期刊在线咨询服务, 立即咨询
中国农村教育杂志

杂志介绍

中国农村教育杂志是由中国职业技术教育学会;中国成人教育协会主管,中国职业技术教育学会;中国成人教育协会主办的一本部级期刊。

中国农村教育杂志创刊于1989,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

中国农村教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中国职业技术教育学会;中国成人教育协会

  • 主办单位:中国职业技术教育学会;中国成人教育协会

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:旬刊

  • 我心中的牵挂

    关键词: 全面建成小康社会  牵挂  社会公平正义  改革开放  结构性改革  五中全会  埋头苦干  

    2016年是我国进入全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。中共十八届五中全会明确了未来5年我国发展的方向。前景令人鼓舞、催人奋进,但幸福不会从天降。我们要树立必胜信念、继续埋头苦干,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,着力推进结构性改革,着力推进改革开放,着力促进社会公平正义,着力营造政治上的绿水青山,为全面建成小...

  • “十二五”以来特别是党的十八大以来我国教育事业迈上新台阶——教育部长袁贵仁答记者问

    关键词: 教育部长  教育事业  答记者问  袁贵仁  全面建成小康社会  台阶  全民族素质  

    问:教育是民族振兴、社会进步的重要基石。“十二五”时期,我国教育改革发展总体情况怎样? 答.五年来特别是党的十八大以来,我国教育事业不断加快发展,取得了显著成就,提高了全民族素质,推动了创新驱动发展,为全面建成小康社会作出了重要贡献。

  • 加快发展现代职业教育:岁末年初的回顾与展望

    关键词: 现代职业教育  展望  职业教育工作  

    回顾过去的一年职业教育工作所取得的重要进展,分析新形势下面临的挑战与机遇,展望“十三五”开局之年的改革与发展,对于明确思路、坚定信心、推进职业教育迈上新的台阶具有十分重要的意义。

  • 信息技术助力教育公平推动教育变革

    关键词: 教育变革  信息技术  教育公平  教育信息化  教育规划  2010年  信息化进程  信息化发展  

    2010年,教育规划纲要颁布实施,将“加快教育信息化进程”单列一章,并列为十大项目之一重点推进,明确指出“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”,提出把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略。2012年,为落实教育规划纲要对教育信息化的发展要求,教育部了《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》,明确了我国教育信...

  • 2015年全国十大教育新闻揭晓

    关键词: 教育新闻  十大  中国教育报  教育电视  教育改革  教育扶贫  学生成长  教师节  

    由中国教育报和中国教育电视台联合主办的“2015年全国十大教育新闻”评选12月29日揭晓,“教师节前勉励广大教师努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者”等10件新闻入选2015年全国十大教育新闻。

  • 教育部党组学习贯彻中央农村工作会议精神 扎实做好农村教育工作 加快推进农业现代化

    关键词: 中央农村工作会议  农村教育工作  农业现代化  教育部  精神  学习  全面建成小康社会  

    教育部党组书记、部长袁贵仁主持召开党组会,传达学习中央农村工作会议精神,研究部署贯彻落实工作。会议强调,要深入领会关于做好“三农”工作重要讲话精神,认真贯彻落实中央农村工作会议部署,扎实做好农村教育工作,为加快推进农业现代化、夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利作出新贡献。

  • 全国“改薄”2015年工作交流会召开——全国新改扩建校舍5166万平方米

    关键词: 工作交流会  改扩建  基本办学条件  平方  校舍  薄弱学校  义务教育  贫困地区  

    全国改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件2015年工作交流会在京召开。会议解读了《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》,总结交流了各地典型经验,研究讨论工作中存在的主要困难和突出问题,部署2016年重点工作。教育部副部长刘利民出席会议并讲话。

  • 中国教育学会农村教育分会第一届委员会成立

    关键词: 农村教育改革  中国教育学会  委员会  教育改革与发展  国民教育体系  中国农村  教育论坛  社会影响  

    中国教育学会农村教育分会的设立,对于农村教育改革和发展有着重要意义。第一届农村教育分会理事会在开展工作期间曾经做了大量有益的工作,取得了较大成就,尤其是在河北三河、山东茌平和吉林长春举办的三届“中国农村教育论坛”,针对农村教育基数大、底子薄、发展难的现状,进行了有针对性的讨论和探索,产生了较大的社会影响,推动了国民教...

