关键词：地理课堂教学 实际教学 优化课堂教学 学习兴趣 中学生 

摘要：导语的设置方法较多,但要紧密结合实际教学内容,只有合理鲜活的导语,才能是一节课的切入点,起到画龙点睛的作用,提高学生的学习兴趣,优化课堂教学结构,提高课堂的实效性,更好地完成教学任务。

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