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中国培训杂志

杂志介绍

中国培训杂志是由中华人民共和国人力资源和社会保障部主管,中国职工教育和职业培训协会主办的一本部级期刊。

中国培训杂志创刊于1992,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中国培训杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国人力资源和社会保障部

  • 主办单位:中国职工教育和职业培训协会

  • 国际刊号:1004-3713

  • 国内刊号:11-2905/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥298.00

  • 夯实法律制度之基促进学徒培训健康发展

    关键词: 法律制度构建  学徒培训  健康  产学研相结合  职业培训  学徒制  工匠  

    2016年全国两会期间,总理在所作《政府工作报告》中提出,鼓励企业“培育精益求精的工匠精神”。由此,如何打造“工匠精神”引发热议,有专家认为,培育工匠要依靠传统的学徒制和高效、体面的职业培训两种制度;[1]有学者分析,落实“工匠精神”的人才路径,需要尽快建立产学研相结合的学徒培养机制。[2]通过法律制度构建,使得学徒制柳暗花明...

  • 高尔夫服务与管理专业“校场联动、工学交替”的四阶段实践教学模式探索

    关键词: 高尔夫  校场联动  工学交替  实践教学模式  

    高尔夫服务与管理专业是高职院校近年来的新设专业,其人才培养模式和实践教学模式还不成熟,更谈不上完善。近三年来,广州体育职业技术学院高尔夫服务与管理专业尝试进行了“校场联动、工学交替”的四阶段实践模式改革,希望能深化教育教学改革,为高尔夫行业培养出更优秀的服务与管理类人才。

  • 基于大数据构建独立学院大学英语多模态课堂

    关键词: 大数据  慕课  微课  独立学院  多模态  

    在大数据的背景下,当前传统大英教学模式不符合独立学院的应用要求。慕课和微课成为教育领域的趋势。那么如何利用微课和慕课,以多模态的全新视角构建独立学院的应用英语课堂成为本文探讨的问题。

  • 地方高师学前教育专业层级实践教学模式探索——以河北民族师范学院为例

    关键词: 学前教育  层级实践  模式  探索  

    在贯彻落实《幼儿园教师专业标准》和《教师教育课程标准》基本理念大背景下,综合实践能力成为幼儿教师职业能力的首要能力。以层级实践为载体,将高师学前教育专业学生实践能力培养的各个实践环节:通过入门式实践、基础性实践、体验性实践、成长式实践进行梯级渐进性整合,提高学生的专业能力,利于实现人才培养与实际需求无缝对接,促进学生...

  • 大学计算机课堂教学中学生创新能力培养探索

    关键词: 计算机课堂  大学生  创新能力  培养方法  

    为提升培养大学生创新能力的水平,为社会输送更多具备创新能力的人才,本文结合工作实际,以大学计算机课堂为载体,提出了几项大学生创新能力培养的方法,与同人们共勉。

  • 普通高校数学教育中教学手段与教学方法改革研究与实践

    关键词: 数学教育  存在问题  教学手段  教学方法  改革  

    本文在借鉴国内外优秀研究成果及笔者多年教学实践的基础上,通过对现代普通高校数学教育的现状及存在问题进行分析,研究提出传统教学手段与多媒体教学手段结合并用,传统教学方法与现代教学方法有机融合,不断激发学生学习数学的积极性和创造性,切实提高学生的学习效果,为培养高素质应用型人才奠定好坚实的理论基础。

  • 地方高校汉语言文学专业师范生培养模式刍议

    关键词: 汉语言文学专业  师范生  培养模式  

    新时代下,汉语言文学专业培养模式的变革势在必行,在此背景下该专业师范生培养模式的变革应兼顾专业与师范类特点,兼及通识教育与学生就业的动向,在通识教育基础上加强实践教育,并强调专业教育与多元一体的地域文化认同教育的融合,以适应时代的需求。

