中国农村教育杂志是由中国职业技术教育学会;中国成人教育协会主管，中国职业技术教育学会;中国成人教育协会主办的一本部级期刊。
中国农村教育杂志创刊于1989，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中国 职业教育 市场经济 办学机制 社会实践 培养模式 教育政策
中国特色的职业教育，必须服务于社会主义现代化建设，着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才；必须满足城乡居民对职业教育的多样化需求，为他们就业、创业和成才创造条件；必须与社会主义市场经济体制相适应，实行政府主导、面向市场、多元办学的机制；必须与生产劳动和社会实践紧密结合，实行灵活多样的人才培养模式，逐步...
关键词: 职业教育 国务院 中国 教育政策 办学条件 办学机制 人才培养 小康社会
2002年全国职业教育工作会议以来，各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号），加强了对职业教育工作的领导和支持，以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识，职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看，职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，...
关键词: 职业教育 中国 科学发展观 和谐社会 教育规划 招生规模
11月19日，教育部在广西桂林召开了贯彻落实全国职教会精神座谈会。会上，教育部部长周济要求各地一定要按照国务院的要求和教育部的部署，动作要快，力度要大，工作要实，迅速掀起一个学习宣传和贯彻落实会议精神的高潮。
关键词: 农村成人教育 江苏 乡镇成人教育中心校 农民增收 科学发展观 教育信息化
11月24日江苏省教育厅在苏州市召开了全省“加强乡镇成人教育中心校建设，促进农民增收”工作会议。这次会议是在继全国职业教育工作大会之后，结合宣传贯彻落实《决定》精神的新形势下召开的。他们从最基层抓起，从与农村经济发展联系最紧密的乡镇教育机构着眼，从最贴近农民生产和生活方式、最能直接帮助农民增收、最方便农民学习培训的办学实...
关键词: 乡镇成人教育中心校 苏州市 小康社会 现代农民教育工程
苏州是全国历史文化名城和重要的风景旅游城市，是长江三角洲重要的中心城市之一。改革开放以来，苏州经济发展迅猛，GDP平均年增长率超过了20％，2004年GDP达到3450亿元，工业生产总值达9560亿元，进出口总额突破1000亿美元，财政收入570亿元，人均GDP超过7000美元，主要经济指标处于全国的前列。经济的增长推动了城市化进程的加快，市区已扩大...
关键词: 农村劳动力转移培训 遵义市 现场会 2005年 校企合作
10月31日，作为全市农村劳动力转移培训现场的遵义县职教中心锣鼓喧天，彩旗飘扬。在喜庆的迎宾曲中，全校师生统一着装，迎来了前来我县参加遵义市农村劳动力转移就业工作会的全市14个县、（市）、区及相关职能部门领导。
关键词: 办学思路 校企联盟 贵州 遵义县职业教育中心 劳动实践活动
贵州省遵义县职教中心面临职业教育新形势的需要，领导班子决策层进一步转变教育理念，开拓创新，大胆探索，拓展办学思路，经教育局局长和县政府分管领导同意，迈出了校企联盟的可喜步伐，为我县职业教育的发展找准了又一个新的切入点。
关键词: 人本主义 学校管理 品牌建设 宜兴市 和桥职业高级中学 办学宗旨
我校地处钟灵毓秀、人文荟萃的和桥镇西，学校创建于1995年，是独立设置的职业高中，同时又是和桥成人文化技术学校，实行一套班子两块牌子的管理体制。
关键词: 陕西 眉县 职业教育 领导体制 教育服务 后勤管理
眉县是陕西省宝鸡市一个中等农业县，总面积852平方公里．辖9镇1乡155个行政村，30万人口。是全国“两基”工作先进县、科技工作先进县、专利工作重点县、第五届“中华扫盲奖”先进单位和陕西省首家教育强县。近年来，我们始终坚持把做大做强职业教育作为快速提升教育服务县域经济社会发展综合实力的重要举措，从创新机制人手，全面深化改革，围...
关键词: 实践能力 教学质量 中等职业学校 课程结构
当前，加强“双师型”教师队伍建设．增加“双师型”教师比例，是摆在中等职业学校面前的当务之急。这不仅关系到打破以理论教学为中心的学科型教学体系。构建以技能培养为主线的模块化课程结构，更关系到现代中等职业教育造就数以亿计的高素质劳动者的宏伟目标实现。因此。抓好“双师型”教师队伍的建设，努力提高中、青年教师的专业素质、职业...
