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中国培训杂志

杂志介绍

中国培训杂志是由中华人民共和国人力资源和社会保障部主管,中国职工教育和职业培训协会主办的一本部级期刊。

中国培训杂志创刊于1992,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中国培训杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国人力资源和社会保障部

  • 主办单位:中国职工教育和职业培训协会

  • 国际刊号:1004-3713

  • 国内刊号:11-2905/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥298.00

  • “互联网+”和“双创”

    关键词: 互联网  国内经济发展  创新驱动  经济增长  改革力度  引擎  驱动力  创业  

    当前,国内经济发展进入新常态,经济增长的传统动力逐渐减弱,亟需进一步加大结构性改革力度,改造传统引擎,打造新引擎,加快实施创新驱动发展战略。2015年“互联网+”和“双创”的提出,掀起了一场大众创业、万众创新的浪潮。在这一过程中,“互联网+”成为创新驱动新引擎,“双创”成为经济发展的核心驱动力。

  • 高校院系办公室在教师社会主义核心价值观教育中的作用研究

    关键词: 高校  院系办公室  社会主义核心价值观教育  作用  

    加强高校教师社会主义核心价值观教育,是高校培育和践行社会主义核心价值观的重要使命,高校院系办公室对加强教师社会主义核心价值观教育具有组织保障、群众基础、表率示范等方面优势。高校院系办公室要充分发挥自身优势,积极探索加强教师社会主义核心价值观教育的新途径新方法。只有通过建立长效机制、营造舆论氛围、重视实践养成、注重典型...

  • 专业学位研究生教学实践基地保障体系和运行机制探讨

    关键词: 实践教学基地  全日制  专业学位  保障体系  运行机制  

    校外教学实践基地是培养全日制专业学位研究生的重要平台,必须构建一个完善的保障体系和运行机制,基地建设才能得到持续、稳定、健康的发展。本文对高标准、高质量的校外教学实践基地的建设目标、建设标准、建设原则、建设条件进行了比较系统的论述,提出了构建政策法律、建设方案、组织机构、制度、导师队伍、经费六个方面的教学实践基地建设...

  • 基于应用型人才培养的专业核心课程建设初探——以工科院校的文科专业核心课程建设为例

    关键词: 应用型人才培养  专业核心课程  建设途径  

    专业核心课程是根据中国本科教育的特色,以专业教育为支柱建立起来的课程体系。工科院校开设的文科专业本身就不具优势,因此在核心课程的建设中更要加强自身建设。从人才培养目标的确定、教学计划的修订、专业核心课程的整合、课程建设负责人的遴选、教学资源的投入、课程管理与改革、质量监控与跟踪等诸多方面都要深入研究与思考,加强探索并...

  • 将“工匠”精神融入高职学生职业素养培育的推进途径探索

    关键词: 高职  职业素养  工匠精神  推进途径  

    随着现代社会不断发展,社会上各个方面对人才有着越来越高的要求,不但要求其具备较高水平知识技能,同时要求其具备较高水平职业素养,因此在当前高职教育中对学生的职业素养进行培养有着十分重要的作用及意义。在当前培养高职学生职业素养的过程中,为能够取得较好效果,应当有效融入“工匠”精神,从而使学生职业素养水平得到有效提高,进而...

  • 高职院校教学质量保障体系建设研究——基于PDCA的视角

    关键词: pdca循环  教学质量保障体系  

    高职院校教学质量保障是一个需要持续改进的过程,本文基于PD.CA的视角,通过分析PDCA循环的特点和优势,将其应用于完善高职院校教学质量保障体系的建设中,切实提高教学质量。

  • 践行“以人为本、实事求是”的社会主义核心价值观路径研究

    关键词: 社会主义  核心价值观  以人为本  实事求是  

    “以人为本、实事求是”的社会主义核心价值观是当前党依据新中国的根本经验、结合当代社会的现实提出的价值理论,它充分体现了马克思主义与中国实际相结合的特征,是中国共产党人的根本信念,同时也是支撑社会主义运动长期、稳定发展的思想内核。在当前全面建成小康社会的关键时期,深刻认识核心价值观,推进以其为核心的各项工作,不仅能为人...

