中国农村教育杂志

人才问题是关键

关键词: 人才强国战略  政治责任感  核心竞争力  小康社会  中国  

大力推进农村教育的发展和改革

关键词: 农村教育  办学体制  教学内容  西部地区  中国  优质教育资源  

到20世纪末．我国完成了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的历史性任务．人均受教育年限达到8年．超过了世界平均水平，取得了举世瞩目的伟大成就。但是，农村教育整体薄弱的状况还没有得到根本改变。全国还有431个县没有“普九”，已经“普九”的部分地区水平很低、基础不稳，不少地方存在学生因贫辍学、拖欠教师工资、学校危房年久失...

教育部党组书记、部长周济谈2004年教育工作新思路

关键词: 周济  2004年  工作思路  三个代表  中国教育部  科教兴国  德育工作  农村劳动力转移培训  

教育部党组书记、部长周济在12月25日举行的2004年度教育工作会议上强调，2004年教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，谋划发展、规划未来，按照巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展的方针，推动教育事业持续健康协调快速发展，努力办好让人民满意的教育。

2004年度教育工作两大战略重点、六方面重点工作

关键词: 2004年度  中国  教育规划  学科建设  三个代表  农村教育  依法治教  

农村教育必须坚持为农服务深化教育改革

关键词: 农村教育  教育改革  农科教结合  实用技术培训  中国  办学模式  职业资格证书制度  

党的十一届三中全会后，我国农村普遍实行了家庭联产承包责任制．农民生产致富的积极性空前高涨，农民家家要有“明白人”，人人需要学技术的现象随处可见．对农村教育提出了更新更高的要求。但由于当时我国农村教育结构单一．多数农村学校教学内容脱离农村实际。大多数不能升入大中专学校的中小学毕业生，既缺乏回乡务农的思想准备，又缺乏基本...

加大农村教育工作力度为畜牧业发展和“三农”工作服务

关键词: 农村教育  佳木斯市  畜牧业  小康社会  劳动力转移培训  专业设置  

当前，我市农村经济和社会发展正进入一个新的历史时期，在市第十次党代会上，市委提出了努力加快发展．全面建设小康．实施粮食与畜牧业主辅换位的农业结构调整战略．加快农村经济和社会发展．实现“富民兴佳“新跨越的发展要求，这为

强化责任目标确保农村劳动力转移培训工作顺利展开

关键词: 东台市  农村劳动力转移培训  服务意识  小康社会  责任目标管理  农村教育  

今年来．我市教育系统．紧紧围绕市委、市政府提出的“跳出苏北．争先苏中，尽快融入苏南经济板块”奋斗目标．全面实施省“5112”教育富民工程，特别是李源潮同志在省委十届五次全会上发表的重要讲话．明确提出“把增加农村劳务输出，作为当前最大的农民致富工程来抓。全省尤其是苏中、苏北要象抓招商引资那样抓农村劳务输出”的要求后。我们及...

强化镇内督导评估 积极推进素质教育

关键词: 素质教育  教育督导评估  大冈镇  中小学  学校管理  

多年来，我镇在县督学室的正确领导和直接指导下．充分发挥教育督导评估的积极作用，构建科学的督导评估机制．规范办学行为，推进素质教育，做了一些有益的尝试和探索，并取得了一定的成绩。全镇各类教育协调发展，连续多年综合评估列全县前茅。我们的具体做法是。

建国后农村教育政策的梳理及反思

关键词: 农村教育  教育政策  教育管理体制  教育投资  民办教师  中国  

农村教育的发展一直是困扰我国发展的位之一。关注农村教育的发展，从政策层面进行回顾和反思是极其必要的。从新中国刚建立时着重改造教育体制、建立新教育体系．进行扫盲教育到期间教育体制的破坏，从1978年以后的体制改革、财政改革等各方面政策的出台到目前政策的不断修补和完善、农村教育经历了不少起伏。本文试图通过四个方面的梳理．对农...

对农村小学教师队伍面临危机的思考

关键词: 农村小学  教师队伍建设  社会地位  年龄结构  师德修养  

当前。农村小学教师面临着结构不合理，整体素质较低，社会地位不高．敬业、勤业、精业、乐业精神不强等种种危机．现结合茶陵县小学教育现状．就如何加强农村小学教师队伍建设提出一些不成熟的看法，供同仁们参考。

创建的过程就是提高的过程、完善的过程——实施教育现代化工程的一点体会

关键词: 教育现代化  办学思想  中学  学校管理  教师队伍建没  办学条件  

“教育要面向现代化，面向世界．面向未来”．邓小平同志的“三个面向”指出了我国现阶段教育发展的方向．教育现代化是我国实现社会主义现代化的前提．作为教育部门，作为学校应该把教育现代化工程放到教育发展的重要位置上来。实现教育现代化的真正目的，即使要人们树立现代化的办学思想．改善办学条件．完善管理体制．提高教育教学质量．培养...

