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中国培训杂志

杂志介绍

中国培训杂志是由中华人民共和国人力资源和社会保障部主管,中国职工教育和职业培训协会主办的一本部级期刊。

中国培训杂志创刊于1992,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中国培训杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国人力资源和社会保障部

  • 主办单位:中国职工教育和职业培训协会

  • 国际刊号:1004-3713

  • 国内刊号:11-2905/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥298.00

  • 推进人力资源市场规范管理 更好服务于人才强国目标

    关键词: 人力资源市场  人才强国战略  市场规范  服务  管理  就业优先战略  市场整合  

    目前,人社部为推进入力资源市场的规范体系建设,为进一步健全统一规范灵活的人力资源市场,更好地服务就业优先战略和人才强国战略的实施,加快我国人力资源市场整合改革提出了具体的实施意见。

  • 校企合作推动高技能人才培养全力构建学生培训就业畅通渠道——订单式校企合作有效推进高技能人才培养

    关键词: 高技能人才培养  校企合作  培训就业  订单式  学生  技师学院  知名企业  合作关系  

    目前,北京市工业技师学院已与酉余家企业建立起校企合作关系,每个专业至少与5家以上的知名企业开展合作办学,促进了专业办学质量的提升、办学特色的凝练,确保了学生的实习有去处、就业有保障。本文特别以学院多年来实施的订单式校企合作项目为例,探索高技能人才培养的方法和路径。

  • 校企合作育人模式的构建及其运用

    关键词: 育人模式  校企合作  人才培养工作  可持续发展能力  人才培养质量  职业院校  职业素质  职业技能  

    当前,虽然人们对职业院校人才培养工作越来越重视,但人才培养质量仍然是制约职业院校进一步发展的重要瓶颈,其主要表现在其所培养的人才缺乏应有的职业技能和职业素质,岗位迁移能力差,可持续发展能力不强,与企业对高端技能型专门人才的要求还有较大的距离。

  • 多途径探索校企合作三大特色

    关键词: 校企合作  高级技工学校  行业企业  产学研相结合  培训中心  工学结合  顶岗实习  办学过程  

    广东省高级技工学校在重组校企合作与技能培训中心以来,积极探索和实践校企合作的新模式和新思路,建立与行业企业密切的“血缘”关系,把行业企业的理念和文化引入学校,把学校融入行业企业中,为校企合作、工学结合、顶岗实习搭筑平台。在进一步深化校企合作,实施产学研相结合的办学过程中形成我校开展校企合作的三大特色。

  • 中国职工教育和职业培训协会技校委员会第24届年会在厦门召开

    关键词: 中国职协  职业培训  职工教育  委员会  协会  厦门  年会  技校  

    2013年4月16日至17日,中国职工教育与职业培训协会(“中国职协”)技校委员会第24届年会在厦门召开。出席会议的主要领导有中华全国总工会副主席(兼)、中国职协会长孙宝树,人力资源和社会保障部职业能力建设司司长吴道槐,中国职协常务副会长毕结礼,

  • 中国职工教育和职业培训协会会长孙宝树在技校委员会第24届年会上的讲话(节选)

    关键词: 职业培训  职工教育  委员会  毕业生就业率  改革开放30年  节选  年会  技校  

    改革开放30年来,我国技工教育事业取得快速发展。全国技工院校办学实力逐步增强,教育培训质量不断提高,成为特色鲜明的技能人才综合培养基地。2012年,全国共有技工院校近3000所,在校生达到420多万人,毕业生就业率保持在96%以上,面向社会组织了400多万人参加职业培训,为促进就业和经济发展做出了贡献。

  • 企业核心竞争力——访北京爱国者资讯数码科技有限公司董事长冯军

    关键词: 控股子公司  数码科技  企业核心竞争力  爱国者  有限  北京  董事长  冯军  

    从1993年成立北京爱国者数码科技有限公司,通过存储技术赚得第一桶金后,爱国者一步一步迈进,至今发展到在全国拥有17个平台机构和多家全资与控股子公司,并先后成立了新加坡、法国、印度、加拿大、美国五家海外分公司,形成了以北京爱国者数码科技有限公司为主体,

