中国农业教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，南京农业大学主办的一本部级期刊。
中国农业教育杂志创刊于1992，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中国农业教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，南京农业大学主办的一本部级期刊。
中国农业教育杂志创刊于1992，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 世界一流农业大学 瓦赫宁根大学 顶层设计 国际化 产学研合作 师资队伍
以2012～2014年QS世界大学（农林学科）排名第一的荷兰瓦赫宁根大学为例，从其组织构架、发展规划、教学和科研与产学研结合、国际化战略、运行机制等方面分析了其成功经验。我国农林高校在建设世界一流农业大学过程中，应要科学、合理地做好学校的顶层设计，建设一支高水平的国际化师资队伍，加强学校与政府和企业的合作，实行“请进来、走出去...
关键词: 期刊影响因子 2009年 中国学术 中国知网 农业教育 同类
据中国知网2014年12月的《中国学术期刊影响因子年报》，《中国农业教育》2011—2012年度复合影响因子为0.476，是2008—2009年度以来最高的因子数；在247种同类期刊中排99名。综合影响因子为0.394，是历年来最高；在241种同类期刊中排74名，比2008—2009年度以来其他最好年份上升了近20位。社科影响因子为0.318，也是历年来最高；在241种同类期...
关键词: 南洋理工大学 国际化 办学特色
新加坡南洋理工大学的国际化办学特色主要体现在学生国际化、教师国际化、课程国际化、科研国际化和合作国际化等五个方面的同步发展。而卓越求实的办学理念、高效的治理结构、精英治校的人才战略、科学合理的竞争机制和高度重视青年人才的培养机制是南洋理工大学获得超常规发展的主要经验，科学定位、自主办学和师资队伍国际化则是办学国际化的...
关键词: 高校科研 质量评价 发达国家
美国、英国、日本等发达国家的高校科研质量评价在评价机构、评价内容、评价方法等方面各具特点，但共同点是注重中介组织的参与，注重以同行评价为主导，注重评价过程和结果的公开性，注重评价指标的质量导向；异同点是评价机构属性不同、评价方法各有千秋、评价目的林林总总、评价指标及权重各有侧重。这三个国家的高校科研质量评价的特点，对...
关键词: 校院两级管理体制 分权 现代大学制度
校院两级管理体制改革，是当前高校内部综合改革的热点。改革应坚持集权与分权适度协调、行政权力与学术权力良性互动和激励与约束并重。在结合福建农林大学全面推进校院两级管理体制改革实践基础上，对改革形式的灵活性、弹性化，内容体系性的人性化以及目标结果的回归价值理性的本真管理、培植心理契约的校、院文化进行了展望。
关键词: 大学章程 共性 特色 融合
大学章程应依法反映和体现共性特征，同时也要争取尽可能的创新空间，充分反映和体现学校特色。大学章程建设应做到和而不同，既涵盖共性要素又体现特色内容，既坚持法治原则又彰显自主办学，既遵循共性要求又凸显改革精神，规避两个误区，实现共性与特色的有机融合。
关键词: 高校 大学章程 综合改革
大学章程是高校综合改革的重要依据之一，是高校改革的制度保证。目前，许多高校都在进行综合改革，包括体制机制建设、人才培养模式、人事分配制度、科研管理、资源配置等各个方面。这些改革都要求在大学章程的规定范围内进行，需要依章程而改。因此，结合高校发展的现状，对大学章程的定位和在高校改革中的作用进行探讨，为高校综合改革提供参...
关键词: 自媒体 大学生 理想信念教育
自媒体的普及及其独特的媒介特性对大学生理想信念教育产生了深远的影响。一方面自媒体拓宽了大学生接收信息的平台，为“中国梦”理想信念教育方式的多样化提供了可能；另一方面自媒体在信息传播过程的交互性和难控性也给良莠不齐的社会思想生存传播提供了可能，给大学生理想信念教育带来新挑战。通过研究自媒体特性及其对大学生“中国梦”理想...