关键词: 地方经济建设 甘肃 武威市凉州区教育局 职业教育 教师队伍建设 招生政策
加快发展职业教育，培养和造就大批高素质的劳动者，是实施我区“科教兴区”战略最具体的内容。多年来，我区的职业教育工作在区委、政府和各级各类学校、社会各界的关心和支持下，通过职教战线全体教职员工的共同努力，取得了一定的成绩。
关键词: 中等职业学校 学生管理 招生工作 联合办学
要持续发展中等职业教育，对一个中等职业学校而言，当前迫切需要改善六个方面的问题，即招生同题、就业问题、“控流保学”问题，助学问题、教学问题、学生管理问题。
关键词: 职业能力 课程改革 江苏 仪征职教中心校 教学管理 教学模式
中等职业教育课程改革是当前职业教育改革和发展中的重要任务之一。本文从课程改革的目标、思路、成效等方面全面阐述仪征职教中心校的做法及其思考。
关键词: 教学质量 江苏 宜兴市 陶都中学 集体备课 课程改革 规范化管理 教学管理
美丽的太湖之滨坐落着一所环境幽雅、设施一流的现代化校园——宜兴市陶都中学。我校自创办以来，高标准地通过了江苏省教育现代化示范学校，宜兴市课程改革示范学校的验收。在这些年间，我校教师、学生在各项竞赛中捷报频传，教学质量稳居全市前列，在我市教育领域具有一定的知名度。
关键词: 保靖县 湖南 湘西自治州 国家级贫困县 教育督导 控辍保学 义务教育 厌学情绪
保靖县位于湖南湘西自治州中部，属国家级贫困县。全县总人口29．3万人，土家族、苗族等少数民族占总人口的90％左右。是典型的老、少、边、山、贫地区。
关键词: 小学 人生价值观 自信心 作业评改 学习兴趣 课程改革
谁也很难说清楚，作业是从哪朝哪代伊始的。但是，谁也清楚只要入学读书，教师必须要布置作业。在人们的头脑中。老师为学生布置作业是天经地义的事情。作业种类也是多种多样，课堂作业、课后作业、小组作业、家庭作业……数不胜数。作业已成为老师检查学生对新知识理解和把握程度的抓手。或者是学生反复练习、巩固提高的武器。或者是提高学生发...
关键词: 山西 阳城县 科教兴镇 农村成人教育 科教结合 实用技术培训
山西省阳城县横河镇地处晋、豫两省交界处，交通不便．信息闭塞。全镇五千多人．分散居住在206．7平方公里的崇山峻岭之中。恶劣的自然条件，直接制约着我镇经济的发展。为此，我们遵循“以改革求发展，以效益求生存”的工作思路，坚持“成人教育工作服务当地经济建设”的指导思想，立足本镇实际，围绕”三农”工作，狠抓成人教育，采取科教结合...
关键词: 江苏 洪泽县 农民收入 科技培训 农村成人教育
近几年来，江苏省洪泽县在开展的旨在增加农民收入，提高农民素质，加快农村经济建设的”学科学技术、做现代农民、建文明家园”活动中，始终坚持”树立特色，打造品牌”的工作思路，经过几年的努力，建成了洪泽县共和镇”学、做、建”活动省级示范点、岔河镇“学、做、建”市级示范镇，形成了洪泽湖鹅、黄集牛肉、岔河大米等农产品品牌。
关键词: 农村基础教育 教育功能 大兴镇综合中学 综合性学校 办学理念 黑龙江
大兴镇综合中学是集普通教育、职业教育、成人教育为一体的综合性学校。几年来，学校坚持全面贯彻教育方针，充分拓展基础教育的功能，不断更新办学理念、创新办学模式，全面提高质量，使教育更好地为当地经济发展服务、为当地农民服务。经过几年的努力和实践，逐步摸索出了一条有自己特色的办学之路。
关键词: 阳光工程 订单培训 孝感市 孝南区 杨店镇成人文化技术学校
改革开放以前，我镇是有名的穷镇，1984年，人均纯收入才430元。为了促进本镇经济的发展，镇委镇政府于1985年创办了杨店镇成人文化技术学校，与杨店镇委党校两校合
关键词: 陶行知 教育理论 班主任 素质教育 教育目标 教育手段
