中国农村教育杂志是由中国职业技术教育学会;中国成人教育协会主管，中国职业技术教育学会;中国成人教育协会主办的一本部级期刊。
中国农村教育杂志创刊于1989，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 心理健康教育课 小学英语教学 心理健康教育活动 教育工作者 小学生 素质教育 潜移默化 学校教育
在大力推行素质教育的新时代,学生的心理健康教育就显得尤为重要。现在的学校教育中都潜移默化地渗透心理健康教育,通过心理健康教育课、心灵小屋及各学科间的渗透把心理健康教育活动引向深入。如何根据时代特点推进学生的心理健康教育,对小学生进行及时有效的心理疏导和教育,是摆在所有教育工作者面前急需解决的一项任务。如何在小学英语教学中...
关键词: 教学法体系 课堂教学 教育教学实践 法治 道德 小学 教学原理 教学环节
什么是＂十字＂教学法？就是＂预习——读书——议论—讲解——练习＂十个字,五个教学环节模式的简称。 教学法亦称＂教学原理＂＂教学论＂。研究教学的基本规律,阐述各学科通用的一般教学原理和方法。自有教育以来,人们就在研究教学法。经过长期的教育教学实践和探索,逐渐总结和积累了多种多样的教学法,形成了内容丰富的教学法体系。
关键词: 扶贫开发工作 社会实践 学生参与 实效性 互联网 社会主义的本质 消除贫困 改善民生
2015年11月在中央扶贫开发工作会议上强调：＂消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。＂在当前全面实施精准扶贫战略的背景下,大学生发挥自身的知识和智力优势,积极投身精准扶贫社会实践是其成长成才的重要途径,同时大学生参与精准扶贫社会实践也是探索“教育一专业一科技”三位一体的高校精准扶贫模...
关键词: 心理素质培养 钢琴教学 中学生 学生心理素质 钢琴演奏 生活水平 精神文化 专业技能
随着经济的不断发展,人们的精神文化生活水平也在逐渐提升,越来越多的人对学习钢琴产生兴趣。钢琴演奏的现场效果与演奏者的专业技能有关,在很大程度上更与演奏者的心理素质有密切关系,因此在钢琴演奏的教学中,教师应当结合自身经验,注重对学生心理素质的培养。本文以钢琴演奏的学科性质为基础,分析学生在演出时心理素质差的原因,从而提出解决方...
关键词: 就业指导课程 高校扩招 新媒体 视域 高校学生 针对性教育 社会竞争力 媒体发展
目前我国每年毕业生数量呈迅猛增长之势,这是高校扩招之后的集中反映,也为高校学生的就业、择业带来了巨大的压力。现阶段我国高校开始注重对就业指导课程的教授情况。对此本文将结合新媒体发展的情况,全面改进高校就业指导课程的现阶段模式,从而实现对高校学生的针对性教育,实现提高学生社会竞争力的教学内容展现。
关键词: 人类命运 实践价值 共同体 中国外交 国际关系 人类文明 历史文明
＂人类命运共同体＂是在多个外交场合不断传递的中国为追求新型国际关系所探索的新路。＂人类命运共同体＂理念不仅是中国外交的新主张,更是关于人类文明走向的中国判断。＂人类命运共同体＂何以可能是一个重大的命题,无论是对国际关系还是对历史文明走向都具有深厚的理论和实践价值,作为价值理念传递的＂人类命运共同体＂理念,如何立足当下,走...
关键词: 课堂 高中语文 引导型 教学任务 新课程改革 无所适从 教学重点 老师
几年前,自育自学的理念像春风不经意间吹进我们的校园,吹进我们的课堂,也吹进了每一个教育者的心中;由于一直习惯了那种传统的课堂,习惯了老师和学生的关系就是老师在上面教,学生在下面学;老师是课堂的主导者,学生是课堂的接受者。当自育自学的理念初次袭来时,我们有点无所适从,虽然新课程改革也有很多年了,但当前的课堂大多数还是以传统为主,很...