努力提高职业教育整体水平

关键词: 蛟河市  再就业培训  职业教育  地方经济建设  跨越式发展  竞争机制  师资队伍建设  办学体制  

职业教育工作是为地方经济跨越式发展提供智力支持和人才保证的重要措施。为了切实抓出成效，我们突出抓好以下四方面工作。

推进城市化进程要发挥职校对农民的职业培训作用

关键词: 城市化  农民职业培训  职业学校  职业资格证书制度  就业指导  农村教育  

全国农村教育工作会后，深化农村教育改革，坚持为“三农”服务方向成为农村教育重中之重的工作．加强对农民的职业培训，适应农村产业结构调整，推动农村劳动力向城镇转移，是促进农民增收，推进城市化进程的重要举措。

唱响主旋律努力提高农民科技素质

关键词: 农村成人教育  职业教育  保定市清苑县  农民科技素质  农科教结合  社区教育  

近几年，随着“科教兴市”战略思想的提出，我县的农村成人教育和职业教育越来越受到了县领导的高度重视，在2000年县委、县政府关于建设清苑经济强县的发展规划中明确提出了“科教兴县”的奋斗目标。从此，我县的农村成人教育和职业教育实现了办学内容的实质性转变，在提高广大农民的科技素质、培养未来的农村建设人才这项工作中，逐步迈出了坚...

创新办学模式 为当地经济发展服务

关键词: 办学模式  地方经济建设  深圳市  福永镇成人文化技术学校  人才培养模式  教学质量  办学思路  

为了提高本地企业的劳工素质，促进企业经济效益的提升．以更好地为地方经济建设服务．近年来，深圳市福永镇成人文化技术学校根据企业需求和学生的需要，以市场为导向，紧盯企业。大胆改革，为社会培养出了一批急需的技能人才．走出了一条成功的办学之路。

永定县全方位开展农村劳动力转移培训

关键词: 永定县  农村劳动力转移培训  职业技能鉴定  校企合作办学  职业技能培训  

为了全面提高农村劳动力的科学文化素质和劳动技能．加大劳动力资源开发．永定县加大了农村劳动力培训力度．以永定侨荣职校、永定卫生职业中专学校、县委党校、县教师进修学校、电大工作站、县劳动服务公司为基地，建立了集职业培训、职业技能鉴定、职工推介等综合功能的六大劳动力

成人教育联合办学模式初探

关键词: 成人教育  联合办学  办学模式  教育体制  办学质量  办学效益  

中共中央、国务院1993年2月13日颁布的《中国教育改革和发展纲要》中关于教育体制改革部分．强调“成人教育主要依靠行业、企业、事业单位办学和社会多方面联合办学。”针对农村成校目前办学资源还不十分丰富的特点，采用“借鸡生蛋”的办法，渗透到各个领域，实行联合办学来发展壮大自己。笔者认为，成人教育联合办学模式的出现，这是经济发展...

全面贯彻“十六大”精神 大力加强农民培训工作

关键词: 中国共产党  农民培训  宁波市  职业技术培训  农业技术培训  农村教育  

为认真贯彻落实党的十六大精神，繁荣农村经济。增加农民收入，全面推进小康社会建设，加快提前基本实现农业农村现代化，宁波市委、市政府于2003年3月19日召开了全市农村工作会议，出台了《关于加快农村经济和社会发展的若干政策意见》，提出，从今年起，市和县级在土地出让金净收益中提取1％重点用于农村劳动力培训、转移和山区移民。

探索为“三农”服务新途径开创民族农村教育新天地——龙胜各族自治县开展中小学劳技与初中“绿证”教育选修课实验的探索

关键词: 民族农村教育  中小学  素质教育  劳动技术教育  选修课  

贫困农村由于长期受考高中上大学的传统教育观念的影响，即主要只为少数升学的学生服务，造成民族农村基础教育办学效益不高，民族地区基础教育与当地经济发展有所脱节，劳动者素质偏低成为制约当地社会发展和经济发展的瓶颈。为了探索民族农村巾小学全面推进素质教育，使民族基础教育更好的为“三农”服务，实现基础教育为经济发展的良性循环，...

演绎崇实古韵 谱写育人新曲——广东省高州农校发展纪实

关键词: 高州农业学校  中专学校  专业设置  办学条件  品牌战略  办学方向  

高州农校是高州境内唯一一所国家级重点中专学校，，该校座落于市区东郊．依山傍水，背靠淦江，前眺笔架。校园辽阔，占地801亩，花红草绿，鸟语花香，风光旖旎，是莘莘学子求学成才的风水宝地和市民休闲游览的亮丽去处。经跨世纪历练，该校已成为饮誉粤西乃至粤琼两省的百年名校。

构建学习型农村打造知识化农民

关键词: 学习型农村  小康社会  知识化农民  组织领导机构  农村教育  

党的十六大报告提出．“统筹城乡经济协调发展，建设现代农业．发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务。”全面建设小康社会的重点在农村，难点也在农村，关键在于提高农村生产力。人是生产力中最活跃的因素，农民是建设现代农业．发展农村经济的主力军。农民智则农村富，农民强则农村强．农民是建设农村小康的第一战略资源...