“高尚的精神如同山问明月，江上清风一样，是取之不尽．用之无穷的。”陶行知先生以“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神艰苦探索，勇于实践，创造了一套具有鲜明时代特色的素质教育理论体系。为当前加强班主任队伍建设，提升现代班主任素质，提供了极其丰富的宝贵财富。
关键词: 挫折教育 中学生 受挫折能力 德育工作 自制能力 心理健康教育
现今的中学生，一方面思想活跃、思维敏捷、接受新事物快，另一方面则心理脆弱、承受挫折能力差，稍遇挫折就会意志消沉、一蹶不振。因此，对中学生进行挫折教育显得十分重要和必要。几年来，结合教学，笔者在对学生进行挫折教育方面作了一些探讨。
关键词: 幼儿教师 幼儿园 不良情绪 幼儿教育
不良情绪对心理健康有着很大的危害，所以不良情绪一旦产生，就应该通过一些有效的途径让它宣泄出来。但是我们发现，每当孩子身不由己地发泄内心的紧张时，往往会遭到成人的“堵截”——或是训斥，或是羞辱。
关键词: 素质教育 农村中学 人文教育 科学教育 教育资源
素质教育应是以全部人类文化为基础的教育．它以人文教育与科学教育的融合统一为基本特征。杨叔子院士曾说过：“一个国家，一个民族，没有科技，就会落后，就要挨打；但一个国家和民族，如果没有人文文化和人文精神，就会异化，就会不打自垮。”杨院士这番话言简意赅地道出了进行个文教育的必要性与紧迫性。
关键词: 心理障碍 教育方法 中小学 症状 逆反心理 闭锁心理 心理健康教育
据调查，中小学中有23％-30％的学生存在着心理障碍．年级越高。存在心理障碍的比例也越高。主要表现为：面对考试，比较容易焦虑，症状严重者还表现为寝食不安、神经衰弱：缺乏耐受挫折的能力，在困难面前，很容易消沉忧郁、丧失斗志、破罐破摔；心理空虚，盲目崇拜影视明星、歌星。缺乏正确的人生理想：把广交朋友看作是一种时尚。信奉江湖义...
关键词: 小学 教育科学研究 语文教学 语文教师 教师专业成长
刘墉说，成长是一种疼痛的美丽，而回首我的“教科研成长之悟”，我更觉得，成长是一种快乐的诱惑。
关键词: 评课 评价标准 课程改革 师生关系 教学相长 教学方法
长期以来．关于“好课”标准的议论犹如“喧鸟覆春洲，杂英满芳甸”．呈现百花齐放、百家争鸣之势。有人说课堂教学是科学，具有内在的严密的逻辑关系，好课应该是可以效仿的；有人说课堂是艺术，应该超越规范的条框，呈现风格各异、特色鲜明的个性，因为每节课的对象或其状态、情境等因素都不可能相同，因而好课是不能复制的。新课改的推行，激...
关键词: 阅读教学 个性化阅读 教学目标 小学 语文
阅读教学走过了许多弯路：我们教师常常习惯于对阅读对象做条分缕析式的“解剖”，往往任意地对阅读对象进行漫无边际的讨论，也习惯以考纲为“最高指示”．对阅读对象做“考点”的解析和推断。现今我们又在“个性化阅读”的理念下，任凭学生从阅读对象中“读”出无“本”之木，无“源”之水。阅读的过程是唤醒已有生活经验、已有知识积累、已有...
关键词: 课堂教学 课程改革 学习方式 合作探究性学习 师生关系
新课程改革实施以来，学生、教师以及课堂教学中的诸多方面都发生了明显的变化。学生的学习方式、教师的角色、评价方式都在进行着改革。大家都总结出了很多经验，取得了巨大成绩，我们在实施新课改过程中也有很多体会。现就新课程课堂教学中应注意的几个问题，谈一下自己的看法，仅供同行讨论。
关键词: 直接经验 间接经验 课程改革 政治课 社会生活 教学模式 中学
新课程教学改革的一个重要策略就是促进学生学习过程中的直接经验和间接经验的交融。教学应该成为师生沟通间接经验（知识）和直接经验（体验）交融的中介过程，如果在教学过程中不能完成这种联结，就很难摆脱教学的低谷效应。学生学习间接经验是基于直接经验并为了直接经验，只有当学生学习间接经验的过程成为一个再创造和再发现的过程时，学生...
