购物车(0)中国农业教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，南京农业大学主办的一本部级期刊。
中国农业教育杂志创刊于1992，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国农业教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，南京农业大学主办的一本部级期刊。
中国农业教育杂志创刊于1992，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 湖南省 高等教育经费 高校贫困生
湖南省近年来高等教育经费来源结构呈如下变化趋势：财政预算内教育经费比例逐年降低，学杂费比例逐年上升。学杂费的不断增长使得高校贫困生问题日益凸显，为此需要进一步完善高校贫困生资助体系。
关键词: 高等教育成本分担 属地化 教育公平
我国高等教育成本分担机制在促进高等教育发展方面起着重要的作用，然而在区域经济发展水平差距不断扩大的背景下，这一机制没有或很少考虑各区域之间存在着经济发展水平差距的客观事实，这在一定程度上加大了高等教育区域间的不公平。高等教育成本、高等教育收益、居民的支付能力与支付意愿都与地区经济发展水平密切相关，为促进区域高等教育公...
关键词: 农村义务教育 贫困县 择校
义务教育阶段择校是政府和家长十分关心的问题。中央先后出台一系列政策加大基础教育经费投入，免收学生学杂费，减轻农村家庭的教育负担。通过对山西省M贫困县255名小学生抽样调查发现，择校致使教育资源产生巨大浪费，给家长造成不必要的经济负担，给学生带来生活上和学习上不必要的麻烦。国家“两免一补”政策出台后，学校经费、教师队伍建设...
关键词: 农村 学习型社会 政府角色
农村学习型社会准公共物品的特性、可利用资源的缺乏以及政府在制度创新中的特殊作用，都决定了政府在农村构建学习型社会中的角色不可或缺。目前，在构建农村学习型社会的实践中，存在政府角色不明确、政府职能缺位和错位等问题。为此，必须明确政府作为农村构建学习型社会领导者、支持者和监督者的角色与责任，引领企业、社团和个人积极参加农...
关键词: 农村普通初中 培养目标 合格公民 生命性 向农性
培养目标的合理定位是事关农村普通初中教育健康发展的重要问题。农村普通初中培养目标的定位应强调三个要素：培养合格公民，关注生命性，突出向农性。农村普通初中培养目标可定位为：为农村和整个社会培养知农、爱农、为农、能农、主动发展、人格健全的社会主义合格公民。
关键词: 高等农业教育 服务新农村建设 原则 重点 途径
社会主义新农村建设是全面建设小康社会、构建和谐社会和实施农业现代化的重要工程，各行各业为之而奋斗。高等农业教育服务新农村建设在原则和工作重点上应把握坚持社会主义方向，树立现代农业教育理念；坚持城乡统筹原则，构建新型农村教育体系；坚持整体规划原则，构建相互联动机制；坚持因地制宜原则，发展区域特色农业教育。在实施途径上，...
关键词: 农村教育 农村文化 教育价值 教育场域
影响教育发展的是社会、经济、文化等多方面因素，这就决定了其复杂性。在新农村建设中，应该对教育发展因素进行综合性关联思考，在整体视域下对相互联系的农村教育与农村文化关系进行梳理并付诸实践，以促进农村教育发展。
关键词: 中美大学 食品专业 专业设置 课程安排
中国和美国大学食品及相关专业设置和课程安排各有特色，通过两者比较，可获得如下启示：美国大学食品及相关专业的设置比较广泛、自由灵活；相关公共课程设置中国大学无法体现知识结构的广博陛，而美国大学的结构较为合理；美国课程设置注重实用性，中国大学重基础理论知识的灌输而轻基泰技能的培养；美国大学选修课门类多，适合学分制管理，课...
关键词: 食品质量与安全 技术管理 培养模式 改革实践
食品质量与安全专业是我国高校为解决食品安全领域的突出问题而新增设立的专业，该专业的专业定位和培养模式的改革与实践应从“技术管理型”食品质量与安全专业的培养目标、课程体系、实践教学、培养模式、师资培养等方面着手，以提高学生的专业素质的综合能力。
关键词: 自动化 专业特色 农业大学
我国是农业大国，自动化专业在农业现代化中有广阔的应用前景。自动化专业具有跨行业特征，在培养目标上不完全是行业性的。自动化专业宽口径的特点适应了现代农业对人才的需求，有利于培养宽口径人才和创新人才。高等农业院校的自动化专业有自己的特色，发展前景良好。
关键词: 公共事业管理 专业建设
公共事业管理专业在中国已经发展十年，开办该专业的院校多达三百余所，该专业整体上依然面临着定位难、发展难的状况，今后必须确定好人才培养目标与专业发展方向，找准发展途径与方法。
关键词: 大学基础物理 课程价值 人本视角
不同课程价值的理念从根本上决定着对具体课程价值的认知，人才培养方案的内在不足制约着课程价值的充分实现。大学基础物理课程对人的和谐发展具有重要作用，对于学生发展具有知识、思维、方法、精神、美学五个层面的人本价值内涵，其价值在以人为本的人才培养方案中必须予以充分考虑。
关键词: 中英高校 环境科学 课程考核体系 现状与特点
完善的课程考核体系是培养创新型高素质环境保护人才的保证。我国与英国高校的环境科学专业课程教学考核体系各具特点，同时存在一定差异。英国高校的经验表明：环境科学课程教育应注重通才教育，建立完善的成绩评定系统，采用灵活的考核方式，增加考核体系中创新能力和实践能力的考核比重，可供我国完善环境科学专业课程教学体系借鉴。
关键词: 问题学习教学模式 动物医学 实践教育
基于问题学习（PBL）教学模式体现了一种崭新的教育理念，避免了传统教学模式中的缺陷与不足，使学生在解决问题的过程中培养终身学习的良好习惯，全面提高学生的综合素质。动物医学实践教育探索PBL教学模式应从我国国情及动物医学实践教育现状出发，解决学生、教师及教学条件等方面存在的问题，做到因材施教、因课制宜；提高教师素质，加强教学...