  • 物联网技术在新疆棉田节水灌溉中的应用

    关键词: 智能农业  物联网  传感系统  棉花灌溉  

    结合当前先进的物联网技术,以地理空间数据库为基础,在计算机软硬件的支持下,使用物联网技术,对于传感系统传回的棉田的实时相关数据进行实时处理,并直观显示和操作的功能。分析了将物联网应用于棉花灌溉的课题背景以及设计实现基于物联网的智能农业监测系统的目的和意义。

  • 加强职业学校学生实习管理任重而道远——兼评《职业学校学生实习管理规定》

    关键词: 职业学校  学生  实习管理  

    近年来,职业学校学生实习中暴露的新问题,呼唤国家尽快出台法律法规,从制度层面对职业学校学生实习加以引导规范,为依法解决实习中突出问题提供法律保障。今年4月11日,教育部等五部门联合《职业学校学生实习管理规定》,首次实现了对职业学校学生实习的全覆盖,首次为职业学校学生实习划设“高压线”,彰显法治思维平衡各方合法权益,亮点...

  • 多媒体时代高校逻辑学课程教学改革探究

    关键词: 逻辑学  高等院校  教学法  研究  

    逻辑学有着自身的特点和作用,是一门基础性学科,更是一种工具性学科,其主要作用是培养思维能力、确保思维正确。在进入多媒体时代的今天,传统逻辑学教学模式已不能满足教和学的需求,必须对其进行改革和探索。

  • 《奇妙的微观世界》校本课程开发的实践研究

    关键词: 校本课程开发  实践研究  微观世界  学校课程计划  开发过程  决策过程  课程专家  共同参与  

    校本课程的开发是一项开放而民主的决策过程,其开发过程不仅需要学校教师以及各方面课程专家的参与,同时更为重要的是有学生、家长以及社会各界人士的共同参与,以完成学校课程计划的制定、实施与评价等活动,这就要求学校积极整合各方面人力、物力的课程资源,高度重视校本课程的开发过程。

  • 高职商务英语翻译课程教学中案例教学法的应用

    关键词: 商务英语  案例教学法  翻译教学  高职院校  教学质量  

    案例教学法是一种以学习者为中心的教学方法,注重培养学生发现问题和解决问题的能力,高职商务英语翻译教学实践性较强,所以在教学过程中应用案例教学法是提高教学质量的重要途径。较之传统翻译教学方法,案例教学法具有明确目标性、充分自主性、深刻启发性、突出实践性和较强综合性等优势。案例准备、分析、总结及报告是案例教学法的应用策略...

  • 转型背景下高校管理学实践教学模式研究

    关键词: 高校  管理学  实践教学  

    高校转型发展要求高校改革创新人才培养模式就成了落实学校定位,提高教学质量的关键和切入点。在高校的管理学理论教学体系中,实践教学是一项重要内容,要保证管理学实践教学的有效性,就必须对其基本内涵进行准确界定,全面分析管理学实践教学存在的现实问题,进一步探索新方法与新途径。本文就针对该问题进行讨论。

  • 关于构建高职教育人才培养质量第三方评价体系的探索

    关键词: 高职教育  思路与方法  第三方评价体系  人才培养质量  

    随着社会人才需求多元化的发展,如何提高国内高职人才培养质量,如何评价高职教育质量,已经成为国家高度重视的问题,也成为各高职院校研究的重点问题。要提高高职教育人才培养质量,不但要深化校企合作的体制机制建设,共同进行教育教学改革,还要构建高职教育人才培养质量第三方评价体系,实施第三方评价。本文从第三方评价体系入手在高职教...

  • 提升大学生创业能力的对策分析

    关键词: 大学生  创业能力  提升对策  

    大学生在创业想象力、实践和通过实践获得经验等方面的能力、整合和合理利用外部资源等方面的能力都不够强。同时,在心理素质、能力素质以及思想素质方面都有较大的改进空间。因此,需要通过培养创业想象力、知识学习力、技能提升力、经验累积力、机会洞察力、资源整合力和环境适应力等“七力并举”提升大学生的综合素质,从而提升大学生的创业...