  • 完善教学督导提升电大开放教育教学质量的实践

    关键词: 电大  开放教育  教学督导  教学质量  

    为办好电大开放教育,四川电大在各方面进行了探索。教学督导作为提升教学质量的重要手段,理所当然地成为四川电大探索开放教育教学质量的抓手之一。四川电大通过对教学督导体系和人员队伍的完善,以及在督教、督学和督管上所做的实践,证明了完善教学督导对提升电大开放教育教学质量是有效果的。

  • 中加大学工程类专业生产实习成绩评价比较

    关键词: 工程  生产实习  评价  加拿大  

    目前,工程类专业实践教学面临的共同问题是缺乏科学实践教学成绩评价体系、明确的评价指标和具有可操作性的评价标准。文章比较了国内高校和加拿大高校工程类专业实践教学形式之一生产实习的成绩评价体系、评价指标和评价标准。对国内的启示为:工程类专业生产实习成绩评价体系应由企业导师对学生的工作表现评价成绩和实习指导教师对学生的实习...

  • 院校行企共建虚实结合共享型叉车基地的实践与探索

    关键词: 院校行企合作  虚实结合  叉车基地  中高职衔接  

    中高职物流管理专业学校因各自人才培养规格不同具有一定的层次性与差异性,本文以江苏城市职业学院物流管理专业叉车基地建设为例,利用行业协会的平台整合中职学校以及相关企业的优势资源,对叉车基地的虚实结合实训体系、项目开发、课题研究、技能实训、技能鉴定、技能大赛、师资队伍建设与社会服务等工作进行了有益的实践与探索,并在运行机...

  • 项目驱动教学在社区管理与服务专业运行模式探索

    关键词: 项目  项目驱动教学  运行模式  

    “项目驱动教学法”是当今先进教育理念与职业技术相结合的教学方法,是基于工作过程的一种探究式教学方法,是以实际问题或任务为目标,以项目实施为手段、以教师为指导、学生为主体的教学方法。本文针对在文科职业教育中课程教学的问题,以社区管理与服务专业为依托,探索项目驱动教学法的运行模式以及推行建议。

  • 基于职业核心能力培养的高职公共英语课程教学评价体系的探究

    关键词: 职业核心能力  教学评价体系  高职公共英语  

    突出职业核心能力的课程教学模式已成为高职公共英语课程教学改革的重点之一,单一的以考试为主的传统评价方式已不能适应现代职业教育的人才培养需求。在对高职公共英语教学评价现状分析的基础上,提出了融入职业核心能力培养的高职公共英语课程教学评价改革的基本思路,构建了基于职业核心能力的项目化教学评价体系,设计了相应的评价量表,给...

  • 新信息时代下大学英语探究性学习模式研究与实践

    关键词: 新信息时代  大学英语  探究性  学习模式  

    新信息时代已经引发了大学英语教学学习模式的巨大变革。本研究以南京审计大学金审学院2015级非英语专业学生为研究试验对象,以建构主义理论为指导,进行以提高英语语言知识与应用技能等为主要内容,并集多种教学模式及教学手段为一体的教学体系改革,重在强化网络英语综合技能训练、自主听说训练模式来实施大学英语课程教学,提高学生的综合应...

  • 报关与国际货运专业《跨境电商》课程开发与建设研究

    关键词: 报关  人才培养  跨境电商  课程标准  

    本文在对报关与国际货运专业人才培养方案的课程体系、就业单位岗位分析的基础上,分析了该专业开设跨境电商课程的可行性和必要性,并对课程的建设思路和内容进行了详细的阐述,为课程的开设和建设方向提供了指导。

  • 地方高校大学生自卑心理及其影响因素研究

    关键词: 大学生  自卑心理  影响因素  

    目的:了解大学生自卑心理现状,分析大学生中自卑心理问题的影响因素。为高校制定相关干预政策提供理论依据。方法:采用调查问卷形式对郴州市某高校442名在校学生进行调查。所有数据经Epidata3.1录入并建立数据库,用SPSS20.0软件进行统计分析。结果:发放问卷470份,回收有效问卷442份,回收有效率为94%。该校大学生较重程度以上自卑心理检出...