  • 呼唤爱心 教育扶贫 精准到村到户到人

    关键词: 教育扶贫  爱心  社会福利  贫困学生  手拉手活动  助学行动  温暖工程  人生梦想  

    中国社会福利基金会 精准扶贫 授渔缘梦 帮200名贫困学生学技能 由中国社会福利基金会等单位主办的“温暖工程·授渔缘梦”精准扶贫助学行动在湖北襄阳启动,众多爱心艺术家、企业家来到襄阳项目学校与贫困学生进行手拉手活动,鼓励孩子们在艰苦的环境中不断努力,实现人生梦想。

  • 安徽试点乡村教师“定向本土化培养”制度

    关键词: 安徽省政府  乡村教师  定向培养  教师制度  本土化  本科毕业生  试点  

    中考参加单独提前批次录取,毕业后到指定的乡村任教,可以不必参加教师考试直接获得编制。昨日,安徽省政府召开新闻会,教育厅副厅长金燕详细解读《关于实施乡村教师支持计划(2015-2020年)的通知》。据悉,我省将探索“定向本土化培养”教师制度,定向培养的专科和本科毕业生,可免考试直接“占编”分配至乡村小学任教,服务不少于6年。

  • 青岛胶州“精准扶持”留住农村教师的心

    关键词: 农村教师  青岛  中心小学  农村环境  职称评定  城区  胶州市  中午  

    “农村环境好,民风淳朴,称心的是上下班还有班车,中午有午餐,职称评定优先,每月还有专项补贴,到全国各地培训的机会比城区还多,没必要往城里钻……”家住城区的张玲是青岛胶州市铺集镇中心小学一名教师,至今她已在这所小学工作10年,当被问及为什么符合条件却不往城区考录“调动”,她坦率地说道。

  • 我下半辈子希望作为乡村教师的代言人唤起社会对乡村教师的苇视

    关键词: 乡村教师  社会  代言人  教育岗位  老师  毕业  师范  内心  

    我想唤醒整个社会对乡村教师的关注 其实我自己也是师范毕业,最遗憾的是当了6年老师就离开了教育岗位,内心一直觉得挺内疚的,所以今天有这个计划,有这么一个机会,能够为老师、为我的同行、为我的同学们、为我们共同的希望去做一点事情。这是莫大的荣幸,也是我自己最大的福报。

  • 乡村教师的需求就是培训的方向——未来五年将为330万乡村教师提供360学时高质量培训

    关键词: 质量培训  乡村教师  教师队伍建设  学时  北京师范大学  第三方评估  教育规划  教育政策  

    在教育规划纲要实施5周年系列会上,教师队伍建设第三方评估组组长、北京师范大学中国教育政策研究院常务副院长石中英提出了当前教师队伍建设面临的挑战——

  • 中国农村小规模学校发展的价值及方向

    关键词: 学校发展  中国农村  小规模  价值  寄宿制学校  农村教育  大班额  乡镇  

    中国农村教育呈现了和以前完全不同的情况和复杂的问题,出现了城满、乡弱、村空、上学难等问题。在农村有三类特别值得关注的学校,就是城区的大班额、大规模学校、乡镇的寄宿制学校以及乡镇以下的小规模学校,这三类学校的问题各不相同,都需要分别加以解决。

  • 提升思想理念 促进依法治教加快推进奉贤教育发展

    关键词: 思想理念  教育发展  依法治教  全面建成小康社会  经济社会发展  国民经济  纲领性文件  五年规划  

    党的十八大五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,确定了“十三五”时期我国经济社会发展的指导思想、目标任务和重大举措。这是未来五年我国发展的宏伟蓝图,也是指导经济社会工作的纲领性文件。“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段,我们要全面把握新的目标要求,

  • 让乡村教育朴素而幸福地活着

    关键词: 乡村教育  活着  幸福  朴素  城镇化发展  区域教育  城市教育  

    理念支撑 1、没有乡村教育的发展就没有区域教育的公平与均衡。 随着城镇化发展进程的推进和城市教育的发展,乡村教育日渐衰落甚至有的地方十分凋敝与破败,这是一个不争的事实。

  • 发展科技体育 铸就学校品牌

    关键词: 学校品牌  体育  科技  建筑面积  教育理念  实事求是  管理理念  办学目标  

    铁三官庙小学位于郑州市二七区侯寨乡东部,建筑面积5200平方米,现有20个教学班,教师54名,学生1080名。学校秉承“体艺启智,自信育人”的教育理念,坚持“实事求是,精益求精“的管理理念,确立“学生有特长,教师有个性,学校有品位”的办学目标,追求“为学生终身发展和幸福人生奠基、让师生享受圆满而幸福的教育生活”的教育理想。

