情景教学法在高职英语教学中的应用探究

彭静如 湖南食品药品职业学院

关键词:高职英语教学 研究分析 教学方法 

摘要:在高职英语教学之中,情景教学法有着重要的意义,在教学工作开展进程中,不仅需要结合高职英语教学基本现状进行改进,同时还需要更好地促进高职英语教学手段的发展。文章将针对这方面的内容展开论述,分析高职英语教学中情境教学法的使用,旨在更好地促进教学工作改革。

中国培训杂志要求:

{1}基金项目:获得基金资助产出的文章应注明基金项目名称,并在括号内注明其项目编号。

{2}文稿应具科学性、逻辑性、实用性,论点明确,资料可靠,数据准确,层次清楚,文字精练,用字规范。

{3}文章标题应简明、确切、概括文章要旨,一般不超过20字,必要时可加副标题名。

{4}摘要应能反映论文的主要内容信息,具有独立性和自含性,一般不超过200字。

{5}作者详细地址、邮政编码、联系电话和电子信箱地址,以便及时联系。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国培训

部级期刊
1个月内下单

关注 18人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付