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中国民族教育杂志

杂志介绍

中国民族教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中国教育报刊社主办的一本部级期刊。

中国民族教育杂志创刊于1986,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中国民族教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中国教育报刊社

  • 国际刊号:1002-5952

  • 国内刊号:11-2792/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 砥砺奋进60载 八桂教育展新篇——广西壮族自治区教育发展掠影

    关键词: 广西壮族自治区  民族舞  

    广西壮族自治区成立60年来,在党和国家的坚强领导、亲切关怀下,自治区党委、政府把教育摆在优先发展的战略地位,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,不断加强教育系统党的建设,加快推进教育现代化,推动自治区教育事业在爬坡过坎中实现了全面发展,取得了重要的历史性成就。党的十八大以来,自治区党委、政府大力实施教育振兴'双千计划',投...

  • 扬帆起航 迈向新征程

    关键词: 准确把握  深刻理解  中国特色社会主义道路  教育部  中国梦  陈宝生  

    刚刚过去的2018年,我国迎来改革开放40周年。在2018年12月18日庆祝改革开放40周年大会上,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席发表重要讲话。指出,40年的实践充分证明,党的十一届三中全会以来我们党团结带领全国各族人民开辟的中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是完全正确的,形成的党的基本理论、基本路线、基本方略是完全正确的。

  • 在庆祝改革开放40周年大会上的讲话

    关键词: 中国特色社会主义道路  改革开放  实践启示  

    (2018年12月18日)同志们,朋友们:1978年12月18日,在中华民族历史上,在中国共产党历史上,在中华人民共和国历史上,都必将是载入史册的重要日子。这一天,我们党召开十一届三中全会,实现新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。今天,我们在这里隆重集会,回顾改革开放40年的光辉历程,总结改革开...

  • 反思留守儿童犯罪须超越谴责个体

    关键词: 留守儿童  

    前段时间,湖南12岁少年弑母一案引起全国轰动,媒体争相报道。这则新闻也将留守儿童这个沉重的话题,再次摆在了人们面前。目前,案件已经宣告结束,但人们对这个弑母少年的关注还在继续。据媒体报道,该案件的最终判决结果是——因不满14周岁不承担刑事责任,少年被警方释放。在众人的谴责声中,我们很难不去注意这样一个事实:这个年仅12岁的少年杀害...

  • 资讯

    关键词: 大班额  师德师风  教师职业行为  教育部  义务教育  高中阶段教育  

    关键词师德师风建设近日,教育部召开全国师德师风建设工作视频会议,全面部署落实新时代教师职业行为准则和师德师风建设各项工作。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。他强调,师德建设是一场持久战、攻坚战,要提高站位、正视问题,科学规划、主动作为,对症施治、靶向治疗,全力抓好新时代师德师风建设,努力建设一支政治素质过硬、业务能力...

  • 民族教育应重视文化的非自然选择功能

    关键词: 随机突变  汉族学生  

    文化不仅满足人的需要,还促进人的能力提高和机能改善达尔文理论认为,具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜而生存下去,具有不利变异的个体容易在生存斗争中失败而死亡。这被称为自然选择和随机突变。然而,存在另一种情况:非自然选择(unnatural selection)和非随机突变(nonrandom mutation)。由于人类大肆改造自然界,发展了重组环境的巨大能...

  • 探索学校创新的落地机制

    关键词: 理论  机制  落地  学校  理念  针眼  

    学校创新应当是系统的、协同的、持续的俗话说',千线万线只有一个针眼穿'。就学校而言',千线万线'是指作用于学校创新的各种要素,包括思想、理论、文化、政策、技术、方法、手段,等等。而'针眼'则是指学校的实践。当前,许多关于学校发展变革的理论、理念高高在上,学校有必要建立一种落地的机制,让这些理论、理念真正落地,转化为推动学校创新的动...

  • 如何“教”学生思维

    关键词: 学生思维  思维结构  思维教学  教学顺序  发展顺序  思维训练  思维策略  

    实现学生思维结构的内源性重构,使学生的思维运作机制产生基因型变化随着学生核心素养理念的提出,发展学生思维的呼声日益高涨,很多教育工作者都在讨论:思维是否可教,在多大程度上可教以及什么样的教学和课堂才能促进学生思维发展等。认知心理学、脑科学以及学习科学等理论的发展都表明,思维是可以传授的。客观上,思维具有处理知识与经验的能力,...

  • 应启动新版民族教育科研规划研制工作

    关键词: 科研规划  

    民族教育科研规划需要与时俱进、改进完善2014年11月,教育部办公厅印发《全国民族教育科研规划(2014-2020年)》,据笔者有限所知,这是新中国成立以来第一个关于民族教育科研的专题规划。该规划由'民族教育科研概况''指导思想和基本原则''基本目标和重点领域''近期民族教育重点研究课题''组织与实施'5个部分组成。2015年8月,《国务院关于加快发展...

