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中国农村教育杂志

杂志介绍

中国农村教育杂志是由中国职业技术教育学会;中国成人教育协会主管,中国职业技术教育学会;中国成人教育协会主办的一本部级期刊。

中国农村教育杂志创刊于1989,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

中国农村教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中国职业技术教育学会;中国成人教育协会

  • 主办单位:中国职业技术教育学会;中国成人教育协会

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:旬刊

  • 最是感谢9亿农民

    关键词: 农民  感谢  经济社会发展  

    2009年,全国人民砥砺奋进的巨幅画卷中,9亿农民奔波劳碌的身影必当浓墨重彩,9亿农民朴实坚韧的眼神必将映人历史。回望2009,我们经济社会发展的巨轮走过惊涛骇浪,应当深深地感谢9亿农民。

  • 力争2012实现区域内义务教育初步均衡

    关键词: 义务教育  区域内  教育均衡发展  县级行政  学校  

    2012年实现区域内义务教育初步均衡.2020年实现基本均衡 以县级行政区域内率先实现均衡为工作重点.大力推进区域内学校与学校之间义务教育均衡发展.积极鼓励有条件的地方努力推进区域与区域之间义务教育均衡发展。

  • 全面深入平稳顺利把义务教育学校绩效工资改革十落到实处

    关键词: 义务教育学校  绩效工资  工资改革  平稳  社会保障部  中央领导  总结经验  人力资源  

    教育部1月13日在京召开部分省份义务教育学校绩效工资改革座谈会,传达中央领导同志关于义务教育学校实施绩效工资的一系列重要指示精神,交流一年来实施工作进展情况,总结经验,分析问题,提出下一步工作任务和要求。教育部副部长李卫红出席会议并讲话。四川、江苏、河南、广西、重庆、浙江、江西、辽宁、广东、贵州等10个省份教育厅(教委)...

  • 均衡发展是义务教育重中之重的任务

    关键词: 教育均衡发展  重中之重  义务教育阶段  教育资源  合理配置  

    思路:贯彻《义务教育法》,把提高质量作为根本任务,把合理配置教育资源作为重点,把解决或缓解义务教育阶段热点难点问题和推进义务教育均衡发展结合起来.通过全社会的共同努力实现均衡发展的目标。

  • 教育发展在于改革教育改革在于创新教育创新在于学习

    关键词: 教育创新  教育改革  教育发展  学习  人力资源  文盲  

    60年来,我国教育取得了伟大的成就,我国已经从一个文盲充斥的国家转变为人力资源大国。今天的任务是要建设人力资源强国。

  • 兴趣 教育 创新

    关键词: 上海教育  中国科学院院士  国家最高科学技术奖  紫金山天文台  胡锦涛总书记  大学数学  荣誉称号  谷超豪  

    这几年,年逾八旬的中国科学院院士、复旦大学数学研究所名誉所长谷超豪可谓收获连连:2008年,他被授予“上海教育功臣”荣誉称号;2009年,紫金山天文台以他的名字命名一颗小行星;2010年1月11日,他从总书记手中接过了中国科技界的最高桂冠——国家最高科学技术奖。荣誉面前,谷老既激动又平静,他说:“我希望再做一些事情。”

  • 多方推进县级义务教育均衡发展

    关键词: 教育均衡发展  义务  发展行动计划  湖北省教育厅  县级  教师交流  本科毕业生  教育发展  

    湖北 推出义务教育均衡发展行动计划 湖北省教育厅大力实施“均衡发展行动计划”,解决义务教育发展不均衡的问题。计划用7年时间,使全省103个县市区基本实现“三化”目标,即县域内基础设施合格化、师资配备均衡化、教学质量一体化。深入实施教师交流、补充和培训工程,提高育人能力。组织实施“农村教师资助行动计划”,今年共向81个县(市、...

  • 功在当代 利在千秋——湖北省丹江口市推进教育均衡发展纪实

    关键词: 教育均衡发展  丹江口市  湖北省  资源共享模式  教育教学质量  区域协作  评价模式  学校领导  

    实行区域协作教师统配模式、互通有无资源共享模式、以强带弱捆绑式评价模式、骨干引领教研联动模式、城乡学校领导交流等推进义务教育均衡发展的新模式,受到国家教育均衡发展课题研究组的充分肯定,被称之为“丹江口模式”。这种新模式在该市推行以来,取得了显著的成效,大大的缩小了区域教学的差距,实现了优质教师资源共享,学生的学习兴趣...