关键词: 研究性教学 高校 自主学习意识 学习共同体
研究性教学是当前高校教育改革的必然趋势，但在实践过程中存在一些困惑与阻碍。结合社会学专业本科创新实践教学的行动研究及成果来看，构建研究性教学体系需要从现实问题出发，强调从“主体参与”到“过程整合”再到“知识共享”的实践路径。其中，“主体参与”是研究性教学体系的核心内涵，“过程整合”是指提供行动框架和教学载体以便整合教...
关键词: 地方高校 产学研合作 知识产权
对湖南省高校产学研合作情况进行调研，结果显示地方高校重学术轻市场的科研评价体制抑制了高校科研人员推进产学研合作的积极性，信息不对称阻碍了合作各方的有效沟通，知识产权的冲突导致了合作各方缺乏信任、纠纷不断，较少从长远角度来考虑共建实体，致使产学研合作的层次较低。基于地方高校的视角，从实践层面上提出重视成果转化、融通信息...
关键词: 农科院校 大学生 领导力教育 策略
大学生领导力教育，是近年来高等教育发展中出现的一个新的教育领域，是时展对高校人才培养提出的新要求，对于高校尤其是农科院校发展具有积极意义。在对大学生领导力教育内涵作初步阐释的基础上，从个体、学校及国家三个层面分析我国农科院校开展大学生领导力教育的必要性，结合农科院校特点与特色，对农科院校如何有效开展大学生领导力教育进...
关键词: 学生工作管理 法治管理 思想政治教育
当前高校面临培育具有“法治”观念创新型人才的巨大挑战，高校学生工作管理可以依据高校办学特色，细化管理工作准则；推动管理队伍建设，改进法治工作方式；统一管理教育服务，推动“善治”与“法治”结合；构建多样实施渠道、完善法治治理合力等几个方面实施，从而为国家和社会培养符合法治精神的高级专门人才奠定坚实的基础。
关键词: 高校农业史博物馆 中华农业文明博物馆 农业文化遗产保护
高校农业历史博物馆的基本功能定位应是以专门人才培育为中心，服务于农业文化遗产保护和相关教学、科研活动，并在校园文化建设中发挥其应有的作用。南京农业大学中华农业文明博物馆，是国内高校创建最早且运转良好的农史专题博物馆，它适应了农业大学的属性，在一定程度上促进了该校农史学科的发展和以农业科技为特色的校园文化建设。强化大学...
关键词: 辅导员 工作有效性 评价指标
评价高校辅导员工作有效性，要明确其内涵，厘清辅导员工作的核心职能，依照评价的根本依据和具体依据，遵循教育指标定性化与管理指标定量化相结合的原则，遵循教育指标长期化与管理指标短期化相结合的原则。从学生教育和管理两个维度，设立评价辅导员工作有效性的教育指标体系和管理指标体系，可以更加客观、公平地评价辅导员工作的效用和价值...
关键词: 湘赣鄂 跨区域合作 高等职业教育
跨区域高等职业教育合作是经济全球化和区域经济一体化的必然趋势，也是高等职业教育改革发展的内在要求。湘赣鄂中三角城市群正在加速形成，这为三省高等职业教育合作发展带来机遇。围绕湘赣鄂高等职业教育合作发展的可行性以及合作中的困境展开分析，采取政府主导、行业指导、企业参与、社会支持、院校主体“五位一体”合作框架，建立新的办学...
关键词: 本科生导师制 职能定位 管理体系 人才培养
本科生导师制是目前高等教育体制下的一种新型人才培养机制。目前在实施过程中存在本科生导师制易流于形式、信息传导渠道不畅、学生主动性不够及指导过程中普遍存在重智育轻德育的现象。应明确本科生导师在大学生教育管理体系的角色，建立本科生导师制度，完善导师培训制度，多方面调动学生和教师的积极性。
关键词: 农科高校 青年教师 心理健康 常模
农科高校青年教师的心理健康问题已经成为备受关注的热点话题。研究采用心理健康症状自评量表（SCL-90）对山西省某农科高校200名青年教师进行调查，结果发现：有26.4%青年教师出现不同程度的心理问题，主要表现在强迫、抑郁、焦虑和人际关系敏感上。青年教师的心理健康水平在性别、年龄、学历、专业及婚姻状况方面没有显著差异，但在工作岗位、...