  • 为学生人生奠基 办人民满意教育——湖城学校坚持内涵与外延式发展并重

    关键词: 素质教育  特色学校  人民满意  外延式发展  人生  学生  内涵  和谐校园  

    湖城学校创办六年来,紧紧围绕“为学生人生奠基,办人民满意教育”办学宗旨,全面推进素质教育,倾力打造“文明校园、平安校园、和谐校园、绿色校园”,取得不斐成绩,先后荣获全省教育系统“创新发展年”活动先进单位:市十佳和谐校园、先进学校:全县教育系统十大和谐校园、先进基层党组织、优秀团委、特色学校、实施素质教育示范学校、“金...

  • 精心布局构建“和乐+”课程体系统筹兼顾促进学校特色发展

    关键词: 学校特色  课程体系  特色发展  统筹兼顾  和乐  历史文化底蕴  学生社团  实验小学  

    浙江省天台县实验小学是一所百年名校,历史文化底蕴深厚。学校围绕“和乐教育”的理念,着力构建“精致、精准、精巧”的和乐+课程体系,数十个拓展课程任由学生自主选择,33个学生社团各展风姿。有力地推进了学校新课改的实施,打造了具有学校特色的课程文化,进一步提升了学校的育人质量,也凸显了学校的办学特色,取得了重要的阶段性成果。

  • 书院文化“乐”“雅”并辉

    关键词: 书院文化  文化底蕴  办学特色  占地面积  建筑面积  文化构建  

    巍巍凌霄塔下,清清榆溪河畔,座落着一所蜚声塞上的著名学府——榆林市第一小学。学校始建于1495年,原名榆阳书院,五百多年薪火相传,栉风沐雨,积淀了深厚的文化底蕴,形成了鲜明的办学特色。占地面积5208.89平方米,建筑面积7894.46平方米。现有学生3194名,172名教职工。学校将“书院文化”融入学校文化构建之中,以“乐雅文化”为核心...

  • 送孩子们一本耐读的“书”

    关键词: 生活即教育  教育工作者  社会即学校  孩子  学校德育  社会实践活动  立德树人  大教育观  

    立德树人是教育的根本任务,德育为首就是保障。 学校德育的突破口在哪呢?作为教育工作者,我们一直在思谋,一直在探索。陶行知先生的大教育观——“生活即教育”、“社会即学校”给了我们启示,给我们指引了方向,开展学生社会实践活动,“以生活为中心,通过生活进行教育,通过教育学会生活,把学校与社会、教育与生活密切结合起来。”

  • 先学后教 智慧课堂

    关键词: 先学后教  智慧课堂  课堂教学策略  新课程改革  课后训练  合作学习  学习方式  合格公民  

    根据新课程改革所倡导的课堂教学主方式是“自主、合作、探究”,为了实现“学习方式的转变”这一课程改革的主要任务,最终实现学校教育的总目标一培养能够在未来社会生存与发展的合格公民。在个人教育实践的基础上,我认为,要转变“教师为主、先教后学、课后训练、集体教学、个体学习、目标单维、面向过去”的传统课堂教学策略为“学生为主、...

  • 彰显特色 文化立校

    关键词: 文化底蕴  学校文化  2010年  素质教育  书香校园  桃花  小学  诗人  

    杨店镇桃花驿小学,于2010年8月组建。杨店镇,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。诗人苏轼留下“花发颜如醉,风吹面不寒”的千古绝句。孝邑人沈明陟亦有《咏桃驿》诗:“春暖桃花驿,人耕红杏村”,杨店故有“桃花驿”之美称。桃花驿小学,由此得名。建校后,学校确定以推进素质教育为主线,以打造学校文化、建设书香校园为重点,