  • 以人为本抓管理优化机制促养成教育

    关键词: 养成教育  管理优化  以人为本  学校德育工作  科学发展观  行为习惯  中小学生  强化管理  

    山西省平遥县坚持以科学发展观统揽全县德育工作全局,进一步把加强中小学生行为习惯的养成教育做为学校德育工作的切入点和突破口,不断强化管理,创新实践,切实增强了全县养成教育工作的针对性和实效性,有效促进了学校德育工作的规范发展、联动发展和跨越发展。我们的主要做法:

  • 调整心态理顺关系履行职责地方政府应自觉履行义务教育责任

    关键词: 农村义务教育管理体制  教育责任  地方政府  履行职责  乡镇人民政府  自觉  

    《国务院关于基础教育改革与发展的决定》颁布后,农村义务教育实行了“由地方政府负责、分级管理”,“以县为主”的管理体制。并明确规定“县级人民政府对本地农村义务教育负有主要责任”、“乡镇人民政府要承担相应的农村义务教育的办学责任”。《决定》颁布已有八年时间了。最近,笔者就“乡镇人民政府要承担相应的农村义务教育的办学责任”...

  • 以更新办学理念为先导扎实推进素质教育——陕西省南郑县新集镇中心小学实施素质教育的主要做法

    关键词: 素质教育  中心小学  农村集镇  陕西省  办学理念  南郑县  青少年科技教育  做法  

    新集镇中心小学是一所农村集镇小学,现有教学班19个,在校小学生940人,教师50人,其中专任教师46人。近年来,学校在各级党委、政府和教育主管部门的关心指导下,把规范办学行为、积极推进素质教育作为大事来抓,取得了可喜的成绩。学校先后被授牌为“全国小学作文教改课题实验校”“陕西省示范家长学校”“汉中市实施素质教育优秀学校”“汉...

  • 义务教育经费保障机制改革的思考与对策

    关键词: 教育经费保障机制  义务教育经费  机制改革  教育改革与发展  教育经费投入  免费义务教育  改革开放  流动儿童  

    建立中央和地方分项目,按比例分担的农村义务教育经费保障机制,这是我国义务教育经费保障机制改革的一个新的里程碑,是改革开放以来教育经费投入方面取得的一个重大成果,从体制和机制上保证了教育经费的投入,从而为教育改革与发展提供了经费保障的支撑。但义务教育经费保障机制改革在推进过程中仍存在一些问题和困难。如城乡流动儿童的免费...

  • 坚持科学发展观创建职业教育强县努力促进全县经济社会持续快速发展

    关键词: 国家级重点职业学校  持续快速发展  科学发展观  经济社会  教育强县  乡镇成人学校  文化技术学校  普通高中  

    河南省内乡县地处豫西南伏牛山南麓,总面积2465平方公里,辖16个乡镇,289个行政村,总人口65万。全县现有职业学校2所(其中国家级重点职业学校1所,省级重点职业学校1所,1,乡镇成人学校16所(其中省级“双百工程”示范性学校4所,省级一类学校8所1,村级农民文化技术学校289所,全县职业学校在校学生6320人,教职工418人。普通学校305所f其...

  • 不断完善学校职能努力为县域经济发展服务

    关键词: 学校职能  经济发展服务  国家级重点职业学校  高等成人教育  数控技术应用  县域  职业教育中心  中等职业教育  

    天津市静海县成人职业教育中心是一所国家级重点职业学校,是集中等职业教育、高等成人教育、老年教育、社会培训为一体的国家级重点学校。是县、乡(镇)、村三级农村成人教育培训服务网络的龙头校,学校现有教职工205人,现有在校生3000余人,社会培训每年达4000人(次)。开设会计、计算机应用、机电技术应用、现代物流、数控技术应用、电子...

  • 中职校长工作特点之浅见

    关键词: 校长工作  中职  学校发展  最高管理者  教育界  陶行知  作战  小学  

    校长,古为士卒一队之长,指挥一队之作战。现指各级各类学校的最高管理者,负责学校的各项事务,对学校发展有蓖大责任。可见.无论是古代的作战,还是现在学校的发展,校长都举足轻重。众所周知,教育界有句名言“一个好校长就是一所好学校”,陶行知先生曾说:“校长是一个学校的灵魂”,同样说的是校长对学校是至关重要的。学校有小学、初中...