关键词: 遥感 农业高校 教学改革
针对目前农业高校多专业开设遥感课程的现状，从学科发展、学生知识背景、课程教学应用性需求、教材建设、实验课建设等方面分析了农业高校遥感课程教学的特点及存在的矛盾，并从考虑专业差异的遥感课程知识体系建设、注重课程跟随学科发展更新知识点、合理设计实验课内容以及采用多样化的教学方式等方面，对农业高校遥感课程教学内容和教学方式...
关键词: 课堂笔记 多媒体 教学模式 笔记策略
记笔记对大学生构建知识体系，提高学习效率帮助很大。多媒体技术的应用增加了课堂信息量，减轻了教师和学生的课堂压力，但对学生记笔记提出了更高要求。从多媒体授课模式下大学生记笔记的必要性出发，通过对大学生记笔记的现状进行问卷调查，研究了大学生对记笔记的态度、目的、内容、方式、策略以及利用率等情况，总结出大学生不适应多媒体授...
关键词: 高校 选修课 教学 逆向迁移
高校专业选修课在教学实践过程中存在着诸多问题，教学效益不显著。逆向迁移作为学习的迁移环节易被忽视。探明逆向迁移在高校选修课教学中的规律，充分发挥其作用，对于提高大学生专业教学水平具有重要的现实意义。
关键词: 高等农林院校 法学专业 特色办学
高等农林院校法学专业存在着模仿和照搬法学专门院校和综合型大学的做法，人才培养目标、课程设置、实践教学和教师队伍建设都缺乏特色。高等农林院校法学专业目标应定位为立足“三农”、服务“三农”；将法学专业和农林院校特色专业相融合；培养具有较强实践能力的服务农村的实用型法律人才。构建以“农”为特色的课程体系，建设“双师型”教师...
关键词: 思想政治理论课 大学生 理论社团
高校思想政治理论课与大学生理论社团在教育目标、培育主体、教育内容、教育途径等方面具有一致性、共融性和互补性。加强高校学生理论社团与高校思想政治理论课的互动，有利于实现双方的优势互补、互利共赢。而为了实现双方的优势互补、互利共赢，必须以人为本，坚持社团活动主题与思政理论课教学内容相衔接，社团活动的自主性和思政课教师的指...
关键词: 应用型本科院校 土地资源管理 实践教学
根据应用型地方本科院校土地资源管理专业的学科特点，结合应用型人才培养的目标要求，池州学院土地资源管理专业不断创新实践教学模式和效果评价机制，构建实践教学创新实验区，充分整合政府、高校、企业和社会资源，逐步培养出更多适应我国土地行业发展需要的人才。但实践教学过程中仍存在教学内容单一、教学理念模糊、教学资金投入欠缺、野外...
关键词: 农业教育 协同创新 gchera世界对话 世界农业奖
“GCHERA世界农业奖”国际研讨会于2014年9月20～21日在南京农业大学举行。来自12个国家的25所国外大学、研究机构与企业和十余所国内著名院校的100多位领导与专家参加了系列活动。研讨会以“通过大学-企业-政府的联结培育农业创新体系”为主题，采取大会报告、专题研讨及面对面讨论等形式，围绕大学、企业、政府在农业教育和协同创新中的作用和...
关键词: 世界农业 弗莱 保罗 获奖者 发展研究中心 州立大学 简介 合作伙伴关系
2014年GCHERA世界农业奖获得者保罗·弗莱克（Paul Vlek，1948—）是世界知名的土壤学家，也是跨学科研究发展、教育和能力建设的领先者，他在促进全球合作伙伴关系发展中取得了卓越成就，在德国及世界范围内激励和培养了一代又一代学生和研究人员。在他早期的职业生涯中，研究了通过在淹水稻田中深置尿素防止氮素流失的益处，这项技术目前已用在...
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