  • 办好高水平民族大学的本科教育

    关键词: 高水平  民族大学  本科教育  发展定位  

    本文依据国际上大致公认的高水平大学的内涵及国内关于高水平大学共同特质的普遍认识,结合民族大学的办学宗旨和职能定位,明确了高水平民族大学本科教育的内涵和目标,提出了办好高水平民族大学本科教育的路径:一是抢占特色建设的制高点,办出民族院校的学科专业特色;二是确定学科专业建设调整的立足点,要更加符合国家需要与社会导向;三是找准内涵...

  • 在国家安全视阈下加强民族语言能力建设

    关键词: 国家语言能力  国家安全  语言资源  民族语言  

    国家语言能力现已成为国家安全的重要保障机制之一,世界各国对此高度重视。近年我国开展相关研究并已取得明显进展。然而,在国家语言能力建设过程中,较多关注外语能力建设,而相对忽略民族语言能力建设问题。本文从国家安全视角探讨民族语言能力建设在国家语言能力建设过程中的重要意义、潜在价值和独特贡献,建议在民族语言资源保护的基础上,加以...

  • 编者按

    关键词: 计划  部委  教师  援疆  西藏  新疆  援派  

    2017年12月15日,教育部等有关部委联合研究制定的《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》。该计划充分利用对口支援省市优质教育资源,集中力量向西藏、新疆选派援藏援疆教师,带动和培训当地教师,帮助西藏、新疆整体提升教育质量,为打赢脱贫攻坚战、实现西藏新疆长治久安提供坚强保障。

  • 一个人,代表的是一群人

    关键词: 工作队  和田地区  房山区  北京市  

    一个人到底能起多大作用?在我的人生中,从来就没有想过,自己会像今天这样被祖国需要。仅仅因为,我们为新疆和田带来了改变,一种教育方式、教育思维乃至教育理念的转变。我不是一个人俗话说,'独木难成林'。作为'援藏援疆万名教师支教计划'中的一部分——北京市第九期第二批225人支教教师队伍中的一员,我的自信与动力来自我们这支'落地能战,战则必...

  • 北京来的老师们真的不一样.

    关键词: 办公用品  新学期  教师  全体师生  学校  生活用品  援疆  老师  支教  

    2018年秋季新学期开学,我们和田一中的全体师生都沉浸在激动和纠结之中。激动,是因为听说有一批北京援疆教师要来学校支教。我和同事们怀着喜悦的心情,准备着办公用品和生活用品,扳着指头数还有几天是他们到来的日子——9月6日。纠结,是担心万一他们不来怎么办。学校缺老师缺得不得了,军训早结束了,马上到9月6日了,高一8个班的学生还是没法开课...

  • 沉下心迎接困难与挑战

    关键词: 供用电技术专业  中等职业技术学校  实训室  日喀则  新进教师  小家电  

    '我的家乡在日喀则,那里有条美丽的河,阿妈拉说牛羊满山坡……'韩红的歌声轻灵飘逸,总能轻易勾起我的遐想,仿佛看到雄鹰展翅高飞在雪山之巅,一群群牦牛、白羊散落在高山草场……多年以前,日喀则这个熟悉而又陌生的名字就令我心向往之。没想到,我和日喀则的缘分真的来了。2018年5月23日。上午,学校召开援藏支教动员工作会;下午,我和校长进行了简...

  • 唯工作抒我胸中豪情

    关键词: 援藏教师  白朗县  校本教材  高原反应  工作角色  听评课活动  枣庄市  

    2018年3月21日,我所在的山东枣庄四十一中下达了国家'援藏援疆万名教师支教计划'报名通知。我的内心一直有一个梦想,希望给自己的人生留下一个甘醇的记忆:我愿意置身神秘的青藏高原,走近善良的藏族同胞,为西藏教育做点儿事。没有任何犹豫,我立刻联系学校,报名.万里圆梦到白朗家人支持我的决定,亦流露出些许担心。母亲有时候会偷偷地抹眼泪。

  • 以有限的生命体会更多精彩

    关键词: 教学观念  伊宁市  教育理念  名师工作室  问题导学  

    人生的意义不在于长度,而在于宽度,能在有限的生命里走更多的路,体验更多的精彩,或许才是生命的价值所在。援疆的故事很多,遇见的人、碰到的事、接触的物、走过的路……每一个遇见的背后,都有一方美丽的风景。2018年6月22日,是我郑重递交援疆支教报名表的日子。自那一刻,我的心里便种下了一颗期待的种子,期待边疆的诗和远方,期待为边疆的教育尽...

  • 坚守高原:援藏,圆梦

    关键词: 援藏教师  西藏教育  米林县  

    2018年6月,我所在的学校接到珠海市教育局发出的援藏号召。经过慎重考虑,我毅然下定决心报名。不久,经过层层筛选,我光荣地成为了首批'援疆援藏万名教师支教计划'广东省支教教师团队的一员。有人问我:'珠海是中国最宜居的城市,你工作稳定,家庭温暖,又是一个弱女子,为何要去号称世界屋脊的西藏,到条件那么艰苦的地方去支教呢?'我回答说:'就像现在...

