优化工程制图课教学环境 提高教学效果

何培英 段红杰 郑州轻工业学院

关键词:工程制图课 教学环境 教学效果 优化 空间想象能力 

摘要:工程制图课程是工科各专业的一门技术基础课.其主要目的是培养学生的图示表达能力和空间想象能力.掌握机件的构型设计思路、原则和方法.树立创新意识。是学生学习好后续专业课程和未来从事工程技术工作的基础。随着计算机技术、多媒体技术、网络技术的快速发展。传统的教室、教师、黑板、挂图、模型所形成的教学环境发生了很大的变化。特别是由于新技术和新方法的引入.图文并茂的工程制图课程.怎样构建和优化教学环境.从而提高教学效果已经成为广大教师所关注的重点.

中国轻工教育杂志要求:

{1}引言一般不超过300个字,阐明研究目的、研究或观察依据、国内外研究现状等。引言部分可引用少量参考文献,不应进行详细讨论。

{2}本刊强调研究成果的原创性和学术价值,其中,只限专业领域通用词汇的表述部分,不能存在完整句子的复制现象,核心观点严禁有任何重复(含自引)。

{3}题名与标题以最恰当、简明的词句反映论文、报告中的最重要的特定内容,题名应避免使用不常见的缩略语、首字母缩写词、字符、代号和公式等。

{4}中文关键词标注3-5个,选词要规范,应尽量选取专指性叙词,避免泛指之词。

{5}备注作者信息,包括:姓名、性别、单位、职称、职务、研究领域、手机号码、E-mail、通信地址等;多位作者稿件署名时须征得其他作者同意,排好先后次序。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国轻工教育

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付