  • 发展农村成人教育服务社会主义新农村建设

    关键词: 社会主义新农村建设  成人教育服务  农村成人教育  工作精神  农民素质  省教育厅  学校建设  教育工作  

    近年来,在市委、市政府和省教育厅的正确领导下,我市农村成人教育以深入贯彻中央“服务于农业、农村和农民”工作精神为指导,以落实省、市职教会会议精神为主线,以开展各类培训、提高农民素质为基础,以加强乡镇成人学校建设为突破,全面推动我市农村成人教育工作的深入开展。我们的主要做法是:

  • 扎实开展农村实用人才培训全力推进社会主义新农村建设

    关键词: 社会主义新农村建设  人才培训  农村经济社会发展  十六届五中全会  农民素质  社区教育中心  地方经济发展  

    党的十六届五中全会提出了建设社会主踅新农村的要求,这是我国现代化进程中的重大历史任务。农民是建没社会主义新农村的主体,农民素质的高低直接决定着农村经济社会发展的速度和质量。因此,培育“有文化、懂技术、会经营”的高素质的新型农民成为当前建设新农村工作中的核心内容和首要任务。在农村开展实用人才培训,是培养“有文化、懂技术...

  • 结合乡村特点凝聚老年人心办好农村成教

    关键词: 农村成教  教育管理体制  农村成人学校  人心  老年  凝聚  乡村  社区建设  

    新盛成校坚持以十七大精神为指导,牢固树立科学发展观,以提高群众素质,服务新农村建设为宗旨,大胆探索,不断创新,整合区域内教育资源,逐步建立起适应现代化社区建设和满足农民学习需求的社区教育管理体制、运行机制和教育培训模式,努力把成校建设成为具有一流管理水平、一流办学效益的农村成人学校,成为当地教育服务中心,促进社区农民...

  • 农村初中学生教育新探

    关键词: 农村初中学生  中学生教育  家庭影响  薄弱初中  思想观念  心理健康  生活习惯  学习态度  

    近两年来,我对农村初中学生(特别是薄弱初中的学生)的家庭影响、思想观念、心理健康、生活习惯、学习态度等作了一些调研,并针对其特点进行了教育尝试性探索.获怒了意外的收获。现就我在施教过程中的一些探索拾零如下

  • 对农民职业技能培训的几点思考

    关键词: 农民职业技能培训  科学技术转化  人力资源优势  农业生产力  人口质量  中国农民  文化技术  生产能力  

    一、农民职业技能培训能促进人力资源的开发 农民是农业生产的主体,也是农业科学技术转化的重要载体,农民的科学文化技术素质直接决定着农业生产力的发展水平。人作为生产者,其有效的生产能力主要不是取决于人口或劳动力的数量,而是取决于人口质量,中国是一个人口大国,中国农民是世界上最大的群体,有潜在的人力资源优势,全世界每6个人中...

  • 实施“万名社区居民进课堂工程”的实践和研究

    关键词: 社区居民  进课堂  社会主义新农村建设  学习型社会  实践  工程  党的十六大  教育体系  

    一、问题的提出 1、党的十六大提出了把建立完善的现代嗣民教育体系,形成全民学习、终身学习的学习型社会作为教育发展的目标。构建学习型社会,把丰富的劳动力资源转化为雄厚的人力资源,是实现社会主义新农村建设的关键。

  • 开展“家校联谊十个一构建家校立交桥”活动的实践与策略

    关键词: 立交桥  建家  实践  家校联系  家庭教育  学校教育  沟通交流  学生健康  

    家校联系是学校与家长互相沟通交流,了解、研究、促进学生健康成长的重要途径,尤其在农村家长对孩子教育重视程度普遍不够的情况下,我镇扎实开展了“家校联系十个一构建家校立交桥”活动,有效地形成了学校教育与家庭教育的合力,拓宽了教育渠道,起到了较好的育人效果。

  • 中职学校分层次开展德育工作之我见

    关键词: 德育工作  学校分层  中职学校  学校素质教育  学校工作  培养人才  办学方向  就业政策  

    德育津学校工作之首,是学校素质教育的灵魂。德育工作的成效如何,直接关系到学校的办学方向和培养人才的质量。近年来,我校紧密结合招生及毕业生就业政策的转变、中职学校放开入学和学乍素质参差不齐的实际,

  • 试论农村中学的爱心教育

    关键词: 农村中学  爱心教育  学习质量  农村学校  教育转型期  教育质量  教育层次  教育水平  

    在教育转型期,农村中学正面临着提高教育质量、提升教育层次的严重挑战,农村学校学生比较普遍存在着的对学习缺少兴趣、对学习前景信心不足、学习质量有所下降的现象,明显地影响了基础教育水平的整体提高。而造成这种状况的原因除了现实中的一些观念原因以及农村教育背景的影响之外,农村中学在实施教育中缺少爱心的渗透同样是一个不可忽略的...

