美国中小学STEM教育政策分析

赵中建 华东师范大学国际与比较教育研究所

关键词:美国国家科学基金会 教育政策分析 中小学 教育改革 教育委员会 

摘要:STEM教育的前期政策报告 1983年,美国优质教育委员会出版了著名的报告《国家在危急中,教育改革势在必行》,主要针对美国中小学(K-12年级)的教育问题及其改革,揭开了美国始于上世纪80年代的教育改革序幕。1986年3月,美国国家科学基金会(NSF)了名为《本科科学、数学和工程教育》的研究报告,可视为美国高等教育领域中与《国家在危急中》具有同等地位的著名报告,也被认为是美国STEM教育方面的第一份报告。

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