关键词: 学习兴趣培养 高中语文教学 高中生 教学模式 改革和完善 课程变化 学习动机 课堂教学
在高中语文教学中,必须随课程变化不断改革和完善教学模式,始终保持培养学生的浓厚的学习兴趣。一个好的汉语教学模式,可以有效激起并保持学生的学习兴趣,提高学生的学习动机,提高课堂教学的教学的有效性,促进学生的素质提高和一般人格的完善。
关键词: 课程资源 开发 学用 英语学习兴趣 英语口语表达 教学进度 小学英语 年龄特点
适当的开发课程资源也并不影响教学进度的完成,恰恰会很有效地拓宽小学英语的学用渠道。但开发课程资源,拓宽学用渠道,也并不是盲目的,而是有章可循。学生的年龄特点、知识水平与国家课程是起点,离开了这几样,任何的开发与拓宽都是无根之木,无源之水。学用渠道的拓宽,极大的调动了学生英语学习兴趣,英语口语表达水平日渐提高,达到了语用的目的。
关键词: 教学效益 学法研究 英语 教法 教育模式 教学方法 死记硬背 两级分化
在我国英语长久的教学之中,在长期应试教育模式的影响之下,教师只专注对于教学方法的探究、对知识进行教育,教授干瘪的知识,在听课的学生们则只是简单的死记硬背的途径来进行知识的掌握,最后的成效就是,学习成果差异过大,班级内部两级分化明显,严重影响学生的协调发展,束缚了思维想象的多方面发展。
关键词: 教学实践 高中化学 感悟 光线 好奇 求美
夜晚归途,华灯初上,树下泊车,伴儿赏景。时而数星,时而寻月,仰指香叶,俯拾树影。忽闻欢笑,大喊哪吒,回头观望,原来如此。光线之下,人影双重,刚好两头,再加两臂。纯真童趣,好奇探索,求真求美,尽显天性。
关键词: 语文阅读 高中语文 实践 语文教师 课程标准 阅读方法 抵触心理 语文能力
随着新课改的不断深入,课程标准的新要求对高中语文教师的工作提出了更为严格的要求,传统的语文阅读只是走马观花的对文章进行快速肤浅的浏览,阅读方法的缺失导致学生对语文阅读失去了兴趣,甚至会产生抵触心理。若想真正全面提升语文能力,就要强化对语文阅读深度的重视。
关键词: 高中学生 英语听力 中学英语教学 语音知识 交际能力 教学目的 基本训练 学习
中学英语的教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练。而在中学英语教学中却普遍存在这样的一个问题,学生在学习的过程中虽然掌握了较多的语音知识,但交际能力却没有得到有效的培养,回答能力较差,造成这种状况的原因是多方面的,其中一个重要的原因是一些学习的教法与语音的规律相悖。
关键词: 设问技巧 课堂教学 语文教师 基本教学能力 设计问题 教学方法 语文教学 课堂交流
本文中的设问即设计问题,设计问题是语文教师在教学中经常使用的教学方法之一,也是语文教师基本教学能力之一,那么究竟该如何设问何时何处设问呢？作为语文教学的一种教学方法,设问也是师生课堂交流的一种方式,教师可以通过巧妙设问,促进课堂教学,启发学生思路,点燃求知欲望。
关键词: 地理课程 高中地理 学法指导 可持续发展 人口问题 资源问题 地理学 学科
高中地理是有些同学不感兴趣的学科,他们觉得地理学好学不好没什么差别。其实不然,作为人类较原始的学科之一地理,对于人们来说,离不开人们的生活,使用价值极高,不仅在生活方面。在科学方面也非常重要,语文现如今出现的人口问题,资源问题、环境和可持续发展的问题,都有非常明显的作用。由此可以看出,学好地理,势在必得。
关键词: 葫芦丝 音乐教学 农村学校 音乐爱好者 诗歌节奏 民族品质 乐器 云南