  • 谈新课改下的教学观的转变

    关键词: 教学观  新课改  学生主动参与  接受学习  死记硬背  机械训练  处理信息  

    在新一轮教改中,我国《基础教育课程改革纲要》明确指出:要改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动。手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

  • 让学生学会自主创新地学习

    关键词: 自主创新学习  引导学生  学习过程  学会  学习心理素质  获取信息  全面发展  探索者  

    在学习过程中,学生应该是一个积极的探索者,教师要善于引导学生敢于质疑.善于问题、分析问题、解决问题,并大胆探索,从多种媒体体获取信息,准确判断,灵活思维,培养他们良好的学习心理素质。对每个学生而言,学习可能是重复性的也可能是创新的,但只有不拘泥于课本,不墨守陈规,打破框框,才有助于学习的进步,有助于自身的全面发展,我...

  • 优秀教师需要自我发展的空间

    关键词: 优秀教师  自我发展  检查评比  专业特长  人力资源  管理者  学校  老师  

    过去,不少学校的管理者,对教师“统得过死”,各种检查评比,搞得老师们疲于应付,也导致不少教师特别是优秀教师,自身发展受到严重制约,更没有精力投入研究,发挥自己的专业特长,这实际上是人力资源的一种浪费。由此,我在想,如何给优秀教师创造自我发展的空间呢?

  • 激趣——提高思想品德课教学效果的有益尝试

    关键词: 思想品德课程  教学效果  学生思想品德  激趣  学习兴趣  必修课程  社会生活  教学内容  

    初中思想品德课程.是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。它具有思想性、人文性、实践性、综合性四大特点。其主要内容是在社会生活中产生的理论、原理,学生在学习时理解起来比较费劲。作为思品课教师,针对不同的教学内容我们应该选择更适合的方法来展开教学,把枯燥的理论讲解得生动起来,以激发学生的主动性、参与...

  • 初中科学课教学中点拨的艺术

    关键词: 科学课教学  点拨  艺术  初中  中国人  孩子  慈母  关心  

    一、引文 中国人有句古话叫“慈母多败儿”。意思是“慈母”由于对孩子的关心无微不至,事事代劳,最终反而会导致孩子生活不能自理,培养出一个败家子。当然,我们也很难设想如果一个母亲对孩子的生活从不关心,完全放任自流会培养出一个好儿子来。正确的方式应该是放手让他去成长,时刻关注他,在关键的时刻给予点拨和引导。我想。教学的过程...

  • 浅谈影响学生写字质量的因素及对策

    关键词: 写字质量  学生  语文课程标准  汉字书写  第二学段  整洁  初中  高中  

    语文课程标准第二学段(3——4年级)就对学生的写字提出了明确的要求:能使用硬笔熟练的书写正楷字,做到“规范、端正、整洁”。但一直到初中,高中,甚至大学,仍有一部分学生的汉字书写不符合“规范”、“端正”、“整洁”这一基本要求。究其原因,除学生的主观因素而外,其它外部因素的影响也不容忽视。

  • 习作训练重在引导——由《荔枝蜜》课堂习作训练教学引发的思考

    关键词: 语文课堂教学  习作训练  训练教学  引导  才能培养  语文教学  习作能力  

    语文习作训练是语文课堂教学的重要内容之一。培养学生养成良好的习作习惯,具有一定的自我习作能力是语文教学基本任务之一。至于如何才能培养学生养成良好的习作习惯,具体做法是多种多样的,要因人而宜。长期的语文教学实践,我认为最有效的方法是:结合所学、巧妙引导、学以致用。

  • 追寻“涅磐”后的阅读课堂新境界——对当前阅读教学现状的“三叩问”

    关键词: 阅读课堂  教学现状  课堂教学行为  课程改革  一线教师  

    随着课程改革的深入,各种各样的示范课、研究课不可谓不精彩:“生成”成了时尚,“感悟”成了主流,“对话”成了新宠。可“乱花渐欲迷人眼”,而对各种各样可参考的“蓝本”,很多一线教师却迷失了自我,热衷跟着感觉走,热衷跟着理论的潮流走,其结果是直接导致课堂教学行为的变异和低效。为此,我们很有必要摈弃浮躁,沉静下来静听风舞松林...