  • 移动互联技术下在线课程内容的个性化定制研究

    关键词: 移动互联技术  在线课程内容  个性化  

    在移动互联网的大环境下,移动学习已经逐渐成了一种新型的学习方式,正在迅速地普及着,很多高校都在利用互联网的强大和优势,进行本校的课程建设,在移动互联技术下,很多课程可以实现在线教学,教学内容也是更加的丰富多样,面对个性多种多样的学生,需要用更加个性化和多样化的教学内容来满足学生的学习要求。本文主要对在线课程内容的个性...

  • 《农业气象学》教学过程中的反思

    关键词: 农业气象学  教学内容  授课对象  教学方法  

    《农业气象学》是农林类院校一门重要的专业基础课。本文结合自身教学体验,从教学内容、教学对象和教学方法等方面提出了该课程教学过程中存在的问题以及解决途径。

  • 基于研究型教学模式的调查方法教改探析

    关键词: 调查方法  研究型教学  教学模式  

    教与学不应该是一成不变的,根据当前的就业形势和用人单位的需求,积极推进研究型教学改革是当前大学提高人才培养质量的必然选择。本文以研究型教学模式的理论探究为前提,结合多年的教学实践,从教学理念、教学设计、课程考核三方面提出了基于研究型教学模式的调查方法教学改革建议。

  • 大数据技术在线课程学习效果检测中的应用研究

    关键词: 大数据  在线课程  效果检测  应用研究  

    在信息化技术飞速发展的今天,大数据技术得到了极大应用,许多企业通过使用大数据技术,提高了生产效率,给消费者带来便利。大数据技术可清晰的让了解事实是什么。大数据技术在课程学习中也起到至关重要的作用,21世纪以来,各类学校都陆续开始了在线课程的设计、开发和应用,现已形成燎原之势。本文结合大数据的特点和在线课程教学在如今的社...

  • 曹妃甸区产业聚集与技术技能型人才聚集协调发展的对策及建议

    关键词: 产业聚集  人才聚集  协调发展  

    新时期企业发展与人力资源管理面临着新的机遇与挑战。本文以产业聚集与技术技能型人才聚集协调发展为目的,探讨了构筑曹妃甸区产业发展聚集地的必要性,提出了促进技术技能型人才向曹妃甸区集聚的实施建议。

  • 汽车产业发展及高技能人才培养现状的研究及思考——以吉林省技师学院专业建设调研为例

    关键词: 汽车  高技能人才  培养现状  

    随着汽车产业的快速发展,国内已经逐步跃升为汽车产销量最大的国家。吉林省由于汽车制造业的悠久历史,汽车产业一直是经济发展的支柱产业。但纵观全省乃至全国,汽车专业的高技能人才数量却远达不到产业发展的需求。本文结合2014年单位专业建设时的调研,就汽车产业发展和高技能人才的培养现状、如何加大汽车专业高技能人才储备量等问题进行了...

  • 高职院校在线课程建设发展现状研究

    关键词: 高职院校  在线课程  mooc  现状研究  

    在线课程是近些年兴起的一种利用网络平台进行学习的新型学习模式,可以促进优质教育资源应用与共享,全面提高教育教学质量的需求。高职院校在线课程正在兴起和应用,吸引了大量高职学生的兴趣,但其体系建设还未完善,教师对其缺乏正确的理解,课程网络模式还较为单一。因此需要完善在线课程建设的体系,由政策引领、加大资金投资力度,并由专...