关键词: 学具 课程改革 研究性学习 低年级 教学媒介 教学质量 语文 数学教学
“人生两个宝，双手和大脑……手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬。”陶先生这首手脑相长歌的思想精髓与新一轮课程改革所倡导的“研究性学习”有着密切联系，两者都强调了乐于深索、勤于动手。可见，教师创设让学生动手的机会多么重要。而在众多教学媒介中，学具起着不可低估的作用。实践证明。在低年级运用学具教学有着独特的魅力。
关键词: 农村中小学 学习方式 课程改革 教学资源 两极分化
国家从2001年开始在全国部分实验区开始新课程改革的实验教学，几年以来，通过实验区教师的辛勤努力，取得了较好的成绩。伴随着这股东风吹遍祖国的大江南北，越来越多的教育工作者投身于这一轰轰烈烈的改革浪潮之中。2003年，我校已步入了这一行列，笔者通过两年多来的实践，感受颇深：新课程改革在一定程度上改变了以往教材的编排难度，倡导以...
关键词: 基础教育 课程改革 农村中小学 多媒体教学 教师培训
新一轮基础教育课程改革倡导“以人为本的思想”，倡导“教师角色功能的转变”，倡导“学生主动参与、勤于动手、乐于探究”，如果说这些初衷能够实现，无疑是对原有的基础教育模式的重大改革。通过这些改革，我们将使课堂由一潭死水变得波澜起伏，使课堂充满了激情和活力，使学生的世界从此变得精彩纷呈。然而，期待中的理想与现实中的状况却有...
关键词: 农村远程教育 应用模式 农村中小学 领导保障机制 教育信息化
2004年，国家农村中小学现代远程教育工程在我县的全面实施，极大地完善了农村中小学信息技术设施、丰富了教育教学资源，为全县教育信息化的发展注入了新的活力。我县以此为契机，狠抓教师培训、资源整合、教学应用、信息服务等关键环节．开创了农村中小学现代远程教育工程建设与应用的新局面。现就
关键词: 中学 英语 词汇教学 教学方法 构词法 教学内容
针对当前中学英语词汇教学法中存在的一些问题．如词汇教学中就词论词，只触及词的基本意义，只重视语言形式的学习，学生学单词死记硬背，缺乏一定的语言环境，因此单词的遗忘率以及对单词的实际运用能力很低。本人认为采取认知法来指导或进行英语词汇教学定能收到好的效果。
关键词: 初中 生物教学 探究能力 探究性学习 实践能力
新的《生物课程标准》的课堂理念倡导探究性学习，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力，以及交流与合作能力等，突出创新精神和实践能力的培养。
关键词: 小学 问题意识 教育心理学 语文教学 思维训练 课堂气氛
教育心理学认为：问题是思维的起点，又是思维的动力。从认识论的角度来看。教学过程正是师生双方不断发现问题和解决问题的过程，而培养学生的问题意识，启开他们心智的大门。使之从有疑到无疑再产生新疑，与教学过程的这一特征是一致的，其主旨都在于发展学生的智力，丰富学生的知识。
关键词: 中学 地理教学 科学素质 教学环境 创造思维 实践活动
地理科学素质是个体的一种修养、一种气质，也是现代公民的一种必备的素质，更是国民素养的重要组成部分。作为基础教育的地理学科，在平时教学中，如何培养学生的科学素质，笔者认为：
关键词: 农村小学 语言环境 英语教学 教学手段 教学内容
语言是一种技能，正如学游泳和骑车一样，一定得在实际的环境中操练才能学会。因此对于母语不是英语的学生来说，教师一定要尽可能给他们创设语言环境。对于每周只有两三节课时间的农村小学的学生来说，最大限度创设英语情景氛围则显得尤其重要。下面是我的点滴体会：
关键词: 河北 鸡泽县政协委员 省书法家协会会员 陈世英 公益事业 人物传记
河北省鸡泽县是毛遂的故乡，陈世英就生长在这里。一个家境贫寒的农村残疾青年，以轮椅代步，用顽强拼搏精神。创造了书写风毛麟角的人生奇迹，经“跨世纪和平、友谊、繁荣、进步、翰墨作品大联展”评审委员会严格评定，其作品被认定为珍品，在中国美术馆、中国革命军事博物馆展出和收藏，并在国内外书法大赛中获奖50余次，先后被邯郸市人民政府...
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