  • 让生物课丰富生动有趣

    关键词: 生物课  学习积极性  长江中上游  绪论课  高中生物  国家损失  森林植被  学生  

    一、好第一课是关键绪论是高中生物的第一课,上好绪论课就是成功的一半。真正上好绪论也真不是一件容易的事情。为了把学生的激情调动起来,我不拘泥于课本,额外列举大量的事例,激发学生求知的愿望,充分调动学生学习积极性:1998年洪水泛滥直接造成一千多人死亡。国家损失巨大。其罪魁祸首之一是长江中上游森林植被遭大量砍伐。

  • 谈谈怎样学好课改后的初中数学

    关键词: 初中数学  课改  知识点  课堂  预习  学习  同学  听讲  

    我经常给同学们讲:你们学习好的希望只有两个,一是课堂,二是你自己。课堂上要专心听讲,听不懂的地方,那是因为涉及到这个知识点的旧知识你没学好,以至于你的思维在某一个地方卡住了,这时你要做的只是把以前和这个知识点有关的知识好好补一补。其实最好的方法是养成预习的好习惯,提前预习新课,发现问题,认真思索问题的原因,看看是不是...

  • 语文阅读教学中语感的多元化训练

    关键词: 语文阅读教学  多元化  训练  语感  词句教学  引导学生  语言文字  语言感知  

    一、品词析句比较法 一篇篇的课文都是由词和句组成的。因此,抓好词句教学是提高学生对语言文字感受力的有效途径。教师要善于引导学生对词句进行比较、揣摩、欣赏,不断提高其对语言感知的敏锐程度。

  • 利用课本剧提高语文课堂的有效性

    关键词: 语文课堂  课本剧  有效性  学生学习  课文表演  利用  课文内容  教学方式  

    课本剧,是通过学生的再次创作和表演,将课文中的文学艺术形象地展现在舞台上,集舞蹈、音乐、文学、绘画于一体,使语文课真正地活起来。课本剧的创作和表演,增添了学生学习的兴趣,激发了学生的思维,把学生引入到课堂学习的快乐之中;还提高了学生阅读的质量,提高了儿童的智力、感情表达能力、社交能力等等。课堂上,老师在学生掌握课文内...

  • 开放型语文阅读教学的探索与实践

    关键词: 开放型课堂教学  语文阅读教学  高中语文教学  实践  课程改革  语文教师  主旋律  课改  

    新一轮高中课程改革如火如茶,课改方案即将全面实施。开放型课堂教学必将成为课改后较长的一段时期的教学主旋律。针对高中语文教学,开放型的阅读教学是怎样的呢?这是现在我们高中语文教师必须探讨的重要课题。

  • 县域义务教育发展失衡农家子弟难享教育福利

    关键词: 教育福利  发展失衡  义务教育  农家  县域  教育资源配置  经费投入体制  办学条件  

    目前,在农村地区的城乡之间、乡镇之间、中小学之间,教育资源配置不均衡的问题比较突出。一是办学条件不均衡。由于过去实行“乡办初中、村办小学、以乡为主”的经费投入体制,一些财政较差乡镇的中小学校,校舍条件、教学设施、校园环境的建设普遍落后,教学活动仍停留在“粉笔+黑板”的最低办学层面,与开始步人信息化时代的城镇学校差距甚...

  • 江苏省丹阳市界牌中心小学

    关键词: 中心小学  丹阳市  江苏省  教职员工  九十年代  经济特色  规划课题  

    界牌中心小学地处全国闻名的“华东灯具城”丹阳市界牌镇,目前全校共有30个班级,1523名学生和78名教职员工。自九十年代初起,学校依据地方经济特色,先后承担了江苏省“八五”规划课题,“九五”、“十五”规划重点课题的研究任务。

  • 江苏省吴江市松陵镇成人教育中心校

    关键词: 成人教育中心校  吴江市  江苏省  校园文化氛围  吴江经济开发区  学校环境  多媒体教室  图书阅览室  

    江苏省吴江市松陵镇成人教育中心校位于吴江市委、市政府所在地松陵镇中山北路900号,紧邻苏州市区和吴江经济开发区。学校占地10.2亩,建筑面积3300多平方米,学校环境幽雅,校园文化氛围浓厚。学校拥有教学楼、综合楼、多媒体教室、计算机房、电子电工技能实训室、图书阅览室、垂虹文化展示室、科文信息苑、篮球场、乒乓室、宿舍楼等,拥有一...

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