关键词: 果树教学 产教一体化 过程考核
高职园艺专业《果树生产技术》课程的教学应摆脱以往“重理论轻实践”的教学方式，构建果树产教一体化教学模式，即把果树主要教学内容分解成5个工作任务（即教学模块）。该模式的实施途径及要求是：学好扎实的理论知识，练就过硬的操作技能；理论知识学而不死，技能应用“活而不乱”；建立和完善教学评价体系，注重学生的学习过程考核，客观评...
关键词: 教学哲学 显性 隐性 转化
显性的教学哲学指作为理论的宏观的教学哲学，隐性的教学哲学指教师个人的教学哲学，二者之间是可以相互转化的。从显性到显性是系统化的过程，从显性到隐性是知识的内化过程，从隐性到隐性是知识在个体传递的过程，使知识再一次扩充。在不断转化的过程中，教师可以建立起自己的教学哲学。
关键词: 建构主义 教学观 信息化教学
建构主义学习理论是当今教育心理学领域正在兴起的一种理论，是认知主义的进一步发展。强调学习是学习者主动、自主进行的知识建构过程。建构主义的教学观认为知识的获取是由学习者基于自身经验背景自主建构起来的，强调合作学习以及实施情境性教学。该理论对于确立学生在信息化教学中的中心地位、创设“情境”、加强“合作”有启发意义。
关键词: 创业教育 创业人才 培养模式
高校实施创业人才培养模式是适应我国当前教育形势和就业形势的必然选择，“E＋E”创业人才培养模式是一个较为理想的模式，该模式将创业意识与能力培养和健全创业心理贯穿于创业人才培养全过程。“E＋E”创业人才培养模式的实施需要做到全程化、个性化、全员化和职业化。
关键词: 农业院校 贫困大学生 就业心态
随着贫困大学毕业生的增多和就业形势的进一步恶化，贫困生的就业问题已成为高校就业工作的重点和难点。华南农业大学调查了在校贫困生的就业心态，发现就业形势、经济条件、心理状况、综合素质和就业期望等因素影响着贫困大学生就业心态。解决贫困大学生就业难问题的关键是要引导贫困生树立正确的就业观，改善就业竞争环境，加强就业和职业生涯...
关键词: 大学校训 起源
大学校训源于中华传统文化典籍，源于西方思想影响和自身发展历程积淀，源于学科特色，集中体现了大学的文化传统、精神风貌和价值追求，也展现了大学的凝聚力、创造力和生命力，具有价值导向、精神陶冶、规范约束、群体凝聚、社会辐射等作用：对内影响和规范师生的言行举止和行为方式，引领学校的办学方针和发展方向，激励师生弘扬传统，增强荣...
关键词: 职教中心 产学研 实践
在当前社会大量需要应用型人才的情况下，产学研结合是培养应用型人才、提高教育质量的重要途径。甘肃省民乐县职教中心学校对农村中职校实施产学研结合进行有益探索与实践，通过多种人才培养模式提高应用型人才素质：在递进式联合办学中培养职业素质，在研究性实践教学中培养创新素质，在科教强县中培养科学素质。并通过开展各类专业技术培训、...
关键词: 中国学术期刊 学术影响力 农业教育 杂志 南京农业大学 总被引频次 年度报告 计量评价
由教育部主管、南京农业大学主办的《中国农业教育》杂志，自2000年改名、改刊、改版以来学术影响力稳步提升。据中国科学文献计量评价研究中心2008年10月20日公布的《中国学术期刊综合引证年度报告（2008）》，2007年《中国农业教育》杂志的相关数据为：总被引频次316，
关键词: 著录规范 中华人民共和国 文献著录规则 格式规范化 信息化建设 国家标准 著录格式 参考文献
为提高本刊编排格式规范化程度，适应期刊信息化建设需要，根据2005年《中华人民共和国国家标准·文后参考文献著录规则》的规定，本刊编辑部对来稿中摘要、注释、参考文献的写作要求与著录格式再次重申如下：
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：江苏省南京市卫岗1号，邮编：210095。