  • 利用延展法演示差速器原理的教具

    关键词: 延展法  差速器  教具  

    利用延展法将车辆底盘构造课程中学习的传动系部件差速器的零件之间的旋转演示结构改变为直线演示结构,使结构改变后的差速器教具具有两种演示状态的结构:直线演示状态结构、旋转演示状态结构,该教具可以组装成普通开放式差速器,进行车辆直线行驶演示、车辆转弯演示,也可以组装成为平面演示结构,通过齿轮齿条结构的配合使用进行演示,该新...

  • 高校学风建设激励机制构建研究

    关键词: 高校  学风建设  激励机制  

    在高校学风建设中,要把学生作为被激励的对象,通过影响学生个人需要的满足和实现来提高他们的学习积极性,可以让学生产生主动学习的内在动力。可以通过帮助学生树立远大理想、目标激励、榜样激励、文化激励和物质激励等方式,促进良好学风的形成。

  • “思想道德修养与法律基础”网络课程教学探索

    关键词: 网络教学平台  思想道德修养与法律基础  结合  

    本文阐述了传统思修课的瓶颈及其在网络教学平台的辅助下的优势和思想政治教育特色,对利用网络课程建设提高思想政治教育的有效性进行了探索。

  • 独立本科院校创业教育的现状及对策研究

    关键词: 创业教育  独立本科  对策  

    随着2015年9月重庆市政府下发《关于深化高等学校创新创业教育改革的通知》,对如何推进素质教育、健全创新创业人才培养机制提出了目标要求和措施,创新创业教育在国内高等教育改革实践与研究中的重要意义也愈加凸显。本文在分析独立本科院校创业教育的现状后,有针对性地提出了相应的解决对策。

  • 高职学生心理健康教育现状研究——以常州旅商高职校为例

    关键词: 高职学生  心理健康  现状  

    高职院校学生的心理健康问题突出,加强高职学生心理健康教育的研究,科学有效地采取措施来优化和提升高职学生的心理素养,促进他们健康成长。因此,在高职院校学生的教育中,应该加强心理健康教育,综合性地提升高职学生的心理素养。本文将以常州旅商高职校为例,着重分析高职学生的心理健康教育现状及解决对策。

  • 日本青少年问题行为的政府政策研究及启示——以日本青少年培育政策为中心

    关键词: 日本青少年  问题行为  政策  青少年培育  

    随着日本经济的高速发展,带来了一系列的教育问题,比如青少年校园欺凌、逃学、退学、校园暴力等问题行为,越来越多的青少年问题引起了社会的关注。笔者通过对日本青少年培养政策的研究,分析了日本政府及相关部门对问题行为的应对对策,为国内改善青少年问题行为提供了依据。

  • “参与式教学”方法对大学生学习效果的影响——以舞蹈理论课程为例

    关键词: 参与式教学  舞蹈理论课  教学方法改革  

    舞蹈艺术在当今社会中有着重要意义,随着社会对全面型人才的需要,高校舞蹈毕业生不仅要有扎实的舞蹈专业能力,也应具备对舞蹈理论知识的掌握、理解和运用能力。舞蹈理论教师不应刻板地传授舞蹈理论知识,更应该注重学生的学习积极性与学习效果,使每一位学生都能自主地消化所学知识。参与式教学注重让学生成为教学主体,强调学习者根据已有的...

