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中国轻工教育杂志

杂志介绍

中国轻工教育杂志是由天津科技大学主管,天津科技大学主办的一本省级期刊。

中国轻工教育杂志创刊于1998,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

中国轻工教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:天津科技大学

  • 主办单位:天津科技大学

  • 国际刊号:1673-1352

  • 国内刊号:12-1278/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 人工智能技术在中考评卷中的应用

    关键词: 地方高校  学科竞赛  协同  创新教育  

    试卷评阅是对考试成绩的评判与核定,是招生工作中的重要环节。经过十几年的发展,天津市中考评卷实行网上阅卷,显现了工作流程长,评卷教师容易将评分趋同和评分有一定波动性等问题。目前基于大数据和智能学习的人工智能评卷技术,在国内教育考试中已有成功应用的案例,尤其对于语言类科目的评分,呈现出其优势。

  • 基于“四个回归”的本科教育路向探究

    关键词: 本科教育  整体知识观  教学学术  职场能力  

    在新的时期,高等教育被赋予的重任是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文分析了本科人才培养过程中教学、科研与社会服务的关系困惑、教师职业角色的困惑、本科人才培养定位的困惑。在借鉴欧美大学本科教育经验的基础上,依据"以本为本"和"四个回归"的原则,提出坚持以生为本的本科教学使命、加强教师教学学术研究、培养符合时...

  • 新时代大学生法律素质实证分析与养成研究

    关键词: 大学生  法律素质  实证分析  

    采用问卷调查方式对780名大学生法律素质状况调查,并配置随机座谈。有关数据显示:新时代大学生法律信仰坚定,但是法律知识欠缺,法律意识淡薄,践行能力更为薄弱。深入研究大学生法律素质养成的目标、体系和基本原则,拓展法律素质养成的途径,改革课堂教育模式,增加法律教育形式,是新时代进一步提升大学生法律素质的重要举措。

  • 我国妇女身份建构研究--基于媒介话语分析视角

    关键词: 中国妇女  身份建构  媒介话语分析  

    以Women of China网站中2007-2019年间报道为语料,基于语料库定量统计,对自建小型语料库进行关键词、词频、词丛、索引行等检索,发现中国妇女在社会发展中发挥重要作用。以媒介话语分析为研究路径,发现新闻报道建构了中国妇女作为中国社会发展的推动者、建设者和见证者的新身份,表明中国妇女社会地位得到提升。本文不仅为语篇、文本、话语和社会...

  • 我国外语教师研究文献评析--基于CSSCI外语类主要期刊可视化分析(2007-2018)

    关键词: 外语教师  综述  量化研究  

    本文使用CiteSpace 5.3.R11计量软件,以2007-2018年发表在CSSCI外语类期刊的外语教师研究文献为研究对象,就近12年来我国外语教师研究文献进行了分析。结果显示:第一,该研究领域年度发文数量变化不大,发展空间巨大;第二,量化研究占多数,应更多开展质性研究;第三,研究对象以高校外语教师为主,研究内容以专业发展和综述性居多,对中小学外语教师和...

  • 听障大学生父母教养方式的调查研究

    关键词: 听障大学生  父母教养方式  家庭教育  

    本文选取北京市、天津市两所高校的听障大学生350名,使用父母教养方式评价量表(EMBU)进行施测。研究发现听障大学生父母教养方式在性别、是否会手语和唇读、父母受教育程度等维度存在显著差异,其他维度不存在显著差异。提出采取适当的教育方式,营造良好的家庭氛围,发挥父母的榜样作用,学校和教师的干预方案等建议,促使听障大学生与父母的相处更...

  • 浅析全面依法治国背景下新时代大学生法治思维的培养路径

    关键词: 全面依法治国  培育  法治思维  

    中国特色社会主义进入新时代,为了适应新时代的发展,全面依法治国从要求到部署同样进入了新阶段。而当代大学生是坚持全面依法治国的主力军,担负重任与使命,但是目前大学生们的法治素养现状还存在一些问题,积极探索培育当代大学生的法治思维就成为了当前教育者需要研究的主要课题。本文从三个路径方法谈对当代大学生法治思维的培养:正确理解"法"...

  • 充分发挥高校科研育人功能 促进思想政治工作上水平

    关键词: 高校  科研育人  思政工作  

    科学研究活动蕴含着丰富的思政育人功能。能够培养师生的政治素养和思想作风,创新意识和实践能力,团队协作与集体攻关能力,做人的道德与诚信。近年来,高校思想政治工作取得了一系列进展,但还存在科研育人的意识不强,科研育人的效果评价机制尚未建立,科研育人的协同保障体系尚未形成等问题。为此,提出进一步强化科研育人意识,以正确的价值取向和...