  • 国内高校创新创业教育的现状及对策研究

    关键词: 创新  创业  创新教育  大学生创业  

    创新创业教育是目前国内外广泛关注的教育领域。国内的创新创业教育发展迅猛,但存在的疑惑和问题也不少。本论文对国内高校创新创业教育存在的主要问题进行了深入分析,并对比了国外创新创业教育的优秀理念和国外著名高校的先进经验,对国内创新创业教育的发展提出一些可供尝试的建议。

  • 高职语文教育现状及改革策略

    关键词: 高职语文  教育现状  改革策略  

    高职语文教育是国内基础课程教育体系中的一门重要学科,是对语言、文化以及文学知识进行普及性教育。高职语文教育以应用型教育为教学目标,旨在培养学生对于语文的实际应用能力,但在现代高职语文的教学中,许多高职院校对于学生语文能力的培养难以达到预期要求,对高职语文教育的现状进行梳理,能够有针对性地提出优化改革策略。

  • 信息技术与课程教学深度融合途径探索与研究——以《单片机原理与应用》课程为例

    关键词: 信息技术  深度融合  数据分析  学习引导  

    本文阐述了信息技术与课程教学深度融合的途径和方法。以《单片机原理与应用》课程为例,对学生在网教平台学习过程的数据进行分析,针对不同数据分析结果,提出教师在教学过程中应开发学习资源包,根据学生学习过程数据变化,进行有效引导和干预,使信息技术在教学过程中充分发挥作用。

  • 新兴媒体视域下教学策略的转变

    关键词: 教学策略  新兴媒体  教育信息化  

    教学策略是在实施教学过程中的教学思想、教学方法和教学技术手段的优化组合,是为实现基本教学目标而制定并在教学过程中实施的具体方案。由于新兴媒体的使用使得组织教学的过程暴露于教育信息化的显性环境下,因此针对具体的教学内容或教学材料所选择的教学方法和教学技术手段也发生了重要的改变,导致教学策略发生了转变。

  • 高校青年教师职业生涯规划发展探析

    关键词: 高校  教师  职业生涯  规划  

    青年教师作为高校的人才储备和学校未来事业发展的中坚力量,其职业生涯的发展直接决定着高校的成长轨迹。认真研究高校青年教师职业生涯规划与发展,提高认识,分析成因,找准目标,设计路径,对促进青年教师的成长成才,推动高等教育教学体系整体优化,提升高校人才培养质量,具有重要的现实意义。

  • 信息管理与信息系统专业计算机类课程体系建设的调查研究——以吉林医药学院为例

    关键词: 信息管理与信息系统专业  计算机  课程体系  

    学生是课程体系建设和教学改革成果受用的主体,因此在专业课程体系建设和教学改革过程中学生是不可忽略的重要因素,本文从学习目的、态度等心理因素、专业人才培养的认识、计算机类课程设置、毕业意愿等方面对2012级和2013级信管专业学生进行问卷调查,对调查结果进行客观的分析以更好的指导信管专业计算机类课程体系建设与教学改革。

  • 计算机虚拟仿真技术在数控教学中的应用探寻

    关键词: 计算机  虚拟仿真技术  数控教学  

    在当前数控教学中虚拟仿真技术的应用存在较大缺陷,因此,如何改进数控教学方式是极为重点问题之一,教师应该根据对数控特点的分析,设置出较为良好的创新性训练项目,摒弃传统不连贯的教学内容,完善计算机虚拟仿真教学系统,为学生思维能力的培养奠定良好基础。

  • 基于课标学情重构优化教材——谈小学语文教材的有效利用

    关键词: 教材  重构  活用  优化  

    教材是最主要的课程资源,是教师进行教学活动的主要依据,是学生进行学习活动的基础。在教学实践中,必须基于课标,根据不同的学情进行重构,活用、巧用、妙用教材进而优化教学设计,体现适切性与灵活性,使之符合学生实际认知水平与学习能力,拓宽学生的知识面,提高其自主学习、自我探究的能力,实现教学的针对性和有效性,做教材的开发者、...

  • 促进地方普通本科院校跨学科研究团队建设路径探究——以安顺学院为例

    关键词: 地方普通本科院校  跨学科  研究团队  

    高校跨学科研究团队的建设对于高校开展跨学科研究工作、提高研究质量起着重要作用。目前国内许多地方普通本科院校跨学科研究团队建设尚处于起步阶段,存在诸多问题。本文以安顺学院为例,针对这些问题进行了分析,从研究激励制度完善、团队带头人培养、研究平台构建三个方面提出了解决路径。

  • 基于创新能力培养的实践教学模式探索——以景观设计课程为例

    关键词: 景观设计  创新能力  教学方法  

    实践教学是培养学生创新能力的重要途径。本文针对环境艺术设计行业发展动态,及社会发展对环境艺术设计专业人才的要求,以景观设计这门专业核心课程为切入点,针对景观设计课程实践教学中存在的问题,试图探讨了符合艺术设计教育特点和规律的前提下,更注重以学生为中心,培养学生创新思维和能力的实践教学模式,以期为今后景观设计课程实践教...