葫芦丝是一种悠扬婉转的富含诗歌节奏和舞蹈声的乐器。它是中国少数民族品质极佳的乐器之一。它出自云南德宏,临沧,云南,阿昌,邯郸,德昂和布朗。近年来,越来越多的音乐爱好者关注和欣赏葫芦,一是它本身品种的改良和发展,二是葫芦丝品种厂商运用各种媒介的推广。
关键词: 技能训练 机械制图 手绘 方法探讨 计算机绘图 实用意义 训练原则 训练方法
计算机绘图技术的普及,让教育者忽视了手绘技能的实用意义。本文对机械制图中手绘技能训练的作用、训练原则、训练方法等展开探讨,指出将手绘作为表达工程原则和简单设计方案的重要性。
关键词: 教学思路 中等职业学校 优化 语文 中职 人才培养目标 职业教育 世界经济
世界经济的不断全球化也带动着教育也开始了全球化的道路,所以,职业教育也深受其影响,在我看来,影响最为明显的当属其中的人才培养目标以及教育观念。本校作为一所中等职业学校,以初中基础教育完成者为教育对象。但是,我发现如今中等职业学校的学生令人堪忧,不论是文化知识还是综合素质。
关键词: 教育责任 教师成长 教学过程 教学勇气 自我认识 教学方法 教学模式 心灵
很多人本着热情,投身教育,不乏困顿于教学过程中遇到的荆棘从而形成现实与自身心灵的分离,陷入对自我认识的模糊视角,进而产生教学方法上的质疑。作为一个老老师,经历了不同的教学模式,有时也不得不发问,教学如何才能做得更好!这段时间笔者终于从帕尔默教授的《教学勇气》一书中寻找到了答案,并且在书中感受到了与自己心灵的相遇,进而得到了教学...
关键词: 课堂 教师 充分条件 教学
在平日的教学中,大家分享了许许多多的方法、技巧、手段,我们千万不要被他们迷惑,要知道是他们背后具备了信念、智慧、勇敢、力量四大品质。 作为一名普普通通的教师我们的苦在哪里？我们的梦想在哪里？就是对课堂的掌控和引领。那么掌控课堂到底和什么因素有关？观察慢慢发现,五大腰粗的也不一定掌控好课堂、相反一个外表柔弱的女子却管理的井...
关键词: 学校评价 机制创新 班级管理 学生发展 多元评价 素质发展 评价范围 全面发展
受国外学校评价中＂代币制＂的启发,推行《郯城三中七彩阳光多元评价实施细则》,评价范围涵括学生素质发展的＂德、智、体、美、劳＂以及学生的＂人文、科学、艺术、实践、健康＂等多方面,这种评价关注的是学生发展的内生性和持续性,催发学生内在的潜力,调动学生学习的积极性,增强学生学习的动机,促进学生的全面发展、多元发展、和谐发展。
关键词: 管理艺术 班主任 教育领域 教育方法 就业目标 教育理念 教育思想 好教育
一、我的就业目标——成为教育领域的＂专业歌手＂ 有句俗语：打铁还需自身硬。道理很浅显,要做好教育,就要有行之有效的管理办法。在教育的大环境中,顺应可以说是生存所不可或缺的一种智慧,但要在教育领域中成为＂专业歌手＂,一定要有自己的教育方法。怀揣目标,珍爱各种培训,感悟魏书生、丁榕等老前辈的教育理念,因他们的思想不断的在改变自己...
关键词: 班级管理 班主任工作 中学 留守学生 活动时间 成长环境 思维方式 以身作则
班级是学校基石,是孩子们活动时间最多的地方。而要让孩子有一个健康的成长环境,就要有一个良好风气的班级。每名班主任可以根据班级实际情况及自己的思维方式采用相应的管理方法,各不相同。 笔者经过二十年的班主任工作实践,在学习中总结,在探索中创新,形成了自己的管理方法。那就是爱生在前,坚守班规,诚以待生,以身作则。因此,在管理班级中,我...