  • 高校图书馆思想道德教育功能研究

    关键词: 高校图书馆  大学生  思想道德教育  

    深入剖析当代大学生面临的思想道德问题基础上,就高校图书馆开展大学生思想道德的教育工作提出了改进措施,通过构建宽松舒适的阅读环境、举办各种形式的社会公益活动和文化活动、利用阅读疗法缓解心理问题以及开设闲暇教育课程实施媒介素养教育,旨在提升大学生的综合素质。

  • 用好改革开放四十年经验加强新时代高校思想政治教育

    关键词: 改革开放  经验  思想政治教育  

    在庆祝改革开放四十周年大会上的讲话中指出:"改革开放40年积累的宝贵经验是党和人民弥足珍贵的精神财富。"改革开放四十年经验,亦是新时代高校思想政治教育最基础、最重要、最丰富的教育素材。在新时代背景下,高校思想政治教育必须紧扣改革开放的具体实践,必须善于用四十年的实践来解释和证明马克思主义基本原理和社会发展规律,使学生对我们所...

  • 社会主义核心价值观引领下中华优秀传统文化传播教育平台的构建研究

    关键词: 社会主义核心价值观  优秀传统文化  思想政治教育  

    研究了社会主义核心价值观、中华优秀传统文化与思想政治教育三者的内涵与内在的联系,探讨了中华优秀传统文化传播教育平台构建的两大助力即大学文化与新媒体资源,三种机制即长效机制、激励机制与体验机制,以及四方面成果即树立了学生的理想信念、培养了学生的爱国情怀、鼓励了专业学术的创新、强化了学生的道德品质。

  • 高校二级教学单位党政联席会议制度实施过程研究

    关键词: 高校二级教学单位  党政联席会议  四个维度  

    在涉及高校二级教学单位改革、发展、稳定的"三重一大"事项上,党政联席会议扮演着越来越重要的角色。但近年来随着高校二级教学单位自主管理模式不断的发展,党政联席会议制度也暴露出了许多问题。高校二级教学单位应从会议时间、会议筹备、会议议事范围和会议参会成员等四个维度对党政联席会议制度实施过程进行完善,以此全面推进依法治校和助力...

  • 高校家庭经济困难学生精准认定研究

    关键词: 家庭经济困难学生  精准认定模型  家庭经济情况系数  

    综合考虑学生家庭收入、家庭有效人口、家庭高等教育阶段学费和宿费支出、城市最低生活保障等因素,提出反映学生家庭经济困难程度的家庭经济情况系数及计算公式。依据学生在校期间月生活费、家庭可提供生活费、家庭经济情况系数建立家庭经济困难学生精准认定模型,并通过研究确定家庭经济困难学生认定的判定指标和认定流程。

  • 高职院校师资队伍建设二级规划的研究与实践

    关键词: 高职  师资队伍  二级规划  实践  

    在高职院校快速发展中,师资队伍建设显得尤为关键。本文重点研究了高职院校师资队伍建设规划的必要性,分析了影响师资队伍建设二级规划的因素,提出了师资队伍建设二级规划的基本方法,并以轻工工程类教师队伍建设为例进行了师资队伍建设二级规划实践,提出了对高职院校师资队伍建设工作的规划思路。

  • 高校教师群体激励需求及实践策略研究

    关键词: 高校教师  群体特点  激励  实践障碍  

    高校教师群体相较于中小学教师有一定特有属性,传统的激励方式对高校教师的激励效果欠佳。为了更好地促进高校教师在岗位上发挥作用,本文基于激励理论对高校教师群体的特点及需求进行分析,提出针对性的激励策略,并结合群体特殊性对相应激励模式应用的实践障碍进行分析,进一步优化高校教师群体的激励策略。

  • 基于现代工程训练的模具CAD/CAM/CAE一体化教学模式研究

    关键词: 案例分析  创新与实践  能力培养  

    针对应用型本科专业学生创新与实践能力培养的迫切需求,以材料成型与控制工程专业为例,说明现代工程训练架构下该类本科专业学生创新与实践能力培养的方法与途径。探讨以模具CAD/CAM/CAE集成的一体化教学模式的研究与实践,将工程案例融合于模具设计、模具现场调试、工程分析的教学环节,通过课堂的案例教学与课外兴趣小组的知识实践拓展,进一步提...

  • 基于应用型人才培养的产品设计专业教学实践研究

    关键词: 应用型人才培养  产品设计实践教学  项目制  工作室制  

    在地方高等院校培养应用型人才背景下,针对产品设计专业教学中学生创新能力不强、项目实践缺乏等问题,提出要加强实践教学,提升学生综合创新能力。通过基于实际项目的创新课程、工作室制、专业竞赛与实践、专业实习等方面的教学实践,构建一套培养学生实践能力,符合行业需要的教学模式,积极改革产品设计专业实践教学模式,着力培养应用型专业人才,...

  • 主动学习教学模式的设计与实践--以物理课程稳恒磁场单元教学为例

    关键词: 主动学习  讨论课  课堂翻转  

    以讨论课的模式尝试翻转课堂的教学方法,激发起学生学习的主动性和创造性,进而改变传统课堂的教学模式,构造新型的教学模式,教师在教学过程中可以获得学生学习情况的即时反馈,并使之真正成为教学活动中的主体,探索学生进行主动学习的教学方法。

  • 天津科技大学轻工科学与工程学院“蓓蕾关爱行”志愿活动

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