  • 机械类专业毕业实习与毕业设计一体化研究与实践

    关键词: 机械类专业  毕业实习  毕业设计  一体化  

    分析了工程应用型本科院校机械类专业毕业实习与毕业设计存在的问题,指出了构建毕业实习与毕业设计一体化的途径,从师资队伍、实习经费及管理制度三方面对其机制进行了研究与实践。对用人单位、毕业生进行调查结果显示,改革效果良好。

  • 开展情景教学塑造学生主体意识

    关键词: 大学生  情景教学  主体意识  

    随着社会对应用型复合人才需求的提高,高校需要积极探索和创新课堂教学模式,导入更加多元化的教学形式,保障学生理论知识与综合能力的协调发展。构建情景教学,是将传统静态的讲学形式转化为开放性的动态教学形式,能有效强化学生的参与积极性,塑造学生在课堂教学中的主体意识。

  • 大学生社会责任感的内涵及其培养机制探析

    关键词: 大学生  社会责任感  培养途径  

    大学生是国内未来发展的希望,所以大学生的自身素质培养至关重要。在社会主义和谐社会的背景下,大学生应该具有充分的社会责任感,才能够肩负起振兴民族的重任。而在目前的社会发展形势下,由于受到物质生活、家庭教育以及学校教育模式的影响,缺失对大学生社会责任感的完善的培养机制,所以为了提高大学生的社会责任感,应该建立一套完善的培...

  • 基于工作过程的天然气开采实训项目研究

    关键词: 基于工作过程  天然气开采  实训项目  

    本文从基于工作过程的角度对油气开采技术专业天然气开采实训项目进行了研究,提出了适用于高职学生和企业员工的天然气开采实训的内容设计。

  • 论“里比多发展理论”对大学生人生的指导

    关键词: 心理动力学  社会化  大学教育  

    里比多发展理论,借鉴弗洛伊德的里比多概念、荣格的心理能量理论以及埃里克森的人生八阶段理论,将人类的里比多发展阶段化。运用这一理论对帮助大学生摆脱压抑、焦虑等症状的困扰,并最终选择符合自身特点的人生道路有重要指导意义。

  • 高职院校体育教学中的终身体育教育研究

    关键词: 高职院校  体育教学  终身体育教育  

    随着高职教育的深入开展,体育教学逐渐受到社会各界人士的广泛关注。在高职院校中,体育教师能够意识到有效开展体育教学的重要性,并在教学活动中培养学生的终身体育教育意识。然而,纵观体育教育现状,在培养学生终身体育意识时存在不足,阻碍高职院校体育教学的发展进程。本文主要分析高职院校体育教学现状,并针对高职院校加强学生终身体育...

  • 微影影像工作室SWOT分析与营销策略制定

    关键词: 影像  工作室  营销策略  swot  

    本文运用swot方法的原理,对微影影像工作室进行优势、劣势、机会与威胁的分析,了解工作室所面临的营销环境,从而制定出4R营销策略,帮助大学生工作室创业成长。

  • 人体解剖学课程的教学改革探讨

    关键词: 人体解剖学  教学改革  探讨  

    人体解剖学是一门重要的基础医学课程,是护理专业的专业核心课程。如今社会对高职学生强调的是素质教育,要构建知识、能力、素质为一体的新型人才,这是对教育思想认识的深化。本文试从调整课程教学内容、更新教学手段、改进教学方法、培养学生能力、提高学习效率等方面,对人体解剖学的教学改革进行探讨。

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