关键词: 毕业班学生 管理艺术 班主任工作 六年级 一年级 班级
多年来,我一直担任班主任工作,转眼自己所教的班级又到了六年级。从教期间,我遇到过形形色色的学生,也担任过各年级的班主任,本届学生是我从一年级带到六年级的班级,五年多的相处,我对本班的每个学生可以说从个性到习惯都了如指掌。一个动作,一个表情我基本都能猜到学生的动向。
关键词: 班主任专业化 道路 工作经历 业务素质 师德修养 专业能力 系统化 知识性
＂不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。＂瞻仰过许多名班主任的风采,结合自己十一年的班主任工作经历,我深深体会到班主任必须通过长期的学习——实践——反思——提高,才能使自身的专业知识性系统化,业务素质专业化。提升师德修养,发展专业能力,做研究型班主任,福泽桃李、宽慰自己。
关键词: 班主任工作 一年级 学生 卫校 入学 孩子 住宿
一、生活上嘘寒问暖 我任教的是初离家门的卫校一年级的学生,刚入学那会儿,孩子们年龄十五六,在家娇生惯养的多,在校住宿,脱离了父母的照顾,一下子难以适应这个时候,他们最需要关心和帮助。从早晨起床铃响了到晚上熄灯前,我几乎寸步不离地陪着他们。
关键词: 传统文化教育 社会主义核心价值观 学校教育 感悟 校园 立德树人 文化回归 优秀传统
当你走进学校,映入眼帘的是教学楼前一块大石,上面醒目地刻着一个＂德＂字。这是学校积极践行社会主义核心价值观,立德树人,让中华优秀传统文化回归学校教育,全面提升学生的综合素质,是学校的办学宗旨。
关键词: 农村初中 分化 英语学习 农村中学生 原因 主要表现 时间 差生
农村中学生两极分化的主要表现在三个方面：分化时间出现过早是其一。不管是农村还是城市,两极分化时间普遍提前,已经提前到初一甚至是更早的时间。分化面过大是其二。现在中学生中＂差生＂的数量占比非常大,不仅仅是两极分化,下分化也出现增大趋势。分化后果严重是其三。
关键词: 作文教学 新课程标准 教学策略 表达能力 引导学生 语言描写 自我修养 自我认知
作文教学新策略提出,作文是通过精炼语言描写表达个人思绪,抒发情感,展现自我修养的一个重要途径之一。是自我认知,自我评价,自我创造的一个过程,适应时展的潮流和个人进步的需要,符合作文改革要求。让写作更加贴近实际,锻炼学生动笔能力和表达能力,要引导学生善于思考活跃思想,立足实际挖掘生活,表现真情实感。
关键词: 化学课堂教学 教学艺术 即兴 高中 学生思维 学习能力 形式和内容 物质性质
一、化学课堂需要＂即兴＂教学艺术 化学世界中物质变化的形式和内容是多样性和复杂性的,学习化学物质性质的分层次和阶段,加之理论认识存在局限性,同时,学生在学习过程中学习能力的不同以及不断积极的发展的学生思维与科学知识的不断发展。这些因素大大增加了课堂化学教学的随意性和偶然性。
关键词: 历史教材 历史图片 课堂教学 应用 抽象思维能力 新课程改革 历史教学 教学过程
笔者从事历史教学已经多年了,在多年的历史科教学过程中积累了很多经验,也探索了一些教学艺术。初中学生的抽象思维能力较小学生有了很大进步,但还不够发达。对历史的理解还须借助丰富的历史图片来学习。我们现在采用的是新课程改革的教科书,该书的一个重要特点是图文并茂,地图和图画的大量使用,它摒弃了以往教科书那种呆板的格调。
关键词: 历史教学 教学模式 大班额 应用 分组 知识信息 历史学习 历史比较法
＂以史为鉴＂是历史学科的终极目标,通过对客观历史的主观理性认识吸取经验教训,进而帮助人们理解现实问题,为现实决策提供信息。中学生首先要获取一定量的历史客观知识信息并加以理解,在此基础上了解历史学习的基本方法,如历史比较法、资料分析法等,获得辨别历史解释的能力,为进一步学习和深造打下基础。
关键词: 课堂 学生 教材 小学数学教学 专业委员会年会 知识冲突 临沂市
山东省临沂市小学数学教学专业委员会年会暨＂个性课堂＂大赛中,马老师设计、执教的《重叠问题》课堂展示在＂个性课堂＂大赛中获奖。在教学中,马老师没有选取教材的例题,而是利用上课的情境,通过给学生发祝福卡和资料卡,当学生发现为什么得到祝福卡的人数加上得到资料卡的人数,不等于总人数时,引起知识冲突,利用直观图的方式求出两个小组的总人...
