关键词：实践共同体 esbp课程 课堂教学改革 

摘要：高校专门商务用途英语(ESBP)课程具有极强的专业性、应用性和复合性。教育心理学领域提出的"实践共同体"概念强调知识是学习者与教学情境(实践场)互动的产物,能够为ESBP课程教学提供先进的教育理念和方法论指导。本文从当前高校ESBP课程教学中存在的问题出发,基于"实践共同体"的视角提出ESBP课程教学的改革思路,其中着重分析实践场的创设方法,同时提供两组课堂教学设计方案和课后学生的自组织学习建议。

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