“双一流”背景下高校教师发展机制探究

赵云红 江南大学教学评估与教师卓越中心

关键词:双一流 培养机制 我国高等教育 高校教师发展 时代诉求 

摘要:"双一流"建设是我国高等教育发展的时代诉求,也是高校当下的发展愿景。建设高素质教师队伍是"双一流"建设的重要任务之一,新时代下江南大学在教师发展方面勇于创新,构建"校院联动"培养机制、完善"多元有效"激励机制、推进"安教乐教"荣誉机制、创设"协同互助"共同体机制,激发教师内生动力,优化教师发展环境,为学校早日建成世界知名、中国一流、江南风格的研究型大学建设奠定了坚实基础。

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