关键词: 初中生 校园 初中学生 社会层面 社会成因 惩罚机制 网络法律 社会视角
本文主要分析了初中校园欺凌现象的成因,并提出了几点应对策略,希望能够引起社会各界人士对校园欺凌实践的重视。 一、初中校园欺凌现象发生的原因 （一）社会层面 初中校园欺凌现象产生的社会成因除要体现在：第一,对校园欺凌现象没有一个明确的定义,简单的认为只有产生了肢体上的伤害才是＂欺凌＂,而忽略了心理欺凌的防治,对侮辱、威胁的言论...
关键词: 萧红小说 悲剧形象 女性 文学价值 创作时间 生命 回忆
萧红的生命是短暂的,但是她文学的生命却生生不息,她在有限的创作时间里,留给了我们太多的回忆、感慨和震撼,萧红所创造的文学价值也留给了世人越发掘越耀眼的光辉。
关键词: 教学设计 居里夫人 颜色 刻画人物 教学目标 精神品质 典型事例 探索精神
【教学目标】 1.了解居里夫人提取镭的过程,感受居里夫人的精神品质。 2.理解体会作品中多处引用居里夫人的话的作用。 3.把握传记特点,体会通过典型事例刻画人物的方法,感受居里夫人对科学的热爱之情和孜孜不倦的探索精神。 【教学重点】学习刻画人物的方法,感悟居里夫妇的人格魅力。
关键词: 教学设计 教学目标 技能目标 文章 课文
【教学目标】 （一）知识与技能目标 让学生理解：关键、激烈、搏斗、心惊胆寒、千钧一发、奋不顾身、震耳欲聋、浩浩荡荡这些词语在这篇文章中的意思。 （二）过程与方法 读课文根据自己的体会,解释课题中为什么要用＂飞＂和＂夺＂两个字,可以用其它的字代替么？
关键词: 上帝 教学设计 男孩 现实生活 创造者 同学 老师 板书
一、导入 今天,老师给大家带来了一幅图片,猜猜他是谁？同学猜对了,这就是人们眼中上帝的形象,那么在你的印象中,上帝是什么样的呢？看来,同学们对这个问题都着相似看法。确实,在很多人心目中,上帝是宇宙万物的创造者和主宰者,是伟大神秘的,也是无所不能的。但现实生活中,上帝跟本不存在,可有个小男孩却一心要购买上帝,这是怎么一回事呢？这节课...
关键词: 教学设计 小学语文 教学内容 教材简析 六年级 教科版 文言文
教学内容：教科版小学语文六年级下册第13课《为学》 【教材简析】 《为学》是第七单元的一篇主体课文,是小学生初次学习的文言文。本文的原题是《为学一首示子侄》,是彭端淑写给子侄们的一封信。课文通过蜀鄙二僧去南海的故事,说明凡事事在人为的道理。
关键词: 教学设计 诗歌语言 感情朗读 写作手法 思想感情 理想生活 教学目标
【教学目标】 1.有感情朗读诗歌,注意读准字音和停顿。 2.了解作家作品。 3.学习诗歌中运用的联想和想象的写作手法。 4.赏析诗歌语言,体会诗人向往、追求理想生活的思想感情。 【教学重点】有感情朗读诗歌,注意读准字音和停顿。 【教学难点】学习诗歌中运用的联想和想象的写作手法。赏析诗歌优语言,体会诗人向往、追求理想生活的思想感情。
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