  • 碎片化环境下职业教育学习方式的转型

    关键词: 碎片化  职业教育  学习资源  

    在碎片化环境下,人们的生活和行为习惯发生了较大的变化,也深刻地影响了学习行为。当前需要构建一套适合职业教育的学习方式和学习资源,为职业教育的学习者提供一个终生学习的平台。

  • 全民健身活动存在的问题和对策研究——以张家口、承德地区为例

    关键词: 全民健身  张家口  承德  问题  对策  

    随着《全民健身计划纲要》等相关制度规范的颁布和落实,全民健身活动在国内各个地区开展的如火如荼,也取得了不同的成绩,不仅有效地丰富了当地居民的日常生活,而且在一定程度上促进了当地经济和政治文化水平的提高,为地区经济的可持续发展和进步奠定了坚实的基础。本文主要以张家口、承德地区全民健身活动为例,在分析了张承两地全民健身活...

  • 应用型人才培养方案下改进数学课程考核评价体系

    关键词: 考试  评价体系  应用型人才  

    本文由黑龙江省四所应用型本科院校共同探讨了应用型人才培养方案下改进数学课程考核评价体系。并在黑龙江工程学院以“概率论与数理统计”、“信息论与编码”和“大学数学实验”课程为试点进行了全新的以考核应用能力为目标的数学课程考核评价体系,并取得了非常显著的教学效果。

  • 独立学院大学生思想政治理论课学习现状调查及建议

    关键词: 思想政治理论课  独立学院  学习现状  大学生  思政课  问卷调查  总结经验  改革  

    目前,全国思想政治理论课(下简称思政课)正经历一个调整、改革的过程。独立学院作为全国高校既具有一般性又具有其特殊性的一环,在思政课改革中也存在着一些不容忽视的问题。本课题组进行的问卷调查,旨在通过调查发现问题、总结经验,从而为推动独立学院进行思政课改革贡献绵薄之力。

  • 高职电气自动化省重点专业建设和改革的探索——以清远职业技术学院为例

    关键词: 粤西  电气自动化技术专业  重点专业  

    针对粤西制造业升级改造的发展趋势以及人才需求,本文通过人才培养方案的改革、教学设备的更新换代、校企合作等措施,进一步将高职类的电气自动化专业建设成以培养高技能人才基地,为粤西的产业发展输送高技能人才,建成后达到省重点专业建设水平。

  • 吴江经济发展与高职就业前景研究——以苏州信息职业技术学院为例

    关键词: 吴江经济  高职就业  人才  

    随着国家经济政策的逐步完善,吴江经济发展速度越来越快,极大地促进了社会发展进步。对于高职教育来说,受到吴江经济发展的影响,高职就业前景也得以较大程度地提升和延伸,这在根本上促进了时展和高职教育的共同进步。本文将以苏州信息职业技术学院为例来对吴江经济发展与高职就业前景进行深入分析和研究。

  • 高职《煤质检验》项目教学法一体化教学实施与探索

    关键词: 煤质检验  项目教学法  一体化教学  教学实施  

    煤质检验是煤炭深加工与利用专业的专业核心课程,根据高职教育的人才培养特点,针对原课程教学效果不佳的现状,对该课程教学进行了项目教学法一体化教学的实施与探讨。

  • 徽商精神与高职营销专业学生的职业素质养成

    关键词: 徽商精神  高职  职业素质  

    徽商精神是徽州商人在明清时期商业流通实践中逐步形成的为社会所普遍认可的思想品格、价值取向和道德规范。本文对徽商精神与高职营销专业素质教育两种事物的结合做了深入的分析研究。

  • 大学英语“模块化体验式”教学模式的构建

    关键词: 大学英语  模块化体验式  英语教学  

    大学英语课程是高校开设的基础公共课,但是一直没有达到《新课程》中要求的目标,导致大学英语课教学效果不显著,英语教学改革进程缓慢反复、漫长无边,没有发挥大学英语课程应有的作用。本文提出在大学英语教学过程中运用“模块化体验式”教学模式的构建,尝试解决英语教学中悬而未决的问题,为英语教学改革和其他教学提供经验和建议。

  • 浅谈国内医学高校计算机课程教学模式的创新

    关键词: 计算机  公共课程教学  医学专业  

    将计算机与医学技术有机结合在一起,是国内医学发展的必然趋势。电子计算机应用于医学能够落实电子病历以及医院的数字化。正因如此,当前应当对其予以高度的关注。电子计算机在医学领域的应用,极大地提高了国内医院的管理效率,而国内医学专业的高校大学生,作为医学领域未来的领军人物,就更应该具备娴熟的计算机操作技能。然而,现阶段国内...