  • 突出办学特色 实现跨越发展——访北京市汽车工业高级技工学校校长景平利

    关键词: 高级技工学校  学校校长  汽车工业  北京市  办学特色  跨越发展  高级技校  校长办公室  

    2013年,农历二月初二,正是龙抬头的日子。记者走访了北京市汽车工业高级技工学校(以下简称北汽高级技校),亲眼目睹了北汽高级技校在北汽集团的大力支持下,技校与企业紧密相联,相依相肋,共同快速发展的成果。在校长办公室里,记者见到了校长景平利,与景校长进行了一次关于学校如何加快发展与实现创新的对话。

  • 有效培训

    关键词: 有效培训  培训管理者  培训投入  

    每一位培训管理者都很重视培训的最终效果,特别是在企业对培训投入日益增加的今天。我们如果说一次培训是否有效或许没有那么重要,那是因为大家都能够接受“一次培训不可能解决所有问题”这样的观点。

  • 构建适应终身学习的职业培训制度体系(上)

    关键词: 终身职业培训  制度体系  终身学习  职业培训制度  资源配置  职业发展  终身化  相关方  

    当前,我国职业培训在适应终身化需要方面还存在着理念薄弱、政策不完善、培训资源过于分散、资源配置失衡、发展环境较差等问题。终身职业培训在我国还是一个新理念,对其内涵的认知还不够深入,这一理念尚未在我国职业培训制度、政策措施和职业培训l工作等相关方面产生足够的影响。因此,本研究从制度设计的高度探索和分析我国适应各类劳动者...

  • 规范员工培训管理提高企业培训质量

    关键词: 企业培训  员工培训  培训管理  质量  员工职业生涯规划  企业核心竞争力  人力资源投资  组织文化建设  

    员工培训是企业一项重要的人力资源投资,是企业人才培养的关键途径,是实现员工职业生涯规划和强化组织文化建设的主要措施,是提高企业核心竞争力的重要手段。为适应企业改革发展,需要进一步规范员工培训管理,改进培训工作,提高培训质量。

  • 企业人力资源管理中的员工援助计划实践

    关键词: 员工援助计划  企业人力资源管理  实践  全国总工会  中央政府  心理疏导  单位领导  劳动关系  

    近年来,职工的心理疏导问题越来越引起中央政府、全国总工会和广大企业事业单位领导的高度重视,从组织与员工促进的角度实施员工援助计划,建立和谐的劳动关系,实施人本管理,已经成为保持社会稳定、促进组织发展的紧迫需求。

  • 企业培训课程开发的路径与方法(上)——基于知识能力提升的视角

    关键词: 知识管理理论  企业培训  课程开发  能力提升  路径  人才开发  培训开发  知识能力  

    本本文从知识管理理论出发,深入分析了企业培训课程开发的直接目的是确保人才培训开发的有效性满足培训旧标的要求,间接目的是通过有效的人才开发和知识管理,提升企业的关键能力——知识能力,增强企业的竞争优势。论述了课程开发的重点与难点。提出了培训课程开发的方法论模型,指出了课程开发的路径与方法。

  • 引入全球公认标准 采取项目管理模式——中国工商银行加快国际化高端专业人才培养

    关键词: 中国工商银行  国际化  专业人才培养  项目管理模式  标准  人才队伍建设  专业化发展  专业竞争力  

    自股改上市以来,中国工商银行(“以下简称工商银行”)国际化、专业化发展步伐不断加快,这源于我国经济近年来的快速发展,也得益于工商银行人才队伍建设打下的坚实基础。通过开展全球公认的国际资格认证培训,提高人员素质、夯实人才基础、加快国际化步伐、提升国际市场专业竞争力。

  • 以技能大师工作室为载体培养高技能人才

    关键词: 高技能人才队伍  工作室  培养  载体  大师  龙头企业  电力机车  地铁线路  

    南车株洲电力机车有限公司(以下简称南车株机公司)是中国南车旗下的龙头企业,其产品已遍及我国数十个城市的多条地铁线路。2012年前半年,公司出口位居国内同行业第一位。高安全性、高可靠性、低能耗、便捷的轨道交通产品的制造,需要有一支高技能人才队伍作支撑。