创建学习型家庭的实践及思考

关键词: 学习型家庭  终身学习  深圳市  宝安区公明镇  社区教育  评估方案  

“构筑终身学习体系，创建学习型社会”，是21世纪社会济发展的客观要求和必然趋势，而学习型社会的基础是学习型家庭。我镇创建学习型家庭，存宝安区先走了一步。我们通过“以小学为载体．借助村委支持．指导学习型家庭的创建”的形式，在全镇开展学习型家庭的创建活动，取得了阶段性的成效。截止到2003年11月底，全镇共评出学习型家庭392家，...

构建城乡一体化的人力资源开发体系——城市职业学校全面带动农村职校共同发展模式研究

关键词: 城乡一体化  人力资源开发体系  城市  职业学校  农村  发展模式  柳州市  

城乡一体化是一种在现代条件下城乡互补融合、协同发展和共同繁荣的新型城乡关系的选择。经过最近10多年的高速发展．柳州已经具备消除二元结构的物质条件和环境基础。更重要的是，柳州正在成为广西乃至西南部范围内的制造业中心。随着经济不断增长，柳州城市的人才流、物流、资金流、信息流、技术流也必然要大规模地向县郊辐射．从而实

农村职业教育自主发展模式研究

关键词: 农村职业教育  自主发展模式  小康社会  教育公平  统筹规划  学籍管理  

农村职业教育存我国全面建设小康社会中具有先导性、基础性作用，促使农村职业教育自主发展是满足广大农村人口学习需求，提高劳动者素质，变沉重的人口包袱为人力资源优势．促进传统农业向现代化农业转变的关键环节．是将农村人口压力转化为人力资源优势的重大举措，也是倡导教育公平重要方法。所以，建立完善市、县统筹为主，社会广泛参与．学...

一个奉献者的足迹——记奉贤区实验幼儿园园长莫群星

关键词: 上海  奉贤区实验幼儿园  园长  莫群星  幼儿园管理  教职工队伍建设  

20年前，有一位一脸稚气的花季少女，不断向百花园播种，因为那是她梦寐以求的地方。20年后的今天，当时的这位少女已经成了区实验幼儿园的领头人。1997年，刚建成两年的实验幼儿园就一举通过了市局的检查，获得市“二级一类”园的称号，2001年又成功的踏进了市“一级一类”园的行列。她那充满激情的话语．道出了她成功的真谛：“我之所以有今天...

如何通过一日活动培养幼儿的意志品质

关键词: 一日活动  意志品质  幼儿教育  游戏活动  劳动活动  自由活动  

许多研究和实例表明：一个孩子能否身心健康成长．长大后能否事业有成，能否顽强应对人生中的困难与挫折，意志品质起着非常重要的作用。

打工子弟学校，办学条件堪忧

关键词: 打工子弟学校  办学条件  学校管理  民办小学  课程设置  收费标准  教育行政管理  

随着城市化进程的加快．大量农民工流入城市．他们已经成为城市建设中一支重要力量。这些外来工的子女入学问题一直是困扰当地政府以及打工者的一大社会问题．笔者因工作关系前些日子走访了一些供打工者子女入学的民办简易小学，觉得加强对这些学校的规范管理已到刻不容缓的地步。

学习、宣传、落实《民办教育促进法》促进民办教育大发展

关键词: 民办教育  中国  办学体制  法律地位  教学质量  财务管理  

第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过的《中华人民共和国民办教育促进法》于2003年9月1日正式实施，这标志着我国民办教育事业将进入一个依法快速、健康发展的新的历史时期，跨入一个新的发展阶段。

廉兴起：学校管理的世纪思考

关键词: 廉兴起  学校管理  中学  素质教育  竞争机制  办学思想  

面对知识经济时代的到来，学校应如何适应新世纪对人才培养的要求?校长应如何抓住机遇，改革传统的落后的人才培养模式和教育体系，实施管理创新，构建起有利于青少年基本素质全面发展的教育模式?平阴县实验中学廉兴起校长不断进行着思考。

农村学校课程资源的开发与利用

关键词: 农村中小学  课程资源  民俗文化  筛选机制  综合实践活动  

一、农村学校课程资源的特点及开发利用的现状。勿庸置疑．经济发达地区开发和利用课程资源的条件比广大农村地区要优越得多．但农村旖旎的自然风光、丰富多样的生物世界、神奇古老的风土人情和各具特色的农村产业带则是现代化城市所匮乏的。与城市相比，农村学校的课程资源具有如下独特鲜明的特点。