  • 在哪里都要做美好教育的践行者

    关键词: 语文课堂  骨干教师  外国语学校  践行者  语文学习  阿克苏市  阿克苏地区  

    到祖国需要的地方去支教,一直是我的心愿。'援藏援疆万名教师支教计划'公布后,我义无反顾地报名参与选拔,最后如愿来到新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿克苏市第二小学支教。转眼,援疆已快半年。无论再苦再累,我始终坚守自己的信念:不远万里来支教,就要把工作干在实处,真正成为美好教育的践行者。做学生喜欢的大朋友阿克苏市第二小学是阿克苏地区的...

  • 爱在远方

    关键词: 在远方  庄严宣誓  精神升华  小学数学  

    去年8月21日,是一个特殊的日子。这一天,我妻怀揣梦想,远赴祖国边疆,加入了全国'援藏援疆万名教师支教计划'的队伍。9月16日,又是一个特殊的日子——儿子跨入大学校门。这也意味着,我们一家三口为了不同的梦想,天各一方。也许,这样的事情对于全中国那么多家庭来说,并不算什么,但对于我们家来说,还是不平凡的。中秋夜,只剩我独自一人,走在家乡的...

  • 编后记

    关键词: 精神升华  

    本期,我们和大家分享的几个故事,主体是来自不同省份参加'援藏援疆万名教师支教计划'的优秀教师,讲故事的有援藏援疆教师本人,有援藏援疆教师家属,还有受援地学校教师。读罢,相信您也会和编者一样,被深深打动,进而开启思索:自愿报名,主动出征——对于援藏援疆教师来说,不是远方选择了他们,而是他们主动选择了远方。告别了家乡的父老亲朋。

  • 基于课程标准的民族中学汉语有效教学策略研究

    关键词: 课程标准  教学设计  有效教学策略  中学生  朝鲜族学生  作文能力  八年级  七年级  阅读教学  作文教学  初中阶段  汉语教师  

    新课程实施已走过十多年历程,在新理念的指导下,广大教师的观念逐渐转变,新的'教师观、学生观、课程观'基本形成,教学行为和学生学习方式也发生了明显变化。然而,民族中学的很多汉语教师并没有真正理解汉语课程标准,课程标准也没能得到有效落实和贯彻,教学改革呈现出形式化、低效化的现象。具体而言,教师在基于课程标准的教学设计能力、评价(质...

  • 民族团结教育要从幼儿抓起——云南省昆明市官渡区幼儿园开展民族团结教育的探索

    关键词: 幼儿园  民族团结  团结教育  云南省昆明市官渡区  

    民族团结是国家统一和社会稳定的重要基石。从世界各国经验看,多民族国家要保持稳定,都要通过公民教育这种政治社会化的手段来培养国家认同。要想使民族团结教育达到事半功倍的效果,就要把它作为文化基因,以优秀传统文化为载体,从学前教育开始,通过生活教育的方式有机渗透到幼儿日常活动之中,让幼儿像呼吸一样自然地接受民族团结教育,使民族团结...

  • 县域课堂教学模式整体改革的探索——以湖南省泸溪县为例

    关键词: 课堂教学模式  泸溪县  县域教育  教育督导  课改理念  湖南省  

    湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县是国家精准扶贫深度贫困县和革命老区县,教育发展水平相对滞后。为了提升县域教育发展水平,泸溪县以我国2001年开始实施的第八次基础教育课程改革为契机,以县域整体推进课堂教学模式改革为抓手,经过多年的研究与实践,建立了县域教学模式整体改革的认识论、价值论和方法论。

  • 非遗:重拾传统的智慧

    关键词: 非物质文化遗产  

    我从2004年开始在苏州市做非物质文化遗产(简称'非遗')保护方面的管理工作,内容包括制定政策法规文件、确定部分非遗名录传承人项目、做保护规划、确定资助项目,等等。可以说,几乎涵盖了非遗保护的各个方面。因工作需要,我走访了全国的很多省份进行调研,也由此积累了一定的关于全国非遗状况的认识。此外,从2004年至今,我在江苏省内做了一些项目...

  • 楚人:民族联结的典型(上)

    关键词: 江汉地区  楚文化  陆浑戎  

    总体而言,楚族起始于中原偏南之地,随着居住地域和统治重心的南移,以其相对平等的民族政策和'海纳百川'的胸怀,接纳四方各族的人民,并融汇了楚文化。尤其是在楚国极盛时期,今华东、中南、西南的大部分省区,都受到楚的控制或羁縻。在这辽阔的地域内,几乎包括了当时南方的蛮、濮、越、戎等所有民族。按照苏仲湘在《论‘支那’一词的起源与荆的历史...

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