  • 技能大师工作室建设经验交流座谈会在沪召开

    关键词: 经验交流  工作室  座谈会  大师  技能  中国职协  实践经验  研究成果  

    为交流理论研究成果和实践经验,推动技能大师工作室建设工作向纵深发展,中国职工教育和职业培训协会(中国职协)于2013年4月26—27日在上海市召开了技能大师工作室建设经验交流座谈会。本次会议有来自全国部分企业的100余位代表参加,中国职协常务副会长毕结礼、

  • “南方国家中职示范十校联盟”第三次会议

    关键词: 示范校建设  南方国家  第三次会议  中职  高级技工学校  联盟  职业技术学校  工业学校  

    为了推进国家中职示范校建设,加强互相学习交流,由广州市机电高级技工学校发起,海南省工业学校、中山市技师学院、珠海市高级技工学校、广西理工职业技术学校、惠州市技师学院、云南省玉溪工业财贸学校、

  • 只业院校高技能人才乎价“一箭三雕”

    关键词: 高技能人才  职业院校  人才评价  过程性评价  评价主体  评价标准  多样化  

    对高技能人才评价是职业院校普遍进行的工作,但评价的方法和效果是不同的。本文所论述的重视过程性评价;评价主体多样化;评价标准与企业接轨的评价方法,达到了一箭三雕的目的,有一定的借鉴和启示意义。

  • 一体化教学大家谈——典型工作任务描述表中的要素分析与运用

    关键词: 典型工作任务  一体化教学  任务描述  要素分析  一体化课程  课程专家  课程标准  标准编制  

    一体化课程来源于典型工作任务,一门一体化课程标准依据对应的《典型工作任务描述表》中的内容确定,因此《典型工作任务描述表》的全面与准确是一体化课程标准编制的基础。我们知道,当完成典型工作任务提炼后,要由实践专家和课程专家完成《典型工作任务描述表》的制订,为一体化课程标准制定奠定基础。

  • 一体化课程标准的编制方法

    关键词: 课程标准  一体化  编制  课程教学  改革试点工作  学习内容  纲领性文件  社会保障部  

    一体化课程标准是实施一体化课程教学的纲领性文件,如何根据典型工作任务描述表的内容确定课程目标、分析学习内容、选取参考性学习任务、提出教学实施建议及教学考核要求、制定评价方案是各专业一体化课程改革中的重点和难点。笔者曾参与人力资源和社会保障部组织的第一批和第二批十四个专业的一体化课程教学改革试点工作,负责制定课程标准的...

  • 四川省首创人才行业服务

    关键词: 人才服务  行业服务  四川省  诚信服务  行业协会  人才交流  服务行业  人力资源  

    2013年3月,在四川省人社厅召开省人才服务行业协会2012年年会上,四川省人才交流韦心、上海人才(西部)有限公司等13家单位,被授予2012年度四川人力资源服务行业“诚信服务示范机构”,创建我国首批人才行业服务示范机构诚信榜。

  • "矿长直通车"走进基层班组

    关键词: 直通车  矿长  基层班组  面对面交流  员工利益  管理理念  员工工作  副书记  

    近日,山东丰源远航煤业有限公司北徐楼煤矿2013年首季度“矿长直通车”活动在该矿掘一工区会议室举行,矿党总支副书记、副矿长李志忠与掘一工区职工一起面对面交流。多年来,北徐楼煤矿坚持“员工利益至上”的管理理念,坚持每季度召开一次“矿长直通车”。组织员工代表和矿长(书记)零距离接触,无障碍交流,既能解决员工工作生活中遇到的问...