  • 育“乐业教育”人 做教育“乐业”人——上海市奉贤中等专业学校顾建明校长谈“乐业教育”办学思想和实践

    关键词: 职业教育  中等专业学校  办学思想  上海市  实践  校长  经济发展关系  社会经济发展  

    职业教育不仅仅是与区域社会经济发展关系最为密切的教育,更是兼顾社会经济发展与人的发展的教育,因此,它不仅仅是就业教育、民生教育,更应该是乐业教育。

  • 可护“青鸟” 助力翱翔——四大机制助推中职学生创业教育实践

    关键词: 创业教育实践  中职学生  就业服务工作  学校职业指导  教育管理部门  指导性文件  2010年  

    一、实施背景 创业教育有好环境。从“十七大”的“以促进以创业带动就业”到总理的“大众创业、万众创新”,国家实现“中国梦”需要更多的创业生力军。上海市教委2010年6月陆续出台了《关于加强和完善中等职业学校职业指导与就业服务工作的意见》等指导性文件,中职生创业教育得到了教育管理部门的更多重视。

  • 多方协同的内地新疆中职班培养模式实践

    关键词: 新疆  培养模式  中职  内地  转变经济发展方式  实践  协同  经济社会发展  

    举办内地新疆中职班是党中央、国务院统筹新疆经济社会发展、促进新疆加快转变经济发展方式、切实解决新疆缺乏技能型人才等实际困难的重大战略决策,是维护祖国统一、民族团结,实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要举措,是进一步推动新疆职业教育发展、带动广大农牧民脱贫致富的有效途径。

  • 校企融合的模型研究与实践

    关键词: 校企融合  实践  模型  企业需要  专业人才  技术能力  职业教育  业务发展  

    上海的德国商会(AHK)一项研究表明,在过去几年里一直是同一状况:找到足够的专业人才并让他们留在公司已成为企业在中国不得不面对并阻碍其业务发展的两个主要问题:国内的职业教育和之前一样,还不足以满足经济的需要并且在获取实用技术能力和工作流程方面有不足之处。简而言之,是企业需要稳定的足够的技术过硬的专业人才,而职业院校培养...

  • 搭建微信公众平台实施新型农民职业培养

    关键词: 职业培养  新型农民  农村基本经营制度  公众  生产经营方式  农业部办公厅  职业农民  

    自2004年至今,中央一号文件已连续12年“姓农”,始终锁定“三农”问题,关注“三农”问题。2012年,中央“一号文件”首次提出了“新型职业农民”的概念,体现了未来农民从身份向职业的转变、从兼业向专业的转变、从传统生产方式向现代生产经营方式的转变。农业部办公厅印发了《关于新型职业农民培育试点工作的指导意见》,明确指出“从我国农...

  • 社区教育助推中老年体育活动案例

    关键词: 活动案例  老年体育  社区教育  人的全面发展  社会主义精神文明  人口老龄化  全民健身运动  社会背景  

    一、案例背景 1、社会背景 目前,人口老龄化已成为当今社会人口发展的主要趋势。党的十八大报告中提出“健康是促进人的全面发展必然要求,积极应对人口老龄化、大力发展老龄服务事业。坚持贴近实际,贴近生活贴近群众的原则,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。广泛开展全民健身运动,促进群众体育和竞技体育全面发展”

  • 农村农业技术培训方式的探索

    关键词: 农业技术培训  农村劳动者  农业实用技术培训  传播科技  现代化农业  整合资源  培训渠道  

    近年来,我们坚持以传播科技、服务“三农”为主线,以培养有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农村劳动者为重点,整合资源、完善举措,不断丰富培训内容,拓展培训渠道,创新培训方式,改革培训方法,加大农民农业实用技术培训方式的探索和实践,促进了农业技术的传播和现代化农业的发展。

  • 一个成教工作者的梦想

    关键词: 成教工作者  梦想  八十年代  宜兴市  教育局  江苏省  中学  

    上世纪八十年代中期,一个意气风发的青年由江苏省宜兴市的一所中学被选拔到宜兴市教育局成教科工作,他的名字叫王乐乐,这一年他26岁。

  • 以本土榜样推进道德巴城建设——社会主义会核心价值观区域化践行的实践探索

    关键词: 社会主义核心价值观  社会主义核心价值体系  实践探索  道德  区域化  社会主义先进文化  城建  榜样  

    一、十八大深化,昆山创造,巴城道德模范事迹是培育和践行社会主义核心价值观的绝佳载体 1、党的十八大从国家层面、社会层面、个人层面提出“三个倡导”24字核心价值观,进一步深化了我们对社会主义核心价值体系的认识,为更好地培育社会主义核心价值观提供了基本遵循。也表明我们国家和社会的思想共识达到了一个新的高度。这一战略任务,推动...