  • 房地产营销课程中体验式教学的研究和探索

    关键词: 房地产营销  课程教学  体验式教学  探索分析  

    房地产营销课程教学带有明显的实践性与应用性特征,因此在教学的过程中应注重灵活性的把握,而作为新型教学方式之一的体验式教学以建构主义学习理论为支撑,打破传统教学束缚,增强学生课堂主体地位,教学效果显著。本文主要就当前房地产营销课程中的体验式教学模式进行了研究分析,以期更好地指导房地产营销教学。

  • 医学信息技术类课程的建设与优化

    关键词: 医学专业  信息技术课程  教学优化  

    国内高等院校医学专业信息技术课程存在一些弊端,例如,教学内容重复、教学手段单一等。这些问题的存在不利于医学专业信息技术课程教学水平的进一步提高,因此,必须予以高度的重视。本文从高等院校医学专业信息技术课程教学内容的优化以及教学方法的优化入手,系统地阐述了高等院校医学专业信息课程优化的主要路径,旨在为社会培养出更多的高...

  • 数据可视化在微课制作中的运用探究

    关键词: 微课  数据可视化  信息技术  

    信息技术在教育领域大面积普及,推动了教育信息化的进步。如何利用信息技术更好地呈现教学内容、优化教学过程是一线教师需要研究的课题。数据可视化技术可以使得微课内容更直观、更易理解,且兼顾艺术性和美观性,能够帮助学生在有限的时间内,“秒懂”所学内容,这与微课的内在教学理念高度一致。本文先探讨数据可视化技术与微课的内在联系,...

  • 职业学校团体心理辅导方案设计策略

    关键词: 团体心理辅导  方案设计  策略  

    目前,团体辅导技术越来越多地应用于各类学校中,教师可依托心理学理论,设计和组织团体心理活动,实现学生积极的心理成长。本文拟探讨在职业学校中,团体辅导方案设计的一般原则和基本技巧,找到方案设计的策略。

  • 浅谈高职高专特殊学生群体——单招、五年制学生的管理与培养

    关键词: 问题  困难  注意  管理与培养  

    近年来,高职院校蓬勃发展,在校生人数不断攀升,单招、五年制学生成为了高职院校的主要生源,这些学生整体上存在着诸多的问题,因此加强单招、五年制学生管理工作显得尤为重要。

  • 高职辅导员团队参与心理健康教育工作的路径探索

    关键词: 高职辅导员  心理健康教育  路径  探索  

    当前,高职院校学生不同程度地存在一些心理问题,对自身学习、成长、发展造成了不利影响,这对高职院校辅导员工作提出了更高要求。就目前的情况来看,高职辅导员团队要高度重视心理辅导和心理健康教育的重要性,积极提高自身的专业素质和能力,主动参与心理健康教育工作中,不断提升服务学生引导学生的能力和水平。本文主要就高职辅导员团队参...

  • 高职《儿科护理》精品课程建设方案

    关键词: 儿科护理  精品课程  建设方案  

    在儿科临床护理工作过程中,基于儿科护理岗位需求,建设《儿科护理》科学的网络精品课程,提高整体教学水平,以适应新形式下技能型护理人才培养的需要。《儿科护理》精品课程的建设要有现代化先进的教学思想,要改变以往的教学观念和教学模式,不断创新,形成有特色的教学方法。

  • 技工院校移动学习支持平台的建设意义及设想

    关键词: 移动学习  信息化建设  

    移动学习(M-learning)作为一种新型的学习形态已成为教育应用的前沿研究领域,并己经在全球流行,而作为职业教育重要基地的技工院校还没有充分推广应用这一新的学习模式。本文提出了技工学校移动学习支持平台的建设意义及设想,以供读者在进行相关课题研究时参考。

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