  • 加强研究交流 助推“双证”课改

    关键词: 双证书  常州轻工职业技术学院  高等职业技术  教育研究会  交流  课改  职业院校  学术年会  

    2013年5月11~12日,高等职业技术教育研究会院校双证书工作委员会2013年学术年会在常州轻工职业技术学院召开,共有近100名来自各职业院校的代表参加了会议,高等职业技术教育研究会秘书长杨理连到会致辞。中国职工教育和职业培训协会常务副会长毕结礼出席会议,

  • 提高中职师资职业能力的有效措施

    关键词: 中职教育目标  师资现状  职业能力  有效措施  

    中职教育已成为我国教育结构中一个重要的组成部分,起着其他教育类型不可替代的重要作用。中职教育的质量取决于师资队伍的质量。中职教育的最大特征就是把求知、教学、做事和技能结合在一起,贯彻“以能力为本位”的教学方针。中职教师既是知识传承的普通教师,又是职业素养和职业能力的训练师,同时又是指点人生的导师。提高中职师资职业能力...

  • 当好职校班主任必须从爱出发

    关键词: 班主任  职校  单亲家庭  职业教育  职教工作  留守儿童  因材施教  职业院校  

    近十年来,接受职业教育的学生绝大多数来自农村。对从事职教工作的老师来说,如何对待留守儿童?如何对待单亲家庭或重新组合的家庭的孩子?如何对他们因材施教?已是新的课题摆在我们面前。从2002年起,我先后任六个班的班主任。在实践中感受到,要当好一个职业院校的班主任,必须从爱开始。

  • 模块化在职校电子专业教学中的两个结合

    关键词: 电子实训  模块化  专业教学  传统教学方法  实践动手能力  职校  模块教学  教学手段  

    模块教学是指在传统教学方法的基础上,从注重实践动手能力出发,改变教学模式和教学手段,建立新的课程体系的一种教学方法。电子实训则以实践动手为主,因此较适合采用此教学方法。模块教学实施中,先把当天的内容分成三大模块,每个模块为2课时,

  • 让心灵靠岸,让梦想起航——心理辅导老师专业化成长案例

    关键词: 心理辅导老师  专业化  成长  

    本案例以我校心理辅导教师队伍的建设为背景,旨在通过分析心理辅导教师成长的历程,探索促进心理辅导教师在专业化道路上尽快成长的有效经验。

  • 学习联想沟通之道 打造院校卓越团队——“联想教育创新”培训体会

    关键词: 培训学习  教育创新  院校建设  联想  校企合作  文化修养  组织部  学院  

    根据学院骨干院校建设的需要,在学院党委的安排部署下,在校企合作处和组织部的精心组织和周密安排下,我们成功地完成了为期四天的“联想教育创新”培训。这次培训学习让我感慨无限、收益良多。它不仅是对自身文化修养的一种提升,还让我们开拓了视野、增长了见识;

  • 香港职业教育校企合作对我们的启示

    关键词: 校企合作  职业教育  香港  人才培养定位  市场需要  教育自觉  合作机制  专业规模  

    香港职业教育自觉遵守市场的指挥,建立了良好的校企合作机制,主要表现在:学校根据市场需要设置专业并严格控制专业规模;学校与市场主体建立了多层面的联系机制;务实地培养人才,得到了市场的认可,巩固了合作关系。香港职业教育的校企合作理念和做法,对我们开展校企合作、专业建设和人才培养定位等有着重要的启示。

  • 深圳市民办职业培训机构发展调查与建议(下)

    关键词: 民办职业培训机构  深圳市  发展调查  机构发展  调研分析  

    (接上期)三、制约民办职业培训机构发展的主要因素 通过调研分析,对制约深圳市民办职业培训机构发展的主要因素归纳为以下四个方面。

  • 关于浙江省高技能人才队伍建设的建议

    关键词: 高技能人才队伍建设  浙江省  高技能人才培养  发展规划纲要  政策体系  省政府  钱江  评选  

    近年来,浙江省委、省政府先后出台了人才发展规划纲要、高技能人才三年行动计划等多项政策措施,初步形成了高技能人才培养、选拔、评价、使用、激励的政策体系。开展钱江技能大师、首席技师评选,2011年起省人力社保厅每两年在全省评选表彰10名钱江技能大奖、50名首席技师、

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