实践 东部发达地区
新疆地处我国西部边陲．是典型的多民族地区，农村教师的数量、教师教育的专业化、一体化水平与东部发达地区相比存在着很大的差距。为此，新疆维吾尔自治区教育厅在充分汲取其他省份高等院校开展实习支教成功经验的基础上，结合本区的实际情况．自2006年9月起．开展了高师院校的实习支教。首先从新疆师范大学开始在阿勒泰地区进行试点．到2007...
关键词: 教师 教育教学 尊重 学生
什么是特色？我们把人或事物所能表现出的独特色彩、风格等称之为特色。作为教师，同样需要特色。如果你所做的．别人也能够做，甚至比你做得更好，那就谈不上是特色。当然．“金无足赤，人无完人”．一个人不可能样样精通，但作为教师．你得有一样或几样与众不同的本领，那就是你的特色。教师只有把自己的看家本领展示出来，让自己的教育教学独...
关键词: 学校发展规划 社会主义文化 科学发展 人民满意 民族中学 领导集体 江苏省 教育
江苏省常州西藏民族中学异地新建不久．又适逢新一轮学校发展规划的制定和实施。如何在秉承学校优良传统的基础上．让学校更和谐、更科学地发展，办藏族人民满意的教育，是学校新的领导集体必须回答的问题。党的十八大报告提出了“扎实推进社会主义文化强国建设”和“努力办好人民满意的教育”的具体目标和要求。
关键词: 少数民族学生 课外阅读量 非汉语 运用能力 延吉市 吉林省 朝鲜族学生 学校
汉语是中国各民族的通用语言．也是母语非汉语的少数民族学生的第二语言。朝鲜族学生在义务教育及高中阶段共进行12年的汉语学习。过去很长一段时间，朝鲜族学生曾存在过“高分低能”的现象，但是近几年，朝鲜族学生的汉语水平有了长足的进步，尤其是口语，达到了比较高的水平。但是，目前朝鲜族学生汉语书面表达能力仍然不尽如人意。
关键词: 课程价值取向 义务教育 学生综合素质 课程计划 课程方案 发展趋势 语文课标
课程价值取向是基于对课程总的看法和认识．在制定和选择课程方案以及实施课程计划时所表现出的一种倾向性。课程标准也体现出一定的倾向性．它对培养什么样的人、怎样培养人作出了具体描述。教育部2011年底颁布了新修订的《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《语文课程标准》），《语文课程标准》体现出适应时展趋势、提高学生综合...
关键词: 独立思考能力 思维积极性 普通高等学校招生全国统一考试 学生 培养 分析综合能力 基础知识 高考物理
《2012年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）综合（理科）考试大纲说明》中明确指出：“试题以能力测试为主导，在考查考生对基础知识、基本技能和方法掌握程度的同时，注重能力和科学素养的考查．注重考查运用所学知识分析、解决具体问题的能力。”可见，高考把能力考查放在了首要位置。在高考物理所考查的5种能方中。理解能力、推理能力...
关键词: 作文教学 藏族学生 汉语 语文教师 学生作文 写作理论 作文训练 西藏班
藏族学生写作文难，一直困扰着西藏班汉语文教师。面对学生作文语汇贫乏、结构混乱、病句繁多、内容空洞等现状，作文教学绝对不能纸上谈兵，停留在空谈写作理论指导上。在作文教学中，减缓作文坡度，至关重要。经过多年实践，笔者发现．仿写在藏族学生作文训练中有着极其明显的效果。
关键词: 生物学教学 农村初中生 昆虫学家 法布尔 学习 教师 学生
兴趣是最好的教师．就像昆虫学家法布尔．由于兴趣而投入一生的精力来观察昆虫．可以说兴趣的力量是巨大的，不可估量的。如何才能在农村初中生物学教学的整个过程中激发学生学习生物的兴趣，并且使兴趣持久地转化为学习的动力呢？笔者主要从以下几个方面进行了尝试，取得了明显的效果。
关键词: 计算错误 学生 计算类型 计算能力 口算题 学情
笔者从学生的学情反馈得知，涉及学生计算类型的题出现的错误比较多．有些学生连普通的口算题都会出现失误。如何妥善化解学生的计算错误．逐步提高学生的计算能力．笔者总结了以下4个方法。
关键词: 创新人才 美国 工程 科学 中学 技术 数学 科技人力资源
美国历来重视科技人力资源的开发与培养。以此增强国家创新能力和工程科技实力，进而提升自己的全球竞争力。
关键词: 广西壮族自治区 教育工作者 学校校长 乡镇 瑶寨 德育工作者 百色市
22年扎根老、少、边、山、穷农村，在工作的每一天里，都充满着自信、激情和进取，他就是广西壮族自治区田东县思林镇中心小学的壮族校长赵汉兴。从教以来，他先后被评为“百色市‘两基’工作先进个人”、“百色市优秀中小学德育工作者”、“百色市优秀教育工作者”、“百色市专业技术拔尖人才”。2010年，被评为“广西优秀乡镇中心学校校长”。
关键词: 民族中学 江苏省 西藏 常州 初中学校 在校学生 国务院 全日制
江苏省常州西藏民族中学是江苏省落实国务院“智力援藏”精神，创办于1985年7月的一所全日制普通初中学校。现有教职工80余名，12个教学班，在校学生489人，生源覆盖西藏大部分地区。
关键词: 民族中学 至善 共生 江苏省 民族团结进步 西藏 常州 先进集体
学校以“和而不同、藏汉情融”为办学理念。秉承“厚德、博爱”的校训与“至善至爱、和美共生”的校风，以培养“有浓烈的爱国情怀、有良好的文明素养、有扎实的学业基础、有坚强的意志品质、有明显的个性特长”的“五有学生”为育人目标．办学水平和社会声誉呈现高位发展态势。学校两次被国务院授予“全国民族团结进步模范单位”荣誉称号：曾被...
关键词: 民族中学 止于至善 常州 江苏省 求精 西藏 教师专业发展 课堂教学模式
学校以文化立魂。为促进教师专业发展与学生多样化发展提供平台。创新课堂教学模式，积极推进“e学习”。以“五个意识”（国家意识、法制意识、民主意识、文明意识和感恩意识）教育推动德育工作，连续15年举办“心手相连，汉藏同胞共迎新年”活动，并连续3年举办“汉藏一家亲”活动。初一和初二年级全体学生在常州都有一个结对家庭．使学生充分...
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