  • 成教在这里绽放别样精彩

    关键词: 成人文化技术学校  社会治安综合治理  教育委员会  2001年  县人民政府  成教  教学实验基地  农村成人教育  

    高良壮、苗、瑶族乡成人文化技术学校创建于1989年,独立建制,有在职在编教师4人,外聘兼职教师68人。下辖11所村级成人文化技术学校,100余亩教学实验基地。1998年被云南省教育委员会评为“云南省农村成人教育示范学校”,2000年被师宗县社会治安综合治理委员会评为“安全文明单位”,2001年被县委、政府评为“文明单位”,2001年和2003年荣获...

  • 家校联盟初探

    关键词: 联盟  苏霍姆林斯基  教育过程  家庭教育  教育理论家  终身教育  家庭和睦  环境基础  

    有人说:“家庭和学校,是儿童教育过程天然合作者,父母是孩子的第一任老师,家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。”还有人说:“对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。”追溯前苏联著名教育理论家苏霍姆林斯基的著作,

  • 从学校搭起戏台说起——汶上镇中心小学戏曲、武术、传统文化类校本课程侧记

    关键词: 戏曲唱腔  中心小学  校本课程  文化类  戏台  学校  武术  侧记  

    韵味十足的锣鼓伴奏,字正腔圆的童声戏曲唱腔,让汶上镇中心小学阳光大课间的校园又一次沸腾起来,台上,戏曲班的同学们投入的表演一点也不亚于专业的演员吸引眼球:台下,观看文艺演出的每一位同学都沉浸于这快乐的时刻。这是我校戏曲班的同学正在进行阳光大课问文艺专场表演。

  • 基于交互式电子白板的“精教活学”模式在初中教学中的运用

    关键词: 交互式电子白板  初中教学  活学  课堂教学  教学业务水平  中学教师  学习过程  师生互动  

    随着信息技术的发展和普及,利用多媒体技术融合教学来提高课堂教学的效率,已经成为教学发展的主流。交互式电子白板,已悄然走进了学校师生,走进了课堂。在实践中,我们发现交互式电子白板可以最大限度地实现课堂的“精教活学”,它有利于提高学生学习的兴趣和互动性,帮助中学教师提升个人的教学业务水平和信息化技术能力。教师可方便更全面...

  • 教育现代化的思考

    关键词: 教育现代化  中国农村  教育工作者  八十年代  中国人民  质变  量变  

    教育现代化,是中国农村教育工作者追求的梦想。 上世纪八十年代初,党和国家提出了工业、农业、国防、科技“四个现代化”,至今让人记忆犹新。35年过去了,中国人民的生活由量变到质变,在农民从农村来到城市,在房子、汽车、手机、IPAD、网络的包围中,“现代化”的内涵一再被改写。因此,“教育现代化”引发了更深层次的思考。

  • 打造心理健康教育特色的创新实践

    关键词: 心理健康教育  创新实践  教育特色  德育工作  特色学校  江苏省  第三中学  句容市  

    江苏省句容市第三中学是“江苏省德育工作先进学校”,该校不断拓展德育工作的新领域新空间,在心理健康教育方面进行有力的探索,2015年成为首批“江苏省心理健康教育特色学校”。

  • 语文教师的课堂“职场达人秀”——基于“学讲”模式下小组学习中教师的角色定位

    关键词: 语文教师  小组学习  角色定位  职场  课堂  合作学习方式  综合素质  思考题  

    “学讲计划”的推行,使学生在课堂中的主体地位更为凸显,特别是小组自主合作学习方式,似乎让教师得以完全“解放”。很多教师在观摩了“学讲计划”引路课后,不禁感概:这老师也太轻松了,布置几道“思考题”,学生小组自学,教师再引导解答不就行了吗?执行“学讲计划”,老师的任务真的像想象的轻松吗?其实不然,“学讲计划”的推行,对教...

  • 乡土校本课程是“科教兴乡”的奠基工程——新建小学开设乡土课程《荥经天麻》的基础与背景

    关键词: 乡土课程  科教兴乡  校本课程  天麻  小学  工程  中药材种植  城镇化进程  

    一、乡情——学生生活的原点 荥经县新建乡,位于东经102°40′北纬29°50′,面积175平方公里,人口0.3万。境内林地和草坡面积约占总面积的90%以上。得益于良好的生态和温润的气候,中药材种植的历史悠久。只是在城镇化进程中,年轻力壮的村民选择外出务工挣钱,只剩下一些老弱妇孺留守家中,守得住青山,却变不成金山。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:安徽省黄山市苹果山庄,邮编:245000。本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。