积极探索 勇于创新强力推进后勤服务社会化工作

关键词: 后勤服务社会化  河南  内乡县湍东镇  社会力量办学  办学条件  中小学  学校管理  

河南省内乡县湍东镇教办室，在新的形势下，积极探索．大胆尝试，巧借社会力量，积极搞好学校建设，努力打造教育强镇，在实施社会力量办学上，起步早，运作快，成效显著，得到该县县委、政府及社会各界的普遍好评。

农村初级中学英语教学如何面对新课改

关键词: 农村初中  英语教学  素质教育  课程标准  课程改革  自学能力  语言技能  

素质教育的目的不仅要教授学生知识，更重要的要教会学生如何求知、如何做人、如何审美等，为他们今后的成长和全面发展奠定坚实的基础。新课改作为素质教育的抓手，为我们各科教学进行素质教育提供了一个很好的平台。农村初级中学在英语教学中有许多先天不足的条件，那么我们如何面对新课程标准呢?我认为应从以下几个方面作为突破口。

课改让我学会了蹲下来赞赏学生

关键词: 课程改革  教学观念  教学方法  课堂教学  换位思考  小学  语文教师  

十年前，我刚踏上讲台，联系到实际，我才深深地感觉和意识到“教书”和“读书”的不同，在学校已经掌握的自以为很透彻的理论知识．却不能准确地在教学中运用，明明很简单的一个意思却什么也表达不清楚。踏上讲台刚一个月，嗓子疼痛难忍，话也说不出来。跑了许多大小医院，也不见好转。于是，我天天吃护嗓子的药，还是天天疼。可怎么也没想到：...

谈谈如何实施校本课程开发

关键词: 校本课程开发  课程改革  教学条件  课程资源  课程管理  课程内容  课程整合  教学手段  

“校本课程开发”是近两年来随着新课程改革而出现的一个新概念．是课改实验学校和教师必须认真落实的一项重要工作。本人认为：实施校本课程开发，首先，学校领导必须正确指导：其次．教师必须积极主动工作；第三，学校必须大力改善教学条件。具体地说

挖掘区域优势 共享现存资源——邓州市“成教协作区”作用不凡

关键词: 资源共享  邓州市  乡级成人学校  办学形式  

11月下旬．邓州市陶营乡、林扒镇、都司乡三个乡级成人学校联合组成的“邓州市成教郊协作九区”在陶营乡中心校成立，这是该市教体局新近成立的9个协作区中的最后一个。

培养创新人才的语文教育理念——以人为本，多学少考，重视积累感悟熏陶品味

关键词: 创新人才  课程改革  创新精神  中小学  语文教学  人本主义  审美教育  

语文课程改革对中小学语文教师提出了全新的挑战，为了培养具有创新精神和实践能力的人才。语文教育应以人为本：多学少考，重视积累、感悟、熏陶、品味。

对“差生”转化的儿点做法

关键词: 差生转化  主题班会  班主任  小学  思想工作  

在我从事教育教学工作的实践中，深深体会到：所谓“差生”．是因为学习成绩较差，而被人们视为差生，是对同处于先进状态、中间状态的学生相比较而言的，一般是指在品德发展过程中和对知识的掌握、能力等方面差的学生。他们都常搞恶作剧，打架斗殴。他们的行为不仅影响本人的健康成长和学习进步．也严重地妨碍了同学们的身心健康。

在化学教学过程中培养学生科学能力

关键词: 化学教学  科学能力  素质教育  教学方法  教学手段  中学  思维训练  

《中国教育改革和发展纲要》中指出，中小学要“面向全体学生，全面提高学生的思想品德、文化水平、劳动技能和身体心理素质”。这为素质教育指明了方向。

运用体验教育思想指导并改进思品教学的实践与思考

关键词: 体验教育  小学  思想品德课教学  实效性  教学内容  教学目标  

当前，由于种种原因，小学思想品德教学的实效性明显缺失．主要体现存三个方面：一是品德的内化问题：二是品德外化问题：三是社会化问题。

浅谈政治教学中对学生问题意识的培养

关键词: 政治课教学  问题意识  主体地位  教学目标  教学方法  中学  

问题意识、问题能力可以说是创造性、创新能力的基础。牛顿讲过：“若没有大胆的猜想．就做不出伟大的发明”。陶行知也言简意赅的说，“发明千千万．起点在一问”。如果没有问题，一切知识都会成为令人生厌的无病呻吟．学生就不可能有求知的欲望和要求．教学也就不可能存在任何真正的实效。要保护和发展学生的创造性．首先要保护和发展学生的问...